2011級機電技術(shù)應用專業(yè)實施性教學方案一、專業(yè)名稱機電技術(shù)應用二、入學要求應屆初中畢業(yè)生或具有同等學歷者三、學習年限三年四、培養(yǎng)目標與規(guī)格本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應，在德、智、體、美等方面全面開展，具有科學的世界觀、人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和行為標準，具有根本的科學文化素養(yǎng)，掌握必需的文化根底知識、專業(yè)知識和比擬熟練的職業(yè)技能，具有一定的三創(chuàng)能力，具有健康的身心素質(zhì)，能夠在生產(chǎn)一線從事機電設(shè)備或生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、檢測、運行、維修、營銷與管理等工作，并具有本專業(yè)職業(yè)生涯綜合開展能力的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。1．職業(yè)素養(yǎng)目標〔1〕具備良好的政治思想素質(zhì)?！?〕具備人文和科學素養(yǎng)，形成穩(wěn)固的專業(yè)思想和良好的生活態(tài)度?！?〕具備吃苦耐勞、積極進取、敬業(yè)愛崗的工作態(tài)度?！?〕具備勤于思考、善于動手、勇于創(chuàng)新的精神。〔5〕具備良好的人際交往能力、團隊合作精神和效勞意識?！?〕能夠嚴格遵守平安操作規(guī)程?！?〕具有正確的就業(yè)觀和一定的創(chuàng)業(yè)意識。2．職業(yè)能力目標〔1〕具備在生產(chǎn)一線從事機電設(shè)備或生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、檢測、運行、維修、營銷與管理的能力?！?〕具備繪制和識讀零件圖和裝配圖的能力?！?〕具備查閱標準和手冊的初步能力，有正確地使用繪圖工具和儀器繪圖的能力。〔4〕具備一定的PLC程序設(shè)計和PLC應用能力?！?〕具有一定機械加工質(zhì)量的控制方法和先進質(zhì)量管理能力。〔6〕具備操作機電設(shè)備的能力?！?〕具備根本專業(yè)英文閱讀能力?！?〕具備使用常用專業(yè)軟件的能力?！?〕能進行計算機常規(guī)操作?！?0〕能正確選擇和使用工夾量具、儀器儀表等診斷機電設(shè)備故障并修復。3．職業(yè)知識〔1〕掌握機械加工中常用工具的使用與材料的性能?！?〕了解一般機電設(shè)備的結(jié)構(gòu)?！?〕了解機電行業(yè)的新技術(shù)、新工藝?！?〕掌握機電產(chǎn)品營銷知識。〔5〕具備初步創(chuàng)業(yè)知識。五、職業(yè)崗位導向與職業(yè)資格1．面向的職業(yè)崗位在生產(chǎn)一線從事機電設(shè)備或生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、檢測、運行、維修、營銷與管理。根據(jù)本地區(qū)企業(yè)用工需求以及崗位職業(yè)能力要求,機電技術(shù)應用專業(yè)專門化方向主要選擇機電產(chǎn)品的生產(chǎn)與營銷、機電設(shè)備的操作與維修兩個方向。2．職業(yè)資格證書學生畢業(yè)前至少應該取得勞動部維修電工中級工證書、勞動部車工中級工證書中一種職業(yè)資格證書，同時鼓勵學生考取勞動部鉗工中級工證書、CAD中級證書、勞動部數(shù)控車工中級工證書，取得多個職業(yè)資格證書。六、職業(yè)能力分析工作領(lǐng)域工作任務工作行為1．生產(chǎn)設(shè)備操作1-1普通車床操作1-1-1設(shè)備參數(shù)調(diào)整1-1-2工件裝夾1-1-3工件檢測1-1-4設(shè)備簡單故障排除1-2普通銑床操作1-2-1設(shè)備參數(shù)調(diào)整1-2-2工件裝夾1-2-3工件檢測1-2-4設(shè)備簡單故障排除1-3數(shù)控車床操作1-3-1設(shè)備參數(shù)調(diào)整1-3-2數(shù)控系統(tǒng)使用1-3-3工件裝夾1-3-4工件檢測1-3-5設(shè)備簡單故障排除2．