服裝展銷(xiāo)會(huì)招商廣告案例1教學(xué)目的：通過(guò)案例-服裝展銷(xiāo)會(huì)招貼廣告的制作，對(duì)挑選工具、色盤(pán)及藝術(shù)筆工具、交互式陰影工具、交互式透明工具、圖框精確剪裁能較準(zhǔn)確的運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)例制作。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)這個(gè)軟件不夠熟悉，案例步驟較多，制作速度會(huì)比較緩慢。教學(xué)方法：示例操作、練習(xí)法課時(shí)：4課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)：（制作重點(diǎn)是相交和修剪命令）展示這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容：服裝展銷(xiāo)會(huì)招商廣告示范操作步驟新建“A4,橫向”，繪制和紙張一樣大小的矩形（雙擊矩形按鈕），填充為藍(lán)色。再繪制一個(gè)橢圓。2、單擊圓形中間的“X”號(hào)，將圖形旋轉(zhuǎn)。3、選中橢圓和矩形，用“相交”命令將得到的公共部分填充為黃色，再選中橢圓，刪除，再次選中兩個(gè)圖形，單擊“修剪”，只留下黃色和凹形的紅色圖形。4、導(dǎo)入“素材1.JPG”，將圖片放置在容器中，并調(diào)整好圖像的大小和位置。5、選中紅色部分，將其填充為黃色，復(fù)制（按鍵盤(pán)上的“+”號(hào)），改變大小，填充為橙色，再次復(fù)制，改變大小，填充為紅色。三、學(xué)生課堂練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。第二、三課時(shí)：（制作重點(diǎn)是利用焊接和修剪等命令制作放大鏡）一、操作步驟：?jiǎn)螕艄ぞ邫谏系木匦伟粹o，繪制矩形。選中第一個(gè)矩形，在矩形底部繪制一個(gè)圓形。選中兩個(gè)圖形，單擊“焊接”命令在矩形頂部繪制一個(gè)圓形，單擊“修剪”命令。刪除這個(gè)小圓，在圖形的頂部再繪制一個(gè)大圓，將矩形旋轉(zhuǎn)民，完成放大鏡的基本形狀。繪制出四個(gè)疊加的圓形，為了方便操作分別填充不同顏色，順序依次為紅、藍(lán)、青、洋紅。（圓的位置一定要注意，否則效果不是很理想）。選中藍(lán)色與紅色圓形，單擊“修剪”按鈕。選中青色與藍(lán)色圓形，單擊“修剪”按鈕。再選中洋紅與青色，單擊“修剪”按鈕。依次選中修剪后的不同區(qū)域，填充如課本所示最終色彩。使用挑選工具框選放大鏡所有部件，群組。用“透明”工具，將透明類(lèi)型設(shè)置為標(biāo)準(zhǔn)，透明度調(diào)為50%。透明度的目標(biāo)設(shè)為全部。單擊工具箱中的藝術(shù)筆工具，繪制高光效果。導(dǎo)入“金幣BMP”，調(diào)整其大小，將圖像放在放大鏡中，單擊透明工具，將透明度類(lèi)型設(shè)置為標(biāo)準(zhǔn)，射線類(lèi)型，（從色盤(pán)中拖動(dòng)黑色及射線以透明方式拉出的方塊中，黑色表示透明，魄表示顯示。小結(jié)：修剪工具的用法及交互式透明工具的使用。第四課時(shí)：（重點(diǎn)利用貝塞爾工具制作地圖）操作步驟：輸入“中原地區(qū)最大的商品集散區(qū)”，設(shè)置文字大小為30選中文字，填充其為黃色，選擇字體樣式為“漢鼎簡(jiǎn)大黑體”。輸入“招商”，字體樣式同上，將文字填充為白色，并調(diào)整文字的位置繪制一矩形長(zhǎng)條，在其屬性欄中，將矩形四角的邊角圓滑度均設(shè)置為50.將矩形填充為紅色，將邊框設(shè)置為白色輸入電話號(hào)碼，并調(diào)整大小及位置。導(dǎo)入“HD11.PSD”，調(diào)整圖像大小，將圖像放在適當(dāng)?shù)奈恢?。使用貝塞爾工具，繪制直線選中橫向的第一個(gè)三角形，用形狀工具選中所有的，再將轉(zhuǎn)換為曲線，用該工具拖其所有錨點(diǎn)。將變形后的3個(gè)三角形全部選中，利用“焊接”命令，再將焊接后的圖形填充為黑色復(fù)制一個(gè)副本，填充為白色，此時(shí)出現(xiàn)陰影效果。使用星形工具繪制星形圖案輸入“一馬路、隴海路、敦睦路”，并執(zhí)行排列｜拆分｜命令，將拆分為一個(gè)個(gè)單字，擺放在適當(dāng)位置。輸入“鄭州明珠商貿(mào)城歡迎您”將文字填充為黃色，放置在底部，完成其實(shí)例制作。小結(jié)：群組功能是將多個(gè)對(duì)象組成一個(gè)整體，方便移動(dòng)與修改，若要取消群組功能，單擊工具欄上的“取消群組”和“取消全部群組”按鈕，可以將群組后的對(duì)象解散。服裝展銷(xiāo)會(huì)招商廣告案例2教學(xué)目的：通過(guò)案例-服裝展銷(xiāo)會(huì)招貼廣告2的制作，學(xué)習(xí)如何利用現(xiàn)有素材設(shè)計(jì)制作廣告。教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)例制作。教學(xué)難點(diǎn)：圖框精確剪裁對(duì)交互式透明工具的影響。教學(xué)方法：示例操作、練習(xí)法課時(shí)：4課時(shí)操作步驟：新建一個(gè)A4、橫向的文檔，并繪制一個(gè)與頁(yè)面等大的橘紅色的矩形。導(dǎo)入素材1。將矩形復(fù)制，填充為紅色，向上縮小。執(zhí)行菜單：效果｜圖框精確剪裁｜放置在容器中，再進(jìn)行編輯。導(dǎo)入素材2。單擊交互式透明工具，設(shè)置透明屬性為線性透明，并將圖片放在繪圖區(qū)適當(dāng)?shù)奈恢?。?dǎo)入素材，使用透明工具，設(shè)置透明屬性為線性透明。繪制一個(gè)長(zhǎng)條矩形。右鍵單擊復(fù)制5個(gè)矩形長(zhǎng)條，并填充不同的顏色。分別選中每一個(gè)矩形長(zhǎng)條，將其大小調(diào)整，并用交互式透明工具從左向右透明。在5個(gè)長(zhǎng)條矩形上分別輸入各種品牌名稱(chēng)，并選擇字體為“黑體”，英文字體為EU-BIX字體使用矩形工具在繪圖區(qū)底部繪制一矩形，填充為黑色，在矩形上輸入文字“明珠商貿(mào)歡迎你的到來(lái)！”及地址、電話等。用鋼筆工具在水平方向和垂直方向上各繪制一個(gè)直線，填充為白色。單擊橢圓形工具，按信CTRL+SHIFT鍵從中心繪制一個(gè)正圓，將圓的邊線調(diào)整為較粗一些的，將圓移至水平與垂直線交叉處，再?gòu)?fù)制一個(gè)小圓，放在中間。