語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ湖北省鄂東南省級(jí)示范高中教育教學(xué)改革聯(lián)盟學(xué)校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。近年來(lái)，“博物館熱”不斷升溫，“博物館里過(guò)大年”日益成為新年俗和文化品牌。通過(guò)主題展覽生動(dòng)闡釋生肖文化，是歷次“博物館里過(guò)大年”活動(dòng)的“重頭戲”。今年春節(jié)，天津博物館、陜西歷史博物館等策劃推出“龍行龘龘”“飛龍?jiān)谔臁薄膀v飛天字的中國(guó)龍”等一批生肖主題展覽，從禮樂(lè)器物到生活用具，從裝飾紋樣到建筑設(shè)計(jì)，多視角、多維度介紹了龍的起源、形象、內(nèi)涵等，讓觀眾充分領(lǐng)略傳統(tǒng)造物之美以及“龍”在中華文化中的重要意義。各地博物館積極優(yōu)化展示傳播形式，提升公共服務(wù)水平。故宮博物院在“每日故宮”客戶(hù)端上線館藏龍文物專(zhuān)題：中國(guó)國(guó)家博物館推出龍年主題H5電子賀卡……借助數(shù)字技術(shù)，更多觀眾“足不出戶(hù)”亦可體驗(yàn)“博物館里過(guò)大年”。北京大運(yùn)河博物館運(yùn)河龍燈制作體驗(yàn)活動(dòng)、廣東省博物館“萬(wàn)事興龍”春節(jié)系列活動(dòng)等各式各樣的年俗體驗(yàn)和研學(xué)項(xiàng)目讓春節(jié)文化更加立體可感。①這些精彩紛呈的專(zhuān)題展覽，交織成蔚為大觀的文化長(zhǎng)卷，讓觀眾真切體會(huì)中華文明的突出特性。②“邂逅三星堆——12K微距看國(guó)寶”巡展，則打造沉浸式數(shù)字文化體驗(yàn)，③如內(nèi)蒙古博物院“北疆印跡”展覽聚焦黃河流域、長(zhǎng)城沿線等歷史文化內(nèi)涵，通過(guò)300余件精品文物展示中華文明之美。④兩大展覽共同展現(xiàn)古蜀文明的燦爛輝煌。⑤上海博物館東館開(kāi)館大展“星耀中國(guó)：三星堆·金沙古蜀文明展”，匯集最新考古發(fā)現(xiàn)和文物修復(fù)成果；⑥聚焦博大精深、悠久綿長(zhǎng)的中華文明，各地博物館推出重頭展覽，為大眾奉上新春文化盛宴。18.詞語(yǔ)的創(chuàng)造性運(yùn)用往往富于表現(xiàn)力，請(qǐng)據(jù)此分析文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“萬(wàn)事興龍”“邂逅”的表達(dá)效果。19.第四段內(nèi)容的順序已打亂，下列排序正確的一項(xiàng)是（）A.⑥③⑤②④① B.①②⑤④③⑥C.⑥②⑤④③① D.⑥③⑤④②①20.上面文字結(jié)論的得出實(shí)際上暗含著一個(gè)歸納推理，請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容，補(bǔ)寫(xiě)出下面推理中的空缺部分。①因?yàn)樯虾２┪镳^東館過(guò)年推出“星耀中國(guó)：三星堆·金沙古蜀文明展”，挖掘了三星堆遺址和金沙遺址豐富的古蜀文明；②又因?yàn)棰鬯哉f(shuō)“博物館里過(guò)大年”日益成為新年俗和文化品牌?！敬鸢浮?8.（1）“萬(wàn)事興龍”①是“萬(wàn)事興隆”的諧音，表達(dá)了廣東省博物館春節(jié)系列活動(dòng)興旺隆盛的意義，洋溢著過(guò)年喜慶的氣氛。②新詞“萬(wàn)事興龍”含有廣東省博物館春節(jié)系列活動(dòng)都含有的“龍”元素，文化含義都由“龍”引起和生發(fā)，符合龍年主題。（2）“邂逅”①本指人與人的不期而遇，偶然遇見(jiàn)。這里活用為人與文物不期而遇，表達(dá)出一種能夠近距離觀看和感受文物的驚喜之情。②視“三星堆”為“邂逅”（愛(ài)悅之人），賦予文物以人的靈性和感情。19.A20.示例：