拆裝機電設(shè)備2-1拆裝機械部件2-1-1拆裝機械部件2-2拆裝電氣部件2-2-1拆裝電子器件2-2-2拆裝電氣器件2-2-3拆裝母線(一次線)2-2-4拆裝控制線(二次線)2-3拆裝液壓、氣壓裝置2-3-1拆裝液壓裝置2-3-2拆裝氣壓裝置2-4拆裝PLC控制系統(tǒng)2-4-1PLC簡單編程2-4-2拆裝PLC2-5拆裝整機2-5-1拆裝整機3．診斷與排除機電設(shè)備故障3-1識別零部3-1-1識別零部件型號3-1-2識別零部件參數(shù)3-1-3明確零部件功能3-2拆卸、保養(yǎng)零部件3-2-1拆卸、保養(yǎng)零部件3-3目測零部件故障3-3-1看出故障3-3-2根據(jù)經(jīng)驗判斷故障3-4用儀器檢測零部件故障3-4-1檢測機械性能3-4-2檢測電氣性能3-4-3檢測機電性能3-5排除機械故障3-5-1保養(yǎng)零部件3-5-2更換零部件3-5-3鉗加工簡單機械零件3-6排除電氣故障3-6-1電氣簡單維修3-6-2替換器件3-7排除控制故障3-7-1排除PLC故障3-7-2排除液壓、氣壓故障3-7-3排除其它控制故障4．機電設(shè)備運行維護4-1監(jiān)控機電設(shè)備運行4-1-1監(jiān)控機電設(shè)備4-1-2監(jiān)控配電室4-2調(diào)試機電設(shè)備4-2-1調(diào)試機電設(shè)備4-3常規(guī)維護機電設(shè)備4-3-1潤滑與保養(yǎng)設(shè)備4-3-2設(shè)備中修4-3-3設(shè)備大修及精化5．機電產(chǎn)品營銷5-1市場調(diào)研5-1-1市場預測5-1-2分析產(chǎn)品結(jié)構(gòu)5-1-3分析用戶需求5-2開發(fā)市場5-2-1籌劃與實施促銷5-2-2籌劃與實施網(wǎng)絡營銷5-3管理客戶5-3-1談判、成交與商品交付5-3-2訂立合同5-3-3質(zhì)量保修與技術(shù)效勞5-4管理產(chǎn)品5-4-1保管產(chǎn)品5-4-2保養(yǎng)產(chǎn)品5-4-3跟蹤產(chǎn)品銷售5-5管理營銷5-5-1開發(fā)營銷人員職責、素質(zhì)與能力5-5-2建立與管理營銷組織七、課程結(jié)構(gòu)德育課程1德育〔經(jīng)濟政治、哲學、法律、創(chuàng)就〕文化課程2語文3數(shù)學4英語5應用文6計算機應用根底7體育與健康8人文素養(yǎng)選修課程專業(yè)課程專業(yè)主干課程學科課程9機械識圖10機械根底11質(zhì)量分析與控制技術(shù)常識12機電設(shè)備概論工程課程13數(shù)控加工技術(shù)14電子電工技術(shù)15電氣控制技術(shù)常識16電工技術(shù)訓練〔中級〕17PLC編程技術(shù)訓練18氣、液壓傳動技術(shù)訓練19傳感器應用技術(shù)訓練20AUTOCAD軟件應用〔中級〕綜合實踐課程21零件測繪訓練22鉗工技術(shù)訓練23機械拆裝訓練24普車訓練〔中級〕25數(shù)車訓練〔中級〕專門化方向課程26市場營銷學或機電設(shè)備使用與維修專業(yè)拓展課程學科課程27知識拓展類選修課程綜合實踐課程28操作技能類選修課程29崗位技能實習及生產(chǎn)實習八、專業(yè)主干課程1．機械識圖(60學時)通過教學，使學生掌握閱讀機械圖樣的根本知識、根底投影理論和有關(guān)的國家標準。以識圖為主，識圖與繪圖相結(jié)合，著重培養(yǎng)識圖能力。要求熟練地讀懂中等難度的零件圖和一般的裝配圖，并適當掌握繪圖根本知識和技能，具有繪制一般零件圖和簡單裝配圖的能力。2．機械根底(70學時)使學生了解構(gòu)件的受力分析、根本變形形式和強度計算方法；了解常用機械工種材料的種類、牌號、性能和應用；了解機器的組成；熟悉機械傳動和通用機械零件的工作原理、特點、結(jié)構(gòu)及標準；初步具有分析一般機械功能和動作的能力；初步具有使用和維護一般機械的能力；為解決生產(chǎn)實際問題和繼續(xù)學習打下根底。3．