在水平直線上方輸入文字“明珠商貿(mào)城秋季時(shí)裝展示會(huì)”，將其填充為紅色，將邊緣填充為魄。執(zhí)行命令，導(dǎo)入蝴蝶圖案得到最終效果?？偨Y(jié)：在默認(rèn)狀態(tài)下，圖框精確剪裁會(huì)將置入容器中的對(duì)象居中排放，執(zhí)行菜單：效果｜圖框精確剪裁｜編輯內(nèi)容，可以將內(nèi)容進(jìn)行位置移動(dòng)和縮放等操作。選擇“提取內(nèi)容”命令，可以將導(dǎo)入容器內(nèi)的圖像物件再提出來(lái)，即不放入窗口，這樣就可以方便地置入和取出了。對(duì)象的焊接、相交和修剪教學(xué)目的：利用將多個(gè)對(duì)象進(jìn)行焊接、相交或修剪后得到新對(duì)象。教學(xué)重點(diǎn)：執(zhí)行執(zhí)行菜單｜修整｜進(jìn)行制作教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)對(duì)象和來(lái)源對(duì)象的作用教學(xué)方法：示例操作、練習(xí)法課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：焊接焊接是指將多個(gè)相互重疊或相互分離的圖形合并成一個(gè)新的圖形。練習(xí)：繪制一個(gè)紅色矩形，在它的中間繪制一個(gè)黃色圓形，把圓形往下移動(dòng)一些。制作一：按以前的方法制作。制作二：先選中紅色矩形，單擊菜單｜修整｜焊接命令，將光標(biāo)指向黃色圓形單擊。制作三：先選中黃色圓形，單擊“焊接到”按鈕后指向紅色矩形。相交相交是指將兩個(gè)或更多的相重疊圖形的相交部分作為一個(gè)新的圖形。操作方法：執(zhí)行菜單｜修整｜修整命令，彈出“造型“塢窗，在該窗口中的“修整”類(lèi)型列表中選擇“相交”。練習(xí)：繪制一個(gè)藍(lán)色的矩形，再上面繪制一個(gè)紅色的五角星，五角星往下移動(dòng)一點(diǎn)。制作一：按以前的方法制作。制作二：先選中藍(lán)色矩形，單擊“相交”按鈕后，將光標(biāo)指向紅五星單擊，得到一個(gè)新的紅色圖形。制作三：先選中紅色五星，單擊“相交”按鈕后指向藍(lán)色矩形單擊，則得到新的藍(lán)色圖形。修剪修剪是通過(guò)將目標(biāo)圖形覆蓋或者被其他圖形覆蓋的部分清除后產(chǎn)生新的圖形，新圖形的屬性與目標(biāo)圖形一致。操作方法：執(zhí)行菜單｜修整｜修整命令，彈出“造型“塢窗，在該窗口中的“修整”類(lèi)型列表中選擇“相交”。知識(shí)小結(jié)：1、若選中“目標(biāo)對(duì)象”復(fù)選框，可在焊接后保留目標(biāo)圖形的副本。若選中“來(lái)源對(duì)象”復(fù)選框，可保留命令圖形的副本。2、若目標(biāo)圖形和來(lái)源圖形沒(méi)有重疊，則不能進(jìn)行修剪操作。焊接、相交與修剪等操作都是在兩個(gè)以上圖形之間的操作，單個(gè)圖形不能進(jìn)行。文本工具的使用教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)美術(shù)文本字和段落文本的區(qū)別。學(xué)習(xí)文本的多種制作方法:段落文本的輸入,文本格式的設(shè)置，圖文混排，將文本放置在圖形中，文本的鏈接教學(xué)重點(diǎn)：圖文混排教學(xué)難點(diǎn)：文本的鏈接；要觀察段落文本的文字是否全部顯示，如何讓文本全部顯示。教學(xué)方法：老師講授、演示后由學(xué)生練習(xí)法課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：區(qū)別：CDRX3中的文本分為美術(shù)文本字和段落文本。美術(shù)字文本主要用來(lái)添加少量文字，美術(shù)字文本被當(dāng)做一個(gè)單獨(dú)的圖形對(duì)象處理，使用時(shí)選擇文本工具直接在頁(yè)面上單擊即可輸入。段落文本主要用來(lái)添加較大篇幅的文字。段落文本的輸入步驟1、單擊文本工具，在繪圖頁(yè)面中單擊并拖動(dòng)鼠標(biāo)，將出現(xiàn)一個(gè)矩形文本框，當(dāng)?shù)竭_(dá)所需大小后釋放鼠標(biāo)。步驟2、向文本框輸入文本，默認(rèn)情況下，無(wú)論輸入多少文本，文本框的大小都將保持不變，超出文本框容納范圍的文本都將被隱藏。要讓文本全部顯示，可移動(dòng)鼠標(biāo)對(duì)三角按鈕向下拖移，直到文本全部顯示。若執(zhí)行菜單：文本｜段落文本框｜按文本框顯示文本命令，將自動(dòng)調(diào)整文本大小，使文本完全在文本框中顯示。若執(zhí)行菜單：文本｜轉(zhuǎn)換到美術(shù)字命令，則文本框消失，期待文本轉(zhuǎn)換為美術(shù)字文本格式的設(shè)置字體列表字號(hào)列表粗體、斜體和下畫(huà)線按鈕水平對(duì)齊選項(xiàng)顯示或隱藏項(xiàng)目符號(hào)顯示或隱藏首字下沉單擊可出現(xiàn)文本格式對(duì)話框單擊出現(xiàn)編輯文本窗口設(shè)置水平或垂直排列文本執(zhí)行菜單：文本｜段落格式化命令，也可以設(shè)置文本。四、圖文混排選擇文本工具，在繪圖頁(yè)中輸入所需的段落文本。導(dǎo)入圖片，在圖片上單擊鼠標(biāo)右鍵，彈出一個(gè)快捷菜單，從中選擇“段落文本換行”命令，即可將圖片置于文本中，拖動(dòng)圖片到合適位置即可。五、將文本放置在圖形中選擇基本開(kāi)關(guān)工具繪制一個(gè)圖形，保持圖形的選取狀態(tài)，選擇文本工具，移動(dòng)鼠標(biāo)至所繪制的圖形上，當(dāng)鼠標(biāo)形狀改變時(shí)，單擊鼠標(biāo)，此時(shí)圖形內(nèi)部就出現(xiàn)一個(gè)與圖形形狀相同的虛線文本框，此時(shí)可在文本框中輸入文本了。六、文本的鏈接在CDR中，文本既可在同一頁(yè)面中鏈接，也可在不同頁(yè)面中鏈接。當(dāng)段落文本中的文字過(guò)多，超出了繪制的文本框時(shí)，下方將出現(xiàn)圖標(biāo)，些時(shí)部分文本被隱藏，單擊圖標(biāo)，再單擊另一封閉圖形，即可將對(duì)象鏈接到其他對(duì)象上?？偨Y(jié)：利用不同的方法排版文字，可以給我們?cè)O(shè)計(jì)帶來(lái)很大的方便。既制作起來(lái)既美觀又便捷。實(shí)例：公司宣傳冊(cè)的制作教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)宣傳冊(cè)，宣傳冊(cè)封面、內(nèi)頁(yè)的實(shí)例制作，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的方法。