《君主立憲制的英國(guó)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解君主立憲制在英國(guó)的歷史背景和發(fā)展過(guò)程；2.掌握英國(guó)君主立憲制的基本原則和體制結(jié)構(gòu)；3.分析君主立憲制對(duì)英國(guó)政治、社會(huì)和法律制度的影響；4.比較君主立憲制與其他政治體制的異同。二、教學(xué)內(nèi)容：1.英國(guó)君主立憲制的起源和發(fā)展；2.君主、議會(huì)和內(nèi)閣在君主立憲制中的地位和職能；3.英國(guó)憲法的特點(diǎn)和形成過(guò)程；4.君主立憲制下的政治參與和民主制度；5.君主立憲制對(duì)英國(guó)社會(huì)和法律制度的影響。三、教學(xué)方法：1.授課結(jié)合案例分析，引導(dǎo)學(xué)生深入理解君主立憲制的實(shí)際運(yùn)行情況；2.采用小組討論和辯論的形式，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和表達(dá)能力；3.組織實(shí)地考察和實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)君主立憲制的實(shí)踐認(rèn)識(shí)；4.借助多媒體教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生進(jìn)修興趣。四、教學(xué)過(guò)程：第一課：英國(guó)君主立憲制的起源和發(fā)展1.介紹君主立憲制的觀點(diǎn)和歷史背景；2.講解英國(guó)君主立憲制的起源和發(fā)展過(guò)程；3.分析君主立憲制對(duì)英國(guó)政治體制的影響。第二課：君主、議會(huì)和內(nèi)閣的地位和職能1.探討英國(guó)君主、議會(huì)和內(nèi)閣在君主立憲制中的地位和職能；2.分析君主、議會(huì)和內(nèi)閣之間的互動(dòng)干系；3.比較君主立憲制與其他政治體制的優(yōu)劣。第三課：英國(guó)憲法的特點(diǎn)和形成過(guò)程1.闡述英國(guó)憲法的特點(diǎn)和形成過(guò)程；2.分析英國(guó)憲法對(duì)君主立憲制的約束和保障作用；3.討論英國(guó)憲法的摩登化和發(fā)展方向。第四課：政治參與和民主制度1.探討君主立憲制下的政治參與和民主制度；2.分析英國(guó)的選舉制度和政黨體系；3.討論君主立憲制對(duì)政治參與的影響和啟迪。第五課：社會(huì)和法律制度的影響1.分析君主立憲制對(duì)英國(guó)社會(huì)和法律制度的影響；2.探討君主立憲制在社會(huì)發(fā)展和法治建設(shè)中的作用；3.總結(jié)君主立憲制的優(yōu)勢(shì)和不足，展望其未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。五、教學(xué)評(píng)判：1.教室表現(xiàn)（包括參與討論、提問(wèn)回答等）占比30%；2.作業(yè)成績(jī)（包括教室筆記、論文撰寫(xiě)等）占比40%；3.期末考試成績(jī)占比30%。六、教學(xué)資源：1.課本：《英國(guó)政治制度概論》；2.文獻(xiàn)：相關(guān)論文、鉆研報(bào)告等；3.多媒體資料：圖片、視頻等。七、教學(xué)反思：1.根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法；2.鼓勵(lì)學(xué)生參與課外進(jìn)修和實(shí)踐活動(dòng)；3.不息提升教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展。通過(guò)以上教學(xué)設(shè)計(jì)方案，希望能夠引導(dǎo)學(xué)生深入了解英國(guó)君主立憲制的歷史演變和