河南省信陽(yáng)市平橋區(qū)明港鎮(zhèn)2023-2024學(xué)年中考?xì)v史適應(yīng)性模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．太平天國(guó)在這里留下印記，中華民國(guó)的歷史從這里開始，日軍的暴行在這里警鐘長(zhǎng)鳴。這里”是指（）A．武漢 B．上海 C．沈陽(yáng) D．南京2．“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”是北宋王安石的詩(shī)句。它隱含的科技發(fā)明是（）A．造紙術(shù) B．印刷術(shù) C．指南針 D．火藥3．下圖是某帝國(guó)的擴(kuò)張路線圖，伴隨其擴(kuò)張而傳播的宗教是A．佛教B．基督教C．猶太教D．伊斯蘭教4．某歷史小組以“明朝專制統(tǒng)治的加強(qiáng)”為主題搜集相關(guān)資料，下列內(nèi)容符合主題的有①?gòu)U丞相，權(quán)分六部②建立廠衛(wèi)制度③八股取士④大興“文字獄”A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．下列有關(guān)中華文明和世界文明相互影響的敘述，符合史實(shí)的是A．玄奘西行引發(fā)了歐洲人對(duì)中華民族的興趣B．鑒真東渡將元朝的佛教、醫(yī)學(xué)等傳到日本C．意大利人馬可波羅開通了海上絲綢之路D．鄭和下西洋促進(jìn)了中國(guó)與亞非的經(jīng)濟(jì)交流6．為加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管理，清朝前期清政府采取了一系列重要舉措，以下史實(shí)按時(shí)間先后順序排列正確的是：①冊(cè)封五世達(dá)賴②設(shè)駐藏大臣③設(shè)府A．②①③ B．①③② C．①②③ D．③①②7．“黑奴貿(mào)易持續(xù)了幾百年，成為歐洲資本原始積累的重要來(lái)源之一，西方國(guó)家從中掠取了大量財(cái)富。非洲則損失了上億人口，社會(huì)經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重倒退。”材料論述了黑奴貿(mào)易的A．背景 B．過(guò)程 C．影響 D．危害8．“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大。”材料中宋初的這一舉措①造成重武輕文的局面②增強(qiáng)了軍隊(duì)的作戰(zhàn)能力③導(dǎo)致官僚機(jī)構(gòu)的膨脹④有利于士人受到尊重⑤有利于科技文化的發(fā)展A．①②③B．③④⑤C．①③④D．②④⑤9．2019年是二戰(zhàn)全面爆發(fā)80周年，張華同學(xué)對(duì)第二次世界大戰(zhàn)部分重大事件進(jìn)行了整理。其中，關(guān)于這些重大事件的影響，正確的表述是事件德國(guó)進(jìn)攻蘇聯(lián)《聯(lián)合國(guó)家宣言》簽署斯大林格勒戰(zhàn)役攻占柏林時(shí)間1941年6月1942年1月1942年7月—1943年2月1945年5月影響二戰(zhàn)全面爆發(fā)二戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大二戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)二戰(zhàn)結(jié)束選項(xiàng)ABCDA．A B．B C．C D．D10．古代世界各大洲、各地區(qū)和各民族的交往形式主要有兩種。下列歷史事件所體現(xiàn)的交往形式明顯不同于其他三項(xiàng)的是（）A．希波戰(zhàn)爭(zhēng) B．亞歷山大東征 C．羅馬的擴(kuò)張 D．阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播11．蘇聯(lián)在社會(huì)主義建設(shè)中所取得的工業(yè)化成就是舉世公認(rèn)的，其農(nóng)村人口從十月革命時(shí)期的82%下降到1990年的33%．蘇聯(lián)能夠迅速躋身工業(yè)化強(qiáng)國(guó)主要得益于（）A．“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策 B．兩個(gè)五年計(jì)劃C．新經(jīng)濟(jì)政策 D．戈?duì)柊蛦谭蚋母?2．中國(guó)共產(chǎn)黨的十九大報(bào)告指出，全方位外交布局深入展開，我國(guó)國(guó)際地位進(jìn)一步提高，為世界和平與發(fā)展作出新的重大貢獻(xiàn)。以下關(guān)于我國(guó)全方位外交的說(shuō)法正確的是①注重與周邊國(guó)家的睦鄰友好關(guān)系②積極發(fā)展全球伙伴關(guān)系③積極開展多邊外交，加強(qiáng)與聯(lián)合國(guó)的合作④中國(guó)特色的大國(guó)外交形成全方位、多層次、立體化的外交布局A．①②③B．①②③④C．①②④D．④13．它試圖通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段達(dá)到控制歐洲的目的。隨著它的實(shí)施，歐洲經(jīng)濟(jì)很快得到恢復(fù)，西歐各國(guó)被納入美國(guó)爭(zhēng)霸世界的戰(zhàn)略軌道，西歐一體化的進(jìn)程加快，但是西歐獲得發(fā)展后，對(duì)美國(guó)的離心傾向反增強(qiáng)。材料中的“它”指的是A．馬歇爾計(jì)劃B．世界貿(mào)易組織C．歐共體D．北約14．當(dāng)20世紀(jì)即將結(jié)束的時(shí)候，英國(guó)廣播公司在全球范圍舉行了一次“千年思想家”網(wǎng)上評(píng)選，結(jié)果，得票居榜首的是馬克思。馬克思主義誕生的標(biāo)志是A．《人民憲章》的提出 B．《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表C．《資本論》發(fā)表 D．