電氣控制技術(shù)常識〔92學時〕本課程是中等職業(yè)學校機電技術(shù)應用專業(yè)的核心課程之一。通過本課程的學習與工程訓練，使學生掌握電工技術(shù)、電子技術(shù)、氣壓及液壓控制、傳感器與PLC技術(shù)的根本常識，具備電工、電子技術(shù)操作的根底技能；熟悉機電設(shè)備的一般控制方法和形式。本課程宜采用理論實踐一體化教學法或工程教學法。4．電工技術(shù)訓練〔180學時〕采用理實一體化教學方法，介紹常用電工工具，元器件以及簡單電路的連接，到達初級工水平，介紹機電設(shè)備維修的根底知識，機電設(shè)備的拆卸與裝配，機械零件的修復技術(shù)，機電設(shè)備修理精度檢驗，典型零部件及電器元件的維修，典型機電設(shè)備的維修。通過學習學生取得維修電工中級工證書。5．PLC編程技術(shù)訓練〔60學時〕掌握常用控制電路的工作原理及使用；牢固掌握電器控制的根本環(huán)節(jié)及分析方法；掌握可編程控制器的根本工作原理、編程指令、程序設(shè)計方法、一般應用程序設(shè)計、掌握典型機電設(shè)備的電氣控制線路工作原理、特點及分析方法，并有安裝、調(diào)試、運行和維修的根本能力；具有改造、革新一般機電設(shè)備控制線路的根本能力。6．氣、液壓傳動技術(shù)訓練〔60學時〕本課程的任務是使學生通過本課程的學習，了解流體力學的根底知識并能應用于液壓與氣壓系統(tǒng)的分析中；掌握有關(guān)液壓元件、液壓回路和氣動元件、氣壓回路的根本知識和根本理論；具備正確選擇、使用、調(diào)整和維修液壓與氣動元件的初步能力；能進行簡單的液壓與氣壓根本回路的設(shè)計計算；為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下根底7．傳感器應用技術(shù)訓練〔60學時〕掌握各種工業(yè)常用傳感器的工作原理及測量電路；掌握傳感器在機電設(shè)備控制系統(tǒng)中的應用；學會使用和調(diào)整機電設(shè)備控制系統(tǒng)中的傳感器及其測量電路。8．鉗工技術(shù)訓練〔120學時〕是機械類通用工種中一門實踐性很強的專業(yè)技術(shù)課。培養(yǎng)學生全面掌握中級鉗工所需要的技術(shù)理論知識與操作技能。本課程的任務是使學生獲得中級鉗工所需要的技術(shù)理論知識，并與實習相結(jié)合，形本錢工種的崗位能力。9．機械拆裝訓練〔30學時〕了解機械裝配、拆卸和修理的一般知識，了解裝配和拆卸的工藝過程和方法，能在教師指導下拆卸和裝配規(guī)定的機械部件(拆卸的機械設(shè)備各?？筛鶕?jù)具體情況確定，如拆裝車床、動力機等)10．市場營銷學(88學時) 主要是機電市場調(diào)查分析與預測、目標市場定位、市場營銷組合策略、營銷業(yè)務等。要求學生掌握市場營銷的根本原理、內(nèi)容和方法，具有獲取市場信息，編制營銷方案，制定營銷組合策略，搞好產(chǎn)品推銷的能力。11．普車訓練〔120學時〕本課程采用理實一體化教學方法，介紹普通車床的使用方法，加工零件，通過學習到達中級工水平。12．數(shù)車訓練〔60學時〕主要介紹數(shù)控車床編程和操作根本知識。使學生掌握一種典型數(shù)控系統(tǒng)的編程技術(shù)；具備手工編寫簡單零件的數(shù)控車加工程序的能力；具有較高的數(shù)控車操作加工技能，并取得數(shù)控車床操作中級工職業(yè)資格證書。九、指導性教學安排〔一〕教學周數(shù)分配表學年學期教學周數(shù)法定假期考試及機動學期總周數(shù)備注理論教學實踐教學1一1251121二14511212三9101121四13611213五15121六15121合計=SUM(ABOVE)48=SUM(ABOVE)5664=SUM(ABOVE)126〔二〕實施性教學方案類別課程名稱課時考核形式學分備注一二三四五六總課時比例理論12周實訓5周理論14周實訓5周理論9周實訓10周理論13周實訓6周生產(chǎn)實習文化課德育〔經(jīng)政、哲學、法律、創(chuàng)就〕96考查62222職業(yè)崗位技能實習及企業(yè)生產(chǎn)管理實習61219.25%語文104考試744數(shù)學104考試744英語104考試744應用文18考查12計算機應用根底90考查643體育與健康96考查62222專業(yè)理論課★機械識圖60考試4554217.05%★機械根底70考試5552考查34機電設(shè)備概論132考證96688考試644電子電工技術(shù)48考試34★電氣控制技術(shù)常識92考試64442013.21%理實一體化課程電工技術(shù)訓練〔中級〕180考證12★PLC編程技術(shù)訓練60考試4★60考試4★傳感器應用技術(shù)訓練60考試460考證4實訓課零件測繪訓練30考查21周36011.32%鉗工技術(shù)訓練120考證84周★30考查21周★普車訓練〔中級〕120考證84周★數(shù)車訓練〔中級〕60考證42周專門化課程市場營銷學(生產(chǎn)與營銷)88考試244二選一882.77%機電設(shè)備使用與維修(操作與維修)88考試244任選課程人文素養(yǎng)類課程56考查41221986.23%知識拓展類課程85考查7223操作技能類課程57考查5239603096030.19%每學期周課時數(shù)30303030三年總課時三年總學分合計31883180178〔三〕任選課程開設(shè)安排學期一二三四備注人文素養(yǎng)類課程1.普通話口語交際2.書法——1.禮儀標準教程2.公共關(guān)系學3.職業(yè)生涯1.創(chuàng)新教育2.進城務工百事通3.心理健康教育任選一門任選二門任選兩門知識拓展類課程——1.辦公自動化2.機電專業(yè)英語1.市場營銷2.電機調(diào)速系統(tǒng)1.單片機接口技術(shù)2.模具制造技術(shù)3.電子商務根底4.現(xiàn)代物流根底任選一門任選一門任選兩門操作技能類課程————1.機械拆裝技術(shù)2.自動編程技術(shù)1.機械拆裝技術(shù)2.焊工技術(shù)訓練3.數(shù)控線切割機床加工技術(shù)4.數(shù)控機床故障診斷和維修技術(shù)任選一門任選兩門十、專業(yè)教師任職資格〔一〕專業(yè)負責人任職資格1．在本專業(yè)教學和學術(shù)上有一定造詣，熟悉本專業(yè)開展方向。2．具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的教師擔任。3．對所教學科具有系統(tǒng)、堅實的根底理論和專業(yè)知識，教學經(jīng)驗豐富，教學成績和教改成果突出4．在指導培養(yǎng)青年教師教學業(yè)務和教研能力方面做出突出奉獻5．在省級以上出版社出版的教學研究專著或在省級以上刊物上發(fā)表兩篇以上教學研究論文〔二〕專任理論課教師任職資格1．具有中等職業(yè)學校教師資格。2．具有相應的職業(yè)技術(shù)等級證書〔省、市示范專業(yè)雙師型教師比例占60%及以上〕。3．具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。4．具備本專業(yè)領(lǐng)域堅實的理論知識和較強的實踐能力。5．能遵循職業(yè)教育教學規(guī)律正確分析、設(shè)計、實施及評價教學。6．具備一定的課程開發(fā)和專業(yè)研究能力。7．能準確把握行業(yè)開展動態(tài)，與相關(guān)行業(yè)保持緊密聯(lián)系。8．具備處理相關(guān)公共關(guān)系的能力。〔三〕專任實習指導教師任職資格1．具有中等職業(yè)學校教師資格或中等職業(yè)學校實習指導教師資格。2．具有高級工以上職業(yè)技術(shù)等級。3．具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。4．具備本專業(yè)領(lǐng)域堅實的理論知識和較強的實踐能力。5．能遵循職業(yè)教育教學規(guī)律正確分析、設(shè)計、實施及評價教學。十一、專業(yè)教研室建設(shè)建議1．主要職責〔1〕制定本專業(yè)教研方案，根據(jù)學校課題研究管理制度，全面負責本專業(yè)教研、科研課題管理。〔2〕收集和傳播有關(guān)職業(yè)教育的先進理念以及與學校專業(yè)建設(shè)、專業(yè)教學有關(guān)資料，為學校各職能部門采集有效信息?！?