①天津博物館過(guò)年推出的“飛龍?jiān)谔臁钡壬ぶ黝}展，讓觀眾領(lǐng)略了含有“龍”元素的禮樂(lè)器物、生活用具之美以及所蘊(yùn)含的中華文化。

或者：②內(nèi)蒙古博物院過(guò)年推出“北疆印跡”展，聚焦黃河流域、長(zhǎng)城沿線等歷史文化內(nèi)涵，展示中華文明之美。【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生賞析詞語(yǔ)表達(dá)效果的能力。結(jié)合原文“廣東省博物館‘萬(wàn)事興龍’春節(jié)系列活動(dòng)等各式各樣的年俗體驗(yàn)”可知，此處的“萬(wàn)事興龍”是成語(yǔ)“萬(wàn)事興隆”的諧音化用?！叭f(wàn)事興隆”，形容一切事物都能發(fā)展繁榮，意味著生意興隆，萬(wàn)事如意。此處引用詞語(yǔ)的含義，表達(dá)了廣東省博物館春節(jié)系列活動(dòng)興旺隆盛的意義，洋溢著過(guò)年喜慶的氣氛。“萬(wàn)事興龍”是廣東省博物館策劃新年展覽時(shí)創(chuàng)造的新詞，換用“龍”代替“隆”，突出了龍年的“龍”元素，文化含義都由“龍”引起和生發(fā)，符合龍年主題。結(jié)合原文“‘邂逅三星堆——12K微距看國(guó)寶’巡展，則打造沉浸式數(shù)字文化體驗(yàn)”可知，此處的“邂逅”引用了其偶然遇到，產(chǎn)生奇妙驚喜的含義，這里用來(lái)表達(dá)觀眾與文物不期而遇而產(chǎn)生奇妙感覺(jué)，表達(dá)出一種能夠近距離觀看和感受文物的驚喜之情。與文物“邂逅”是將文物說(shuō)成有人的情感，賦予文物以靈性，而觀眾在博物館里觀看文物就好像與許久不見(jiàn)的人相遇，或是與性情相投的人偶遇，產(chǎn)生了美好的感情?！?9題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之句子銜接排序的能力。①句中的“這些”是對(duì)所舉例子的總結(jié)，所以必須放在最后，排除B；⑤②④是一個(gè)有機(jī)整體；⑤②都是舉例三星堆，并且⑤中“上海博物館……”領(lǐng)起下文，故⑤在②前；④句中“兩大展覽共同展現(xiàn)古蜀文明的燦爛”的“古蜀文明”對(duì)應(yīng)“三星堆”，也是對(duì)⑤②的總結(jié)。故順序?yàn)棰茛冖埽懦鼵D。故選A。【20題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之邏輯推理的能力。依據(jù)歸納出的結(jié)論“所以說(shuō)‘博物館里過(guò)大年’日益成為新年俗和文化品牌”可知，要有事實(shí)活動(dòng)支持“博物館里過(guò)大年”成為新年俗和文化品牌。必須有活動(dòng)的事實(shí)，事實(shí)中應(yīng)含有“過(guò)年”的信息，必須有從“文化、文明”的角度來(lái)分析事實(shí)的價(jià)值。依據(jù)原文“天津博物館、陜西歷史博物館等策劃推出‘龍行龘龘’‘飛龍?jiān)谔臁v飛天字的中國(guó)龍’等一批生肖主題展覽，從禮樂(lè)器物到生活用具，從裝飾紋樣到建筑設(shè)計(jì)，多視角、多維度介紹了龍的起源、形象、內(nèi)涵等，讓觀眾充分領(lǐng)略傳統(tǒng)造物之美以及‘龍’在中華文化中的重要意義”“如內(nèi)蒙古博物院‘北疆印跡’展覽聚焦黃河流域、長(zhǎng)城沿線等歷史文化內(nèi)涵，通過(guò)300余件精品文物展示中華文明之美”可知，關(guān)于天津博物館和內(nèi)蒙古博物館的相關(guān)介紹都有從“文化、文明”角度的分析，也和年俗文化結(jié)合在一起，故補(bǔ)寫(xiě)上述信息就可與上海博物館的相關(guān)介紹一起歸納出：“博物館里過(guò)大年”日益成為新年俗和文化品牌。