俄國(guó)十月革命的爆發(fā)15．無(wú)論如何，玻利瓦爾在現(xiàn)實(shí)世界中的影響力依然可觀，在南美和北美，以他命名的街道和廣場(chǎng)數(shù)不勝數(shù)，很多政治家早已習(xí)慣了把他名字的那幾個(gè)音節(jié)掛在嘴邊。下列說(shuō)法與他無(wú)關(guān)的是A．成立了“大哥倫比亞共和國(guó)”B．被譽(yù)為“南美的解放者“C．沉重打擊了英國(guó)的殖民統(tǒng)治D．率軍解放哥倫比亞等地16．被稱為“人文始祖”的中華文明的創(chuàng)始者是()A．黃帝、炎帝 B．炎帝、蚩尤 C．堯、舜 D．禹、商湯17．彼得一世在法令中規(guī)定：沙皇陛下就是專制的君主，服從于他是上帝的旨意。世界上沒(méi)有一個(gè)人的事他不該管。沙皇的周圍只能有顧問(wèn)和圣旨的執(zhí)行者。這反映出彼得一世A．鼓勵(lì)興辦手工工場(chǎng) B．推行西方文化教育C．建立中央集權(quán)制 D．創(chuàng)建紀(jì)律嚴(yán)明軍隊(duì)18．此戰(zhàn)的勝利者東晉王朝雖無(wú)力恢復(fù)全中國(guó)的統(tǒng)治權(quán)，但卻有效地遏制了北方少數(shù)民族的南下侵?jǐn)_，為江南地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展創(chuàng)造了條件?！按藨?zhàn)”指的是A．官渡之戰(zhàn)B．赤壁之戰(zhàn)C．八王之亂D．淝水之戰(zhàn)19．新經(jīng)濟(jì)政策與中國(guó)的改革開放兩者的相同之處有①都是在經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞的情況下出現(xiàn)的②都是符合本國(guó)國(guó)情的改革③都促進(jìn)了本國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展④都是大膽創(chuàng)新的結(jié)果⑤都鞏固了新政權(quán)A．①②③④B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤20．湖南境內(nèi)的考古發(fā)現(xiàn)中，反映了我國(guó)古代高超的防腐技術(shù)的是（）A．四羊方尊的出土 B．龍山里耶秦簡(jiǎn)的發(fā)現(xiàn)C．長(zhǎng)沙馬王堆漢墓的發(fā)掘 D．彭頭山遺址的發(fā)現(xiàn)21．歷史數(shù)軸、圖表、折線或扇狀圖等是學(xué)習(xí)歷史知識(shí),探究歷史問(wèn)題的一種重要方法。據(jù)此回答以下各題。1．識(shí)讀下面年代軸上的時(shí)間信息，對(duì)信息所反映事件解讀不正確的是①A戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在工業(yè)革命之后②B戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在第二次工業(yè)革命之后③C戰(zhàn)爭(zhēng)后日本開始明治維新④D戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)者包括了奧匈帝國(guó)⑤E戰(zhàn)爭(zhēng)是一戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)之一⑥ABCDE反映了中國(guó)近代的五次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)A．①③⑤ B．②④⑤ C．②③⑤ D．②③⑥4．下表是在不同時(shí)段《新青年》雜志刊發(fā)的相關(guān)文章中“革命”一詞出現(xiàn)的頻率。其中某一時(shí)段出現(xiàn)的頻率最高，其原因是起止時(shí)間1915—1918年1919—1944年1943—1946年文章篇數(shù)773631148“革命”出現(xiàn)的頻率3．78%4．45%45．14%A．南昌起義打響了反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍 B．中國(guó)共產(chǎn)黨在上海成立C．國(guó)共合作出師北伐 D．農(nóng)村革命根據(jù)地的建立22．亞歷山大二世突破了阻礙俄國(guó)發(fā)展的最大瓶頸，這使19世紀(jì)后期而股票資本主義的發(fā)展明顯加速。這個(gè)“最大瓶頸”指的是（）A．資金缺乏 B．封建農(nóng)奴制 C．土地自由買賣 D．勞動(dòng)力不足23．清政府首任駐日公使何如璋在《使東述略》中描述到：日本的景物風(fēng)貌已由本來(lái)的“漢唐遺風(fēng)”一變而“趨歐俗”。下列哪一事件使日本的景物風(fēng)貌“趨歐俗”A．大化改新 B．農(nóng)奴制改革C．明治維新 D．南北戰(zhàn)爭(zhēng)24．1921年，美國(guó)青年阿曼德?哈默成為第一個(gè)獲得蘇俄石棉礦特許經(jīng)營(yíng)權(quán)的外國(guó)人，他獲此經(jīng)營(yíng)權(quán)源于蘇俄的A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B．新經(jīng)濟(jì)政策C．1936年新憲法 D．農(nóng)業(yè)集體化二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1914年的_____為德國(guó)、奧匈帝國(guó)挑起第一次世界大戰(zhàn)的借口；1942年7月至1943年2月的_____第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。26．_____年《中華人民共和國(guó)憲法》頒布，這是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法。_____年《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》頒布，我國(guó)開始有計(jì)劃、有步驟的推進(jìn)九年義務(wù)教育。