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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁2021初一學(xué)習(xí)心得本文2021初一學(xué)習(xí)心得由我細(xì)心為您整理,盼望這篇2021初一學(xué)習(xí)心得申請書范文可以幫到你。
簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內(nèi)容,然后寫出自己的看法或感想。明確的說,就是應(yīng)用自己的話語,把讀過的東西,濃縮成簡略的文字,然后加以評論,重點(diǎn)的是(著重)提出自己的看法或看法。這里給大家共享一些2021初一學(xué)習(xí)心得,盼望對大家能有所關(guān)心。
2021初一學(xué)習(xí)心得1
對于學(xué)習(xí),我們應(yīng)當(dāng)去適應(yīng)它,而不是讓它來適應(yīng)我們。那我們應(yīng)當(dāng)怎樣去適應(yīng)學(xué)習(xí)呢?我覺得我們應(yīng)當(dāng)做到以下三點(diǎn):
一、學(xué)得平衡
學(xué)習(xí),首先要做到的就是平衡。不能說你喜愛這一學(xué)科,就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科,而放棄其它學(xué)科。但也不能由于你這一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科,自己較強(qiáng)的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí)。這些都是不平衡的現(xiàn)象,到最終只會(huì)是兩手空空。我們應(yīng)當(dāng)做到科科必學(xué),科科平衡。當(dāng)然,假如自己的弱勢學(xué)科實(shí)在是補(bǔ)不上,我們可以實(shí)行揚(yáng)長避短的學(xué)習(xí)方法,讓自己的優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好,以彌補(bǔ)自己的不足。
二、學(xué)得透徹
學(xué)習(xí),就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個(gè)提倡不懂就問的學(xué)習(xí)方法的人。
要想學(xué)得透徹,不光上課要仔細(xì)聽,課后還要找出不懂的地方問老師,與同學(xué)探討,力求把每一個(gè)不懂的地方都弄懂,每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)都學(xué)懂。不能將不懂的學(xué)問都藏起來,要記住把不懂的學(xué)問變成為自己的學(xué)問,是一件有利于自己的事。
三、學(xué)得好玩
當(dāng)你把全部的學(xué)問都學(xué)懂之后,你會(huì)發(fā)覺,原來那一道道如攔路虎般的練習(xí)題都變成了笑臉在向你招手。學(xué)得好玩就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。把做練習(xí)題變得像做嬉戲一樣好玩,那你的學(xué)習(xí)之旅就會(huì)變得既輕松又開心了。
以上所說的是學(xué)習(xí)方法,接下來該說說學(xué)習(xí)態(tài)度了。學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)習(xí)也是特別重要的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是:考得好,不能傲慢,心中要牢記驕兵必?cái)∵@句話。考得差。不要?dú)怵H,振作精神,鼓足力氣,努力沖刺。
學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事,只要你把握肯定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度,就能化難為易,輕松學(xué)習(xí)。
2021初一學(xué)習(xí)心得2
學(xué)校階段的我,不僅努力學(xué)習(xí)了課內(nèi)的文化學(xué)問,還留心總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法。慢慢地,我形成了一套有我的特色的學(xué)習(xí)方法,但假如你真正了解了我的學(xué)習(xí)方法的內(nèi)涵與真諦的話,你會(huì)發(fā)覺這一方法不僅僅是用于我,還適用于許多同樣的同學(xué)。由于我接觸的中上等的同學(xué)比較多,此方法更適用于學(xué)習(xí)上不錯(cuò),但總也不能非常拔尖的同學(xué)。
其實(shí)學(xué)習(xí)方法多種多樣,不同的人也要實(shí)行不同的學(xué)習(xí)方法。我寫這篇文章也只是想把我的制定學(xué)習(xí)方法的方法告知大家。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬??隙ㄒ凶约旱闹饕?,通過實(shí)踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法,這樣才能有收獲。
還要在這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):學(xué)習(xí)不是苦差事,做好學(xué)習(xí)中的每一件事,你就會(huì)發(fā)覺“學(xué)習(xí),是一塊饃,你能嚼出它的香味來?!?此句引自肖復(fù)興肖鐵的《我教兒子學(xué)作文》1996年4月第一版211頁)