湖北省襄陽(yáng)市鄂北六校聯(lián)考2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成18~19題。關(guān)于西紅柿的另一道“論述題”是，①？研究植物分類(lèi)的專(zhuān)家會(huì)說(shuō)，西紅柿的種子在體內(nèi)，所以應(yīng)該是一種水果；但農(nóng)藝專(zhuān)家會(huì)說(shuō)，西紅柿的果實(shí)并不像其他水果那樣長(zhǎng)在樹(shù)上，所以應(yīng)該算是一種蔬菜。對(duì)我來(lái)說(shuō)，水果是能捧在手里吃的，蔬菜是能下鍋炒的，而西紅柿“可咸可淡”兩相宜，應(yīng)該算是水果和蔬菜中的“雙面間諜”。西紅柿的“可咸可淡”充分體現(xiàn)在餐桌上。這種水果/蔬菜是父母?jìng)兊淖類(lèi)?ài)。沒(méi)時(shí)間做飯時(shí)，②；大不了切成薄片鋪上白糖，就變成了一道涼菜。這么“敷衍”的菜肴，估計(jì)現(xiàn)在很難在飯店里找到了。西紅柿也叫番茄，一聽(tīng)就是舶來(lái)品。但即便是在做菜就要用西紅柿的歐洲國(guó)家，它也算不上歷史悠久的食物。16世紀(jì)西班牙人入侵美洲時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了這種阿茲特克人種植在安第斯山上的神奇果實(shí)。這種果實(shí)成功“反向入侵”，席卷了地中海并最終“占領(lǐng)”了歐洲，用300年在全世界繁衍。而南歐也得以擁有各式以西紅柿打底的菜肴。③，不亞于對(duì)各色希臘羅馬神祇的崇拜。意大利語(yǔ)、法語(yǔ)和英語(yǔ)，都有把西紅柿稱(chēng)作“愛(ài)情蘋(píng)果”的說(shuō)法，而德語(yǔ)更是直接把西紅柿稱(chēng)為“天堂里的水果”。18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。（6分）19．請(qǐng)分析文中“雙面間諜”和“敷衍”兩處引號(hào)的用法和作用。（4分）18．（1）究竟它是水果還是蔬菜（2）洗干凈可以直接吃（3）歐洲人對(duì)西紅柿的熱愛(ài)19．（1）“雙面間諜”的引號(hào)表示特殊含義，形象的說(shuō)明了西紅柿既是水果也是蔬菜。（2）“敷衍”的引號(hào)表示否定，是說(shuō)用西紅柿做菜非常簡(jiǎn)單，不是真的敷衍。湖北省宜昌市部分省級(jí)示范高中2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18～20題。貧乏童年賦予我頂高興的事——跟隨父親沿鄉(xiāng)莊川壩去看戲。廟會(huì)的戲從二月二“龍?zhí)ь^”時(shí)開(kāi)場(chǎng)，一出接一出。唱“大戲”的秦腔戲組表演專(zhuān)業(yè)。開(kāi)午戲前，先唱一出折子戲，唱完后，戲場(chǎng)里已經(jīng)①。戲場(chǎng)里除了合圍戲臺(tái)的人群，還站滿(mǎn)了販賣(mài)各種小吃的商販。黃土地上的人們世世代代都喜歡吼兩聲秦腔。生活在這里的人從小②，會(huì)唱戲者多，男的起唱，女的隨韻，群口齊唱一陣社火小曲。若覺(jué)得還不夠過(guò)癮，就擺陣打擂臺(tái)，吼秦腔，不論是誰(shuí)清吼兩句，聽(tīng)起來(lái)都像模像樣。不論是《長(zhǎng)坂坡》《火焰駒》，還是《竇娥冤》《鍘美案》，只要幕布拉開(kāi)，哪怕是短短的一折，都能升華成天籟，令聽(tīng)者③卻又格外清醒。