〕催促開展各種形式的教研活動，組織教師業(yè)務學習，推廣教改實驗成果，開展校際間信息交流等?！?〕配合有關(guān)部門，抓好骨干教師隊伍建設(shè)。2．主要任務協(xié)助教務處開展教學過程性管理，組織教師學習現(xiàn)代職業(yè)教育理論，開展教學活動和教研、科研活動、積極參與專業(yè)建設(shè)，參與課程改革，定期交流教學經(jīng)驗，組織集體備課、教學觀摩及相互聽課等教研活動，催促檢查老師完成教學方案，積極開展第二課堂等活動。3、活動要求〔1〕制定詳細的活動方案?！?〕重視收集教科研資料及教學管理、教學改革的經(jīng)驗，建立信息整理、分析、研究、應用制度?！?〕定期召開專家指導委員會會議，征求用人單位和畢業(yè)生對教育教學工作的意見和建議，改良教學工作?！?〕定期檢查課題研究狀況與教學質(zhì)量?！?〕理論聯(lián)系實際，教研、科研緊密結(jié)合，開展校本研究。十二、實訓〔實驗〕裝備根本標準所有專業(yè)課程盡可能采用適應工程教學的理實一體化實訓〔實驗〕室，并配備多媒體教學設(shè)備及理論學習的相關(guān)教具。各實訓〔實驗〕室要根據(jù)課程內(nèi)容配備相應的原輔材料、元器件和各種輔助工具。每個實訓〔實驗〕室按一個班48名學生配置。1．實訓〔實驗〕室名稱：自動化實訓室功能場地面積m2配置標準序號設(shè)備名稱規(guī)格單位最低配置適用范圍〔職業(yè)鑒定工程〕自動化設(shè)備及生產(chǎn)線調(diào)試、傳感器實驗1001模塊化自動生產(chǎn)系統(tǒng)SRS-M01套22手持編程器三菱個123常用工具萬用表等套122．實訓〔實驗〕室名稱：電工實訓室功能場地面積m2配置標準序號設(shè)備名稱規(guī)格單位最低配置適用范圍〔職業(yè)鑒定工程〕電工技術(shù)訓練2001電工實驗臺XDT-18套20維修電工鑒定2電子實驗臺ZH-12個203電子實訓設(shè)備DAIS-A5B套204電力拖動實驗臺--套203．實訓〔實驗〕室名稱：普車實訓室功能場地面積m2配置標準序號設(shè)備名稱規(guī)格單位最低配置適用范圍〔職業(yè)鑒定工程〕車工技能訓練5001車床CA6140臺20車工鑒定2車床工具扳手等套203常用量具游標卡尺，千分尺等套204常用刃具外圓車刀，端面車刀，螺紋車刀等套204．實訓〔實驗〕室名稱：數(shù)控實訓室功能場地面積m2配置標準序號設(shè)備名稱規(guī)格單位最低配置適用范圍〔職業(yè)鑒定工程〕數(shù)控車工技能訓練3001數(shù)控車床CK6136i臺8數(shù)控車工鑒定2數(shù)控車床工具扳手等套83常用量具游標卡尺，千分尺等套84常用刃具外圓車刀，端面車刀，螺紋車刀等套85、實訓〔實驗〕室名稱：CAD/CAM實驗室功能場地面積m2配置標準序號設(shè)備名稱規(guī)格單位最低配置適用范圍〔職業(yè)鑒定工程〕CAD/CAM軟件應用1001電腦聯(lián)想臺50AutoCAD認證2CAXA電子圖版網(wǎng)絡版節(jié)點503AutoCAD節(jié)點506．實訓〔實驗〕室名稱：PLC實驗室功能場地面積m2配置標準序號設(shè)備名稱規(guī)格單位最低配置適用范圍〔職業(yè)鑒定工程〕PLC技能訓練1001PLC、電腦FX2N-48MR聯(lián)想臺252EDA/CPLD系統(tǒng)EDA6000等節(jié)點503電腦及投影機聯(lián)想套25+14微控制器仿真系統(tǒng)LAB6000等7．實訓〔實驗〕室名稱：機械拆裝實驗室功能場地面積m2配置標準序號設(shè)備名稱規(guī)格單位最低配置適用范圍〔職業(yè)鑒定工程〕機電設(shè)備拆裝訓練2001減速箱〔或舊機床〕CA6140臺102拆裝工具套108．實訓〔實驗〕室名稱：液壓與氣動實驗室功能場地面積m2配置標準序號設(shè)備名稱規(guī)格單位最低配置適用范圍〔職業(yè)鑒定工程〕液壓氣動技能訓練1501液壓傳動實驗臺MAshin-YGS-03套22電氣動實驗裝置瑞思套123電腦及配件聯(lián)想臺18十三、實施建議遵循職業(yè)教育