2024屆安徽省宣城市中考化學猜題卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列各組溶液，不用其它試劑就不能鑒別出來的是A．NaNO3、AgNO3、KCl、CaCl2B．Na2SO4、KOH、CuSO4、MgCl2C．Na2CO3、稀HNO3、BaCl2、稀H2SO4.D．FeCl3、NaOH、稀HC1、NaCl2．已知Na2CO3樣品中含有少量的NaCl,為測定該固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),分別取ag樣品,按下列方案進行實驗,能達到目的的是A．與足量稀硫酸充分反應,用排水法收集到Vml氣體B．與足量稀硫酸充分反應,稱量反應后的溶液,質(zhì)量為m1gC．與足量Ca(OH)2溶液充分反應,將反應后的混合物過濾、洗滌、干燥.得到m2g固體D．與少量Ca(OH)2溶液充分反應,將反應后的混合物過濾、洗滌、干燥,得到m3g固體3．驗證Zn、Fe、Cu金屬的活動性強弱，下列的實際組合實驗方案不能達到實驗目的是A．FeSO4溶液、Zn、CuB．ZnSO4溶液、稀鹽酸溶液、Fe、CuC．ZnSO4溶液、FeSO4溶液、CuD．ZnCl2溶液、CuCl2溶液、Fe4．下圖所示的實驗操作中，正確的是（）A．向試管內(nèi)加鋅粒 B．傾倒液體藥品C．給試管內(nèi)的液體加熱 D．用橡膠塞塞住試管5．鑒別下列各組物質(zhì)，所用兩組試劑均正確的是待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑1鑒別試劑2A稀鹽酸和稀硫酸氯化鋇溶液碳酸鈉溶液B硝酸銨固體和氫氧化鈉固體熟石灰水C氯化鈉和碳酸鈉鹽酸氫氧化鉀溶液D氧氣、二氧化碳、氮氣燃著的木條澄清石灰水A．A B．B C．C D．D6．撲滅用電設(shè)備發(fā)生的火災，來不及切斷電源時，可用裝有液態(tài)四氯化碳的“滅火彈”，滅火時，液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上．據(jù)此推測四氯化碳不可能具有的性質(zhì)是（）A．不導電 B．容易燃燒 C．密度比空氣大 D．容易氣化7．如圖表示氫氣和氧氣發(fā)生的化學反應，下列說法正確的是A．分子是化學變化中的最小微粒B．每個氫分子由2個氫原子構(gòu)成C．每個水分子是由2個氫分子和1個氧分子構(gòu)成的D．化學反應前后原子數(shù)和分子數(shù)均不會發(fā)生變化8．下列應用與中和反應原理無關(guān)的是（）A．用熟石灰改良酸性土壤B．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸C．用濃硫酸干燥濕潤的氧氣D．服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多9．科學知識越來越廣泛地應用于人們?nèi)粘５纳钌a(chǎn)中。下列說法中正確的是（）A．蒸饅頭時放點“堿”，是指純堿，它屬于堿類物質(zhì)B．抽油煙機能排凈油煙是利用了氣體流速越快，氣壓越大的原理C．塑料直尺和毛皮摩擦后能吸引碎紙屑，說明摩擦后的直尺帶電D．用碳素墨水書寫的字跡可長時間保存，是因為碳在常溫下具有吸附作用10．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（）選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法AHCl（CO2）適量NaOH溶液洗氣BNaCl（NaOH）過量稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶CCO2（CO）足量O2點燃D稀鹽酸（稀硫酸）適量硝酸鋇溶液過濾A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．分類、類比是初中化學常用的學習方法ABCD（1）初中化學有很多實驗，若按照實驗目的可將實驗分為：探究物質(zhì)組成的實驗，探究物質(zhì)反應前后質(zhì)量關(guān)系的實驗、物質(zhì)檢驗的實驗等，我們可以將實驗中D與_____（填“A”或“B”或“C”）歸為一類，分類依據(jù)是_____。（2）學習了金屬活動性順序后，某同學通過查閱資料發(fā)現(xiàn)有下列反應：，，則在鐵、鎳、銅三種金屬中，活動性最強的金屬是_____，請運用類比的方法寫出鋁絲和氯化鎳溶液反應的化學方程式_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為測定某赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，化學小組同學將12.5g赤鐵礦粉加到燒杯中，并把100g稀硫酸分四次加入其中（赤鐵礦中的其它成分既不溶于水又不和稀硫酸發(fā)生反應），每次加入稀硫酸并充分反應后的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。請計算:實驗次數(shù)一二三四加入稀硫酸質(zhì)量/g20.020.020.020.0剩余固體質(zhì)量/g8.54.52.52.5（1）實驗所用赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量是__。（2）實驗所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)___。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．金屬具有廣泛的應用。請回答：工業(yè)大生產(chǎn)中，煉鐵的設(shè)備名稱是_____。防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑之一。潔凈的鐵釘在下列情況下容易生銹的是_____（填字母）。