高興了，唱“快板”，高興得像被烈性炸藥爆炸了一樣；痛苦了，唱“慢板”，揪心裂腸的唱腔熨平了心中的皺紋，內(nèi)心的愁苦消散在粗獷、樸實(shí)的秦腔中。在這八百里秦川上生活的粗獷而質(zhì)樸的人們“不聽(tīng)秦腔，肉菜不香”。任何時(shí)候，當(dāng)生活的重?fù)?dān)壓在人們身上的時(shí)候，總需要找到一些宣泄的出口，秦腔應(yīng)該就是這樣，生存的壓力有多大，就有多么瘋狂的吶喊。開(kāi)著拖拉機(jī)奔跑在山道上的漢子，盡著嗓門(mén)兒吼起秦腔，吼來(lái)了山風(fēng)、山雨和晨露，吼走了遍野逃竄的灌田鼠，吼回了顆粒歸倉(cāng)的五谷豐登。賈平凹曾說(shuō)“廣漠曠遠(yuǎn)的八百里秦川，只有也只能有這秦腔，八百里秦川勞作的農(nóng)民只有也只能有這秦腔能表達(dá)他們的喜怒哀樂(lè)”。18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）19．下列對(duì)文段相關(guān)內(nèi)容的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．第一段中第一句中的破折號(hào)的作用是表示遞進(jìn)。B．第二段中的“不論”一詞也可改為“不管”。C．“羌笛何須怨楊柳”與畫(huà)波浪線的句子均用了擬人。D．最后一段第一處引號(hào)后的句號(hào)應(yīng)該放在后引號(hào)內(nèi)。20．畫(huà)橫線處的句子連用兩個(gè)“只有也只能有”有怎樣的表達(dá)效果？請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段簡(jiǎn)要分析。（5分）18．①人山人海②耳濡目染③如癡如醉19．BA.“表示遞進(jìn)”說(shuō)法錯(cuò)誤。第一句中的破折號(hào)的作用是解釋說(shuō)明。C.“均運(yùn)用了擬人的修辭手法”說(shuō)法錯(cuò)誤?！扒嫉押雾氃箺盍边\(yùn)用了擬人的修辭手法；“揪心裂腸的唱腔熨平了心中的皺紋”運(yùn)用的是擬物和比喻的修辭手法，用“熨平”形容“唱腔”，是擬物，用“皺紋”來(lái)比喻內(nèi)心的愁苦，是比喻。D.“應(yīng)該放在后引號(hào)內(nèi)”說(shuō)法錯(cuò)誤。該處引號(hào)內(nèi)的內(nèi)容是間接引用，引號(hào)后的句號(hào)應(yīng)該放在后引號(hào)外。故選B。①?gòu)?qiáng)調(diào)秦腔的唯一性與不可替代性：“只有”表明秦腔是秦川地區(qū)獨(dú)特的藝術(shù)形式，沒(méi)有其他戲曲種類(lèi)可以替代；“也只能有”進(jìn)一步強(qiáng)化這種獨(dú)特性，強(qiáng)調(diào)秦腔對(duì)于這片土地和人民的重要性，凸顯其無(wú)可比擬的地位。（2分）②深化主題，連用兩個(gè)“只有也只能有”，揭示秦腔與地域文化的深度融合，展現(xiàn)秦川人民的生活態(tài)度與精神風(fēng)貌，有力地傳達(dá)出秦腔對(duì)于秦川人精神生活的重要意義，以及秦川人民面對(duì)生活重壓時(shí)的堅(jiān)韌與豁達(dá)。（2分）③增強(qiáng)語(yǔ)氣，突出情感強(qiáng)度：重復(fù)使用“只有也只能有”，形成強(qiáng)烈的語(yǔ)氣效果，表達(dá)了作者對(duì)秦腔深深的情感認(rèn)同和高度評(píng)價(jià)。（1分）湖北省云學(xué)聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期4月期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共2小題，8分）閱讀下面的文字，完成18~19小題。