這一切都是我個(gè)人的一些想法、閱歷。我的思想或許比較獨(dú)特。合理的可以自己試試,偏激的干脆拂過不讀。我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。
一、學(xué)習(xí)未動(dòng),愛好先行。
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”這句話是特別有道理的,它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)愛好對于學(xué)習(xí)的作用。
之所以把愛好放在首位,也是由于愛好是非常重要的。愛好能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。假如你把愛好調(diào)整到學(xué)習(xí)上,那你就比別人多了很多精力,勝算也就大一些。
常常向一個(gè)學(xué)習(xí)很好的人學(xué)習(xí),3年來,最大的發(fā)覺也莫過于:她對任何一個(gè)科目都布滿了愛好。這種愛好,使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲,使他不會(huì)放過每一個(gè)從她身邊劃過的學(xué)問。這也使她有了別人都難以做到的對于學(xué)習(xí)的一種艮勁,所以她能過做出很多別人做不出的難題,也使她可以把自己的基本功培育得非常強(qiáng)大。這足以體現(xiàn)愛好的力氣之大了。
培育愛好也并非一件難事。在這里我只介紹兩種方法。
可以利用人的條件反射,假如一個(gè)人總是疲憊時(shí)候讀書學(xué)習(xí),他一學(xué)習(xí)就想睡覺,長此以往,學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射,學(xué)習(xí)的時(shí)候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的原因了。你可以在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情,學(xué)習(xí)的時(shí)候保持這種愉悅的心情。以后,開心與學(xué)習(xí)就形成了條件反射,一學(xué)習(xí)就興奮,一興奮就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培育學(xué)習(xí)的愛好。不過學(xué)習(xí),其他方面也可以這樣做。
愛好需要?jiǎng)e人的贊揚(yáng)和鼓舞。當(dāng)你需要針對某一方面的愛好時(shí),你先硬著頭皮做這種并不情愿做的事情,并投以很大的熱忱,爭取做得好一點(diǎn)。得到別人的夸獎(jiǎng)和鼓舞,自然就更情愿做了,這樣也可以培育愛好。我初三的下半學(xué)期,有一個(gè)階段政治很差,又沒有什么愛好。但我覺得必需提高政治的成果了。于是我每天回家先寫最難辦的政治作業(yè),常常主動(dòng)地找政治老師探討問題。就這兩條措施,十天之內(nèi)使我的成果大有進(jìn)步。
可以說:愛好是學(xué)習(xí)中最活躍的因素,是影響學(xué)習(xí)成果的主導(dǎo)因素,打算著學(xué)習(xí)中的一切其他方面。必需重視愛好。
二、務(wù)學(xué)與求道。
還是要引用孔子的一段話:“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆。”這句話可不是任憑說說,是有著深刻內(nèi)涵的。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。務(wù)學(xué)就是學(xué)學(xué)問學(xué)本事,把握技能;而求道是通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步思索得來的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理(在這里可以認(rèn)為是那些有實(shí)踐意義的理論)。務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實(shí)踐之間的關(guān)系。
務(wù)學(xué)與求道必需協(xié)調(diào)進(jìn)展,保證二者同步實(shí)施,同步進(jìn)展。
務(wù)學(xué)和求道結(jié)合的好處許多,假如你感愛好,可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀,那里已經(jīng)敘述得很清晰了。
2021初一學(xué)習(xí)心得3
剛進(jìn)學(xué)校,感覺就不一樣了,對手變強(qiáng)了,學(xué)習(xí)氛圍更深厚了,老師更嚴(yán)峻了,全部人都在努力學(xué)習(xí)。進(jìn)入學(xué)校,測試非常頻繁,大家也都做好了充分的預(yù)備,在一個(gè)月后的月考中,我考砸了,分析下來主要緣由有幾點(diǎn):
第一、沒有做好心理預(yù)備
學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中,試卷相對來說較為簡潔,分?jǐn)?shù)較高也非常正常,因而進(jìn)入學(xué)校就產(chǎn)生了過于自信的心理,從而認(rèn)為自己什么都考得出來,所以在考試時(shí)沒有放平心態(tài)去做,而是潦潦草草、一筆落下,而進(jìn)入學(xué)校后,考試的思索性增大了,在思索時(shí)不是轉(zhuǎn)個(gè)彎就能想到的。
考試時(shí)肯定要思索縝密,不然就會(huì)撞得頭破血流。
其次、沒有落實(shí)好自己的方案
開學(xué)時(shí),的確信念滿滿,也非常有方案的想好了自己的目標(biāo),但是沒有每天落到實(shí)處,主要還是由于我太過懶了,沒有努力去做,才導(dǎo)致竹籃打水一場空。
