第第頁中小學(xué)教案參考7篇中小學(xué)教案篇1教學(xué)目的嘗試使用畫筆畫圖與修改；練習(xí)統(tǒng)籌完成事情的過程。教學(xué)重點：使用畫筆畫圖與修改。教學(xué)難點：使用畫筆畫圖與修改。教學(xué)準(zhǔn)備：計算機、網(wǎng)絡(luò)及輔佑襄助教學(xué)軟件。教學(xué)過程一、導(dǎo)言與復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)：窗口的打開與關(guān)閉利用畫筆，我們既可以用來制作簡單的圖案、圖形，也可以繪制比較復(fù)雜的藝術(shù)圖案；既可以在空白的畫稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。二、新課教學(xué)1、啟動“畫筆”。2、打開一個文件。3、修改圖形。（1）老師講解。使用“橡皮”的操作步驟是：用鼠標(biāo)單擊一般橡皮或者彩色橡皮選擇“橡皮工具”。用鼠標(biāo)單擊“線條尺寸框”上的合適線條，選擇適合的線條寬度。當(dāng)線條寬度越大，橡皮擦除面積會越大。用鼠標(biāo)左鍵在顏色盒中選擇合適的顏色。將鼠標(biāo)指針移動到要擦除的區(qū)域，這時鼠標(biāo)指針變成了“”。拖動鼠標(biāo)，鼠標(biāo)移動什么位置，什么位置將被擦除潔凈。（2）老師示范。（3）同學(xué)自由練習(xí)。老師巡察引導(dǎo)。4、放大鏡的使用。我們用放大鏡，可以把很小的、看不清的地方放大，然后再進行圖形的修改。放大鏡可以修改圖形細小的地方。老師演示：讓同學(xué)察看使用放大鏡的效果。同學(xué)練習(xí)，老師巡察引導(dǎo)。全課總結(jié)（略）?教后記〕中小學(xué)教案篇2教學(xué)目的和要求1、習(xí)圓、矩形、圓角矩形、多邊形工具的使用方法。2、讓同學(xué)能運用畫圖工具作簡單的規(guī)定圖形。教學(xué)重點：進一步認得“圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫圖工具教學(xué)難點:“圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫圖工具的使用方法。教學(xué)準(zhǔn)備:計算機、網(wǎng)絡(luò)及輔佑襄助教學(xué)軟件教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)提問：工具箱中的工具名稱老師指工具，同學(xué)口答二、新課導(dǎo)入1、出示圖例：師：請同學(xué)們看屏幕上有些什么簡單的圖形？倘若老師將這些圖形移動一下，就拼成了一個什么圖形？出示：其實很多規(guī)定的圖形都是由正方形、長方形、多邊形、圓形、橢圓形等基本圖形構(gòu)成的。同學(xué)想和老師一起用這些簡單的圖形去畫出美麗的圖形嗎？今日，老師就和大家一起學(xué)習(xí)“畫規(guī)定圖形”（投影出示課題）三、教學(xué)新課1、教學(xué)“矩形”畫圖工具（1）教學(xué)畫長方形①選擇矩形工具單擊；②將鼠標(biāo)指針指向畫圖區(qū)合適的位置，先按下左鍵，再沿對角線拖動鼠標(biāo)，屏幕上顯現(xiàn)一個矩形；③當(dāng)矩形大小合適時，松開鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出矩形。（2）教學(xué)畫正方形①選擇矩形工具單擊②按下shift鍵后，再將鼠標(biāo)指針指向畫圖區(qū)合適的位置，按下左鍵，拖動鼠標(biāo)，屏幕上顯現(xiàn)一個正方形。③當(dāng)正方形大小合適時，松開鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出正方形。