置身于建立在互聯(lián)網(wǎng)和虛擬現(xiàn)實(shí)等電子媒介基礎(chǔ)上的新媒介時(shí)代，文學(xué)的出路在哪里？有人說(shuō)，出路就在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，而傳統(tǒng)文學(xué)必將消散。①，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展到今天，不但沒(méi)有取代傳統(tǒng)文學(xué)，②。這不僅表現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)并不拒絕傳統(tǒng)的紙媒傳播，還表現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也在從“懸想式”寫(xiě)作轉(zhuǎn)向“在地式”寫(xiě)作，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的現(xiàn)實(shí)主義因素不斷增強(qiáng)，顯示出未來(lái)兩種文學(xué)合流的可能性。問(wèn)題還在于，曾經(jīng)（A）的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)如今也面臨短視頻的沖擊，面臨人工智能向整個(gè)文學(xué)家族發(fā)起的挑戰(zhàn)。有人對(duì)文學(xué)的出路（B），不看好文學(xué)在新媒介語(yǔ)境中的前景，懷疑文學(xué)是否有能力持續(xù)地與高科技相結(jié)合。畢竟相對(duì)于影視、音樂(lè)、繪畫(huà)、舞蹈等視聽(tīng)藝術(shù)而言，以語(yǔ)言文字為載體的文學(xué)與高科技的結(jié)合困難重重，這必然妨礙文學(xué)在新媒介語(yǔ)境下的生存。此外，③。從市場(chǎng)份額來(lái)看，也就是從文學(xué)作品銷(xiāo)量來(lái)看，暢銷(xiāo)的傳統(tǒng)文學(xué)作品并不可觀，至今依舊是路遙的《平凡的世界》占據(jù)著各種文學(xué)排行榜的榜首。18．請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)依次填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。（2分）19．請(qǐng)?jiān)谖闹袆潤(rùn)M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）18．第一空風(fēng)光無(wú)兩/風(fēng)靡一時(shí)/風(fēng)行一時(shí)/盛行一時(shí)/盛極一時(shí)/風(fēng)靡一世第二空憂(yōu)心忡忡/憂(yōu)心如焚第18題【評(píng)分細(xì)則】每寫(xiě)出一處給1分，如填其他成語(yǔ)，只要與語(yǔ)境相合，亦可得分。所填詞語(yǔ)有錯(cuò)別字該空不得分?！窘馕觥匡L(fēng)光無(wú)兩：很風(fēng)光，出盡了風(fēng)頭，沒(méi)有人能比得上。風(fēng)靡一時(shí)：形容一種事物在一個(gè)時(shí)期內(nèi)非常風(fēng)行。風(fēng)行一時(shí)：形容事物在一個(gè)時(shí)期內(nèi)非常盛行。盛極一時(shí)：形容一時(shí)特別興盛或流行。憂(yōu)心忡忡：形容十分憂(yōu)愁。憂(yōu)心如焚：形容非常憂(yōu)慮焦急。19．（1）這種說(shuō)法顯然不可取/這種說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)（2）而且與傳統(tǒng)文學(xué)不斷融合（3）市場(chǎng)份額（作品銷(xiāo)量）也很重要/市場(chǎng)份額（作品銷(xiāo)量）也令人擔(dān)憂(yōu)第19題【評(píng)分細(xì)則】每寫(xiě)出一處給2分，意對(duì)即可。