27．1140年，岳飛率軍在________大敗金軍主力；1561年，戚繼光抗倭在________九戰(zhàn)九捷。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：近500年來(lái)發(fā)生過(guò)三次結(jié)構(gòu)性的權(quán)力轉(zhuǎn)變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉(zhuǎn)變始于15世紀(jì)，在19世紀(jì)急劇加速；第二次轉(zhuǎn)變發(fā)生在19世紀(jì)末美國(guó)的崛起……20世紀(jì)的全球經(jīng)濟(jì)、科技、文化和理念，大半時(shí)間由美國(guó)主導(dǎo)；我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代時(shí)尚的第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變，或可稱為“群雄競(jìng)起”的時(shí)代。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國(guó)世界》（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)之所以出現(xiàn)“大半時(shí)間由美國(guó)主導(dǎo)世界”的局面，美國(guó)所具有的有利因素？材料二：哈佛大學(xué)的專家史迪威大膽猜測(cè)，我們或許正生活在“自我們這個(gè)物種存在以來(lái)最和平的時(shí)期”。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國(guó)世界》（2）材料二中“當(dāng)今我們生活在最和平的時(shí)期”的論斷，你是否贊同？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。材料三：不論你愿意與否，全球化進(jìn)程都會(huì)不斷深入地發(fā)展……甚至連反全球化也經(jīng)歷了一個(gè)“反全球化的全球化”過(guò)程。（3）綜合材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)材料三中“全球化”和“反全球化運(yùn)動(dòng)”的認(rèn)識(shí)。29．（6分）全球化是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程，也是人類歷史發(fā)展的必然歸屬。材料一：為什么世界歷史應(yīng)從1500年開始為什么世界歷史應(yīng)從1500年開始？……回答是，1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中?！钡?500年前后，各種族集團(tuán)之間才第一次有了直接的交往?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二：非洲到處都是流血……過(guò)去住著人的村莊現(xiàn)在變成了廢墟，那些修建村落、耕種田地的人都到哪里去了呢？——艾周昌《早期殖民主義侵略史》材料三：19世紀(jì)中期，一個(gè)統(tǒng)一的世界市場(chǎng)形成了，資產(chǎn)階級(jí)憑借工業(yè)革命帶來(lái)的強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力，渡過(guò)大海，越過(guò)高山，沖破一個(gè)個(gè)封閉的國(guó)界，推銷工業(yè)品收購(gòu)原材料。——《恩波歷史教學(xué)資料》材料四：聯(lián)邦政府給每個(gè)人600美元的退稅，如果拿這筆錢去沃爾瑪消費(fèi)，錢歸了中國(guó)；如果拿它買汽油，錢歸了阿拉伯；如果買電腦，錢歸了印度；如果買水果，錢歸了洪都拉斯、危地馬拉、墨西哥。——美國(guó)投資專家邁克法伯據(jù)材料一說(shuō)明“世界歷史應(yīng)從1500年開始”的理由。材料二反映了什么事件？結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出該事件的歷史影響。材料三揭示了工業(yè)革命在世界市場(chǎng)形成過(guò)程中發(fā)揮了什么作用？列舉第一次工業(yè)革命中有利于加強(qiáng)世界聯(lián)系的交通發(fā)明。據(jù)材料四指出當(dāng)今全球化給發(fā)展中國(guó)家?guī)?lái)了什么影響？結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勚袊?guó)作為發(fā)展中國(guó)家應(yīng)如何面對(duì)全球化的挑戰(zhàn)。30．（7分）材料：羅茲.墨菲在《亞洲史》中說(shuō)：“在許多方面，宋朝在中國(guó)都是最令人激動(dòng)的時(shí)代，它統(tǒng)轄著一個(gè)前所未有的發(fā)展，創(chuàng)新的繁盛期。指南針的發(fā)明與運(yùn)用大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展”。（1）指南針發(fā)明的時(shí)間？（2）羅茲.墨菲的說(shuō)法對(duì)嗎？結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以說(shuō)明理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】根據(jù)課本所學(xué)，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)期占領(lǐng)南京后改名為天京，作為太平天國(guó)的首都；1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就職，宣告中華民國(guó)正式成立。南京于1937年12月13日淪陷后，日軍在南京及附近地區(qū)進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)四十多天的大屠殺。所以“這里”是指南京。D符合題意；由此可知ABC不合題意，選擇答案D。點(diǎn)睛：本題的關(guān)鍵理解題意，“太平天國(guó)在這里留下印記”“日軍的暴行在這里罄竹難書”，所以“這里”是太平天國(guó)和日軍都到達(dá)的地方，選擇兩者的共同點(diǎn)。2、D【解析】

