端午節(jié)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)方案《端午節(jié)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)方案》篇一端午節(jié)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)方案一、班會(huì)目的端午節(jié)作為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，不僅是一個(gè)家庭團(tuán)聚的節(jié)日，更是傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要契機(jī)。通過(guò)本次主題班會(huì)，旨在讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗、文化內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。二、班會(huì)主題“品味端午，傳承文化”三、班會(huì)對(duì)象小學(xué)四至六年級(jí)學(xué)生四、班會(huì)時(shí)間60分鐘五、班會(huì)準(zhǔn)備1.課前布置學(xué)生收集端午節(jié)的相關(guān)資料，包括節(jié)日由來(lái)、習(xí)俗、傳說(shuō)、詩(shī)詞等。2.準(zhǔn)備端午節(jié)相關(guān)視頻、圖片和音樂(lè)。3.準(zhǔn)備端午節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)道具，如彩繩、香包制作材料、龍舟模型等。4.設(shè)計(jì)端午節(jié)知識(shí)問(wèn)答題目。5.準(zhǔn)備端午節(jié)詩(shī)詞朗誦的背景音樂(lè)和朗誦稿。六、班會(huì)流程（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)1.播放端午節(jié)相關(guān)視頻，引出主題。2.教師簡(jiǎn)要介紹端午節(jié)的由來(lái)和意義。（二）端午節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)1.學(xué)生分享課前收集的端午節(jié)資料，包括屈原的故事、端午節(jié)的習(xí)俗等。2.教師補(bǔ)充講解，介紹端午節(jié)的文化內(nèi)涵和全球影響力。（三）端午節(jié)習(xí)俗體驗(yàn)1.分組活動(dòng)：彩繩編織、香包制作。2.龍舟競(jìng)渡模擬比賽：利用龍舟模型進(jìn)行比賽，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。（四）端午節(jié)詩(shī)詞欣賞1.播放端午節(jié)詩(shī)詞朗誦的背景音樂(lè)。2.學(xué)生代表朗誦端午節(jié)相關(guān)的詩(shī)詞，如《離騷》、《九歌》等。3.教師講解詩(shī)詞中的文化意蘊(yùn)。（五）端午節(jié)知識(shí)問(wèn)答1.設(shè)計(jì)端午節(jié)相關(guān)知識(shí)問(wèn)答，以搶答形式進(jìn)行。2.答對(duì)的學(xué)生獲得小獎(jiǎng)品。（六）班會(huì)總結(jié)1.教師總結(jié)本次班會(huì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)意義。2.學(xué)生分享參與班會(huì)的感受和收獲。3.號(hào)召學(xué)生將端午節(jié)的文化傳承下去。七、班會(huì)評(píng)價(jià)1.通過(guò)學(xué)生的參與度和活動(dòng)成果評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。2.評(píng)價(jià)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和動(dòng)手能力。八、班會(huì)延伸1.鼓勵(lì)學(xué)生回家后與家人一起包粽子，體驗(yàn)節(jié)日氛圍。2.組織學(xué)生參與社區(qū)或?qū)W校的端午節(jié)主題活動(dòng)，如包粽子比賽、端午文化展覽等。九、班會(huì)注意事項(xiàng)1.確保活動(dòng)安全，提前檢查活動(dòng)道具的安全性。2.合理安排時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。3.關(guān)注學(xué)生的參與度，適時(shí)引導(dǎo)和鼓勵(lì)。通過(guò)這次端午節(jié)主題班會(huì)，不僅讓學(xué)生們了解了端午節(jié)的傳統(tǒng)文化知識(shí)，還通過(guò)實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。希望學(xué)生們能夠通過(guò)這樣的活動(dòng)，更加熱愛我們的傳統(tǒng)文化，并在未來(lái)的日子里，將這份熱愛傳遞下去?！抖宋绻?jié)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)方案》篇二端午節(jié)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)方案一、班會(huì)目的端午節(jié)作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，不僅承載著豐富的文化內(nèi)涵，也是進(jìn)行愛國(guó)主義教育和民族文化傳承的良好契機(jī)。通過(guò)本次主題班會(huì)，旨在讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。二、班會(huì)準(zhǔn)備1.提前一周通知學(xué)生班會(huì)主題，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)書籍、網(wǎng)絡(luò)等途徑收集端午節(jié)的相關(guān)資料。2.準(zhǔn)備端午節(jié)相關(guān)的視頻、圖片和文字資料。3.準(zhǔn)備端午節(jié)習(xí)俗體驗(yàn)活動(dòng)的材料，如彩繩、香包制作材料、糯米和粽葉等。4.準(zhǔn)備端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽的題目。5.布置教室，營(yíng)造端午節(jié)氛圍，如掛艾草、菖蒲，貼端午節(jié)海報(bào)等。三、班會(huì)流程1.開場(chǎng)-播放端午節(jié)相關(guān)音樂(lè)，如《賽龍舟》。-主持人介紹端午節(jié)主題班會(huì)的目的和流程。2.端午節(jié)由來(lái)與習(xí)俗介紹-通過(guò)視頻或PPT展示端午節(jié)的由來(lái)，重點(diǎn)介紹屈原的故事。-學(xué)生分享自己收集的端午節(jié)習(xí)俗資料，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等。3.端午節(jié)文化體驗(yàn)-分組進(jìn)行端午節(jié)習(xí)俗體驗(yàn)活動(dòng)，如制作彩繩、香包，包粽子等。-邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在家過(guò)端午節(jié)的經(jīng)歷和感受。4.端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽-設(shè)計(jì)端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，以搶答或小組競(jìng)賽的形式進(jìn)行。-競(jìng)賽題目涵蓋端午節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗等知識(shí)。5.端午節(jié)詩(shī)歌朗誦-學(xué)生自愿上臺(tái)朗誦端午節(jié)相關(guān)的詩(shī)歌，如《離騷》、《九歌》等。-教師或?qū)W生代表點(diǎn)評(píng)詩(shī)歌內(nèi)容，講解詩(shī)歌中的端午節(jié)元素。6.班會(huì)總結(jié)-主持人總結(jié)本次班會(huì)的收獲，強(qiáng)調(diào)端午節(jié)的文化意義。-教師寄語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化。7.結(jié)束-播放端午節(jié)主題歌曲，如《屈原頌》。-全體學(xué)生起立，齊聲朗讀端午節(jié)相關(guān)名言或詩(shī)句。-主持人宣布班會(huì)結(jié)束，感謝大家的參與。四、班會(huì)后續(xù)工作1.收集學(xué)生的反饋，了解他們對(duì)班會(huì)的意見和建議。2.整理班會(huì)過(guò)程中的照片和視頻資料，制作成電子相冊(cè)或簡(jiǎn)報(bào)，在班級(jí)微信群或?qū)W校網(wǎng)站上分享。3.鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承端午節(jié)文化，可以將自己的心得體會(huì)寫成文章或制作成手抄報(bào)。五、注意事項(xiàng)1.確?；顒?dòng)安全，提前檢查體驗(yàn)活動(dòng)材料的安全性，并指導(dǎo)學(xué)生正確使用工具。2.合理安排時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能充分進(jìn)行，避免時(shí)間緊張。3.鼓勵(lì)全員參與，讓