教學(xué)重點(diǎn)：1、版面的設(shè)置2、新建頁(yè)面的方法3、交互式填充工具的使用4、網(wǎng)格工具的使用5、期待文本的輸入與編排5、圖文混排6、將文本放置在圖形中7、文本的鏈接教學(xué)難點(diǎn)：交互式填充與交互式透明的區(qū)別。教學(xué)方法：講授法、演示后由學(xué)生練習(xí)法課時(shí)：八課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一、二課時(shí)一、關(guān)于宣傳冊(cè)1、什么是宣傳冊(cè)2、宣傳冊(cè)的特點(diǎn)3、什么是宣傳冊(cè)4、宣傳冊(cè)的設(shè)計(jì)流程二、任務(wù)提出——設(shè)計(jì)制作杭州富豪公司產(chǎn)品宣傳冊(cè)（教師講授，展示范例）1、提出任務(wù)，設(shè)計(jì)構(gòu)想2、項(xiàng)目展示3、版面構(gòu)圖與色彩選擇分析三、宣傳冊(cè)封面的制作步驟（老師演示，學(xué)生課堂練習(xí)）1、新建文檔，將紙張?jiān)O(shè)置為210*297mm2、CTRL+J鍵，在選項(xiàng)中依次展開(kāi)：文檔｜頁(yè)面｜版面，在下拉列表中選擇“全頁(yè)面”，并勾選中“對(duì)開(kāi)頁(yè)”，在“起始于”中選擇“左邊”3、新建頁(yè)面，得到對(duì)開(kāi)頁(yè)4、做與頁(yè)面等大矩形，選擇交互填充工具，“均勻填充”，將右頁(yè)面填充為綠色（C:20,M：0,Y：60,K：0）將左頁(yè)面填充為漸變色彩。5、單擊標(biāo)準(zhǔn)工具欄中的“導(dǎo)入”，導(dǎo)入bg1.jpg，調(diào)整圖像大小，設(shè)置線性透明方式第三、四課時(shí)6、設(shè)置網(wǎng)格，對(duì)網(wǎng)格進(jìn)行透明處理。透明度為50。7、繪制矩形為保證精確度，執(zhí)行菜單：視圖｜對(duì)齊對(duì)象，再繪制3行3列網(wǎng)格執(zhí)行取消群組命令分別將不同的矩形塊填充為不同的顏色導(dǎo)入素材2.jpg再使用文本工具輸入：“信報(bào)箱制造專(zhuān)家”、“杭州富豪機(jī)電設(shè)備有限公司”及英文8、將頁(yè)面左側(cè)的網(wǎng)格取消群組，手動(dòng)方格使其變大，填充為不同顏色，刪除多余方格，再輸入企業(yè)聯(lián)系方式，地址，電話，產(chǎn)品分類(lèi)等。第五、六課時(shí)四、宣傳冊(cè)內(nèi)頁(yè)的制作步驟1、單擊頁(yè)面控制條中的“+”按鈕，添加一頁(yè)繪制幾個(gè)不同的矩形將矩形填充為不同的顏色（在色彩選擇上保持與封面色彩的協(xié)調(diào)）選中深綠色矩形，轉(zhuǎn)換為曲線用“造型”工具將右上角做斜角效果2、繪制一個(gè)小的斜角矩形輸入文字標(biāo)題：杭州富豪機(jī)電設(shè)備有限公司導(dǎo)入素材3.jpg~素材6.jpg調(diào)整其大小，放置在適當(dāng)位置3、輸入“公司簡(jiǎn)介”將文字放在標(biāo)題頭上的矩形框中。用段落文本形式輸入公司簡(jiǎn)介設(shè)置字體為黑體，大小為10號(hào)字4、繪制矩形共同社，顏色設(shè)置為墨綠色輸入“企業(yè)系列產(chǎn)品”及其他文字導(dǎo)入素材7.jpg和素材8.jpg，并放在適當(dāng)位置5、將封面上的標(biāo)志部分復(fù)制到頁(yè)面底部，再使用矩形工具繪制幾個(gè)矩形放在頁(yè)面底部充實(shí)底部效果。6、繪制大小不等的兩個(gè)圓形。（重點(diǎn)演示）分別填充黃色，綠色從兩圓間調(diào)和繪制一條不規(guī)則曲線單擊調(diào)和工具屬性欄上的“路徑屬性”，選擇新路徑將調(diào)和對(duì)象指向新路徑執(zhí)行菜單：排列｜拆分，刪除不規(guī)則曲線取消群組后，對(duì)圓形進(jìn)行調(diào)整。7、將所有打散圓形群組，移至頁(yè)面中，調(diào)整至適當(dāng)大小。第七、八課時(shí)8、再繪制兩個(gè)圓形分別填充為綠色，邊線色為白色設(shè)置邊線框?yàn)?mm利用交互式陰影工具，設(shè)置陰影顏色為白色，羽化方向?yàn)橄蛲?，透明度模式為正常，透明度?0,羽化程度為159、輸入“經(jīng)典服務(wù)客戶”，將“經(jīng)典”二字變大，執(zhí)行菜單：排列｜拆分美術(shù)字，將文字放置在頁(yè)面上10、繪制一些矩形，填充為綠色輸入文字繪制一矩形放在頁(yè)面底部，在左上角作圓滑度為100轉(zhuǎn)換為曲線利用形狀工具進(jìn)行適當(dāng)修改。總結(jié)：宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)講究整體的和諧統(tǒng)一。本章的案例主要運(yùn)用了文字、圖形對(duì)象的造型運(yùn)算、交互式透明、交互式填充等一系列工具，其中重點(diǎn)講解了對(duì)象管理器的使用，用對(duì)象管理器來(lái)設(shè)置頁(yè)眉及面腳，另外對(duì)文本工具我們也有了一定的了解，用該工具可以輸入不同的文字，并通過(guò)對(duì)導(dǎo)入圖片及設(shè)置圖文繞排方式使整個(gè)文檔版式美觀大方。實(shí)例制作：晨鳴紙業(yè)抽紙包裝教學(xué)目的：掌握包裝的基本概念和原理；理解一個(gè)包裝產(chǎn)品從設(shè)計(jì)到制作的過(guò)程；綜合運(yùn)用所學(xué)技能制作包裝的平面展開(kāi)圖和立體包裝。教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)例制作教學(xué)難點(diǎn)：圖形對(duì)象順序的調(diào)整；輔助線的設(shè)置；包裝各個(gè)面的區(qū)分；群組和焊接的區(qū)別教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法課時(shí)：十課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一、二課時(shí)一、關(guān)于包裝1、包裝的目的2、包裝設(shè)計(jì)制作流程（1）調(diào)查研究（2）提出設(shè)計(jì)計(jì)劃（3）確定包裝材料（4）確定包裝造型（5）確定設(shè)計(jì)方案3、展示包裝盒的常見(jiàn)樣式（教師展示實(shí)體及幻燈片）1）、化妝品包裝圖2）、牙膏包裝圖3）、光盤(pán)包裝4）、煙盒包裝圖4、包裝設(shè)計(jì)的要素（演示幻燈）1）、標(biāo)志（企業(yè)形象、商品標(biāo)志、防偽標(biāo)志）2）、商品名稱(chēng)3）、圖片（產(chǎn)品形象、消費(fèi)對(duì)象、產(chǎn)品原料、點(diǎn)線面）4）、文案（類(lèi)似廣告語(yǔ)）5）、條形碼6）、隨文（說(shuō)明性文字）二、任務(wù)提出——設(shè)計(jì)抽紙包裝盒1、提出任務(wù)，設(shè)計(jì)構(gòu)想2、項(xiàng)目展示：晨鳴紙業(yè)抽紙盒的平面展開(kāi)圖與立體效果圖3、版面構(gòu)圖和色彩選擇分析三、布置下節(jié)課任務(wù)第三、四課時(shí)本章知識(shí)點(diǎn)練習(xí)：一、紋理填充工具的使用紋理填充工具常用于一些材質(zhì)、紋理的填充。