A在干燥的空氣中B在潮濕的空氣中C浸沒在植物油中鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是_____。使用鋁制品時要盡量避免與酸性物質(zhì)接觸，鋁與稀硫酸反應的化學方程式為_____。波爾多液是農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，它由硫酸銅、生石灰加水配制而成。不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液的原因是_____（用化學方程式表示）。向鐵粉和氧化銅粉末的混合物中加入一定量的稀鹽酸，充分反應后過濾，得濾渣和濾液。向濾液中加鐵片，鐵片沒有變化。則濾液中含有的溶質(zhì)是_____（填化學式下同），濾渣中一定含有的物質(zhì)是_____。14．分類、推理都是學習化學的常用方法。下列圖片是初中化學常見的四個實驗：ABCD若按照實驗思想方法分類，與其他三個實驗不同的是實驗_____（填字母），原因是_____。在金屬活動性順序中，鈣的活動性較強，不能與活動性位于它之后的金屬的鹽溶液直接發(fā)生置換反應，理由是鈣先和水發(fā)生反應，生成相應的堿和一種可燃性氣體單質(zhì)，請寫出金屬鈣和水反應的化學方程式_____，若將金屬鈣投入氯化銨溶液中會觀察到的現(xiàn)象是：溶液中有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生的氣體是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱小蘇打，常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)。某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行了如下探究。實驗一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH=10，由此可知：當向碳酸氫鈉溶液中滴加紫色的石蕊試液時，溶液呈_______色。實驗二：探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性[查閱資料]：碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳氣體和一種常見的固體物質(zhì)。[進行實驗]：為驗證碳酸氫鈉受熱時會分解，興趣小組的同學取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱，如下圖所示。加熱一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有_______________。興趣小組的同學認為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3。①他們猜想的依據(jù)是____________________________。②為探究反應后的固體產(chǎn)物到底是NaOH還是Na2CO3，他們又進行了如下表的實驗并得到結(jié)論，請你完成下表。實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論___________________________固體產(chǎn)物是Na2CO316．探究金屬的化學性質(zhì)時，興趣小組的同學進行了如下實驗：將足量的鋁條加入到氯化鐵溶液中，觀察到鋁條表面有氣泡產(chǎn)生，一段時間后有黑色固體生成。問題一：產(chǎn)生了什么氣體？（作出猜想）猜想一：可能是氧氣；猜想二：可能是氫氣；猜想三：可能是二氧化碳（交流討論）大家思考后，一致認為猜想三不合理，其理由是_________。（實驗驗證）驗證猜想一：先用試管收集該氣體，_______，則猜想一不成立。驗證猜想二：用尖嘴導管將氣體導出并引燃，同時在上方罩一個干冷的燒杯，觀察到________，猜想二成立。（繼續(xù)探究）用pH試紙測得氯化鐵溶液的pH約為2，說明氯化鐵溶液中含有較多的氫離子。（得出結(jié)論）產(chǎn)生的氣體是氫氣。問題二：黑色固體是什么物質(zhì)？（作出猜想）大家一致認為是______。（實驗驗證）他們現(xiàn)將反應后的液體過濾、烘干，分離出黑色固體。將黑色固體置于試管中，向試管中加入硫酸銅溶液，觀察到__________。（拓展應用）請再用一種方法驗證該黑色物質(zhì)__________。（解釋與結(jié)論）小組同學通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，過量的金屬鋁與氯化鐵發(fā)生反應時溶液會由黃色變?yōu)闇\綠色，并且在反應中生成該黑色物質(zhì)和另一種化合物，進一步驗證了大家的猜想是正確的。寫出生成該黑色固體的化學方程式_________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、將四種溶液兩兩混合，均無明顯現(xiàn)象的是硝酸鈉，產(chǎn)生兩次沉淀的是硝酸銀，產(chǎn)生一次沉淀的是氯化鉀和氯化鈣，不能再進一步鑒別，符合題意；B、溶液呈藍色的是硫酸銅，與硫酸銅反應產(chǎn)生藍色沉淀的是氫氧化鉀，與氫氧化鉀反應產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鎂，剩下的是硫酸鈉，不符合題意；C、將四種溶液兩兩混合，產(chǎn)生兩次氣泡和一次沉淀的是碳酸鈉，只產(chǎn)生氣泡的是稀硝酸，產(chǎn)生兩次沉淀的是氯化鋇，產(chǎn)生一次氣泡、一次沉淀的是稀硫酸，不符合題意；D、溶液呈黃色的是氯化鐵，與氯化鐵反應產(chǎn)生紅褐色沉淀的是氫氧化鈉，再將另外兩種溶液滴加至紅褐色沉淀中，能使沉淀消失的是稀鹽酸，無明顯變化的是氯化鈉，不符合題意。故選A。2、C【解析】