依據(jù)題干“爆竹聲中一歲除”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，爆竹是用紙把火藥卷起來(lái)，兩頭堵死，點(diǎn)燃引火線后能爆裂發(fā)聲的東西，這是利用四大發(fā)明的火藥的作用發(fā)明的科技，D項(xiàng)符合題意；造紙術(shù)和印刷術(shù)以及指南針都不能體現(xiàn)詩(shī)句的內(nèi)容，ABC三項(xiàng)都不符合題意，排除；故選D。3、D【解析】

依據(jù)題文所給信息:阿拉伯地區(qū)，結(jié)合所學(xué)可知，7世紀(jì)穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教，他的繼承者經(jīng)過(guò)一系列的擴(kuò)張建立阿拉伯帝國(guó)，伴隨其擴(kuò)張而傳播的宗教是伊斯蘭教，D項(xiàng)符合題意；佛教創(chuàng)立于印度；基督教創(chuàng)立于巴勒斯坦地區(qū)；基督教和猶太教都產(chǎn)生于亞洲西部地區(qū)的巴勒斯坦和小亞細(xì)亞等地，但早于基督教，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)不符合題意；故選D?！军c(diǎn)睛】三大宗教的創(chuàng)立時(shí)間、地點(diǎn)、教義和影響、可以列表格復(fù)習(xí)，加深理解掌握4、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，廢丞相，權(quán)分六部，設(shè)置廠衛(wèi)制度，八股取士都是明朝君主集權(quán)強(qiáng)化的措施，①②③符合題意。大興“文字獄”是在清朝時(shí)期，④不符合題意，故把包含④的BCD項(xiàng)排除。所以A符合題意，故選擇A?！军c(diǎn)睛】學(xué)生要識(shí)記明朝加強(qiáng)皇權(quán)的措施和作用。5、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1405年----1433年鄭和七下西洋，促進(jìn)了中國(guó)與亞非的經(jīng)濟(jì)交流，D項(xiàng)正確；玄奘西行天竺求取佛法，A項(xiàng)錯(cuò)誤；鑒真東渡將唐朝的佛教、醫(yī)學(xué)等傳到日本，B項(xiàng)錯(cuò)誤；意大利人馬可·波羅的《馬可波羅行紀(jì)》引發(fā)了歐洲人對(duì)中華文明的興趣，C項(xiàng)錯(cuò)誤。由此分析ABC不合題意，故此題選D。6、B【解析】

依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知順治十年(1653)，正式冊(cè)封達(dá)賴五世羅桑嘉措為“達(dá)賴?yán)铩?承認(rèn)達(dá)賴在西藏的政治和宗教地位；1727年清朝開始設(shè)置駐藏大臣；1684年，清設(shè)府，隸屬福建省。府的設(shè)置，加強(qiáng)了同祖國(guó)大陸的聯(lián)系，促進(jìn)了的開發(fā)，鞏固了祖國(guó)的海防，據(jù)此分析可知正確的先后順序?yàn)棰佗邰?，故選B。7、C【解析】

依據(jù)題干““黑奴貿(mào)易持續(xù)了幾百年，成為歐洲資本原始積累的重要來(lái)源之一，西方國(guó)家從中掠取了大量財(cái)富。非洲則損失了上億人口，社會(huì)經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重倒退”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，上述材料論述了黑奴貿(mào)易的影響，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意；故選C?！军c(diǎn)睛】本題是通過(guò)材料的形式展現(xiàn)了三角貿(mào)易對(duì)歐洲、非洲的影響。還需掌握三角貿(mào)易的對(duì)美洲的影響。三角貿(mào)易的路線、原因等。8、B【解析】

依據(jù)題干信息“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，宋太祖趙匡胤自己是黃袍加身的武將出身，因此對(duì)武將集團(tuán)相當(dāng)顧忌，實(shí)行重文輕武的國(guó)策，后世的趙氏王朝也繼承了這一傳統(tǒng)，為此宋太祖重用文臣掌握軍政大權(quán)，宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成，武將受到牽制，這嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)，導(dǎo)致官僚機(jī)構(gòu)的膨脹；注重文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制，在全國(guó)范圍營(yíng)造了濃厚的讀書風(fēng)氣，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高；仔細(xì)審查B.③④⑤符合題意；造成重武輕文的局面，表述錯(cuò)誤，故含有①的AC不合題意；宋代統(tǒng)治者解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，控制對(duì)軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無(wú)發(fā)兵之權(quán)，消弱了了軍隊(duì)的作戰(zhàn)能力，故含有②的D不合題意。故此題選B。