中學(xué)化學(xué)微課的設(shè)計(jì)與制作智慧樹(shù)知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年吉林師范大學(xué)硅酸不能使紫色石蕊試液變色。（）

答案:對(duì)觀(guān)察鉀的特征焰色時(shí)要透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃。（）

答案:對(duì)在點(diǎn)燃的條件下鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵。（）

答案:對(duì)氫氟酸能夠刻蝕玻璃，故不能用玻璃瓶來(lái)盛裝氫氟酸。（）

答案:對(duì)鐵與氯氣反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵。（）

答案:錯(cuò)氯氣可以用來(lái)制取漂白粉、漂白液。（）

答案:對(duì)將點(diǎn)燃的氫氣伸入氯氣中，產(chǎn)生蒼白色火焰。（）

答案:對(duì)鈉是一種銀白色固體，有金屬光澤，質(zhì)地較硬，不能使用小刀切斷。（）

答案:錯(cuò)陶瓷是人類(lèi)應(yīng)用很早的硅酸鹽材料。（）

答案:對(duì)

答案:錯(cuò)在有二氧化錳存在的條件下過(guò)氧化氫溶液比較穩(wěn)定。（）

答案:錯(cuò)PPT的功能強(qiáng)大，其在制作微課視頻的過(guò)程中不僅可以提供微課PPT這種必備的素材，還可以很好地參與微課視頻的錄制，甚至可以制作微課視頻。（）

答案:對(duì)萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師提供了大量的角色，并且包含了豐富的角色動(dòng)作，包括對(duì)話(huà)，表情，走路，坐姿，以及肢體工作。（）

答案:對(duì)CS(Camtasiastudio)軟件是一款集電腦屏幕錄制、視頻剪輯為一體的軟件套裝，可以對(duì)視頻進(jìn)行剪輯、修改、解碼轉(zhuǎn)換、添加特殊效果等操作。（）

答案:對(duì)教師數(shù)字素養(yǎng)框架包括7個(gè)一級(jí)維度、13個(gè)二級(jí)維度和33個(gè)三級(jí)維度。（）

答案:錯(cuò)將氯氣通入氫氧化鈣溶液中會(huì)生成次氯酸鈣，這就是我們生活中常見(jiàn)的漂白粉的主要成分。（）

答案:對(duì)鈣單質(zhì)常溫下為銀白色稍軟的固體，有光澤。（）

答案:對(duì)氫氧化鈉溶液可用于吸收氯氣。（）

答案:對(duì)微課切忌靜態(tài)畫(huà)面太多、停留太久。（）

答案:對(duì)常溫下，單質(zhì)硅可與強(qiáng)堿溶液作用放出氫氣。（）

答案:對(duì)Focusky程序當(dāng)中能夠直接插入WMF格式的圖片。（）

答案:錯(cuò)手持技術(shù)集數(shù)據(jù)采集、轉(zhuǎn)換、處理與傳輸特點(diǎn)于一身，最突出的特點(diǎn)免費(fèi)。（）

答案:錯(cuò)萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師不能導(dǎo)入常見(jiàn)的PowerPoint演示文稿。（）

答案:錯(cuò)鐵與氯氣在點(diǎn)燃的條件下生成氯化亞鐵。（）

答案:錯(cuò)氧化鈣為酸性氧化物。（）

答案:錯(cuò)單質(zhì)銅與氯氣在加熱下反應(yīng)產(chǎn)生白色煙。（）

答案:錯(cuò)可以利用臺(tái)式電腦和筆記本電腦空閑的HDMI或VGA接口連接第二個(gè)顯示器。（）

答案:對(duì)

答案:錯(cuò)在電解水的過(guò)程中，氣泡多的一端產(chǎn)生的是氫氣。（）

答案:對(duì)過(guò)氧化鈉是由兩個(gè)鈉離子和兩個(gè)氧負(fù)離子構(gòu)成的。（）

答案:錯(cuò)用酚酞做指示劑的滴定實(shí)驗(yàn)，終點(diǎn)顏色如何變化？（）

答案:由粉紅色變無(wú)色氯元素位于元素周期表的第二周期第（）族?