2、教學(xué)“圓角矩形”畫圖工具圓角矩形的畫法同畫直角矩形的畫法方法一樣，只是“圓角矩形”畫出的長方形的四個角是圓角的。3、教學(xué)“橢圓”畫圖工具（1）教學(xué)畫橢圓引導(dǎo)：畫橢圓和畫矩形方法是相同的。請同學(xué)講一下操作步驟（2）教學(xué)畫圓說明：畫圓方法和畫正方形的方法是一致的?？梢栽趺串?？4、教學(xué)“多邊形”畫圖工具操作步驟：（師生討論得出）教學(xué)畫45度和90度角的拐角。5、教學(xué)畫一幢房子。引導(dǎo)同學(xué)察看分析圖形的布局，提問：圖形的構(gòu)成以及每一部分是什么圖形，可以用什么工具來實現(xiàn)？（1）畫房子的主體，用矩形工具（2）畫房子的門，用矩形工具（3）畫房子的窗戶，用圓角矩形工具（4）畫房頂，用多邊形工具（5）畫煙囪，用橢圓工具6、練一練畫出下面的圖形全課總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些畫圖工具？?教后記〕中小學(xué)教案篇3教學(xué)目的和要求通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)把握鼠標(biāo)的用法。教學(xué)重點：鼠標(biāo)的各個操作方法。教學(xué)難點：鼠標(biāo)的雙擊操作及拖動。課前準(zhǔn)備：計算機、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程1、新課導(dǎo)入同學(xué)們看到過老鼠嗎？那么老鼠長得是怎樣的呢？那么我們看一看電腦上的哪個東西最像老鼠？哪些地方像？那我們知道鼠標(biāo)有什么用嗎？鼠標(biāo)可以操作電腦，那么鼠標(biāo)到底怎么用，接下來就請同學(xué)們認真聽老師講，倘若認真的學(xué)的好的同學(xué)？老師還會嘉獎他玩一個好玩的游戲。2、新課教學(xué)（一）老師講解大家來看，鼠標(biāo)上有兩個長得有點像小老鼠耳朵的兩個鍵：左邊的一個我們把它叫做鼠標(biāo)左鍵；那么右邊的一個我們把它叫做鼠標(biāo)的右鍵。能記住嗎？1、握鼠標(biāo)的基本姿態(tài)手握鼠標(biāo)，不要太緊，就像把手放在本身的膝蓋上一樣，使鼠標(biāo)的后半部分恰好在掌下，食指和中指分別輕放在左右按鍵上，拇指和無名指輕夾兩側(cè)。（先請一個同學(xué)試一下。再請另外一個同學(xué)也試一下）。2、用鼠標(biāo)移動光標(biāo)在桌面上移動鼠標(biāo)，您會看到，顯示屏上有個箭頭也在移動，你把鼠標(biāo)往左移動，箭頭就往左移動；你把鼠標(biāo)往右移動，箭頭就會往右移動；你把箭頭往前移動，箭頭就會往上移動；你把箭頭往后移動，箭頭就會往下移動，那么我們是不是能夠通過鼠標(biāo)來掌控顯示屏上箭頭的位置。3、鼠標(biāo)單擊動作用食指快速地按一下鼠標(biāo)左鍵，立刻松開，請注意察看，你會不會？現(xiàn)在請同學(xué)們試一試。單擊左鍵4、鼠標(biāo)雙擊動作不要移動鼠標(biāo)，用食指快速地按兩下鼠標(biāo)左鍵，立刻松開。雙擊左鍵5、鼠標(biāo)拖動動作先移動光標(biāo)到對準(zhǔn)對象，按下左鍵不要松開，通過移動鼠標(biāo)將對象移到預(yù)定位置，然后松開左鍵，這樣您可以將一個對象由一處移動到另一處。（二）同學(xué)自由練習(xí)老師巡察引導(dǎo)。全課總結(jié)（略）?教后記〕中小學(xué)教案篇4教學(xué)目的和要求1、認得windows窗口，了解窗口的構(gòu)成。2、把握窗口的基本操作。3、初識菜單命令。4、進一步把握鼠標(biāo)器的基本操作方法。教學(xué)重點與難點：1、重點：窗口的基礎(chǔ)學(xué)問和基本操作。2、難點：菜單命令。教學(xué)準(zhǔn)備1、計算機、網(wǎng)絡(luò)及輔佑襄助教學(xué)軟件。