西師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元向大樹(shù)道歉1/212/21（1）誰(shuí)向大樹(shù)道歉？

他為何要向大樹(shù)道歉？（2）他是怎樣向大樹(shù)道歉？（3）這個(gè)故事告訴了我們什么？我能讀懂：學(xué)習(xí)方法：帶著問(wèn)題，用自己喜歡方式讀課文，用不一樣符號(hào)在文中做出標(biāo)識(shí)。3/21我能回答：匯報(bào)問(wèn)題一誰(shuí)向大樹(shù)道歉？他為何要向大樹(shù)道歉？學(xué)習(xí)方法：自由讀課文，同桌交流。丹尼爾法律保護(hù)虐待大樹(shù)不愿繳納罰金4/21在美國(guó)，樹(shù)是受到法律保護(hù)，破壞或者“虐待”樹(shù)木會(huì)受到法律制裁。

5/216/21把自行車用鐵鏈鎖在樹(shù)上，與/給一個(gè)無(wú)罪人/戴上手銬/腳鐐無(wú)異?！芭c……無(wú)異”這里指把自行車用鐵鏈鎖在樹(shù)上行為和給一個(gè)無(wú)罪人戴上手銬腳鐐行為沒(méi)有什么區(qū)分。7/21我能回答：匯報(bào)問(wèn)題二他是怎樣向大樹(shù)道歉？學(xué)習(xí)方法：以小組為單位展開(kāi)討論，用不一樣符號(hào)做出標(biāo)識(shí)。走向鞠躬抱貼8/219/21

衣冠楚楚丹尼爾大步走向大樹(shù)，先向它鞠了三個(gè)

躬，然后高聲說(shuō)：“大樹(shù)，我好弟兄，我真對(duì)不起

你！你吸收了空氣中二氧化碳，又把氧氣賜給我們，

還給我們遮陰，而我卻把鐵鏈鎖在你身上，虐待你。

今后我決不干這種蠢事，請(qǐng)你原諒！”說(shuō)完，上前幾

步，把樹(shù)抱得緊緊，并將臉頰貼在樹(shù)上。他認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤，真誠(chéng)地悔悟（1）真誠(chéng)道歉

（2）說(shuō)明樹(shù)作用

（3）確保要珍惜樹(shù)木10/21

提議

在報(bào)道時(shí)把自己放在事件發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，既要說(shuō)清楚事情經(jīng)過(guò)，還要關(guān)注當(dāng)初人們反應(yīng)，同時(shí)加上自己簡(jiǎn)單評(píng)論。11/21我能回答：匯報(bào)問(wèn)題三學(xué)習(xí)方法：自由讀課文，同桌相互交流。這個(gè)故事告訴了我們什么？從這個(gè)故事中，我們能夠感受到美國(guó)人民十分熱愛(ài)樹(shù)木，他們環(huán)境保護(hù)意識(shí)非常強(qiáng)。體會(huì)到美國(guó)人渴望人與自然友好相處思想感情。12/2113/2114/2115/2116/2117/2118/2119/2120/2