（1）這種說(shuō)法顯然不可取/這種說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)/事實(shí)并非如此。（2）而且與傳統(tǒng)文學(xué)不斷融合。（必須提到“融合”或者“合流”。寫(xiě)“反而促進(jìn)了傳統(tǒng)文學(xué)發(fā)展”只給1分）（3）市場(chǎng)份額（作品銷(xiāo)量）也很重要/市場(chǎng)份額（作品銷(xiāo)量）也令人擔(dān)憂(yōu)/傳統(tǒng)文學(xué)作品的經(jīng)濟(jì)效益并不好。（寫(xiě)“傳統(tǒng)文學(xué)發(fā)展很困難”不給分）【解析】①處根據(jù)“不但沒(méi)有取代傳統(tǒng)文學(xué)”，聯(lián)系前文“傳統(tǒng)文學(xué)必將消散”絕對(duì)性的表述，可知此處可填“這種說(shuō)法顯然不可取”或“這種說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)”。②處根據(jù)“這不僅表現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)并不拒絕傳統(tǒng)的紙媒傳播”“顯示出未來(lái)兩種文學(xué)合流的可能性”提示兩種文學(xué)存在融合，可知此處可填“而且與傳統(tǒng)文學(xué)不斷融合”。③處根據(jù)“此外”一詞，聯(lián)系前文“這必然妨礙文學(xué)在新媒介語(yǔ)境下的生存”，可知此處應(yīng)填寫(xiě)妨礙文學(xué)生存其他原因：根據(jù)“從市場(chǎng)份額來(lái)看，也就是從文學(xué)作品銷(xiāo)量來(lái)看”，因此可知此處可填“市場(chǎng)份額（作品銷(xiāo)量）也很重要”或“市場(chǎng)份額（作品銷(xiāo)量）也令人擔(dān)憂(yōu)”。湖北省仙桃市田家炳實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18～20題。都說(shuō)越劇是①，其實(shí)，在“共賞”基礎(chǔ)上，越劇更偏“世俗化”。譬如，《紅樓夢(mèng)》更適合越劇。為什么？除開(kāi)故事發(fā)生在江南一帶，以女性為主要描摹對(duì)象外，還有一個(gè)非常重要的原因，便是《紅樓夢(mèng)》乃是流傳于市井的白話(huà)小說(shuō)，有煙火氣，這就與越劇的氣質(zhì)不謀而合。不要小看這一點(diǎn)，有些創(chuàng)作者一不小心忽略了這一點(diǎn)，就走入歧途。比如某一部用其他文藝形式演繹的《紅樓夢(mèng)》人物清一色貼上了片子，把活靈活現(xiàn)充滿(mǎn)個(gè)性的人物統(tǒng)一在一個(gè)模板里；又從頭到底彌漫著素雅清淡，有一種強(qiáng)烈的自我把玩的意味，分明是束之高閣，而非貼近市民，這與原著都是相悖的。越劇是怎樣做的呢？她并未將原著恢宏深刻的盛衰主旨進(jìn)行強(qiáng)化，而只是緊緊抓住寶黛釵三人關(guān)系，渲染其②。這看起來(lái)很簡(jiǎn)單？不！這里面大有智慧。不僅越劇《紅樓夢(mèng)》能成為本劇種的代名詞，還能夠作為一種母本被其他藝術(shù)門(mén)類(lèi)品鑒，根本上講，是越劇與《紅樓夢(mèng)》在氣質(zhì)上的一拍即合?！疤焐系粝聜€(gè)林妹妹，似一朵輕云剛出岫”說(shuō)它明白如話(huà)吧，卻又清新淡雅；說(shuō)它辭采斐然吧，又③。不宜太掉書(shū)袋，也不