第頁共頁幼兒中班美術(shù)課教案《會(huì)變的顏色真有趣》教學(xué)目標(biāo)：1.能夠觀察和辨別不同顏色的變化。2.能夠使用簡單的顏色混合技巧實(shí)現(xiàn)顏色的變化。3.能夠創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)的顏色變化技巧進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。教學(xué)重點(diǎn)：1.觀察和辨別不同顏色的變化。2.學(xué)習(xí)顏色的混合技巧。3.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。教學(xué)準(zhǔn)備：1.彩色繪圖紙2.不同顏色的水彩顏料3.水彩筆刷4.水洗盆和紙巾5.實(shí)物或圖片等用于觀察顏色變化的材料教學(xué)過程：Step1:導(dǎo)入老師和孩子們坐在一起，唱一首與顏色有關(guān)的歌曲，如《彩虹歌》。然后，老師可以問孩子們，他們最喜歡的顏色是什么，為什么喜歡這個(gè)顏色。Step2:觀察和辨別顏色的變化老師給每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)小玻璃碗，里面放入不同顏色的水彩顏料，然后給他們每個(gè)人一支無色水彩筆刷。讓孩子們用水彩筆刷輕輕地蘸取不同顏色的顏料，把顏料涂抹在紙上，觀察顏色的變化?？梢宰尯⒆觽冋f出他們觀察到的顏色變化，并和其他孩子們分享。Step3:學(xué)習(xí)顏色的混合技巧在黑板上畫一個(gè)簡單的色輪，介紹基本的顏色搭配原理，如紅色和黃色混合成橙色，紅色和藍(lán)色混合成紫色等。然后，給孩子們一張彩色繪圖紙，讓他們?cè)诩埳鲜褂盟暑伭希瑖L試混合不同顏色，觀察顏色的變化。老師可以在一旁指導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_地混合顏色。Step4:運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作讓孩子們使用所學(xué)的顏色混合技巧，創(chuàng)作一幅自己喜歡的畫作?？梢越o孩子們一些主題，如繪制家庭、繪制動(dòng)物等，讓他們自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)意。Step5:展示和分享讓每個(gè)孩子展示自己的作品，并與其他孩子分享他們繪畫過程中的體驗(yàn)和感受。老師可以對(duì)每個(gè)孩子的作品進(jìn)行贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓孩子們感受到自己的努力得到了認(rèn)可和肯定。Step6:結(jié)束為每個(gè)孩子提供一張紙巾，讓他們擦掉手上的顏料。告訴孩子們下課前要把桌面上的顏料和畫筆整理好，并放回指定的位置。教學(xué)延伸：1.可以邀請(qǐng)一位專業(yè)的畫家或美術(shù)老師給孩子們進(jìn)行講解和示范，引導(dǎo)他們更深入地了解顏色的變化和運(yùn)用。2.在課堂上進(jìn)行一些有趣的游戲，如顏色拼圖、顏色猜猜猜等，讓孩子們?cè)谟螒蛑徐柟趟鶎W(xué)的顏色知識(shí)。3.帶領(lǐng)孩子們參觀美術(shù)館或畫廊，讓他們感受到不同藝術(shù)作品中的顏色變化和魅力。4.鼓勵(lì)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪杏^察和記錄顏色的變化，如看到夕陽時(shí)的顏色變化、花朵綻放時(shí)的顏色變化等。并在課堂上與其他孩子分享自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒能夠?qū)︻伾淖兓M(jìn)行觀察和辨別。同時(shí)，通過顏色的混合技巧的學(xué)習(xí)，幼兒能夠使用自己的創(chuàng)意進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。教學(xué)過程中，教師注重培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力，讓他們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)和玩耍。同時(shí)，教師還注重培養(yǎng)幼兒的分享和合作能力，讓他們?cè)谛〗M或