第三、心思太雜
可能心里沒底,考試時(shí)總想著“考不好怎么辦”“假如有不會(huì)做的怎么辦”如此之類,而且在考完試后,假如有預(yù)感自己會(huì)考砸就會(huì)始終擔(dān)憂它會(huì)是我分?jǐn)?shù)很低之類的,從而影響之后的考試了。
第四、沒有把握住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)
人人是學(xué)習(xí)之人,到處是學(xué)習(xí)之處,時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)之時(shí)。這句話充分印證了珍惜時(shí)間之于學(xué)習(xí)的重要。但我卻始終心猿意馬,時(shí)不時(shí)還來句神似的話語,沒有把握住一切時(shí)間學(xué)習(xí),比如在自習(xí)課、午休時(shí)間可以抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
第五、太過眼高手低
我之前的學(xué)習(xí)掩蓋了我基礎(chǔ)不扎實(shí)這一真相,給人的感覺不錯(cuò)。然而,考試慢慢將我的缺點(diǎn)暴露出來。而我,好像也被這一假象迷住了雙眼,不在乎基礎(chǔ),結(jié)果基礎(chǔ)一下子失掉許多,栽了個(gè)大跟頭。找出了自己的不足,逐一改正,靜下心來、努力學(xué)習(xí),信任陽光肯定就在那風(fēng)雨后。
2021初一學(xué)習(xí)心得4
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。
回首昨天,我在本學(xué)期共經(jīng)受了三次大型考試——月考,期中考試和期末考試。在前兩次考試中,我的成果是呈上升趨勢的,月考時(shí)在班級(jí)中排名24,班級(jí)排名39,期中考試結(jié)束后,便前進(jìn)到班級(jí)16名,班級(jí)30名。或許是由于在前兩次考試中稍有進(jìn)步,我就有些傲慢自滿,正如老師所說:過于自負(fù)。正是由于對自己沒有正確的熟悉,所以導(dǎo)致了我期末考試的失敗,成果大幅度下滑。
綜合本學(xué)期的表現(xiàn),可以總結(jié)出一下幾點(diǎn):
一、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度
1、不懂得抓緊時(shí)間,如何充分的利用好每分每秒,虛度光陰。不會(huì)合理的利用珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、不會(huì)自主學(xué)習(xí),準(zhǔn)時(shí)預(yù)習(xí)新課程,復(fù)習(xí)老師所講過的內(nèi)容,總是需要家長的督促,學(xué)習(xí)很被動(dòng)。
3、上課時(shí)不會(huì)記筆記,無法抓住老師的重點(diǎn),聽課態(tài)度要加強(qiáng)。
4、有時(shí)做完作業(yè)后會(huì)多做一些練習(xí)題,但是不夠持之以恒,總是滿意于做完作業(yè)為止,不再加強(qiáng)復(fù)習(xí)和拓展。
二、學(xué)校工作
1、在班中我擔(dān)當(dāng)語文課代表一職,有著較強(qiáng)的管理力量??梢皂槷?dāng)并快速的完成老師交給我的任務(wù)。但是對學(xué)習(xí)會(huì)有肯定的影響,會(huì)占用一部分自習(xí)時(shí)間,在下學(xué)期,我會(huì)克服這方面的不足,合理的支配好時(shí)間,做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤。
2、身為語文課代表,在本次期末考試中語文成果卻不是班級(jí)的前十名,但我會(huì)不斷努力,爭取在下學(xué)期提高自己的語文成果,不辜負(fù)老師和同學(xué)的期望。
三、紀(jì)律方面
1、自從上學(xué)校以來,我認(rèn)為我的紀(jì)律有很大的提高,但還是有欠缺,比如說在自習(xí)課上還不能完全抓緊學(xué)習(xí)的時(shí)間,沒有起到帶頭作用。我會(huì)在下學(xué)期努力克服,訂正自己的`學(xué)習(xí)態(tài)度。
四、學(xué)校生活
1、在這一個(gè)學(xué)期,我熟悉了很多新伴侶,并與他們相處融洽。
2、我樂于助人,在同學(xué)有困難的時(shí)候,我總是義不容辭,盡最大努力去關(guān)心同學(xué)。
3、我樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),但與此同時(shí)也占用了一部分學(xué)習(xí)時(shí)間,但時(shí)間就像海綿里的水,只要擠,總會(huì)有的。在下學(xué)期,我信任自己會(huì)更合理的利用好時(shí)間。
4、我敬重師長,待人處事有禮貌,觀察老師準(zhǔn)時(shí)問老師好。
五、期末考試成果分析
對于這次期末考試的成果,我自己特別的不滿足,但是這跟平常的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法也是分不開的,假如平常沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,想要考出一個(gè)好的成果也是不行能的。這次考試使我正視了自己的不足,并吸取教訓(xùn),端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,改善自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我會(huì)不斷努力,爭取在下學(xué)期取得一個(gè)好的成果。我信任,勤能補(bǔ)拙!