教師演示：從底紋庫(kù)中選擇不同的紋理樣式，在相應(yīng)的下拉列表中選擇紋理類(lèi)型，即可給選中的圖形填充紋理學(xué)生練習(xí)輪廓工具的使用利用輪廓工具可以創(chuàng)建不同的線型，改變線條的顏色改變線型及粗細(xì)改變線條的顏色輪廓邊的粗細(xì)：無(wú)線條、極細(xì)、1/2、1、8、16、24點(diǎn)等顏色泊塢窗三、圖形對(duì)象的縮放、旋轉(zhuǎn)與傾斜方法一：?jiǎn)螕魣D形周?chē)藗€(gè)方塊進(jìn)行拖動(dòng)可進(jìn)行縮放單擊中心的“×”可旋轉(zhuǎn)單擊周?chē)摹蛇M(jìn)行傾斜方法二：執(zhí)行菜單：窗口｜泊塢窗｜變換命令或ALT+F7、ALT+F8和ALT+F9可打開(kāi)“變換”泊塢窗。方法三：點(diǎn)擊：排列｜變換，從中進(jìn)行精確設(shè)置四、圖形對(duì)象的群組與解組練習(xí)：1、繪制三個(gè)同心圓2、全部選中后群組3、群組后對(duì)象可整體變形4、解組后可分別編輯五、圖形對(duì)角的順序執(zhí)行菜單：排列｜順序｜到前部（或按SHIFT+PGUP）執(zhí)行菜單：排列｜順序｜到后部（或按SHIFT+PGDN）練習(xí)：繪制兩個(gè)圖形對(duì)象選中前面的黃色矩形將前面的圖形移至后面六、互動(dòng)式封套工具的使用互動(dòng)式封套工具主要用于圖形（包括線條、文字及段落）的變形。主要的4種類(lèi)型：直線型封套：基于直線創(chuàng)建封套，為對(duì)象添加透視點(diǎn)。單弧型封套：創(chuàng)建一邊帶弧形的封套，使對(duì)象為凹面結(jié)構(gòu)或凸面結(jié)構(gòu)外觀。雙弧型封套：創(chuàng)建一邊或多邊帶S型的封套。非強(qiáng)制型封套：創(chuàng)建任意形式的封套，允許改變節(jié)點(diǎn)的屬性以及添加和刪除節(jié)點(diǎn)。練習(xí)各種封套工具的效果。七、將基本圖形轉(zhuǎn)換為曲線用基本圖形工具繪制的圖形轉(zhuǎn)換為曲線后，可隨意改變基本圖形的形狀。方法：排列｜轉(zhuǎn)換為曲線（或按CTRL+Q）練習(xí)：繪制矩形圖形轉(zhuǎn)換為曲線后拖曳一個(gè)角雙擊添加節(jié)點(diǎn)后改變形狀繪制圓形圖形轉(zhuǎn)換為曲線后拖曳一個(gè)節(jié)點(diǎn)改變兩個(gè)節(jié)點(diǎn)位置第五、六、七課時(shí)制作包裝平面展開(kāi)圖：新建紙張為245mm,高度為300m在標(biāo)尺上右擊鼠標(biāo)，選擇“輔助線設(shè)置”，添加輔助線，將水平輔助線設(shè)置為：0、180、140、220、280、300,將垂直輔助線設(shè)置為：0、40、205、245。選擇“對(duì)齊輔助線”按鈕，再用矩形繪制幾個(gè)矩形，將矩形填充顏色設(shè)置為CMYK（47、85、80、4）為了區(qū)分各個(gè)不同的矩形，應(yīng)為每個(gè)矩形取一個(gè)名字。（難點(diǎn)演示）選中A，填充底紋：樣本7-燃燒的水。設(shè)置顏色1為CMYK（45、81、88、4），設(shè)置顏色2為CMYK（55、87、83、8）按住CTRL+SHIFT的同時(shí)，用鼠標(biāo)右鍵拖動(dòng)A矩形中的顏色至I\G\H\C繪制不規(guī)則區(qū)域，填充色為CMYK（62、93、91、20），填充線性漸變色；復(fù)制區(qū)域，填充為C：62,M：93,Y：91,K：20群組后做線性透明；執(zhí)行菜單：效果｜圖框精確剪裁｜放置在容器中，將這兩個(gè)圖形置于矩形A中，利用編輯內(nèi)容再進(jìn)行位置的調(diào)整。在B矩形下方繪制一個(gè)矩形,填充顏色值為：C:47,M:85,Y:80,K:4，導(dǎo)入“紋理1”及“紋理2”,并復(fù)制多份。繪制雪花圖形（利用菜單：排列｜變換，選擇旋轉(zhuǎn)和應(yīng)用到再制）（重點(diǎn)）繪制多個(gè)雪花效果，群組并填充白色。利用步驟8繪制多個(gè)紋理圖案，群組并選擇A作為置入的容器，調(diào)整紋理位置繪制兩圓，填充色值分別為（C:34,M:71,Y:61,K:0）(C:47,M:85,Y:80,K:4)，群組并放置入容器中，調(diào)整位置。將雪花復(fù)制一份，放入盒蓋矩形中。導(dǎo)入“標(biāo)志”輸入文字：晨鳴紙巾在文字下繪制幾根線條，填充連線的顏色為白色再繪制一矩形，置入底部輸入文本“120抽特柔雙層”制作標(biāo)志將標(biāo)志復(fù)制多個(gè)對(duì)對(duì)象進(jìn)行垂直與水平翻轉(zhuǎn)，將標(biāo)志放置在不同的位置。執(zhí)行菜單：編輯｜插入條形碼選中G，轉(zhuǎn)換為曲線，更改形狀，分別復(fù)制4個(gè)放在平面包裝圖中。選中I，轉(zhuǎn)成曲線，使矩形變斜角選中E，利用交互式工具將矩形變?yōu)樘菪涡Ч?。將矩形設(shè)置為土黃色，將四個(gè)角的圓滑度為20,再使用文本工具輸入文字。檢查，完成平面展開(kāi)圖知識(shí)小結(jié)：1、按CTRL+D復(fù)制對(duì)象時(shí)，有時(shí)對(duì)象不在同一直線上，這時(shí)可選中多個(gè)對(duì)象，執(zhí)行菜單：排列｜對(duì)齊與分布，也可以按T鍵頂部對(duì)齊，按L鍵左對(duì)齊，按R鍵右對(duì)齊等。2、當(dāng)移動(dòng)圖形時(shí)，默認(rèn)每次移動(dòng)2.54的距離，若想更改步長(zhǎng)，在不選擇任何圖形下，單擊屬性欄中的微移選項(xiàng)，輸入步長(zhǎng)值后，按上、下、左、右光標(biāo)移動(dòng)即可。