A、碳酸鈉與稀硫酸反應生成二氧化碳、硫酸鈉和水，二氧化碳溶于水，且能和水反應生成碳酸，用排水法收集到的氣體體積小于實際生成的氣體體積，不能達到實驗目的，不符合題意；B、已知反應后溶液的質(zhì)量，但是稀硫酸的質(zhì)量未知，無法得出生成二氧化碳的質(zhì)量，繼而無法計算出碳酸鈉的質(zhì)量，不符合題意；C、與足量氫氧化鈣反應，，將反應后的混合物過濾、洗滌、干燥，得到m2g固體，即生成的碳酸鈣的質(zhì)量，再根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量即可計算出碳酸鈉的質(zhì)量，可以達到實驗目的，符合題意；D、與少量氫氧化鈣反應，碳酸鈉不能完全被轉(zhuǎn)化為沉淀，無法計算出碳酸鈉的實際質(zhì)量，不符合題意。故選C。3、C【解析】

A、鋅能與硫酸亞鐵發(fā)生置換反應，而銅不能，則說明金屬的活動性：鋅＞鐵＞銅；故選項正確，但不符合題意；B、鐵和銅都不能與硫酸鋅發(fā)生置換反應，鐵能與稀鹽酸反應產(chǎn)生氫氣，但銅不能，則說明金屬的活動性：鋅＞鐵＞銅；故選項正確，但不符合題意；C、銅與硫酸鋅和硫酸亞鐵都不能發(fā)生置換反應，不能驗證鋅和鐵的金屬活動順序；故選項錯誤，但符合題意；D、鐵不能與氯化鋅發(fā)生置換反應，但能與氯化銅發(fā)生置換反應，則說明金屬的活動性：鋅＞鐵＞銅；故選項正確，但不符合題意；故選：C。4、D【解析】

A、取用密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時，應先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放在容器口以后，再把容器慢慢豎立起來，使藥品或金屬顆粒緩緩的滑到容器底部，以免打破容器；故A錯誤；B、取用液體藥品時應注意：①瓶塞倒放，②標簽對準手心，③瓶口緊挨試管口，④倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處；故B錯誤；C、給試管里的液體加熱時，要用酒精燈的外焰加熱，為防止試管內(nèi)的液體沸騰濺出傷人，試管里的液體不應超過試管容積的1/3；故C錯誤；D、在容器口塞橡皮塞，應把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動塞進容器口，切不可把容器放在桌子上再使勁塞進塞子，以免壓破容器；故D正確；故選D。5、B【解析】