9、C【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，1942年7月，德國(guó)集中兵力進(jìn)攻蘇聯(lián)戰(zhàn)略重鎮(zhèn)斯大林格勒，蘇聯(lián)人民英勇抗擊，1943年2月大敗德軍。斯大林格勒戰(zhàn)役扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的局勢(shì)，是歐洲戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。C項(xiàng)符合題意；1939年9月1日，德國(guó)以“閃擊戰(zhàn)”方式，突襲波蘭。波蘭盟國(guó)英、法被迫宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。排除A項(xiàng)；1941年6月，德國(guó)進(jìn)攻蘇聯(lián)，標(biāo)志著二戰(zhàn)規(guī)模的擴(kuò)大。1942年1月《聯(lián)合國(guó)家宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著世界反法西斯聯(lián)盟的正式形成，排除B項(xiàng)；1945年5月，蘇軍攻占柏林，標(biāo)志著歐洲戰(zhàn)事的結(jié)束。1945年8月15日，日本法西斯宣布無(wú)條件投降；9月2日，日本正式簽署投降書，才標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束，排除D項(xiàng)。故選擇C。10、D【解析】抓住關(guān)鍵詞“明顯不同于其他三項(xiàng)的”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，人類文明交流與發(fā)展的方式有暴力沖撞和和平交流兩種方式，阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播屬于和平交流；而ABC三項(xiàng)屬于暴力沖突。故選D。11、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，列寧逝世后，蘇聯(lián)人民在斯大林領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化而努力奮斗。1928﹣1937年，蘇聯(lián)先后完成了第一、第二兩個(gè)五年計(jì)劃，重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè)。這兩個(gè)五年計(jì)劃的完成使蘇聯(lián)由農(nóng)業(yè)國(guó)變成強(qiáng)盛的工業(yè)國(guó)，國(guó)防力量也大為加強(qiáng)。工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一、世界第二。所以B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。12、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)共產(chǎn)黨的十九大報(bào)告指出，全方位外交布局深入展開，我國(guó)國(guó)際地位進(jìn)一步提高，為世界和平與發(fā)展作出新的重大貢獻(xiàn)。我國(guó)注重與周邊國(guó)家的睦鄰友好關(guān)系；積極發(fā)展全球伙伴關(guān)系；積極開展多邊外交，加強(qiáng)與聯(lián)合國(guó)的合作，中國(guó)特色的大國(guó)外交形成全方位、多層次、立體化的外交布局。①②③④表述符合中國(guó)外交新情況。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。13、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)結(jié)束后，為了幫助西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，控制歐洲，遏制蘇聯(lián)，美國(guó)對(duì)西歐進(jìn)行經(jīng)濟(jì)援助，因這個(gè)計(jì)劃是由美國(guó)國(guó)務(wù)卿馬歇爾推行的，故稱為“馬歇爾計(jì)劃”，A符合題干材料；BCD項(xiàng)不符合題意，故本題選A。14、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1848年，《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，故B符合題意；《人民憲章》的提出反映了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政治要求，故A不符合題意；《資本論》發(fā)表，以剩余價(jià)值為中心，對(duì)資本主義進(jìn)行了徹底的批判，故C不符合題意；俄國(guó)十月革命是第一次成功的社會(huì)主義革命，故D不符合題意。故選B。15、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，在拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中，玻利瓦爾率領(lǐng)軍隊(duì)，打敗西班牙軍隊(duì)，1819年成立了由哥倫比亞和委內(nèi)瑞拉組成的“大哥倫比亞共和國(guó)”。解放了西班牙在南美洲的殖民地，因此玻利瓦爾被譽(yù)為“南美的解放者”。所以選項(xiàng)C沉重打擊了英國(guó)的殖民統(tǒng)治與玻利瓦爾無(wú)關(guān)，C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均和玻利瓦爾有關(guān)，不符合題意，排除，故選C。16、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，遠(yuǎn)古時(shí)代，炎帝、黃帝部落聯(lián)合起來(lái)，在涿鹿之戰(zhàn)中打敗了蚩尤部落，此后華夏族逐漸形成，炎帝、黃帝被尊崇為中華民族的人文始祖，故A正確，B排除；堯舜禹是黃帝之后通過(guò)禪讓制選出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，C排除；奴隸社會(huì)時(shí)期商湯滅掉夏朝，是商朝的建立者，D排除。故選A。17、C【解析】