答案:VIIA（）年，教育部發(fā)布了《教師數(shù)字素養(yǎng)》教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

答案:2022

答案:兩者均可使紫色石蕊試液變紅色下列金屬活潑性弱于H的是？（）

答案:Ag下列屬于體心立方晶胞的是?（）

答案:鋰當(dāng)電腦連接了兩個(gè)顯示器時(shí)，在控制面板中”多顯示器”選項(xiàng)中選擇哪個(gè)選項(xiàng)可以使兩個(gè)顯示器的內(nèi)容相同？（）

答案:復(fù)制這些顯示器下列哪個(gè)為Chem3D程序中的Building工具欄？（）

答案:在Diamond程序點(diǎn)擊哪個(gè)按鈕可以開(kāi)啟視頻記錄功能？（）

答案:為了防止小包裝食品受潮，在一些食品包裝袋中放入的干燥劑是？（）

答案:生石灰下列選項(xiàng)哪個(gè)不是手持技術(shù)應(yīng)用于中學(xué)理科教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)？（）

答案:實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確程度不高，不能滿(mǎn)足中學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確度的要求。在PPT程序中可以使用哪個(gè)控件播放Chem3D創(chuàng)建的模型文件？（）

答案:CSChem3DControl12.0關(guān)于共價(jià)鍵的說(shuō)法正確的是？（）

答案:由共價(jià)鍵形成的分子可以是單質(zhì)分子，也可以是化合物分子鈉的焰色反應(yīng)顏色？（）

答案:黃色

答案:常溫時(shí)二氧化硅能與下面哪種酸反應(yīng)？（）

答案:HF鐵與鹽酸反應(yīng)后溶液呈什么顏色？（）

答案:綠色以下哪個(gè)階段不屬于“信息技術(shù)與課程整合”途徑與方法的研究發(fā)展的重要階段？（）

答案:CAI階段優(yōu)秀的微課應(yīng)該滿(mǎn)足？（）

答案:有趣，能夠引起學(xué)習(xí)的好奇心和興趣常溫下，下列物質(zhì)不跟單質(zhì)硅起反應(yīng)的物質(zhì)是？（）

答案:濃硝酸在PowerPoint2021程序中將演示文稿轉(zhuǎn)化為視頻時(shí)，哪種視頻輸出質(zhì)量最好？（）

答案:4K在MathType程序中輸入的化學(xué)分子式默認(rèn)效果為正體。（）

答案:錯(cuò)EV錄屏是一款高性能的實(shí)時(shí)視頻錄制軟件，可以方便地進(jìn)行本地錄制和在線(xiàn)直播。（）

答案:對(duì)用鼠標(biāo)單擊PowerPoint2021程序中“視圖”選項(xiàng)卡的“顯示”組中“備注”按鈕，將進(jìn)入備注頁(yè)視圖，在幻燈片的下方出現(xiàn)備注輸入框。（）

答案:對(duì)點(diǎn)擊Chem3D軟件里面的Building工具欄中的文本工具按鈕，在編輯區(qū)單擊鼠標(biāo)，在文本區(qū)域內(nèi)鍵入化學(xué)式即可。例如：輸入CH3Cl可以得到一氯甲烷的模型。（）

答案:對(duì)在Windows系統(tǒng)中，按下哪個(gè)快捷鍵組合，可以在屏幕右側(cè)彈出一個(gè)投影菜單？（）

答案:Windows+p萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師的工程文件可以發(fā)布為云視頻，可以讓你隨時(shí)隨地通過(guò)手機(jī)查看您的視頻，輕松分享到微信朋友圈。（）

答案:對(duì)當(dāng)電腦只連接一個(gè)顯示器的情況下，在PowerPoint程序中仍然可以使用演示者視圖。（）

答案:錯(cuò)在Chem3D軟件中，只能通過(guò)Building工具欄來(lái)創(chuàng)建常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)模型。（）

答案:錯(cuò)如果ppt文件沒(méi)有進(jìn)行排練計(jì)時(shí)和添加過(guò)旁白，將PowerPoint演示文稿導(dǎo)出為視頻時(shí)可以設(shè)置放映每張幻燈片為不同秒數(shù)。（）

答案:錯(cuò)銅在氧氣中燃燒生成的氧化銅的顏色是（）

答案:黑色硅酸的酸性強(qiáng)于碳酸。（）

答案:錯(cuò)下列關(guān)于過(guò)氧化鈣的性質(zhì)說(shuō)法不正確的是?（）

答案:過(guò)氧化鈣能與氧氣反應(yīng)體心立方晶胞的空間利用率？（）

答案:68％過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)首先生成的是氫氧化鈉和過(guò)氧化氫。（）