A．滴入氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀為硫酸，無明顯現(xiàn)象的為鹽酸，可以鑒別；二者都可以和碳酸鈉反應冒出氣泡，無法鑒別，故A不符合題意；B．加入熟石灰研磨，沒有產(chǎn)生刺激性氣味氣體的原固體為氫氧化鈉，產(chǎn)生刺激性氣味氣體的原固體是硝酸銨；向樣品中滴加水，感覺明顯燙手的原固體為氫氧化鈉，而明顯溫度降低的原固體是硝酸銨，可以鑒別，故B符合題意；C．取樣品，分別加入稀鹽酸，有氣泡生成的是碳酸鈉，無現(xiàn)象的是氯化鈉，能鑒別；氯化鈉和碳酸鈉與氫氧化鉀都沒有現(xiàn)象，不能鑒別，故C不符合題意；D．用燃著的木條鑒別，能夠使木條燃燒更劇烈的原氣體為氧氣，另外兩瓶都是木條熄滅，無法鑒別；用澄清石灰水鑒別，只能鑒別出二氧化碳，無法?區(qū)分氧氣和氮氣，故D不符合題意；故選B。6、B【解析】試題分析：因為四氯化碳是“滅火彈”，故可推測四氯化碳不可能具有的性質(zhì)是容易燃燒，故選B考點：物質(zhì)的性質(zhì)7、B【解析】試題分析：化學變化中，分子分解成原子，原子重新組合形成新的分子，故原子是是化學變化中的最小微粒，A錯誤；分子是由原子構(gòu)成的，每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，C錯誤；化學反應前后原子數(shù)不會發(fā)生變化，分子數(shù)可能會變，D錯誤。故選B。考點：化學反應的微觀過程8、C【解析】

中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應，反應物是酸和堿，生成物是鹽和水，據(jù)此進行分析判斷?！驹斀狻緼、用熟石灰改良酸性土壤，熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，與酸性土壤中的酸反應生成鹽和水，屬于中和反應，故選項錯誤；B、用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中殘留硫酸，氫氧化鈉溶液與硫酸反應生成硫酸鈉和水，該反應是酸與堿反應生成鹽和水的反應，屬于中和反應，故選項錯誤；C、用濃硫酸干燥濕潤的氧氣，是因為濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應，不屬于中和反應，故選項正確；D、服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多，氫氧化鋁與鹽酸反應生成氯化鋁和水，該反應是酸與堿反應生成鹽和水的反應，屬于中和反應，故選項錯誤。故選：C?！军c睛】掌握中和反應的特征（反應物是酸和堿，生成物是鹽和水）是正確解答此類題的關(guān)鍵。9、C【解析】

A.蒸饅頭時放點“堿”，是指純堿，即碳酸鈉，它是由金屬陽離子和酸根離子構(gòu)成，屬于鹽類物質(zhì)，選項錯誤；B.抽油煙機能排凈油煙是利用了氣體流速越快，氣壓越小的原理，選項錯誤；C.塑料直尺和毛皮摩擦后能吸引碎紙屑，說明摩擦后的直尺帶電，選項正確；D.用碳素墨水書寫的字跡可長時間保存，是因為碳在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定，選項錯誤。故選C。10、B【解析】

A．HCl和二氧化碳都會與氫氧化鈉反應，在除去雜質(zhì)的同時也會除去主要物質(zhì)，故A錯誤；B．過量的鹽酸和氫氧化鈉會生成氯化鈉，氯化氫具有揮發(fā)性，剩余的鹽酸在蒸發(fā)結(jié)晶揮發(fā)出去，后就只剩氯化鈉固體，故B正確；C．一氧化碳是少量的，和二氧化碳均勻的混合在一起的，不能被點燃，故C錯誤；D．硫酸和硝酸鋇會生成硫酸鋇沉淀和硝酸，生成的硝酸對于鹽酸也是雜質(zhì)，故D錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、A都是物質(zhì)檢驗的實驗鐵（或Fe）【解析】

運用分類、類比法解答問題?！驹斀狻浚?）D實驗是用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體，與A歸為一類，分類依據(jù)是都是物質(zhì)檢驗的實驗。（2）從這個反應可知鎳在金屬活動性順序中排在氫的前面，再從這個反應可知，鐵比鎳的活動性強，而銅在金屬活動性順序中排在氫的后面，則在鐵、鎳、銅三種金屬中，活動性最強的金屬是鐵。鐵比鎳的活動性強，鋁比鐵的活動性強，所以鋁比鎳的活動性強，鋁絲和氯化鎳溶液反應的化學方程式?！军c睛】在金屬活動性順序中排列越前的金屬活動性越強，排在前面的金屬能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、10g36.75%【解析】