根據(jù)材料“沙皇陛下就是專制的君王，服從于他是上帝的旨意。世界上沒(méi)有一個(gè)人的事他不該管”可知彼得一世的意圖是建立中央集權(quán)體制。故C正確。A項(xiàng)是經(jīng)濟(jì)角度，B項(xiàng)是教育角度，D項(xiàng)是軍事角度，都不符合題意，故排除ABD項(xiàng)。故選C。18、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，383年，東晉與前秦爆發(fā)了淝水之戰(zhàn)，結(jié)果是東晉打敗前秦，使得東晉王朝的統(tǒng)治得到了穩(wěn)定，有效地遏制了北方少數(shù)民族南下侵?jǐn)_，為江南地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展提供了必要的契機(jī)，D項(xiàng)符合題意；官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)都是東漢末年時(shí)期的事件；八王之亂是西晉時(shí)期的事件，所以ABC三項(xiàng)都與題干信息不符合；故選D。19、A【解析】依據(jù)所學(xué)可知，新經(jīng)濟(jì)政策與中國(guó)的改革開放都是在經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞的情況下出現(xiàn)的；都是符合本國(guó)國(guó)情的改革；都促進(jìn)了本國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；都是大膽創(chuàng)新的結(jié)果；新經(jīng)濟(jì)政策鞏固了新政權(quán)，⑤排除。仔細(xì)審查①②③④符合題意，故此題選A。點(diǎn)睛：抓住題干關(guān)鍵詞“新經(jīng)濟(jì)政策與中國(guó)的改革開放兩者的相同之處”是解題的關(guān)鍵，新經(jīng)濟(jì)政策鞏固了新政權(quán)。20、C【解析】

湖南境內(nèi)的考古發(fā)現(xiàn)中，長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的女尸是防腐學(xué)上的奇跡，因此馬王堆的發(fā)掘反映了我國(guó)古代高超的防腐技術(shù)。所以C符合題意，其他三項(xiàng)均不符合，故選：C。21、1．C4．B【解析】

1．A戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，在工業(yè)革命之后發(fā)生是正確的，①不符合題意；B是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，發(fā)生的時(shí)間是1856-1863年，第二次工業(yè)革命的時(shí)間是19世紀(jì)63-73年代開始，②說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；明治維新的時(shí)間是1868年，C戰(zhàn)爭(zhēng)是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，時(shí)間是1894-1895年，③說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；D戰(zhàn)爭(zhēng)是八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，其中發(fā)動(dòng)者包括奧匈帝國(guó)，④說(shuō)法正確，不符合題意；E戰(zhàn)爭(zhēng)是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，是二戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)之一，⑤說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；⑥ABCDE反映了中國(guó)近代的五次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)這一說(shuō)法是正確的，不符合題意；由此可知，②③⑤說(shuō)法錯(cuò)誤，C符合題意；ABD都不符合題意；故選C。4．1941年，中共一大在上海召開，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了工人運(yùn)動(dòng)，開展了反帝反封建的革命，B符合題意；南昌起義發(fā)生在1947年，A不符合題意；國(guó)共合作出師北伐的時(shí)間是1936年，C不符合題意；農(nóng)村革命根據(jù)地的建立是1947年9月以后，D不符合題意；故選B?！军c(diǎn)睛】組合選擇題需要學(xué)生掌握多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合題干要求答題，需要學(xué)生具備扎實(shí)的基本功，能夠通過(guò)分析和排除解答問(wèn)題。22、B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，1861年，沙皇亞歷山大二世進(jìn)行俄國(guó)農(nóng)奴制改革，廢除了農(nóng)奴制，農(nóng)奴成為“自由人”，為資本主義的發(fā)展提供了大量的自由勞動(dòng)力。巨額的份地贖金為資本主義的發(fā)展又積累了大量資金。俄國(guó)從此走上了資本主義發(fā)展的道路。1861年改革是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以答案選B考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)?俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折。23、C【解析】

