.家長教育校本教材第一節(jié)、當前家庭教育中存在的幾個問題的對策一、期望過高，失望苦惱：期望的概念：期望值是對未來目標的追求和行為預(yù)測的一種主觀愿望問題。1、不從實際出發(fā)，盲目提高要求，引起孩子的逆反心理，影響健康。2、盲目攀比，孩子叫苦不迭。按著牛頭強吃草。3、父母之志替代孩子之趣。解決的對策：1、期望要恰如其分，從實際出發(fā)。2、如果孩子成績平平，期望降幾格。二、重智輕德，令人憂慮：1、對孩子成材很重視。2、對孩子成人不重視。

3、危害性。解決的對策；1、教育孩子先學會做人，然后學會成材，做人成材辯證統(tǒng)一，不可偏廢。2、一個孩子學業(yè)上的缺陷不一定影響他的一生；而人格上的缺陷道可能貽害他一輩子！三、愚昧家教，悲劇頻生：1、愚昧家教造成血的教訓多。2、對愚昧家教的惡果至今認識不足。3、體罰孩子相當嚴重。解決的對策：1、充分認識愚昧家教的危害性。2、破除打罵孩子是“為孩子好”的動機論，明白打罵孩子有害無益。3、從法律、道德教育齊抓共管。四、溺愛子女，后患無窮：1、獨生子女的六多。2、馬卡連柯的話。

3、實例。解決的對策：1、充分認識溺愛子女的危害性。2、家長要愛孩子，但是要明智的愛、恰當?shù)膼?，這才是有益子女的真愛。3、有遠見卓識的家長培養(yǎng)孩子高尚的人格，引導子女經(jīng)受各種困難的考驗，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造幸福的能力。

實例：五、家庭環(huán)境，遭受污染：1、麻將大戰(zhàn)。2、不健康書刊、錄像、錄音制品帶進家庭，造成孩子心靈傷害。3、孩子的信。解決的對策：家長嚴以律己，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。

第二節(jié)、怎樣發(fā)揮家長委員會的重要功能一、世界各國家長委員會發(fā)展及興起的現(xiàn)狀:家長委員會是學校、家庭、社會有機結(jié)合的紐帶和橋梁。歐洲的前蘇聯(lián)70年代制定家長委員會條例。亞洲的日本70年代成立各級家長委員會簡稱PTA。古巴、美國、德國等成立類似家長委員會的評議會、理事會。我國近年來家長委員會發(fā)展迅速，上海成立家長委員會的學校約占54.2%。長寧區(qū)例：二、家長委員會的功能：1、參與功能

舉例2、促進功能

舉例3、教育功能

舉例4、激勵功能

舉例三、如何充分發(fā)揮家長委員會的作用：（一）在參與學校民主管理方面，使家長由客體變主體，由被動變主動1、轉(zhuǎn)變觀念，擺正位置，提高認識，強化責任。

2、目標一致，共享成果。3、積極參與，辦好實事，使家長委員會的工作正常運轉(zhuǎn)。溝通——協(xié)調(diào)——謀劃——督促——反饋。4、健全組織。（二）在促進學校教育工作方面，家長委員會成為學校的最佳參謀和堅強后盾1、為學生參加社會實踐活動積極創(chuàng)造條件

2、配合學校轉(zhuǎn)化后進生3、聘請和擔任客座教師

家長委員會成員當一日校長2

、如果對方過于強大，可以先把錢物給他們，然后報告老師、家長。3

、在劫持者經(jīng)常出沒的地帶，可以請警察出面干預(yù)。4、同學們上、下學時最好結(jié)伴一起走。7）、市郊江湖溺水

不到江湖游泳如果不慎落水

,

你可以采取以下措施：1、

憋氣：要憋住氣

,

用手捏著鼻子

,

避免嗆水。2.、輕裝：及時甩掉鞋子

,

扔掉口袋里的重物。3.、站起：當漂到水淺的地方，要及時站起，不可坐失良機。4.

漂游：順著水流，邊漂邊游，不要徑直游向?qū)Π?，方向稍偏?、呼救：不會游泳，要邊拍水邊呼救。6、放松：如有人相救，自己要盡量放松，不可緊緊抑住拯救者。自我保護小常識：在你外出時候，最好能做到下列幾點：1、告訴父母自己去哪里，大約何時回來，與誰在一起，聯(lián)系方法是什么。2、盡可能結(jié)伴而行。3、單獨外出要走燈光明亮的大道，不抄近道走小路。在僻靜的馬路上，面對車流行走，不背對車流，以免有人停車襲擊。4、夜晚單獨外出，要帶手電筒等物品，萬一被襲擊，可用手電照射歹徒面部。5、不搭乘陌生人的順路車。6、乘地鐵時，和其他乘客坐在一起，盡可能坐在靠近站臺出口的車廂，身體靠近車門的位置。7、乘公共汽車，盡量靠近司機和售票員。書包要斜挎在肩上，包不要背在靠馬路一邊，以防壞人搶掠。

介紹自我保護幾十招

第1招飲水莫過量謹防把身傷

第2招酸堿進眼中速用清水洗

第3招高壓鍋防爆科學使用好

第4招煤氣中毒后通風又求救

第5招燙傷有輕重處置各不同

第6招識別假八角劇毒莫小瞧

第7招家電真便利使用要合理

第8招蔬菜也含毒重在細烹調(diào)

