白銀市2023—2024學年度七年級第一學期期末診斷考試道德與法治、歷史綜合試卷注意事項：本試卷滿分為200分，考試時間為120分鐘。所有試題均在答題卡上作答，否則無效。道德與法治部分(100分)一、單項選擇題(每題只有一個正確答案，請將答案填寫在答題卡內(nèi)。每小題2分，共40分)1.中學生活把我們帶進一個別樣的新天地，在這里，我們會獲得許多成長的禮物。中學生活()①激勵我們不斷實現(xiàn)自我超越②引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域③使我們實現(xiàn)了擺脫父母的愿望④為我們的發(fā)展提供了多種機會A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.習近平主席在2023年新年賀詞中指出，明天的中國，希望寄予青年……年輕充滿朝氣，青春孕育希望。廣大青年要厚植家國情懷、涵養(yǎng)進取品格，以奮斗姿態(tài)激揚青春，不負時代，不負華年。青少年應該()①忽視缺點，讓自己飛得更高②樹立夢想，不懈追夢、圓夢③把個人夢想與時代的脈搏緊密相連④努力學習，立志成為祖國棟梁A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.從牙牙學語到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，都是一個不斷學習和發(fā)展的過程，從學習和成長關(guān)系的角度看，學習()A.是我們的重要任務B.伴隨著我們的成長C.需要探究、發(fā)現(xiàn)和感悟D.包括知識和能力的獲取4.初中階段的學習生活，讓我們逐漸學會了正確認識自己、悅納自我。下列同學的想法與之相符的是()A.小明：我學習基礎差，再努力也沒用B.小芳：我只拿自己的優(yōu)點與別人的缺點比C.小軍：家庭條件最重要，學習無所謂D.小麗：只要每天進步一點點，我就是最棒的5.我是一個怎樣的人?數(shù)學老師說我思維敏捷，語文老師認為我學習用功，女同學說我性格外向，媽媽卻說我性格內(nèi)向。這一認識自己的途徑是()A.與他人比較B.自我觀察和分析C.他人評價D.在群體中的關(guān)系6.“少年樂新知，衰暮思故友”“人生交契無老少，論交何必先同調(diào)”……這些詩詞蘊含的道理是()A.友誼不能沒有原則B.友誼是心靈的相遇C.友誼是一成不變的D.友誼意味著沒有沖突7.在學校運動會上，獲得亞軍的琴琴與獲得冠軍的蘭蘭擁抱合影，并真心為蘭蘭感到高興。這一“抱”也讓我們認識到()A.朋友之間要毫無保留B.友誼的“小船”說翻就翻C.競爭并不必然傷害友誼D.朋友之間不能沒有原則8.“交友投分，切磨箴規(guī)。”下列行為能讓友誼更長久的是()A.小芳在好友遇到問題時總是替她做決定B.小明與朋友發(fā)生沖突，把過錯都推給對方C.小宇在好友需要幫助時及時伸出援助之手D.小南讓我在考試中給他傳答案，我答應了9.在校園欺凌中，一些欺凌者往往是出于“義氣”幫忙，而不是主觀意愿想打架，但犯下了嚴重的錯誤，所以，友誼的“賊船”該翻就翻。這警醒我們在與朋友交往時()A.要分享快樂，分擔憂愁B.要坦誠地交流C.應互相幫助，互相扶持D.不能沒有原則10.網(wǎng)絡新興媒體的快速發(fā)展，為青少年學習、娛樂開辟了多元渠道，同時也開辟了網(wǎng)上交友的新空間。網(wǎng)上交友，需要學會()A.敞開心扉、來者不拒B.學會保密、偽裝自己C.理性辨別、慎重選擇D.以誠相待、毫不隱瞞11.“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望，”對此，下列認識錯誤的是()A.教師是人類文明的主要傳承者B.好教師是學生成才的決定性因素C.教師肩負教書育人的神圣使命D.教師是學生健康成長的引路人12.由于年齡、學識、閱歷、情感與思維方式的差異，我們的老師會呈現(xiàn)出不同的教學風格。面對老師之間的差異，我們應當()A.承認、接納每位老師的不同B.只尊重、接納自己喜歡的老師C.拒絕跟不喜歡的老師交流D.對不喜歡的老師直接提出批評13.某校開展“師生互通書信”的活動，讓全體學生給班主任、任課老師各寫一封信。