依據(jù)題干“日本的景物風(fēng)貌已由本來(lái)的‘漢唐遺風(fēng)’一變而‘趨歐俗’”可知，“漢唐遺風(fēng)”說(shuō)的是古代日本學(xué)習(xí)隋唐制度進(jìn)行的大化改新；“趨歐俗”說(shuō)的是日本近代學(xué)習(xí)歐美進(jìn)行的明治維新。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，明治維新時(shí)期，日本大力向西方學(xué)習(xí)，提倡“文明開化”。C選項(xiàng)符合題意；大化改新，是在日本歷史上發(fā)生的一次重大變革運(yùn)動(dòng)，日本由此進(jìn)入封建社會(huì)。A選項(xiàng)不符合題意；俄國(guó)農(nóng)奴制改革，廢除了農(nóng)奴制，農(nóng)奴成為“自由人”，為資本主義的發(fā)展提供了大量的自由勞動(dòng)力。巨額的份地贖金為資本主義的發(fā)展又積累了大量資金。俄國(guó)從此走上了資本主義發(fā)展的道路。1861年改革是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。B選項(xiàng)不符合題意；南北戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了奴隸制，南北戰(zhàn)爭(zhēng)，是美國(guó)歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，為美國(guó)資本主義的加速發(fā)展掃清了道路。D選項(xiàng)不符合題意；故選C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉明治維新，從而得出正確的答案。24、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1921年，蘇俄在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，允許私人和外國(guó)資本家經(jīng)營(yíng)一些中小型企業(yè)，促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。所以，阿曼德?哈默成為第一個(gè)獲得蘇俄石棉礦特許經(jīng)營(yíng)權(quán)得益于蘇俄實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)都沒(méi)有涉及“特許經(jīng)營(yíng)權(quán)”的內(nèi)容，不符合題意。故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、薩拉熱窩事件、斯大林格勒戰(zhàn)役【解析】試題分析：本題考查基礎(chǔ)知識(shí)：一戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火索是薩拉熱窩事件；二戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)則是發(fā)生在蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的斯大林格勒戰(zhàn)役?？键c(diǎn)：薩拉熱窩事件、斯大林格勒戰(zhàn)役點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力，屬基礎(chǔ)題。26、19541986【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)可知，1954年9月，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)在北京召開，大會(huì)制定了《中華人民共和國(guó)憲法》，這是我國(guó)第一步社會(huì)主義類型的憲法，也是我國(guó)有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法。（2）結(jié)合所學(xué)可知，改革開放以來(lái)教育事業(yè)有很大發(fā)展，1986年黨和政府頒布了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，國(guó)家增加了義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)投入，到2000年，全國(guó)基本實(shí)現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育?！军c(diǎn)睛】了解我國(guó)民主法治建設(shè)的歷程。27、郾城臺(tái)州【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，岳飛著名的抗金英雄，他領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明，深受人民的愛(ài)戴，被稱為“岳家軍”，他從金軍收復(fù)了建康，后又在1140年郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地。1561年，戚繼光率戚家軍開赴臺(tái)州，在人民的大力支持下，九戰(zhàn)九捷，迅速蕩平了浙江的倭寇。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）因素：確立先進(jìn)的資本主義制度；通過(guò)羅斯福新政進(jìn)行政策調(diào)整和制度創(chuàng)新；利用第三次科技革命成果；世界大戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)。（答出二條即可）（2）贊同。