第9招眼睛若被扎莫把異物拔

第10招暴食有危險逞能赴黃泉

第11招野菜莫亂采拜師避災(zāi)害

第12招鋼針刺入肉千萬別硬揪

第13招被困電梯中鎮(zhèn)靜莫盲動

第14招食物噎在喉壓腹能吐出

第15招氣管進異物拍擊壓腹推

第16招斷齒可重植就醫(yī)要及時

第17招少年獨在家防范有技巧

第18招脖子掛鑰匙小心尾隨者

第19招細心別大意廚房保安全

第20招誤食滅鼠藥催吐洗胃好

第21招家庭秘密多不能隨便說

第22招居室雖漂亮隱患要預(yù)防

第23招耳機如久戴聽力受損害

第24招電是大老虎屁股摸不得

第25招寵物雖可愛不可多迷戀

第26招緊急危險時請撥打110

第27招衣著飾物多運動易出禍

第28招課上做實驗規(guī)程莫小看

第29招運動在操場防止受挫傷

第30招行走欲安全遵規(guī)最保險

…自我保護本領(lǐng)無窮盡，講不完！需要不斷學習充實。如何培養(yǎng)孩子的自我保護能力？主要是：學習法觀，提高意識，增強能力，學會自我保護的能力。第五節(jié)父母如何教育孩子的四大方法父母怎樣教育孩子為人處事呢？怎樣擔當成功父母角色，家教理念：不僅僅要做孩子合格的引導者，我們還看看有哪四大方法吧！

方法一：尊重孩子的“狡辯”-----反饋效應(yīng)

每當家長指出孩子的錯誤時，孩子總會找出很多個理由來證明自己的清白。這時，家長一般都會氣憤地稱孩子的這種行為為“狡辯”，其實，這并不是狡辯，而是孩子對家長教育的一種反饋。

教育是雙向的，家長不僅要教，還要接受孩子的反饋，教育才能達到最完美的效果。然而又很多家長卻意識不到這一點，他們只管自己“教”，一點都不在意孩子反饋回來的信息，這樣的教育往往達不到家長想要的目的。

方法二：分析并尊重孩子的反饋

當孩子對我們的教育作出反饋時，我們首先要對孩子的這種反饋作出分析，當然，這種分析不僅僅是針對孩子的語言進行分析，還要連同孩子的動作及神情進行分析。

但是值得家長們注意的是，不管是孩子的反饋是不是“狡辯”，都務(wù)必要尊重孩子的反饋。在上面的教育案例中，當孩子說出“我們班小朋友搜這樣說”的理由時，那位媽媽沒有對孩子的反饋進行分析，就對孩子大吼，這是不是不尊重孩子反饋的一種表現(xiàn)。所以，這位媽媽也并知道孩子反饋的真正還以----并不認為“你真蠢”是臟話。

可以想象，家長誤解孩子的反饋，并對孩子的反饋進行壓制，長久如此，孩子就再也不會對媽媽的教育進行積極反饋了。沒有孩子的配合，家長勢必將更沒有辦法對孩子進行教育。

方法三：針對孩子反饋出的問題，對其進行有目的的教育

當家長分析出孩子反饋出的問題時，就可以針對孩子的反饋進行有目的的教育。例如，如果孩子反饋出的問題時他不知道將禮貌的重要性，家長就再也不會，就可以通過實例，道理來講述講禮貌的重要性，引導孩子做一個講禮貌的好孩子；如果孩子反饋出的問題是他不想知道承擔最近錯誤言行所造成的責任，家長就要孤立孩子做一個知錯就改，敢作敢為的人……

總之，不管孩子對家長的教育作出任何反饋，尊重和認真分析孩子的反饋，都是達到教育目的的首要前提。

方法四：家庭教育不能前后矛盾-----手表定理

心理學家做過這樣一個實驗：給一個人一塊手表，當別人問這個人時間時，這個人能夠快速而且自信地說出時間；然而，當給這個人兩塊不同的手表時，這個看表的人反而不能很快地說出時間了。因為兩只手表并不能告訴一個人更準確的時間，反而會讓看表的人失去對準確時間的信心。心理學家把這種現(xiàn)象稱為“手表現(xiàn)象”，并由此而引伸出了一個結(jié)論：在做事情時，只能有一個指導原則或價值取向。后來，人們把這個結(jié)論稱為“手表定理”。第六節(jié)家長是孩子的第一任老師首先，家長是孩子的第一任老師，管理教育孩子是家長的首要任務(wù)?，F(xiàn)在有很多家長由于種種原因而疏忽了對孩子的教育，有的家長因為工作的壓力，把孩子交給自己的父母管，有的是因為家庭不和睦沒人管教孩子，還有的干脆把孩子寄宿在別人家里，這樣使老師很難與家長很好的溝通。因此老師非常希望家長能認識到：教育孩子是為人父母的重要責任。

其次，不要在孩子面前把老師說得一無是處。常言道：親其師，信其道。老師自身肯定也有不完美的一面，家長可以私下向老師建議，但切忌詆毀老師，損毀老師的形象。

第三，要堅持檢查孩子的作業(yè)。家長可以通過檢查孩子的作業(yè)，來了解孩子在學校的學習情況，不至于看到考試成績了而大吃一驚。有的家長對老師讓家長給孩子的作業(yè)的“簽字”這一點極為不滿，其實家長們反過來想一想，老師讓家長簽字，目的是為了家校聯(lián)手，共同教育孩子，你作為家長應(yīng)該高興才對呀！

第四，要正確的鼓勵和支持孩子。有一句話說得好：孩子犯了錯誤上帝