2、自制的powerpoint教學(xué)軟件教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課，陳老師和大家一起同學(xué)了Ｗindows98的最基本學(xué)問，大家還記得我們講了那些內(nèi)容嗎？二、新課教學(xué)（一）、窗口的構(gòu)成我們知道，在windows環(huán)境下的全部應(yīng)用程序都是在窗口中執(zhí)行的，關(guān)閉窗口，也就關(guān)閉了程序。下面我們就來一起認得一個最常見到的窗口，它具有Ｗindows窗口的很多共同特點。（師給出一張“我的電腦”的圖，同時就著圖講解，過程中注意突出最大化按鈕和還原按鈕的區(qū)分。（二）、窗口的基本操作1、最小化窗口下面我們就來看看剛才講過的窗口右上角的那三個按鈕的作用。先來看最小化按鈕的作用（師做示范操作）。讓同學(xué)本身練習(xí)一下，同時找同學(xué)做給其它同學(xué)看。2、最大化（還原）窗口讓同學(xué)本身試，然后總結(jié)得出：單擊“最大化”按鈕，窗口會擴大到整個屏幕，此時“最大化”按鈕變成了“還原”按鈕；單擊“還原”按鈕，窗口恢復(fù)原狀。3、切換窗口師打開兩個窗口，請同學(xué)察看兩個窗口的標(biāo)題條有什么不同（生答），師給出當(dāng)前窗口的概念：把標(biāo)題欄呈深顏色的窗口稱為當(dāng)前窗口。單擊任務(wù)欄中的某個窗口的圖標(biāo)按鈕，就可以切換為當(dāng)前的窗口（師作操作）。同學(xué)本身試。4、移動窗口師作講解：指針指向“我的電腦”窗口標(biāo)題欄，進行拖動操作，可以移動窗口。5、更改窗口的大小下面請同學(xué)們察看老師的鼠標(biāo)指針的形況是什么樣子的（）。對，當(dāng)指針成這種形狀的時候我們只要向左右拖動就可以更改窗口的寬度。那么我們又怎么來更改窗口的高度呢？下面老師想請同學(xué)來完成這個任務(wù)。（請同學(xué)來操作）。師把鼠標(biāo)的指針形狀變?yōu)?，提問：有誰知道老師現(xiàn)在這種指針能更改窗口的什么大?。ㄉ?，師總結(jié)，能同時更改高度和寬度。）6、關(guān)閉窗口有沒有同學(xué)知道怎么關(guān)閉窗口（生答單擊“關(guān)閉”按鈕，窗口關(guān)閉。）（三）、菜單命令打開“我的電腦”，以“編輯”命令為示范作講解。（1）以顏色看；（2）以后面的符號看（四）、窗口的滾動老師做演示，同學(xué)本身練習(xí)。全課總結(jié)這節(jié)課同學(xué)們學(xué)習(xí)了有關(guān)windows98的學(xué)問。下面老師想請哪位同學(xué)來說一說，你這節(jié)課學(xué)習(xí)到的實在內(nèi)容有那些。能嫻熟操作。中小學(xué)教案篇5教學(xué)目的1、使同學(xué)嫻熟把握畫筆中繪畫工具箱中的涂色工具的用法；2、進一步把握調(diào)色板中前景色和背景色的設(shè)置方法；3、培育同學(xué)繪畫愛好，提高繪畫本領(lǐng)等教學(xué)重點：涂色工具的應(yīng)用，中小學(xué)信息技術(shù)課程教案。教學(xué)難點：引導(dǎo)同學(xué)在繪畫中學(xué)會前景色和背景色的調(diào)配方法以及對封閉圖形涂色的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1、計算機、網(wǎng)絡(luò)及輔佑襄助教學(xué)軟件。2、范圖。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)畫筆進入的方法和步驟（1）雙擊“同學(xué)電腦”圖標(biāo)，引導(dǎo)第一種打開程序的方法—————最小化（2）引導(dǎo)第二種進入方法，（投影出示）雙擊快捷菜單“畫圖”圖標(biāo)。（3）雙擊快捷菜單“畫圖”圖標(biāo)，使其最大化。