第八、九、十課時(shí)知識(shí)要點(diǎn)：在使用挑選工具時(shí)，單擊對(duì)象兩次可以旋轉(zhuǎn)或傾斜；雙擊該工具可全選窗口中的所有物體；按住SHIFT鍵單擊，可選擇多個(gè)對(duì)象；按住ALT鍵單擊，可選擇被蓋住的對(duì)象；按CTRL鍵，可水平或垂直移動(dòng)對(duì)象。群組是指將多個(gè)圖形組合為一個(gè)整體，方便圖形的縮放和位置的移動(dòng)。各圖形還保留各自的顏色和其他屬性。焊接帽是指多個(gè)圖形結(jié)為一個(gè)整體，但不保留各自的圖形屬性（如填充等），它的屬性只與最上面圖形屬性相同。立體包裝制作：1、復(fù)制原平面展開(kāi)圖到新文件，選中三個(gè)主體矩形框，群組。分別繪制三個(gè)矩形，其大小分別為40mm*80mm,80mm*165mm,60mm*165mm2、將群組后的對(duì)象復(fù)制三份，分別以圖框精確剪裁方式，放置到三個(gè)矩形中，得到三個(gè)圖形3、選中三種盒蓋，將D、B兩個(gè)放在最下層，C放在中間，A放在上面，組成寬度為60mm、高度為80mm的矩形，群組。將此圖形作為盒子的側(cè)蓋。4、選中盒頂面的圖形進(jìn)行傾斜設(shè)置：水平45度。5、選中盒正面的圖形，移動(dòng)圖形到下方，將盒側(cè)面設(shè)置旋轉(zhuǎn)角度為90.6、選中盒側(cè)面，進(jìn)行傾斜設(shè)置：垂直-45度。7、繪制一矩形，填充為藍(lán)色，將其放在立體包裝最下方，再將立體包裝正面復(fù)制一份，將沒(méi)有傾斜前的側(cè)面復(fù)制一份，單擊其水平鏡像和垂直鏡像按鈕。選中側(cè)面圖形，執(zhí)行傾斜設(shè)置：垂直-45度。8、單擊“貼齊對(duì)象”，沿著立體盒正面畫(huà)一個(gè)矩形，大小與正面相同，填充為藍(lán)色。使用交互式透明工具，在藍(lán)色矩形上拖出線性透明方式，設(shè)置色彩。9、檢查，完成本章實(shí)例制作總結(jié)提升：包裝一直被視為產(chǎn)品的保護(hù)和展示手段，設(shè)計(jì)包括形態(tài)、結(jié)構(gòu)和平面設(shè)計(jì)等。一個(gè)普通的包裝有6個(gè)面，通常需要對(duì)其中5個(gè)面進(jìn)行平面設(shè)計(jì)（底面不需要）。本章以一個(gè)包裝為實(shí)例，介紹了一個(gè)完整包裝產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制作過(guò)程。本章中所運(yùn)用的工具，都是最為常用的，應(yīng)很好地掌握。關(guān)于光盤(pán)與卡片教學(xué)目的：了解光盤(pán)與卡片設(shè)計(jì)的目的及意義；認(rèn)識(shí)光盤(pán)的設(shè)計(jì)流程及卡片的介紹；提出下節(jié)課實(shí)例制作的任務(wù)并對(duì)設(shè)計(jì)理念進(jìn)行分析；熟練操作本章所需知識(shí)點(diǎn)（技能）。教學(xué)重點(diǎn)：交互式調(diào)和工具的使用，位圖的基本操作，將輪廓轉(zhuǎn)換為對(duì)象。教學(xué)難點(diǎn)：項(xiàng)鏈效果教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法課時(shí)：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)組織教學(xué)，導(dǎo)入新課現(xiàn)代生活和工作中，光盤(pán)及卡片應(yīng)用已經(jīng)非常普遍，音樂(lè)、教學(xué)、宣傳類(lèi)光盤(pán)隨處可見(jiàn)，各種IC卡、充值卡、學(xué)習(xí)卡也是數(shù)不勝數(shù)，作為商品的光盤(pán)與卡片不僅要有引人入勝的內(nèi)容，還要通過(guò)表面包裝來(lái)體現(xiàn)其獨(dú)有的風(fēng)格特質(zhì)。關(guān)于光盤(pán)與封面光盤(pán)的特點(diǎn)1）光盤(pán)的作用2）設(shè)計(jì)元素3）光盤(pán)的標(biāo)準(zhǔn)尺寸4）展示優(yōu)秀光盤(pán)設(shè)計(jì)2、光盤(pán)的設(shè)計(jì)流程1）公司形象調(diào)查或效果圖資料收集2）確定盤(pán)片尺寸3）確定設(shè)計(jì)風(fēng)格并制訂出設(shè)計(jì)的主導(dǎo)思想4）在電腦上完成設(shè)計(jì)制作3、卡片介紹1）卡片的概念（隨身郵小廣告）2）卡片的類(lèi)型3）宣傳卡的分類(lèi)及用途4）樣本的分類(lèi)5）說(shuō)明書(shū)的作用四、任務(wù)提出——設(shè)計(jì)裝飾公司宣傳光盤(pán)及促銷(xiāo)卡片1、提出任務(wù)，設(shè)計(jì)構(gòu)想（教師引導(dǎo)，學(xué)生討論）2、項(xiàng)目展示：帝邦裝飾公司光盤(pán)封面及促銷(xiāo)卡3、版面構(gòu)圖和色彩選擇分析（學(xué)生分組討論，教師點(diǎn)評(píng)）第二課時(shí)交互式調(diào)和工具的使用1、什么是交互式調(diào)和工具及其作用2、屬性欄中各選項(xiàng)含義及用途1）默認(rèn)可選樣式2）中心點(diǎn)的坐標(biāo)值3）當(dāng)前調(diào)和對(duì)象的整體寬度與高度4）調(diào)整調(diào)和物體之間的步數(shù)和間距5）旋轉(zhuǎn)角度6）指定調(diào)和物體的色彩過(guò)渡6）過(guò)渡的速度快慢7）調(diào)和時(shí)的一些雜項(xiàng)8）指定調(diào)和物體的新起點(diǎn)和終點(diǎn)，也可選中起點(diǎn)和終點(diǎn)9）指向某路徑10）復(fù)制調(diào)和效果11）清除調(diào)和3、交互式調(diào)和工具的作用方法（教師演示）練習(xí)1：制作一個(gè)有透視感的管道在藍(lán)色背景下繪制兩個(gè)大小不等的白色圓環(huán)，單擊“交互式調(diào)和工具”，拖動(dòng)鼠標(biāo)從小圓至大圓。練習(xí)2：制作繞路徑排列的項(xiàng)鏈效果用基本形狀的心形形狀畫(huà)一個(gè)心形；再畫(huà)兩個(gè)漸變的珍珠球。在兩小圓間調(diào)和。指向路徑（心形）執(zhí)行菜單：效果｜調(diào)和，選擇“沿全路徑調(diào)和”。設(shè)定步長(zhǎng)值為合適數(shù)值。