《外國詩二首核心素養(yǎng)目標教學(xué)設(shè)計、教材分析與教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》_第1頁
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《外國詩二首》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標：1.了解并理解《外國詩二首》的內(nèi)容和背景；2.分析詩歌中的意象和修辭手法；3.探討詩歌的主題和情感表達。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：《外國詩二首》是一首由中國摩登聞名詩人徐志摩創(chuàng)作的詩歌，分別是《再別康橋》和《送元二使安西》。這兩首詩歌都以離別為主題，表達了詩人對親人和朋友的深情告別之情。第一首《再別康橋》是徐志摩在留學(xué)英國期間寫的，描述了他在康橋的美好時光和對離別的不舍之情。詩中通過描繪康橋的風(fēng)景和自己與友人的歡樂時光，表達了對逝去時光的懷念和對未來的追憶。詩歌中運用了大量的比喻和擬人手法，使詩歌更加生動和感人。第二首《送元二使安西》則是徐志摩在中國創(chuàng)作的一首詩歌，描述了他送別老友元二出使安西的場景。詩中表達了對友情的珍惜和對別離的悲傷，展現(xiàn)了詩人心里深處的情感和對友情的珍視。詩歌運用了大量的比照和對稱手法，使詩歌充滿了力量和情感。導(dǎo)學(xué)步驟：第一步：導(dǎo)入請學(xué)生閱讀《再別康橋》和《送元二使安西》，并思考以下問題：1.詩中的主題是什么？2.詩人通過怎樣的手法表達了離別之情？3.詩歌中的意象和修辭手法有哪些？第二步：分析請學(xué)生分組討論，并回答以下問題：1.《再別康橋》中康橋的景色對詩人的情感有何影響？2.《送元二使安西》中友情的描寫給你的感受是什么？3.詩歌中的比喻和擬人手法有何作用？第三步：探討請學(xué)生展開討論，并回答以下問題：1.詩歌中的離別情感對你有何啟發(fā)？2.你認為詩歌中的主題和情感表達是否符合現(xiàn)實生活中的情感體驗？3.你對詩歌中的意象和修辭手法有何看法？第四步：總結(jié)請學(xué)生總結(jié)討論內(nèi)容，并寫下自己的感想和體會：1.你對《外國詩二首》有何新的認識和理解？2.你如何理解詩歌中的離別之情？3.你對詩歌中的意象和修辭手法有何深刻的體會？通過本次導(dǎo)學(xué)，置信學(xué)生能夠更深入地理解《外國詩二首》中的情感和主題，同時也能夠?qū)υ姼柚械囊庀蠛托揶o手法

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