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小學(xué)2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期課后延時(shí)為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)施意見(試行)的通知》和《關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育課后服務(wù)工作實(shí)施方案的通知》等精神,幫助學(xué)生家長解決子女課后看護(hù)后顧之憂,進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長,我校將于2022年秋季開始全面實(shí)施課后延時(shí)服務(wù)工作?,F(xiàn)將有關(guān)工作說明如下:一、服務(wù)對象我校在讀且有課后服務(wù)剛性需求的學(xué)生。以家長自愿報(bào)名、學(xué)生自主參加為原則。確因家長無法在課后及時(shí)接送的情況下,請于9月1日前向班主任提出報(bào)調(diào)查摸底—家長申請—學(xué)校審核—統(tǒng)籌安排—無縫銜1.調(diào)查摸底。多渠道宣傳課后延時(shí)服務(wù)工作通知精神。各班主任對有課后延時(shí)服務(wù)意愿的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底,2.家長申請。有意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的家長及學(xué)生,書面向?qū)W校申請,學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《課后延3.學(xué)校審核。根據(jù)家長及學(xué)生的申請進(jìn)行審核并簽訂《課后延時(shí)服務(wù)安全責(zé)任書》,明確服務(wù)的時(shí)間、形式、管要在規(guī)定時(shí)間按時(shí)放學(xué)。4.統(tǒng)籌安排。學(xué)校統(tǒng)籌安排每日服務(wù)師資力量、服務(wù)內(nèi)容,充分利用圖書室、閱覽室、操場及各功能室等設(shè)施和人員優(yōu)勢,提高課后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。5.無縫銜接。延時(shí)服務(wù)結(jié)束后,由學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生安全離校,家長到指定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)接孩子安全回家。課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間分為“中午課后延時(shí)服務(wù)”和“下午課后延時(shí)服務(wù)”具體時(shí)間安排如下:教室、操場及其它功能教室。六、服務(wù)教師1.帶班輔導(dǎo)人員學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色,開設(shè)服務(wù)項(xiàng)目,原則上以本校教職工志愿報(bào)名參與為主,由學(xué)校統(tǒng)籌安排工作。2.巡視管理人員每日安排學(xué)校行政人員對課后延時(shí)服務(wù)工作進(jìn)行巡視管理,協(xié)調(diào)妥善處理相關(guān)問題,確保服務(wù)質(zhì)量。七、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)課后服務(wù)屬于社會服務(wù)行為,不屬于免費(fèi)義務(wù)教育范疇,通過財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi),堅(jiān)持以“以收定支、收支平衡、不得營利”的原則向家長收取服務(wù)性費(fèi)用,待福建正式下發(fā)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)后再進(jìn)行調(diào)整。(一)上、下午課后服務(wù)。按照每課時(shí)2元繳納服務(wù)費(fèi)。(二)午間課后服務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于印發(fā)<學(xué)校集體用餐配送食品安全管理指導(dǎo)意見(試行)>的通知》和《關(guān)于印發(fā)學(xué)校食品安全管理八項(xiàng)措施的通知》,通過招投標(biāo)的方式采購有資質(zhì)的集體餐飲配送企業(yè)或自營食堂為有需求的學(xué)生提供午餐和晚餐服務(wù)。按照每課時(shí)收取2元服務(wù)費(fèi),用于午托服務(wù)的經(jīng)費(fèi),服務(wù)費(fèi)每學(xué)期繳納1次,學(xué)期末多還少補(bǔ)。學(xué)生午餐、晚餐費(fèi)用按實(shí)際開支由家長出資另行結(jié)算。(三)假期服務(wù)。每個(gè)周末提供托管服務(wù)1天;暑假提供托管服務(wù)2期,每期20天;寒假提供托管服務(wù)1期10天,假期服務(wù)均分上午、下午兩個(gè)類別,家長按照每半天10元繳納服務(wù)費(fèi),服務(wù)費(fèi)每期繳納1次。建檔立卡家庭子女免收服務(wù)費(fèi),家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)
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