位圖的基本操作導(dǎo)入位圖縮放和修剪位圖旋轉(zhuǎn)和傾斜位圖對(duì)位圖進(jìn)行效果處理三、布置下節(jié)課任務(wù)光盤(pán)的制作教學(xué)目的：運(yùn)用所學(xué)技能熟練制作帝邦公司光盤(pán)（模仿制作）教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)例的制作。教學(xué)難點(diǎn)：幾個(gè)同心圓的修剪容易搞混教學(xué)方法：演示法、練習(xí)法課時(shí)：四課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)，復(fù)習(xí)舊課二、展示案例（幻燈）三、教師演示新建圖形文件，設(shè)置紙張大小為120*120mm按CTRL鍵在繪圖區(qū)繪制一個(gè)正圓形，并設(shè)置它為120*120mm選中它，執(zhí)行排列｜對(duì)齊｜對(duì)齊到頁(yè)面，使圓形處在頁(yè)面的正中心選中圓形，按ALT+F10，分別在水平與垂直尺寸欄中輸入相同的數(shù)字，分別是：116、45、30、33,選“應(yīng)用再再制”（教師重點(diǎn)演示）選中圓環(huán)，選擇交互式填充工具，在“底紋填充”類(lèi)型中選擇“樣品9”-“紡織品”用基本形狀工具在適當(dāng)位置畫(huà)出一個(gè)心形，設(shè)定線粗為1mm選擇藝術(shù)筆工具，并將其邊線和內(nèi)部填充為白色。用鉛筆工具畫(huà)出一條曲線，設(shè)定復(fù)制一條曲線，移動(dòng)到合適位置，設(shè)定為細(xì)線、白色用挑選工具將兩條曲線選中，選擇交互式調(diào)和工具進(jìn)行調(diào)和，設(shè)定調(diào)和步和值為15,選最下面的細(xì)線，移動(dòng)右側(cè)錨點(diǎn)至最上方粗線右側(cè)錨點(diǎn)單擊文本工具，移至帶有圖案的圓的邊緣，當(dāng)文字圖標(biāo)變時(shí)，單擊鼠標(biāo)，當(dāng)出現(xiàn)光標(biāo)后開(kāi)始輸入路徑文字“帝邦裝飾用真心換放”字體為漢儀超粗黑簡(jiǎn)體（需安裝），大小為24,黑色。選中路徑文字，設(shè)置參數(shù)將中間小圓填充為魄，將另一圓形的輪廓線顏色設(shè)置為30%的黑色，線粗為2.88mm檢查修改，完成帝邦裝飾專(zhuān)用光盤(pán)設(shè)計(jì)。學(xué)生課堂練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)作業(yè)小結(jié)，布置下節(jié)課任務(wù)促銷(xiāo)卡片的制作教學(xué)目的：運(yùn)用所學(xué)技能熟練制作帝邦公司促銷(xiāo)卡片（模仿制作）教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)例的制作。教學(xué)難點(diǎn)：將輪廓轉(zhuǎn)換為對(duì)象；用交互式陰影工具對(duì)誠(chéng)字的填充色及輪廓色做陰影教學(xué)方法：演示法、練習(xí)法課時(shí)：四課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)，復(fù)習(xí)舊課二、展示案例（幻燈）三、教師演示制作步驟1、新建圖形文件，設(shè)置紙張大小為60mm*90mm,雙擊工具箱中的矩形工具，行中矩形，設(shè)置圓滑度為20。2、選擇“底紋填充”——樣本7——面具，底紋為21835#3、繪制標(biāo)志：使用矩形工具，用上一步同樣的方法得到圓滑矩形用刻刀工具，在其屬性欄中選中“切割后自動(dòng)閉合”在繪制的小矩形中間位置切割，將圓滑矩形分為兩個(gè)封閉區(qū)域分別填充橙色和紫色輸入：“帝邦裝飾”英文設(shè)置邊緣輪廓線為0.35mm導(dǎo)入素材1,讓素材從左往右變透明。選中素材，放置在有紋理的矩形中，并調(diào)整好位置輸入“誠(chéng)”，設(shè)置字體為“漢儀雪君體簡(jiǎn)”（需安裝）調(diào)整大小，將文字填充為黃色，邊線色為白色，設(shè)置1mm執(zhí)行菜單：排列｜將輪廓轉(zhuǎn)換為對(duì)象，拆分文字的連線及填充色為獨(dú)立物體（重要步驟）選中白色邊框，設(shè)置交互式陰影工具：不透明度為90,羽化度為2,方向向外，顏色為黑色將白色連線的陰影復(fù)制到黃色文字上，參數(shù)、效果均一樣（難點(diǎn)，重點(diǎn)演示）導(dǎo)入裝飾圖.jpg，調(diào)整素材大小將素材置入到黃色文字中。輸入文字：NO6548-108,(卡片編號(hào))將文字填充為紅色，白邊將文字與白邊重疊在一起，群組將群組后的文字選中，放置入背景矩形中。按照卡片尺寸再繪制一個(gè)圓角矩形，填充為黑色，放在卡片正文，調(diào)整位置，成為陰影。修改檢查，完成此卡片效果圖設(shè)計(jì)。嫦娥奔月賀卡教學(xué)目的：了解卡通形象的特點(diǎn)與分類(lèi)；認(rèn)識(shí)卡通形象的用途；熟練操作本章所需知識(shí)點(diǎn)（技能）；嫦娥奔月賀卡的制作。教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)例的制作。教學(xué)難點(diǎn)：各種繪圖工具的區(qū)別和使用；對(duì)人物形象的造型能力教學(xué)方法：講授法，討論法，演示法、練習(xí)法課時(shí)：六課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一、二課時(shí)一、導(dǎo)入由于CDRX3具有強(qiáng)大的繪制矢量圖的功能，所以現(xiàn)在隨處可見(jiàn)的卡通形象的設(shè)計(jì)和制作大多數(shù)是通過(guò)它來(lái)完成的。二、關(guān)于卡通形象1、卡通形象的特點(diǎn)與分類(lèi)（教師講授，幻燈片展示）2、卡通形象的用途：食品、童裝、玩具、賀卡等。應(yīng)用及出名的卡通形象（學(xué)生討論）任務(wù)提出——設(shè)計(jì)繪制嫦娥奔月賀卡提出任務(wù)，設(shè)計(jì)構(gòu)想背景：神州七號(hào)客戶：快遞公司目的：賀卡隨身郵品內(nèi)容：嫦娥奔月設(shè)計(jì)：形象生動(dòng)、幽默、富有朝氣項(xiàng)目展示：嫦娥奔月賀卡版面構(gòu)圖及色彩選擇分析本章知識(shí)點(diǎn)練習(xí)手繪工具手繪工具的作用繪制直線的方法繪制折線的方法繪制任意圖形的方法鋼筆工具的使用：能夠自動(dòng)平滑曲線，并能夠自動(dòng)識(shí)別圓形、矩形、箭頭和平行四邊形。練習(xí)：繪制心形智能繪圖工具的使用練習(xí)：繪制橢圓形、繪制平行四邊形使用多點(diǎn)線工具的使用多邊形的繪制練習(xí)：繪制的多邊形——拖移多邊形的一個(gè)節(jié)點(diǎn)——多邊形變成對(duì)稱(chēng)的臨著。