學生發(fā)自內(nèi)心的感激和對老師真誠的建議使書信成為學生和教師之間溝通的“鴻雁使者”。該活動有利于()①增進師生之間真誠交流②杜絕師生之間發(fā)生矛盾和沖突③促進學生身心健康發(fā)展④建立民主平等和諧的師生關(guān)系A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.2023年春晚歌曲《是媽媽是女兒》感動了億萬觀眾?！拔业暮⒆影?，我不知道自己做得夠好嗎?我是第一次做媽媽，盡管歲月已吹白了我的頭發(fā)……親愛的媽媽，我不知道自己做得夠好嗎?我是第一次做女兒，可也是第一次來做我……”歌詞采用書信的形式，聚焦母女間未曾表達的愛意和牽掛。下列說法正確的有()①孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德②愛需要呵護，愛在交流溝通中加深③父母是我們身心的寄居之所，是社會的細胞和基石④盡孝在當下，要從現(xiàn)在開始，用行動表達孝敬之心A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.一名同學給心理老師寫信說：“進入初中后，我發(fā)現(xiàn)父母對我要求很苛刻，為一點小事我們之間就會爆發(fā)‘熱戰(zhàn)’，父母是不是不愛我了?昔日疼愛我的父母哪里去了?”如果你是心理老師，你會告訴這位同學()A.要用心感悟家中的親情B.長大后就不需要父母的愛了C.家庭是成長的搖籃，不是愛的港灣D.長大后很難感受到親情的存在16.每個人的長相不一樣、性格不一樣、指紋不一樣、能力不一樣、人生道路不一樣……這表明()A.人的生命是不可預測的B.每個人的生命都是獨一無二的C.人類與動物是有區(qū)別的D.人們所處的生存環(huán)境是不一樣的17.在歷史的長河中，我們每個人不僅僅在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。下列選項中，能體現(xiàn)生命有接續(xù)的是()A.爸爸告誡我韶華易逝，要珍惜當下B.奶奶說死亡是人生不可避免的歸宿C.張爺爺年過百歲，人們都說他是長壽老人D.我的家族已有上千年的歷史，家規(guī)家訓至今流傳18.我們每個人都要守護自己的生命，對自己的生命負責。下列行為中，屬于對生命負責的有()①合理安排飲食②定期檢查身體③不濫用藥物④過量運動A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19.“我有著向舊勢力挑戰(zhàn)的個性，雖是歷經(jīng)挫敗，我絕不輕從。我頑強地活著，活到現(xiàn)在，就在于：相信未來，熱愛生命。”這句話啟示我們要()A.知曉生命的脆弱，拋棄執(zhí)著的念頭B.延長生命的長度，追求生命的永恒C.直面命運的挫折，增強生命的韌性D.感悟生命的寶貴，拒絕生命的冷漠20.2023年3月25日，《榜樣7》專題節(jié)目在CCTV一1首播，其中展現(xiàn)的榜樣人物都在自己平凡的崗位上做出了卓越的貢獻。下列對平凡與偉大認識正確的是()A.生命可以從平凡中閃耀偉大B.偉大在于做出驚天動地的大事C.偉大的生命才有意義和價值D.平凡還是偉大取決于地位高低二、材料分析題(共60分)21.【堅持學習】(12分)在《之江新語》中，習近平總書記寫道：“面對我們的知識、能力、素質(zhì)與時代要求還不相符合的嚴峻現(xiàn)實，我們一定要強化活到老、學到老的思想，主動來一場‘學習的革命’。”(1)材料啟示我們應樹立怎樣的學習觀?(3分)(2)請你談一談學習有什么重要意義。(9分)22.【學會交友】(14分)告別小學，進入初中，我感到一切都是那么不同，一切又是那么美好。在與朋友的交往中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也看到了自己的優(yōu)勢和長處。在今后這段不可復制的旅途中，我們要不斷成長，不斷完善，留下我們獨一無二的風景。(1)朋友在我們的生命中有哪些作用?(8分)(2)我們怎樣才能建立一段友誼?(6分)23.【吾愛吾師】(14分)小峰是七年級學生。