答案:對(duì)下列物質(zhì)中，哪一種物質(zhì)不能和鐵反應(yīng)？（）

答案:氫氣下列過(guò)程不屬于氮的固定的是？（）

答案:植物的根從土壤中吸收銨根離子和硝酸根金屬鈉的特征焰色是什么顏色？（）

答案:黃色酒的糖化過(guò)程屬于物理變化。（）

答案:錯(cuò)下列反應(yīng)發(fā)生時(shí)，會(huì)產(chǎn)生棕黃色煙的是？（）

答案:銅在氯氣中燃燒鈉與水反應(yīng)生成的使酚酞溶液變紅的物質(zhì)是？（）

答案:氫氧化鈉可以用丁達(dá)爾效應(yīng)來(lái)快速區(qū)分溶液和膠體。（）

答案:對(duì)物質(zhì)的量是1971年國(guó)際第14屆計(jì)量大會(huì)通過(guò)的國(guó)際單位制的七個(gè)物理量之一。（）

答案:對(duì)當(dāng)用光束照射下列哪種物質(zhì)時(shí)能看到明亮的通路？（）

答案:氫氧化鐵膠體丁達(dá)爾效應(yīng)是光的反射引起的。（）

答案:錯(cuò)物質(zhì)的量所描述的是微觀(guān)量，這里的粒子也必須是微觀(guān)粒子，常見(jiàn)的微觀(guān)粒子有分子、原子、離子、原子團(tuán)、中子、質(zhì)子、電子等。（）

答案:對(duì)分散質(zhì)直徑在什么范圍內(nèi)為膠體？（）

答案:在1-100nm之間分散質(zhì)直徑大于100nm的是溶液。（）

答案:錯(cuò)借助萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師中的鏡頭幀增強(qiáng)微課的互動(dòng)性，以豐富學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)感。（）

答案:對(duì)分散質(zhì)直徑在1-100nm之間的是溶液。（）

答案:錯(cuò)下列表述正確的是？（）

答案:1molCl如果微課需要在課堂使用，建議播放時(shí)間控制在40分鐘以?xún)?nèi)。（）

答案:錯(cuò)我國(guó)古代諺語(yǔ)”活到老，學(xué)到老“就滲透著終身學(xué)習(xí)理論。（）

答案:對(duì)2008年，在互聯(lián)網(wǎng)在線(xiàn)教育迅猛發(fā)展的一年中，數(shù)字故事、TED、可汗學(xué)院和翻轉(zhuǎn)課堂等概念與微課在世界范圍內(nèi)掀起了教育新浪潮。（）

答案:錯(cuò)在教學(xué)中使用微課會(huì)受時(shí)間和地域的限制。（）

答案:錯(cuò)微課從內(nèi)容品質(zhì)的角度講，時(shí)間大幅縮短的話(huà)就要求講師必須擠掉水分，把重點(diǎn)問(wèn)題、核心思路梳理出來(lái)，必須開(kāi)門(mén)見(jiàn)山分享“干貨”。（）

答案:對(duì)下面哪個(gè)理論不是微課的理論支持？（）

答案:鏡像理論下面哪個(gè)步驟不屬于2008年美國(guó)新墨西哥州圣胡安學(xué)院的高級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)師、學(xué)院在線(xiàn)服務(wù)經(jīng)理戴維·潘羅斯提出建設(shè)微課的五步驟？（）

答案:制作演示文稿微課的特點(diǎn)是“短、小、精、焊“。（）

答案:對(duì)下列軟件哪個(gè)不屬于交互類(lèi)微課制作軟件（）

答案:億圖圖示（）年全球教育開(kāi)始在歐美的引領(lǐng)下進(jìn)入了一個(gè)全新的領(lǐng)域，MOOC大規(guī)模興起，帶動(dòng)全球教育新革命。

答案:2012新數(shù)字資源基礎(chǔ)設(shè)施是偏硬的，對(duì)應(yīng)知識(shí)生產(chǎn)和管理。（）

答案:錯(cuò)IITC是信息技術(shù)與課程整合的簡(jiǎn)稱(chēng)。（）

答案:對(duì)內(nèi)容知識(shí)簡(jiǎn)稱(chēng)為？（）

答案:CK在狹義層面，數(shù)字教育資源基礎(chǔ)設(shè)施指數(shù)字內(nèi)容要素體系，強(qiáng)調(diào)服務(wù)于學(xué)校育人全過(guò)程與全民終身學(xué)習(xí)，助力實(shí)現(xiàn)平等面向每個(gè)人、適合每個(gè)人的教育。（）

答案:對(duì)下面選項(xiàng)哪個(gè)不是教育新基建具有