2、復(fù)習(xí)繪畫工具箱中各種工具的名稱。點擊任務(wù)欄中“同學(xué)電腦”使其彈出，引導(dǎo)同學(xué)操作。二、教學(xué)新課1、調(diào)色板的應(yīng)用。（1）教學(xué)前景色的操作。打開畫筆以后，前景色和背景色在計算機中默認為黑色和白色。引導(dǎo)操作：先用鼠標(biāo)點擊一下前景色，再按回車鍵。（2）練習(xí)操作一下。前景色設(shè)置為綠色、紅色等。點擊任務(wù)欄中“同學(xué)電腦”圖標(biāo)使其彈出。（3）教學(xué)背景色的操作。先用鼠標(biāo)點擊一下背景色，再按回車鍵。（4）練習(xí)：背景色設(shè)置為綠色、紅色等。2、涂色工具的教學(xué)。用左鍵單擊—用前景色涂色用右鍵單擊—用背景色涂色3、開文件。點擊任務(wù)欄中“同學(xué)電腦”圖標(biāo)使其彈出。引導(dǎo)操作—————最小化4、打開文件“房子”。5、練習(xí)涂色。三、同學(xué)練習(xí)、交流1、做練一練（1）（1）打開文件：圖形涂色，教育論文《中小學(xué)信息技術(shù)課程教案》。繪畫p73頁“試一試”全課總結(jié)（略）?課后記〕這個內(nèi)容其實不難的，而且同學(xué)很感愛好，所以布置同學(xué)多上機操作，有利于同學(xué)把握涂色工具的用法。在實際操作過程中，同學(xué)會顯現(xiàn)涂色不正確，左擊和右擊會操作相反導(dǎo)致前景色和背景色對調(diào)。所以特殊提示要注意。中小學(xué)教案篇6一、活動目的：通過本次主題班會，使同學(xué)們認得到交通安全的緊要性，進一步加強同學(xué)的安全意識和自我保護意識;在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時刻注意交通安全，珍愛生命，健康成長，培育同學(xué)從小樹立交通安全意識，板書標(biāo)題。二、活動準(zhǔn)備：確定主題，擬定節(jié)目，討論整個活動步驟，排練節(jié)目。三、活動步驟：1、班主任組織同學(xué)演練各種違規(guī)情景2、小品《機動車道上的違規(guī)行為》3、讀安全警句4、讀宣言書5、老師講話四、活動過程：(一)班會過程：師：親愛的同學(xué)們：大家好!八班級八班“珍愛生命平安出行”主題班會現(xiàn)在開始。每個人都有資格享受快樂的生命，但生命的遭逢往往是意想不到的。然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永久枯竭。極多的車禍?zhǔn)悄菢訜o情，吞噬了多少個的生命!災(zāi)禍的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，倘若沒有安全意識，都將后患無窮?！敖煌ㄕ厥旅陀诨ⅰ?。我國交通事故死亡人數(shù)已連續(xù)十多年居世界第一、而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個緊要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)學(xué)問，自我保護本領(lǐng)。在科技進展的今日，是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力氣。在我們的身邊常常存在著一些不安全的因素，倘若我們稍不注意，就會釀成大禍。下面是違規(guī)場景小品《踢球》同學(xué)一：哇，好美麗的球，什么時候買的?同學(xué)二：前天，是父親給我的生日禮物。同學(xué)一：借給我踢踢吧。同學(xué)二：現(xiàn)在?同學(xué)一：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝?同學(xué)二：這可是在道路邊，不行呀。