一次數(shù)學課上，有同學傳紙條，被老師發(fā)現(xiàn)時紙條正好落在小峰的桌子上。數(shù)學老師很生氣，當眾批評了小峰。小峰感到很委屈，以至于上數(shù)學課時不專心聽課，也不認真完成數(shù)學作業(yè)。之后，他的數(shù)學成績明顯下降。班主任發(fā)現(xiàn)小峰數(shù)學成績明顯下降，了解到他是對數(shù)學老師的批評感到委屈進而影響學習之后，決定和小峰談一談。(1)結(jié)合材料，分析小峰成績下降的原因。(要求答出三點。6分)(2)結(jié)合所學知識，寫出班主任和小峰的談話的主要內(nèi)容。(要求答出三點。6分)(3)聽了班主任的話，小峰豁然開朗，他決定主動找數(shù)學老師說明情況。作為好朋友，為讓本次交流效果更好，請你提醒小峰要注意哪些問題。(要求答出兩點。2分)24.【敬畏生命】(20分)在某校七年級(3)班的主題班會上，老師給同學們分享了一則暖心新聞：馮榮濤駕駛公交車時，車內(nèi)一名乘客牽倒，失去意識。當班乘務管理員郭東宇立即撥打急救電話。在征得車內(nèi)乘客同意并上報車隊后，馮榮濤直接駕車駛向附近的衛(wèi)生院。一路上，車內(nèi)幾位熱心乘客照顧該患病乘客。因救治及時，該名乘客轉(zhuǎn)危為安。(1)從這次“生命接力”中，你感悟到了什么?(要求答出三點。9分)(2)聽完這一暖心新聞，說說我們應當如何在日常生活中敬畏生命。(要求答出三點。9分)(3)除了主題班會的形式，我們還可以通過哪些活動形式增強同學們敬畏生命的意識?(要求答出兩種。2分)歷史部分(100分)一、選擇題(本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1.2023年9月12日，《光明日報》發(fā)表《穿越170萬年尋跡“元謀人”——現(xiàn)場直擊元謀猿人遺址第六次考古發(fā)掘》一文。你如果想實地觀看此次考古發(fā)掘，應該去的省份是()A.陜西B.河南C.浙江D.云南2.某考古學家說道：聰明的半坡人發(fā)現(xiàn)，把打回來的野豬、灰狼養(yǎng)起來，耐心地等待它們長大，可以解決肉類食物的匱乏問題。這說明半坡人已經(jīng)()A.學會馴化動物B.掌握種植技術(shù)C.建造定居房屋D.制作彩色陶器3.2023年清明節(jié)，恭祭炎帝典禮在陜西寶雞炎帝陵舉行；2023年重陽節(jié)，祭祀軒轅黃帝大典在浙江縉云舉行。人們祭祀炎帝和黃帝，是因為他們()A.教會人民進行人工取火B(yǎng).治水有功受到人民愛戴C.發(fā)明了文字并編出樂譜D.是中華民族的人文初祖4.文物是一個國家與民族文明歷程的積淀與載體，是凝固的歷史。下圖文物可以幫助我們了解()A.早期人類B.法家思想C.戰(zhàn)國紛爭D.商朝歷史5.春秋時期，只有周天子才有資格享有的“八侑之舞”(8列8行共64人)，魯國的諸侯也開始享用了，某些士大夫也效仿這僭越之禮行“八侑之舞”。這反映的實質(zhì)問題是()A.周王室地位衰落B.八侑之舞很壯觀C.分封制得到鞏固D.舞蹈成為新時尚6.都江堰是當今世界唯一留存的、以無壩引水為特征的宏大水利工程，該水利工程()A.修建于春秋時期B.使成都平原成為“天府之國”C.連接湘水和漓水D.減少由于黃河泛濫造成的災害7.下面是某同學整理的諸子百家思想簡表。圖中“▲”處的內(nèi)容最有可能是()人物墨子孟子韓非主張“兼愛”“非攻”以法治國A.“禮治”B.“仁政”C.辯證思想D.順應自然8.秦朝標準官方文字的字形由象形文字變成了有線條的符號文字，筆畫簡單明了.大小一致，這是中國漢字發(fā)展的重大進步。該官方文字為()A.甲骨文B.小篆C.隸書D.行書9.“大洋稱維漫卷塵，漁陽暮鼓斷西秦。王侯將相何其志，百尺竿頭越楚津?！痹撛姼杳枋龅氖录l(fā)生在()A.夏朝時期B.商朝時期C.戰(zhàn)國時期D.秦朝時期10.“文景之治”是我國古代封建社會的第一個盛世。據(jù)史書記載，當時的百姓可以自給自足，田野里牛馬成群，倉庫里的糧食都堆到外面去了，陳糧都已經(jīng)腐爛到不能吃的地步。這說明當時()A.政治清明B.經(jīng)濟繁榮C.文化昌盛D.社會安定11.15世紀中期，朝鮮王朝組織編撰《高麗史》。