《任務二-準備與排練導學案-2023-2024學年初中語文統(tǒng)編版五四學制》_第1頁
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文檔簡介

《任務二__準備與排練》導學案《任務二準備與排演》導學案一、進修目標1.了解準備與排演在演出中的重要性和作用。2.掌握準備與排演的基本流程和方法。3.提高團隊合作能力和表現(xiàn)力。二、進修內(nèi)容1.準備工作：確定演出主題、分工合作、準備道具服裝等。2.排演過程：分段練習、整體排演、提出改進意見。三、進修方法1.團隊合作：分工合作，互相稱合，共同完成任務。2.再三練習：屢次排演，不息改進，提高演出效果。四、進修過程1.了解準備與排演的重要性和作用。通過觀看視頻、聽取老師講解等方式，了解準備與排演在演出中的重要性和作用，引導學生認識到演出的成功離不開充分的準備和精心的排演。2.進修準備工作的基本流程和方法。（1）確定演出主題：討論確定演出主題，明確演出內(nèi)容和形式。（2）分工合作：根據(jù)每個人的特長和興趣，分工合作，準備道具服裝等。（3）準備道具服裝：收集、制作道具服裝，保證演出需要。3.進修排演過程的基本流程和方法。（1）分段練習：將演出內(nèi)容分段練習，逐步完善每個環(huán)節(jié)。（2）整體排演：將各個環(huán)節(jié)整合起來進行整體排演，熟練掌握演出節(jié)奏和配合。（3）提出改進意見：在排演過程中及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見，不息提高演出效果。4.提高團隊合作能力和表現(xiàn)力。通過準備與排演過程，培養(yǎng)學生的團隊合作能力，加強溝通和協(xié)作，提高表現(xiàn)力和舞臺表現(xiàn)能力。五、進修評判1.通過觀察學生的準備與排演過程，評判學生的表現(xiàn)和進步情況。2.對學生進行綜合評判，包括團隊合作能力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力等方面。六、作業(yè)安置1.每位同硯準備一場小型演出，包括演出主題、道具服裝等。2.每位同硯分組進行排演，演出過程中互相提出改進意見，不息完善演出效果。七、拓展延伸1.參觀學校或社區(qū)的文藝演出，

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