同學(xué)一：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中心踢。同學(xué)二：好吧!(同學(xué)一、同學(xué)二踢球)同學(xué)一：看球!(球被踢到道路中心)同學(xué)二：怎么辦，我的球——同學(xué)一：沒關(guān)系，我去撿。同學(xué)二：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……同學(xué)一：怕什么，你等著(翻越欄桿，向道路沖去，響起汽車急剎車聲……)師：幸虧這是一個小品，否則這是多么不安全的事啊!為了一個小小的足球送上了一條腿，落了終身缺憾，多惋惜啊!同學(xué)們，倘若是你的球被踢到道路中心，你準(zhǔn)備怎么做?生：等車過去后再去撿球。生：起初就不應(yīng)當(dāng)在道路上踢球。師：交通安全，我們可得隨時注意!據(jù)說，去年1至9月我國因車禍死亡7萬人，損失達23億，交通安全已向我們敲響了警鐘。是呀，就拿汽車來說，現(xiàn)在流行學(xué)車、買車，因此有很多新手上路，再加上大大小小的汽車、摩托車、電瓶車、腳踏車……不遵守交通規(guī)定，不注意交通安全，隨時都可能發(fā)生交通事故，造成生命、財產(chǎn)的損失?？磥?，遵守交通規(guī)定是多么緊要啊!師：看了上面的實例，我們放學(xué)立刻回家，家長不在家時要給家長報平安下面讓我們一起宣誓我，鄭重的宣告：敬重生命感恩父母感謝全部掛念愛惜我的人尊敬老師安全出行我承諾，絕不騎電動車上下學(xué);我承諾，遵守交規(guī)，合規(guī)出行;我承諾，放學(xué)立刻回家，不打逗，不逗留，途中不購物，回家第一時間向父母報平安;敬重生命安全出行讓親人放心讓老師放心遵守規(guī)定制造本身的光輝將來師：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題有了更深刻的認得。因此我希望同學(xué)們能從身邊的小事做起，規(guī)范本身的行為，我想，倘若我們心中時刻裝載著安全，那么火紅的朝陽將屬于你，漂亮的晚霞將屬于你，健康歡樂屬于你!平安幸福屬于你!八班級八班主題班會“敬重生命安全出行”到此結(jié)束，感謝大家!中小學(xué)教案篇7教學(xué)目的：幫忙同學(xué)發(fā)覺和認得本身生活中存在的不良習(xí)慣，培育同學(xué)健康、科學(xué)的行為習(xí)慣和生活作風(fēng)。教學(xué)重點：使同學(xué)發(fā)覺和認得本身生活中存在的不良習(xí)慣，培育和養(yǎng)成健康、科學(xué)的行為習(xí)慣和生活作風(fēng)。教學(xué)過程：一、交待任務(wù)我們每個人都有一些本身的生活習(xí)慣，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣。好的習(xí)慣應(yīng)發(fā)揚，壞習(xí)慣就要改正。倘若你有某些壞習(xí)慣，這節(jié)課我們就要幫忙你改改你的壞習(xí)慣。板書：改改你的壞習(xí)慣二、新授部分1.看課堂劇《小紅的三餐》：故事大意：小紅清晨起床，洗瀨完畢，媽媽把飯菜在餐廳擺好，叫小紅吃早飯，小紅說：“媽媽，我不餓，我不吃?！闭f完就上學(xué)去了。中午放學(xué)小紅一進家門就看到桌上放著她平常最愛吃的紅燒排骨，小紅拿起筷子大口大口地吃了起來，一直吃到不能再吃為止，下午上學(xué)的路上開始胃疼，晚上回家發(fā)覺只有一個她最不愛吃的醬茄子，小紅只吃了兩口就不吃了。師問：課堂劇中小紅有哪些壞習(xí)慣生答：板書：不吃早飯，暴飲暴食，挑食師問：這都是哪方面的壞習(xí)慣。生答：。師出示板書：不衛(wèi)生師問：誰能說說不衛(wèi)生的習(xí)慣還有哪些。生答：。師出示板書：。師問：你有這方面的壞習(xí)慣嗎你準(zhǔn)備怎樣改正小結(jié)學(xué)法：(略)2.觀看課堂劇《小明的100分》。(大意：)老師說今