實(shí)施素質(zhì)教育提高教育質(zhì)量課件一、三項(xiàng)奠基工程

三項(xiàng)奠基工程指的是煮教材（包括試題研究、課標(biāo)研究）,賽課制（包括教改會客廳）和作業(yè)管理制度建設(shè)畫知識樹。畫‘三棵樹’，即教材知識樹，單元知識樹，每堂課知識樹，畫知識樹。畫‘三棵樹’，即教材知識樹，單元知識樹，每堂課知識樹

“賽課制”常規(guī)就是細(xì)節(jié)，常規(guī)就是過程。賽課制”包括名師示范課.骨干教師模版課.每人一節(jié)公開課.同課異構(gòu).觀摩課.達(dá)標(biāo)課.診斷課等各類公開課評比.要求人人會上課,會評課,引導(dǎo)教師實(shí)實(shí)在在地設(shè)計(jì)教學(xué),實(shí)實(shí)在在地落實(shí)教學(xué)目標(biāo),實(shí)實(shí)在在地完成教學(xué)任務(wù),二,創(chuàng)新教學(xué)模式,打造和諧高效課堂.

（一）、單元導(dǎo)入,明確目標(biāo).（二）自主探究,合作交流（三）展示點(diǎn)拔，質(zhì)疑問難(四)盤點(diǎn)收獲,拓展提升（五）布置作業(yè)，鞏固提高

三.開發(fā)特色課程，打造優(yōu)質(zhì)品牌。復(fù)旦大學(xué)希望自主招生的學(xué)生有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一是有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生，二是對自己未來之路有清醒認(rèn)識的學(xué)生，三是會讀書的學(xué)生。學(xué)生的奮斗目標(biāo)是：標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，大方得體的言行舉止，陽光快樂的笑臉，出類拔萃的特長，豐厚寬廣的人文功底并具有終生學(xué)習(xí)的能力。設(shè)立“三節(jié)”——“讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)”等，開展“五名活動(dòng)——“讀名著、背名言、聽名曲、賞名畫、識名人”“群星少年”評比。“學(xué)科之星`比賽之星`美術(shù)之星`音樂之星`體育之星`演講之星`制作之星`電腦之星`作文之星`交際之星”等從課程理念`課程建設(shè)`資源開發(fā)（語文科學(xué)教師每學(xué)期六個(gè)綜合實(shí)踐課、數(shù)學(xué)英語社會四個(gè)綜合實(shí)踐課，音體美建立興趣小組與各類集訓(xùn)隊(duì)）等方面著手，推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，構(gòu)建高品位學(xué)校文化，以文化‘化’人，讓學(xué)生在文化場中受到熏陶滋養(yǎng)和浸潤，努力讓每位學(xué)生皆成才。課堂教學(xué)改革之路沒有止境，課堂教學(xué)模式?jīng)]有唯一，我們的高效課堂構(gòu)