練習(xí)；交叉星形——清晰度為1的交叉星期——清晰度為3的交叉星形。交互式變形工具的使用要點(diǎn)：需要先繪制簡(jiǎn)單的圖形，從而產(chǎn)生復(fù)雜的圖形。練習(xí)：5邊形——推拉4的交叉星形練習(xí)：繪制一個(gè)多邊形—拖動(dòng)節(jié)點(diǎn)成星形-交互式變形為風(fēng)火輪形狀-填充紅色滴管和顏料桶工具的使用使用滴管和顏料桶工具，可將任何圖形對(duì)象上的顏色經(jīng)過(guò)滴管工具吸取后，使用顏料桶工具填充到其他對(duì)象。練習(xí)：1、選擇滴管工具，在屬性欄中選擇：示例顏色，彈出工具欄，在“樣本大小”選采樣大小為（2*2）2、欲取得顏色的對(duì)象上單擊，則吸取了顏色3、單擊滴管工具，在屬性欄中的對(duì)象屬性可吸取對(duì)象屬性、變換及效果三種屬性4、使用滴管取得顏色后，單擊“顏料桶工具”，將鼠標(biāo)指針移到要填充的圖形上單擊，即可填充滴管工具所選取的顏色和屬性。交互式網(wǎng)狀填充工具的使用屬性欄：修改網(wǎng)格縱向與橫向網(wǎng)格數(shù)；修改選取節(jié)點(diǎn)的方式指定一個(gè)網(wǎng)格數(shù)后，選中網(wǎng)格中任一節(jié)點(diǎn)，即可從色盤(pán)中選取不同的顏色第三、四課時(shí)嫦娥奔月賀卡的制作：1、用貝塞爾或智能工具，繪制直線區(qū)域。使用造形工具修改形狀，得到人物基本頭部效果填充頭部顏色：C:2,M:6,Y:25,K:02、用交互式網(wǎng)狀填充工具填充紅色3、繪制人物的眼睛4、繪制眉毛及嘴巴5、制作其他頭發(fā)及裝飾，群組后置入6、繪制軀體。第五、六課時(shí)7、繪制小兔子繪制兩個(gè)星形，平滑節(jié)點(diǎn)用噴罐工具繪制星形（教師演示）用手繪工具繪制白云修改檢查，完成實(shí)例制作。設(shè)計(jì)制作卡通龍教學(xué)目的：卡通龍的設(shè)計(jì)制作。教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)例的制作。教學(xué)難點(diǎn)：圖層的順序運(yùn)用，造型能力教學(xué)方法：講授法，討論法，演示法、練習(xí)法課時(shí)：四課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一、二、三課時(shí)組織教學(xué)，復(fù)習(xí)舊課設(shè)計(jì)要求：恐龍大多生活在叢林之中，綠色的外衣更便于它們隱藏所以我們把整體色調(diào)定為綠色。設(shè)計(jì)完成的卡通龍形象看起來(lái)充滿活力且有幽默感，它正如同一群朝氣蓬勃、富有活力的年輕人。操作提示：（1）頭部的繪制選擇多邊形工具，設(shè)置邊數(shù)為6,用交互式變形工具，選擇“推拉變形”，設(shè)置變形數(shù)值為9使用工具箱中鋼筆工具，繪制出卡通龍的頭部輪廓，設(shè)置填充輪廓線為0.706mm,黑色。填充為綠色（C:40,M:8,Y:85,K:0）繪制出卡通龍頭部的亮區(qū)，設(shè)置輪廓線為無(wú)色，將這部輪廓填充為草綠色（C:15,m:1,y:8,k:1）為卡通龍?zhí)砑宇^部扇形上的骨架，設(shè)置填充輪廓線為0.706mm,黑色（2）繪制軀干與尾部1、勾畫(huà)軀干輪廓，填充綠色（c:40,y:100）將圖形置后。2、用相同方法勾畫(huà)亮部輪廓，填充淺綠色（11,Y:63），輪廓線為無(wú)色，將順序調(diào)后，繪制另一條腿3、用相同方法繪制尾部，用鋼筆工具勾畫(huà)出盔甲黑色線條，并將圖形置后（3）繪制腹部與手足1、用折線工具勾畫(huà)雙足，填充淺綠色（C:17,M:2,Y:71），將圖形后置。2、勾畫(huà)腹部，填充綠色（C:60,Y:100）,并對(duì)其細(xì)部進(jìn)行刻畫(huà)3、勾畫(huà)前肢4、為卡通龍?jiān)鎏硇┟娌狂薨櫦叭の妒愕墓鈨盒Ч＃?）點(diǎn)綴周?chē)x擇藝術(shù)筆工具中的噴霧藝術(shù)筆，在卡通龍周?chē)鎏硇┠⒐胶筒莸膱D案，完成此實(shí)例制作。四，學(xué)生上交作業(yè)，教師展示點(diǎn)評(píng)第四課時(shí)一、學(xué)生課堂設(shè)計(jì)作品二、全班鑒賞作品三、教師小結(jié)：卡通形象面對(duì)大眾，尤其是青少年，屬流行文化。其特征是：新奇、機(jī)巧、快速。在設(shè)計(jì)卡通形象時(shí)可以將現(xiàn)實(shí)生的原型加以提煉概括。繪制卡通形象，用得最多的是鋼筆、貝塞爾曲線、多點(diǎn)線，基本形狀，交互式變形，藝術(shù)筆觸，漸變填充工具等制作。課題：藝術(shù)字—圖案填充文字教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)藝術(shù)字設(shè)計(jì)的目的，領(lǐng)悟特效文字的魅力。學(xué)習(xí)制作圖案填充文字。重點(diǎn)：藝術(shù)字制作難點(diǎn)：利用圖樣填充教學(xué)：引導(dǎo)法，討論法，演示法，練習(xí)法課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入從甲骨文開(kāi)始，人們就嘗試著用文字去描繪美的事物和傳達(dá)自己的思想。在廣告行業(yè)中，文字是最常用的一種表現(xiàn)方式，從廣告里每句經(jīng)典的文案中都能夠體會(huì)到文字中的精髓與廣告的魅力。關(guān)于文字（播放幻燈片，欣賞討論）欣賞各種計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)的藝術(shù)字布置任務(wù)－模仿制作圖案填充藝術(shù)字（學(xué)生討論方法，教師演示步驟）提出任務(wù)，設(shè)計(jì)構(gòu)想：恒一設(shè)計(jì)工作室計(jì)劃出一本雜志，在其中要用到多款藝術(shù)文字，特要求設(shè)計(jì)幾款藝術(shù)字體，看看在什么版面上用。針對(duì)這一情況，在設(shè)計(jì)中應(yīng)該著重表現(xiàn)突出主題，醒目的文字效果。項(xiàng)目展示：制作多款藝術(shù)字討論分析制作方法教師演示輸入文字：變是唯一不變安裝“漢儀菱心體簡(jiǎn)”選定文字，改變字體和大小選擇“圖案填充工具”，選擇“雙色填充”，選擇適合樣式，改變“大小”參數(shù)。復(fù)制、粘貼文字選擇“圖案填充工具”，選擇“全色填充”，選擇適合樣式，改變“大小”參數(shù)。復(fù)制、粘貼文字選擇“圖案填充工具”，選擇“位圖填充”，選擇適合樣式，改變“大小”參數(shù)。