四年級科學下冊第一單元第5課導(dǎo)體與絕緣體1

1、觀察電路連接，說說電流在電路中是怎么流的。2、將電路中的導(dǎo)線剪斷，會出現(xiàn)什么情況，為什么?3、重新接亮小燈泡，看看小燈泡會不會亮？（1）把兩個塑料皮接觸在一起（2）把金屬頭和塑料皮接觸在一起（3）把兩個金屬頭接在一起2

兩個金屬頭接在一起，小燈泡會亮！而把外面的塑料皮接觸在一起或把金屬頭和塑料皮接觸在一起，小燈泡就不會亮！這到底是為什么呢？像銅絲那樣容易讓電流通過的物質(zhì)叫做導(dǎo)體。像塑料那樣不容易讓電流通過的物質(zhì)叫絕緣體。3

電路檢測器把電路中燈座上的一根導(dǎo)線頭拆下來，再連上另外一根導(dǎo)線，這就是我們的“電路檢測器”了。4用“電路檢測器”檢測物體是否導(dǎo)電？。檢測頭1、檢測橡皮2、檢測回形針原理：電路檢測器的兩個檢測頭連接到被測物體的兩端，如果小燈泡發(fā)亮，則該物體導(dǎo)電；如果小燈泡不發(fā)亮，則該物體不導(dǎo)電。5我們以橡皮擦和回形針為例，首先請同學們猜測橡皮擦和回形針是否導(dǎo)電，小燈泡是否發(fā)亮？思考：用什么工具檢測？電路檢測器6

（1）自檢：先檢查電路檢測器靈不靈。用兩個檢測頭的金屬部分相互接觸，若小燈泡亮了說明電路檢測器是好的，若小燈泡沒亮說明電路檢測器是壞的。（2）檢測1：用兩個檢測頭接觸橡皮的兩端，看看燈泡是否發(fā)光。（3）檢測2：為了防止偶然的失誤導(dǎo)致的檢測結(jié)果不準確，所以我們要重新再檢測一次。（）按照以上的方法我們再來檢測回形針。實驗一：檢測橡皮擦和回形針是否導(dǎo)電7

檢測橡皮擦是否容易讓電流通過的記錄表物體名稱預(yù)測檢測1檢測2判斷表明橡皮擦亮不亮亮不亮亮不亮導(dǎo)電不導(dǎo)電

回形針亮不亮亮不亮亮不亮導(dǎo)電不導(dǎo)電

√√√√√√8像回形針那樣容易導(dǎo)電的物體，叫導(dǎo)體。像橡皮擦那樣不容易導(dǎo)電的物體，叫絕緣體。

9實驗二：檢測15種物體的導(dǎo)電性

物體名稱預(yù)測檢測1檢測2檢測表明亮不亮亮不亮亮不亮導(dǎo)電不導(dǎo)電橡皮√√√√回形針√√√√尺子木塊紙片鑰匙衣服

我們的檢測記錄10教室里的電器設(shè)備哪些使用了絕緣材料？11三、導(dǎo)體和絕緣體的應(yīng)用請你從圖中分離出導(dǎo)體和絕緣體12導(dǎo)體絕緣體13導(dǎo)體絕緣體14導(dǎo)體絕緣體15安全用電1、找一找：在我們的教室中，找找電器設(shè)備哪些地方用到了導(dǎo)體，哪些地方用到了絕緣體？

2、想一想：絕緣體的用處是什么？導(dǎo)體的用處又是什么？161718192021222324我們利用導(dǎo)體把電送到人們需要的地方。我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方，因此我們要好好保護這些絕緣材料。思考：通過今天這節(jié)課的學習，你覺得在安全用電方面，我們應(yīng)該注意哪些呢？25我知道：1.用電路檢測器檢測橡皮是否導(dǎo)電時，要先把電路檢測器的兩個檢測頭接觸一下，觀察燈泡是否發(fā)光。.................................................................（）2.金屬材料一般都是導(dǎo)體。..............................（）3.我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方，因此我們要好好的保護這些絕緣體。.........（）4.電線外面用塑料包裹，是因為塑料是絕緣體。（）5.不要用濕布擦拭電器、插座和開關(guān)，也不能用濕手觸摸它們。..................................................（）√√√√√26應(yīng)該怎樣正確使用？好好保護電器設(shè)備上的絕緣體部分，注意安全用電。27活學活用1、找一找：在我們的教室中，找找電器設(shè)備哪些地方用