理由：冷戰(zhàn)結(jié)束；經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展；政治格局多極化趨勢(shì)加強(qiáng)等。不贊同。理由：地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭(zhēng)；強(qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主義；核威脅；恐怖主義威脅等。（觀點(diǎn)與理由要一致，只寫觀點(diǎn)，不寫理由不給分。）（3）認(rèn)識(shí)“全球化”：是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果和歷史發(fā)展的趨勢(shì)，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展與交流，要順應(yīng)潮流；是西方發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)的，存在著不公平、不合理現(xiàn)象；給世界帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，要改變不利條件，爭(zhēng)取建立世界經(jīng)濟(jì)新秩序?！胺慈蚧\(yùn)動(dòng)”：有利于認(rèn)識(shí)全球化的弊端，防止全球化不利影響的蔓延；促使國(guó)際社會(huì)正式全球化的負(fù)面影響，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一種全球化運(yùn)動(dòng)。（觀點(diǎn)正確、言之有理即可得分）【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)20世紀(jì)之所以出現(xiàn)“大半時(shí)間由美國(guó)主導(dǎo)世界”的局面，是因?yàn)橥ㄟ^(guò)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)確立了先進(jìn)的資本主義制度；通過(guò)羅斯福新政進(jìn)行了政策調(diào)整和制度創(chuàng)新；利用了第三次科技革命成果；世界大戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)。（2）根據(jù)材料二中“當(dāng)今我們生活在最和平的時(shí)期”，可分為兩種觀點(diǎn)，贊同或者不贊同，寫出相應(yīng)的理由即可，如：贊同。理由：冷戰(zhàn)結(jié)束；經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展；政治格局多極化趨勢(shì)加強(qiáng)等。不贊同。理由：地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭(zhēng)；強(qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主義；核威脅；恐怖主義威脅等。（觀點(diǎn)與理由要一致，只寫觀點(diǎn)，不寫理由不給分。）（3）根據(jù)三則材料及圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“全球化”是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果和歷史發(fā)展的趨勢(shì)，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展與交流，要順應(yīng)潮流；是西方發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)的，存在著不公平、不合理現(xiàn)象；給世界帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，要改變不利條件，爭(zhēng)取建立世界經(jīng)濟(jì)新秩序?！胺慈蚧\(yùn)動(dòng)”有利于認(rèn)識(shí)全球化的弊端，防止全球化不利影響的蔓延；促使國(guó)際社會(huì)正式全球化的負(fù)面影響，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一種全球化運(yùn)動(dòng)。（言之有理即可）29、（1）直到1500年前后，各種族集團(tuán)之間才有了直接的交往（2）三角貿(mào)易使非洲喪失了近億的精壯勞動(dòng)力，為美洲提供廉價(jià)勞動(dòng)力，奴隸販子大發(fā)橫財(cái)。他們回到歐洲后，把從黑奴身上賺來(lái)的血腥錢投資于工商業(yè)，促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。（3）工業(yè)革命帶來(lái)的強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力，渡過(guò)大海，越過(guò)高山，沖破一個(gè)個(gè)封閉的國(guó)界，推銷工業(yè)品收購(gòu)原材料。輪船（或汽船）（4）帶來(lái)機(jī)遇（資金和市場(chǎng)）中國(guó)在順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的潮流同時(shí)，制定防范風(fēng)險(xiǎn)的有效政策，引進(jìn)國(guó)外的投資和技術(shù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)，重視科技創(chuàng)新，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的高速的發(fā)展?！窘馕觥吭囶}分析：（1）本題考查的是新航路開辟的主要影響，新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、非洲、美洲等地的交通往來(lái)日益密切，世界開始連成一個(gè)