該書模仿中國史書的體例，分為“世家”“列傳”“志”“年表”等。這一體例最早見于()A.《春秋》B.《史記》C.《老子》D.《莊子》12.東漢時，梁冀的兩個妹妹曾先后被立為皇后，沖帝、質(zhì)帝、桓帝也皆由梁冀冊立。梁箕一手遮天，皇帝反而成了無權(quán)的傀儡。這說明當時()A.官僚機構(gòu)障腫B.宦官把持朝政C.豪強地主橫行D.外戚勢力膨脹13.某學者曾指出，官渡之戰(zhàn)的意義不在于其本身以奇取勝的軍事奇跡，更重要的是它的勝利使得北方兩大軍閥的實力發(fā)生根本逆轉(zhuǎn)，實現(xiàn)局部統(tǒng)一的可能性已經(jīng)出現(xiàn)。材料旨在強調(diào)()A.曹操采取以奇取勝的方式獲得勝利B.官渡之戰(zhàn)為北方的統(tǒng)一奠定了基礎C.官渡之戰(zhàn)為三國鼎立的出現(xiàn)奠定基礎D.官渡之戰(zhàn)是典型的以弱勝強的戰(zhàn)役14.下圖為某著作的目錄(節(jié)選)。如果根據(jù)目錄內(nèi)容為該著作擬定書名，下列最合適的是()A.早期國家的建立B.中國歷史的大統(tǒng)一C.秦漢王朝的強大D.三國兩晉南北朝15.賈思勰有著“濟世救民”的抱負和“以民生為本”的務實精神。他撰寫了()A.《論語》B.《史記》C.《齊民要術(shù)》D.《蘭亭集序》二、材料解析題(本大題共3小題，共55分)16.(18分)文化是民族的血脈，是人民的精神家園。閱讀材料，完成下列要求。材料一2023年7月11日，“從文物里讀懂中國”全國媒體尋根溯源陜西行活動來到寶雞青銅器博物院，共同領(lǐng)略青銅器文化。中國青銅器開始于仰韶文化早期至秦漢時期，以商周時期的器物最為精美。夏代始有青銅容器和兵器；到商代中期，青銅器的品種已很豐富，并出現(xiàn)了銘文和精細的花紋；而商代晚期至西周早期，是青銅器發(fā)展的鼎盛時期，器型多種多樣，渾厚凝重，銘文逐漸加長，花紋繁縟富麗?！幾浴肚旯牌鲝某了小疤K醒”從此有了“中國”》材料二或許那是最壞的時代，是一段征戰(zhàn)殺伐、顛沛流離的日子；但那也是最好的時代，中國多樣的思想波瀾起伏，蔚為壯觀。各家學派在思辨中創(chuàng)造出精妙絕倫的故事，留下了恒久流傳的精神。他們的思想，成為中華文化發(fā)展幾千年的基因；他們的聲音，穿過戰(zhàn)火紛飛的年代，穿過喧囂與沉寂，直擊中國人的心靈深處?！幾约o錄片《中國》第二集(眾聲)簡介材料三文字載體多種多樣。在紙發(fā)明前，文字曾經(jīng)鑄造、刻寫在青銅、石頭、甲骨上。也“書于竹帛”——使用竹木簡和絲織品作為書寫材質(zhì)，具有鮮明的中國特色。考古發(fā)現(xiàn)，我國在西漢時期就已經(jīng)出現(xiàn)了紙。公元105年，蔡倫改進造紙術(shù)……公元3世紀后，紙書日益普及，最終替代了簡帛，成為書籍的主要載體。—摘編自光明日報(典冊存根脈傳承譜新篇)(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，說出商周時期青銅器的典型器物。(3分)歸納商周時期青銅器的特點。(4分)(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出“眾聲”的含義。(3分)概括“眾聲”對中國歷史的影響。(4分)(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，指出中國古代文字的載體。(答出兩種即可，4分)17.(21分)古今中外，無數(shù)次變革成為推動歷史車輪前進的動力。閱讀材料，完成下列要求。材料一周人小國寡民僻居西部，面對東部的廣土眾民，不能不設計一套統(tǒng)治機制……這一封建制度，包括兩個要素：一是分封子弟與親戚，在緊要的地點戍守，彼此援助，構(gòu)成一個龐大的控制網(wǎng)絡；二是籠絡不同文化的族群，尋求合作……周人分封的子弟，通常住在封國城市內(nèi)，謂之為“國人”。封地所在的一些本地族群，住在城外或自己的城市內(nèi)，其首領(lǐng)與上階層則與封君及國人互通婚姻。—摘編自許倬云《萬古江河：中國歷史文化的轉(zhuǎn)折與開展》材料二商鞅變法的首要任務就是促進