復(fù)制、粘貼文字導(dǎo)入圖像執(zhí)行菜單“效果”｜“圖框精確剪裁”｜“放置在容器中”在頁(yè)面屬性單擊右鍵，改變頁(yè)面名稱(chēng)為“圖案填充”保存文字名為“姓名藝術(shù)字”學(xué)生制作，教師巡回指導(dǎo)小結(jié)：CDRX3提供了多種填充圖形的方法，圖案填充也稱(chēng)為“圖樣填充”，是CDR中常見(jiàn)的填充方式之一，它提供了雙色、全色、位圖三種模式的填充。課題：藝術(shù)字—?jiǎng)痈形淖纸虒W(xué)目的：認(rèn)識(shí)藝術(shù)字設(shè)計(jì)的目的，領(lǐng)悟特效文字的魅力。學(xué)習(xí)制作動(dòng)感文字效果。重點(diǎn)：藝術(shù)字制作難點(diǎn)：交互式透明工具的運(yùn)用教學(xué)：引導(dǎo)法，討論法，演示法，練習(xí)法課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)的發(fā)展，使人們有可能對(duì)文字進(jìn)行更為復(fù)雜的抽象設(shè)計(jì)，從而產(chǎn)生了不少獨(dú)特的設(shè)計(jì)手法，并形成具有強(qiáng)烈沖擊力的視覺(jué)效果，以體現(xiàn)信息時(shí)代的信息傳遞方式。 二、提出任務(wù)－制作動(dòng)感文字（觀看實(shí)例，學(xué)生討論制作方法）文字由大變小的效果，運(yùn)用的是——交互式調(diào)和工具：可以將兩個(gè)不同造型的圖形中間建立一種形關(guān)和屬性的過(guò)渡，即可以實(shí)現(xiàn)單色物體之間和漸變填充物體之間的色彩過(guò)渡，也可對(duì)有了圖案填充的物體實(shí)現(xiàn)過(guò)渡，但過(guò)渡填充為前一物體的填充色。文字由綠色變透明的效果，運(yùn)用的是——交互式透明工具三、教師演示制作步驟1、輸入文字：“動(dòng)感字”，修改其字體類(lèi)型、大小及色彩2、復(fù)制文字移至目標(biāo)位置并將復(fù)制文字縮小3、單擊“交互式調(diào)和工具”，在兩處文字間進(jìn)行調(diào)和處理。4、在調(diào)和工具屬性欄上指定所需步驟，并使用交互式透明工具，從前向后拖出線性透明效果。5、在頁(yè)面屬性單擊右鍵，改變頁(yè)面名稱(chēng)為“動(dòng)感字”四、分發(fā)學(xué)生作業(yè)，及字體文件，學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)五、賞析學(xué)生作業(yè)六、教師講解難點(diǎn)：先選定物體間的調(diào)和物，再進(jìn)行交互式透明。七、小結(jié)：文字的藝術(shù)處理是CDRX3的一大特色，在大多數(shù)廣告設(shè)計(jì)中所運(yùn)用的文字具有很高的藝術(shù)鑒賞力。課題：藝術(shù)字—連體文字教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)藝術(shù)字設(shè)計(jì)的目的，領(lǐng)悟特效文字的魅力。學(xué)習(xí)制作連體文字。重點(diǎn)：藝術(shù)字制作難點(diǎn)：造形工具的使用教學(xué)：引導(dǎo)法，討論法，演示法，練習(xí)法課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)，復(fù)習(xí)舊課二、欣賞各種連體字設(shè)計(jì)連體字在各種廣告作品中經(jīng)?？梢钥吹?，連體字設(shè)計(jì)得當(dāng)，可以提高整個(gè)作品的檔次。在CDR軟件中想要制作出連體字效果，主要運(yùn)用形狀工具對(duì)基本的文字造型進(jìn)行再次的創(chuàng)造加工。所以造形工具，也就是形狀工具的運(yùn)用非常重要。三、觀看案例，教師演示制作步驟1、雙擊選擇工具，對(duì)矩形框填充青色，單擊右鍵進(jìn)行鎖定2、輸入“土地”，字體為“漢儀超粗黑簡(jiǎn)”，大小為100，填充白色，按ctrl+q鍵將文字轉(zhuǎn)換為曲線地。3、用形狀工具選中“地”字左邊“土”最下面一橫的水平節(jié)點(diǎn)，單擊工具欄上的“對(duì)齊結(jié)節(jié)”按鈕，選擇水平對(duì)齊，再單擊工具欄上的“轉(zhuǎn)換曲線為直線”按鈕，將節(jié)點(diǎn)轉(zhuǎn)換為直線節(jié)點(diǎn)。同理將“土”字最下面一橫的水平與垂直節(jié)點(diǎn)對(duì)齊。4、使用造形工具雙擊文字中多余節(jié)點(diǎn)并刪除節(jié)點(diǎn)，按鍵盤(pán)下箭頭和左箭頭使節(jié)點(diǎn)與左邊的另一個(gè)“土”字平行，也用同樣的方法，將左邊土字最后一橫各個(gè)對(duì)應(yīng)節(jié)點(diǎn)也水平與垂直對(duì)齊。5、選中左邊“土”字最下邊一橫右上角上的節(jié)點(diǎn)，單擊形狀工具欄上的“斷開(kāi)節(jié)點(diǎn)”，再先中右下角的節(jié)點(diǎn)，也單擊“斷開(kāi)節(jié)點(diǎn)”，再單擊屬性欄上的“提取子路徑”，選中“土”字右側(cè)的被斷開(kāi)的垂直短線。刪除。6、用同樣的方法斷開(kāi)右邊“土”字的兩個(gè)節(jié)點(diǎn)，再分別選中“土、地”兩個(gè)字的所有節(jié)點(diǎn)，執(zhí)行菜單排列｜結(jié)合命令。7、使用工具箱中的交互式填充工具，對(duì)其進(jìn)行線性填充，得到最終效果。8、在頁(yè)面屬性單擊右鍵，改變頁(yè)面名稱(chēng)為“連體文字”三、分發(fā)上節(jié)課作業(yè)及字體文件，學(xué)生新建頁(yè)面，進(jìn)行課堂練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。四、展示學(xué)生作業(yè)，教師講評(píng)。五、布置下節(jié)課任務(wù)。課題：藝術(shù)字—陰陽(yáng)文字教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)藝術(shù)字設(shè)計(jì)的目的，領(lǐng)悟特效文字的魅力。學(xué)習(xí)制作陰陽(yáng)文字。重點(diǎn)：藝術(shù)字制作難點(diǎn)：交互式填充工具的使用及方法的擴(kuò)展教學(xué)：引導(dǎo)法，討論法，演示法，練習(xí)法課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、組