2021初一學(xué)習(xí)心得5
經(jīng)過幾周的仔細(xì)學(xué)習(xí),探究出了很多數(shù)學(xué)的奇異之處。我想,數(shù)學(xué)是一門值得探究與爭論的學(xué)科,有很多的神秘人類還未發(fā)覺。
曾經(jīng)有位科學(xué)家,利用數(shù)學(xué)學(xué)找到一顆未被發(fā)覺的行星,對科學(xué)界來說,這種發(fā)覺的價(jià)值是巨大的。數(shù)學(xué)并不是幾個(gè)數(shù)字或者公式就能表達(dá)的,數(shù)學(xué)如同深淵般深不見底,如同大海般一望無際。
一天,我偶然在培訓(xùn)班里接觸到幻方,它呈現(xiàn)出了無窮的才智。一個(gè)小小的幾階幻方,竟有65536個(gè)解決的方法,而這還只是其中一種而已。現(xiàn)在的我連一個(gè)七階幻方,都要老師告知方法才能做得出來??梢韵胂笠幌拢翌^腦中的才智,只是滄海一粟,沒有一點(diǎn)點(diǎn)可以傲慢的,更多的是需要去仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研、制造。
數(shù)學(xué)是一個(gè)值得探究與鉆研的學(xué)科。我得知有一種猜想,這個(gè)猜想叫做費(fèi)馬猜想,是一個(gè)叫費(fèi)馬的人用一個(gè)公式,計(jì)算得出的數(shù),有些是質(zhì)數(shù),費(fèi)馬為它們?nèi)×艘粋€(gè)名字,叫做費(fèi)馬數(shù)。但由于當(dāng)時(shí)工具與力量有限,費(fèi)馬的猜想最多只可以往后算五個(gè)。他猜想全部經(jīng)過他這個(gè)公式計(jì)算得出的數(shù)都是質(zhì)數(shù),但猜想未經(jīng)證明。
100年后,一位大數(shù)學(xué)家歐拉解讀并否認(rèn)了費(fèi)馬的猜想,歐拉計(jì)算出了第六個(gè)費(fèi)馬數(shù)是一個(gè)偶合數(shù)。歐拉利用自己的才智探究出了費(fèi)馬猜想的結(jié)果,這才是數(shù)學(xué)的真正有用之處。
我想,一個(gè)思維的火花多次迸濺,最終可以變?yōu)榱窃男切侵稹?/p>
2021初一學(xué)習(xí)心得6
不知不覺的,初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了希望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一學(xué)期,我心里真是感慨萬千。
光陰似箭,回首這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,對我來說真是飛躍的學(xué)期。在這學(xué)期里,無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比學(xué)校更上了一層樓。下面,我就這幾簡潔的總結(jié)一下。
(一)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課仔細(xì)聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的作業(yè),能夠仔細(xì)完成;對不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商議?,或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成果,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需連續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。學(xué)問無止境,探究無止境,人的進(jìn)展亦無止境,我還有許多的學(xué)問需要學(xué)習(xí)。
(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度
中學(xué)的學(xué)習(xí)與學(xué)校有很多不同。學(xué)校時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而學(xué)校更注意自主學(xué)習(xí),老師講的不再滿意我們的需要。我能仔細(xì)對待考試,考前仔細(xì)復(fù)習(xí)。另外,樂觀閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的學(xué)問面,有較強(qiáng)的求知欲,學(xué)會(huì)了自我反省,檢查,提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,獲益匪淺。
(三)紀(jì)律
在紀(jì)律方面,我可以做到:敬重老師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)
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