（1）根據(jù)圖中的表格可知，第1次消耗的氧化鐵質(zhì)量=12.5g-8.5g=4g，第2次消耗的氧化鐵質(zhì)量=8.5g-4.5g=4g，第3次實驗消耗的氧化鐵質(zhì)量=4.5g-2.5g=2g，第4次沒有消耗氧化鐵，說明樣品中的雜質(zhì)為2.5g，所用赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量=12.5g-2.5g=10g。（2）根據(jù)圖中的表格可知，20g稀硫酸完全反應，消耗氧化鐵的質(zhì)量=；設(shè)20g稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x。；稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=答：實驗所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為36.75%?！军c睛】全面，分析透徹每次加入20g稀硫酸固體剩余物質(zhì)量的變化，對反應進行的情況進行判斷，這是解決本題的基礎(chǔ)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、高爐B鋁與氧氣能反應生成致密的氧化鋁保護膜2Al+3H2SO4＝Al2（SO4）3+3H2↑Fe+CuSO4＝FeSO4+CuFeCl2Cu【解析】

（1）煉鐵的設(shè)備是：高爐；（2）鐵生銹的條件是能與水、氧氣接觸，潔凈的鐵釘在潮濕的空氣中容易生銹，故填：B；（3）鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁與氧氣能反應生成致密的氧化鋁保護膜，鋁與硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣，反應的化學方程式為：2Al+3H2SO4＝Al2（SO4）3+3H2↑；（4）鐵比銅活潑，能將銅從硫酸銅溶液中置換出來，反應的化學方程式是：Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；（5）向鐵粉和氧化銅粉末的混合物中加入一定量的稀鹽酸，鐵與稀鹽酸反應生成了氯化亞鐵和氫氣，氧化銅能與稀鹽酸反應生成了氯化銅和水，鐵能與氯化銅反應生成了氯化亞鐵和銅。過濾得濾渣和濾液。向濾液中加一潔凈鐵片，未看到鐵片有任何變化，說明了氧化銅和稀鹽酸完全反應了，則濾液中含有的溶質(zhì)是氯化亞鐵，濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu。14、B其他三組實驗中都進行了控制變量（或其他三組實驗中都是對比實驗）Ca+2H2O═Ca（OH）2+H2↑NH3和H2【解析】

（1）A是探究硫在空氣、氧氣中燃燒現(xiàn)象；B是探究水的組成；C是探究氫氧化鈉與二氧化碳的反應，D是探究物質(zhì)溶解性的影響因素；由此可知實驗中的A、C與D歸為一類，依據(jù)是主要目的這三組實驗中都進行了控制變量，只有實驗B不需控制變量；故填：B；其他三組實驗中都進行了控制變量（或其他三組實驗中都是對比實驗）；（2）鈣能與水反應生成了氫氣和氫氧化鈣；氫氧化鈣與氯化銨反應生成氯化鈣、水和氨氣，所以將金屬鈣投入氯化銨溶液中會觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生，并產(chǎn)生有刺激性的氣味；發(fā)生的化學反應分別為：Ca+2H2O═Ca（OH）2+H2↑；Ca（OH）2+2NH4Cl＝CaCl2+2NH3↑+2H2O。故填：Ca+2H2O═Ca（OH）2+H2↑；NH3和H2。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、藍水霧出現(xiàn)質(zhì)量守恒定律取少量加熱后的固體于試管中，加水溶解。再向試管中加適量鹽酸(或滴加氯化鈣溶液。合理即可)有氣體生成(有白色沉淀生成)【解析】

實驗一：碳酸氫鈉溶液顯堿性，能使石蕊試液變藍。實驗二：(1)因為碳酸氫鈉受熱分解有水生成，所以加熱一段時間后會觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)。(2)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，反應前碳酸氫鈉中含有鈉元素，而水中沒有鈉元素，且加熱后得到的又是固體，故可能是NaOH或Na2CO3。②碳酸鹽能與稀鹽酸反應生成氣體而有氣泡冒出（或可溶性碳酸鹽能與氯