新立中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上期第一次月考試卷

一、積累與運(yùn)用（28分）

1句子中有錯(cuò)別字，請(qǐng)改正后用正楷字將整個(gè)句子抄寫(xiě)在方格中。（2分）

青水出芙容，天然去雕飾。

2.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.儼然（ydn）暹洗（zhu6）多號(hào)（rdn）

B.吁陌（qidn）淤泥（yd）禾奉.（shfi）

C.程髯（tido）褻玩（xi。）用麗（qi）

D.邑人（yi）鴻彳需（ni）耕寡（gudn）

3.下列,句中不含錯(cuò)別字,的一項(xiàng)是（,）（2分）

A.惘不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。

B.謀閉而不興，盜竊亂賊而不做。

C.南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然歸往。

D.山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。

4.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.菊之愛(ài)，陶后鮮有聞（鮮：少，稀少）

B.其兩膝相比者（.比：靠近，挨著）

C.貨惡其棄手地（惡：憎惡）

D.香進(jìn)益清，亭亭凈植（益：好處）

5.下列句子中；朗讀節(jié)奏停頓有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.造化/鐘/神秀，陰陽(yáng)/割/昏曉

B.存者/且/偷生，死者/長(zhǎng)/已矣

C.天啟/壬戌/秋日，虞山王/毅/叔遠(yuǎn)/甫刻

D.予/獨(dú)愛(ài)/蓮之出淤泥/而/不染

6.默寫(xiě)（8分）

（1）《望岳》中表達(dá)站得高望得遠(yuǎn)這種思想境界，蘊(yùn)涵著深刻的哲理，

給人以啟示的兩句話是,o

（2）杜甫《春望》一詩(shī)中因典型地寫(xiě)出了戰(zhàn)火彌漫中人們共有的感受而

傳頌千古的名句是,o

（3）周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中比喻不與惡濁的世風(fēng)同流合污，又不孤

高自詡的句子是,0

（4）夜久語(yǔ)聲絕，o

（5），恨別鳥(niǎo)驚心。

7、選出沒(méi)有通假字的一句（）。（2分）

A.訕右臂支船B.長(zhǎng)約八分有奇

C.左手倚一衡木D.舟尾橫臥一楫

8、下面句中加點(diǎn)詞與“其兩膝相比者”中“其”的意思相同的一項(xiàng)是（）o

（2分）

A.其一貧，其一富B.其如土石何

C.國(guó)視其轍亂D.食真無(wú)馬邪

9、指出下列對(duì),應(yīng)有錯(cuò)的一項(xiàng)（2分）（）,

A.談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。一一《陋室銘》一一劉禹錫

B.嘻！技藝靈怪矣哉！一一《核舟記》一一魏學(xué)淳一一明朝

C.天明登前途，獨(dú)與老翁別。一一《石壕吏》一一白居易一一唐代

10、對(duì)對(duì)子（任選一聯(lián)作對(duì)）。（2分）

（1）上聯(lián)：贊雕刻者高超技藝下聯(lián)：

（2）上聯(lián)：下聯(lián)：奇巧人神技雕刻核舟

11、修改下面畫(huà)橫線的部分，使整句話連貫、順暢。（2分）

王小明同學(xué)的這篇習(xí)作立意深刻，①?lài)?yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，語(yǔ)言流暢，在全市作文

比賽中②把它評(píng)為一等獎(jiǎng)。

①應(yīng)改為②應(yīng)改為

二、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）

參加了《蓮文化的魅力》這次綜合性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你能為我們展示一下你在這次

活動(dòng)中的收獲嗎？

12請(qǐng)你展示出你在本次活動(dòng)中積累的有關(guān)蓮的詩(shī)文兩句。（不能寫(xiě)《愛(ài)蓮說(shuō)》

中的語(yǔ)句）（2分）

A.______________________________________________

B._______________________________________________

13.出于對(duì)蓮的喜愛(ài)，人們給蓮花起了許多富有詩(shī)意的別名，你知道的有哪

________________________________________L至少兩個(gè)）（2分）

14。請(qǐng)列舉和“蓮”有關(guān)的成語(yǔ)。

__________________________________________（3分）

15.人們常常賦予蓮純潔、高尚、脫俗、正直等品質(zhì)，周敦頤的一篇《愛(ài)蓮說(shuō)》,

讓人們對(duì)蓮的“出淤泥而不染”的品質(zhì)更是贊不絕口。假如你班要開(kāi)一次辯論會(huì),

讓你對(duì)“出淤泥而不染”持反對(duì)意見(jiàn)，你所持的觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)時(shí)什么呢？（3分）

我的觀點(diǎn)：____________________________________

三、閱讀與欣賞（44分）

（一）（14分）桃花源記

晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)

百步，中無(wú)雜數(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹

才通入。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然

自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞

有此人，咸來(lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與

外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即

遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

16、在括號(hào)中填寫(xiě)省略的內(nèi)容。（2分）

）見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)（）所從來(lái)。（）具答之。（）

便要（）還家，設(shè)酒殺雞作食。

17、解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）

阡陌父逋（）便攀還家（）

不診魏晉（）處處有之（）

18、成語(yǔ)“無(wú)人問(wèn)津”出自本文中的一句.（2分）

19、桃花源中的人為什么叮囑漁人“不足為外人道也”？說(shuō)說(shuō)你的理解？（3

分）______________________________________________________________________

20、翻譯句子。（3分）

黃發(fā)垂髯，并怡然自樂(lè)。

（二）（16分）水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐

來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓

不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之

愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

21.解釋句中加點(diǎn)的詞。（3分）

①目李唐來(lái)（）②不蔓不枝（）

③可愛(ài)者甚苦（）④予覆菊，花之隱逸者也（）

22.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）

①菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。____________________________________________________

②蓮，花之君子者也。__________________________________________________

23.選出加點(diǎn)詞詞義不同的一項(xiàng)（）（3分）

A何：同予者何人巧陋之有

B可：可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉可以調(diào)素琴

C獨(dú)：晉陶淵明理愛(ài)菊予秋愛(ài)蓮之出淤泥而不染

D之：水陸草木之花蓮之愛(ài)

24下面分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（3分）

A“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通達(dá)事理，行為方正。

B“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”比喻君子志潔行廉，芳名遠(yuǎn)播。

C“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”比喻君子不可能受到大多數(shù)人的理解。

D“出淤泥而不染，濯請(qǐng)漣而不妖”比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自

詡.

25.文章表達(dá)了作者的生活態(tài)度。（3分）

（三）（14分）詩(shī)詞賞析。

春望

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

26這是一首五言詩(shī)，作者通過(guò)寫(xiě)淪陷中長(zhǎng)安城的破敗景象，抒發(fā)了詩(shī)人

______________________________的情懷。（2分）

27詩(shī)的頸聯(lián)用“抵萬(wàn)金”形容家書(shū)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（3分）

28詩(shī)題中的“望”字統(tǒng)領(lǐng)以下幾句詩(shī)。（3分）

29如果將這首詩(shī)劃為兩層，應(yīng)怎樣劃？為什么？（3分）

30.這首詩(shī)所用的修辭手法有（3分）

四（本大題共3小題每題2分共7分）

景公①好弋②，使?fàn)T鄒③主鳥(niǎo)，而亡之。公怒，詔吏殺之。晏子曰：“燭鄒有

罪三，請(qǐng)數(shù)之以其罪而殺之。”公曰：“可于是召而數(shù)之公前，曰：“燭鄒！汝

為吾君主鳥(niǎo)而亡之，是罪一也；使吾君以鳥(niǎo)之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，

以吾君重鳥(niǎo)以輕士，是罪三也?！睌?shù)燭鄒罪已畢，請(qǐng)殺之。公曰：“勿殺，寡人聞

命矣。”

注：①齊景公，春秋時(shí)代齊國(guó)國(guó)君。②弋，將繩子系在箭上射。③燭鄒，齊

景公的臣仆。

31解釋下列句子加點(diǎn)詞的意義。（2分）

①使?fàn)T鄒主鳥(niǎo)，而亡之。（）②星罪一也。（）

32.翻譯：使諸侯聞之，以吾君重鳥(niǎo)以輕士。（2分）

33.讀完這個(gè)故事，你悟出了什么道理？（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）（3分）

我的感悟：

五、（本大題共4小題計(jì)10分）

（一）學(xué)習(xí)了《世界何日鑄劍為犁》相信你會(huì)有很多的知識(shí)和感觸。下面檢驗(yàn)一

下你關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)方面的語(yǔ)文知識(shí)：

34.請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的兩句詩(shī)歌。（不是同一首）（4分）

35仿寫(xiě)：（2分）

有一朵花叫“和平”，它需要全人類(lèi)來(lái)共同澆灌。有，它需

要。

（二）閱讀了《水滸傳》，相信你會(huì)記得：

36《水滸傳》的作者是一朝的______________________________之金

37魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西之后，“提了一條齊眉短棒，奔出南門(mén)，一道煙走了”。

他走到哪里去了？他在那里又做了什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。2分

六作文（50分）

感受_________

生活中的每一個(gè)人都在“感受”，感受時(shí)間、感受關(guān)愛(ài)、感受友誼……你

對(duì)什么東西“感受”得最深呢？請(qǐng)將上面的文題填充完整，寫(xiě)一篇文章，文體不

限，不少于550字題目：感受

100

200

300

400

500

600

【參考答案】

1.清蓉