第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小班下學(xué)期美術(shù)教案《桃花開了》一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解并觀察桃花的形態(tài)特征，培養(yǎng)幼兒對(duì)桃花的興趣。2.培養(yǎng)幼兒的觀察、動(dòng)手和想象能力。3.通過制作桃花的手工作品，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和審美能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.通過觀察桃花的形態(tài)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。2.通過制作桃花的手工作品，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備：圖畫、紙張、顏料、刷子、剪刀、膠水等。四、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：教師給幼兒展示桃花的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說出桃花的形態(tài)特征。讓幼兒了解桃花是粉色的，花瓣是飽滿的等。2.桃花觀察：教師帶領(lǐng)幼兒去學(xué)校或附近的公園觀察桃花。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察桃花的形態(tài)和顏色，并與之前的圖片進(jìn)行比較。3.制作桃花手工卡片：a.教師給每個(gè)幼兒分發(fā)一張白紙，讓幼兒用刷子蘸取粉色的顏料，畫出桃花的花瓣。b.幼兒用剪刀剪一個(gè)小圓形，并用膠水將其粘貼在花瓣中心，表示花蕊。c.幼兒再用綠色的顏料在白紙上畫出桃花的枝干。d.幼兒將花瓣和枝干粘貼在紙上，完成桃花的手工卡片。4.制作桃花掛飾：a.教師給每個(gè)幼兒分發(fā)一張紅色的紙，讓幼兒用剪刀剪出幾朵花瓣形狀的紙片。b.幼兒用粉色的顏料在紙片上畫上花紋，表示桃花花瓣。c.幼兒將紙片一片片用膠水粘貼在一根棉線上，形成一串桃花掛飾。5.教師示范并帶領(lǐng)幼兒通過手工制作，一步步完成桃花掛飾，并掛在教室窗戶上，裝飾環(huán)境。五、教學(xué)延伸：1.講述有關(guān)桃花的故事，引導(dǎo)幼兒對(duì)桃花產(chǎn)生更多的聯(lián)想和想象。2.繼續(xù)觀察和討論不同種類的花朵，并進(jìn)行動(dòng)手制作。3.定期維護(hù)和保養(yǎng)桃花掛飾，讓幼兒參與其中，培養(yǎng)他們的責(zé)任心和愛護(hù)動(dòng)植物的精神。六、教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒對(duì)桃花的形態(tài)特征有了更深入的了解，并通過制作手工作品，培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力和觀察能力。但是，由于幼兒年齡較小，他們的動(dòng)手能力和注意力較低，在制作過程中可能會(huì)有一些困難。因此，教師要適時(shí)給予幫助和引導(dǎo)，提高幼兒的成功率和參與度