PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新人教版八年級化學(xué)上冊期末模擬考試【加答案】(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、下列實驗操作正確的是（）A．加熱固體 B．傾倒液體C．熄滅酒精燈 D．取用固體粉末2、如圖所示，在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片，再加入約1/3體積的自來水，連接裝置進行制取蒸餾水的實驗。下列說法不正確的是（）A．實驗時，冷凝管應(yīng)該用鐵架臺夾持固定B．實驗時，冷凝管進、出水的方向：b進a出C．圖中所示裝置，溫度計的位置不對，水銀球應(yīng)該插入液態(tài)水中D．石棉網(wǎng)的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱，碎瓷片的作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸3、建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是（）A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大B．氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小C．不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質(zhì)不同D．非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動4、賞中華詩詞，品生活之美。下列詩詞中，不涉及化學(xué)變化的是（）A．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇 B．北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄C．人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同 D．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生5、氫氣燃燒生成水的反應(yīng)中，發(fā)生變化的是（）A．分子種類 B．原子種類 C．元素種類 D．物質(zhì)總質(zhì)量6、碳12是指含6個中子的碳原子。下列對氧16和氧18兩種氧原子的說法正確的是（）A．質(zhì)子數(shù)相同 B．質(zhì)量相同C．電子數(shù)不相同 D．16和18表示原子個數(shù)7、人體內(nèi)的一些液體正常pH范圍如下，其中呈酸性的是（）A．血漿7.35-7.45 B．膽汁7.1-7.3C．胃液0.9-1.5 D．胰液7.5-8.08、下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是（）A．冰雪融化火藥爆炸 B．木條燃燒酒精揮發(fā)C．礦石粉碎衣服晾干 D．葡萄釀酒牛奶變酸9、將金屬M的粉末放入盛有硝酸銅溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后，溶液呈無色，繼續(xù)向燒杯中加入一定量的硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和藍色濾液。根據(jù)上述實驗分析，下列說法錯誤的是（）A．金屬活動性強弱順序：M＞Cu＞AgB．濾渣中可能有金屬MC．濾液中至少含有兩種溶質(zhì)D．濾渣中一定有Ag10、下列實驗操作中正確的是（）A．點燃酒精燈B．取少量液體C．加熱液體D．稱取氯化鈉11、一天一個蘋果，醫(yī)生遠離我。剛剛削了皮的青蘋果果肉略顯淺綠色，當暴露在空氣中一段時間后，果肉的顏色由淺綠色變?yōu)辄S色，這與空氣中的哪一種物質(zhì)有關(guān)（）A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體12、成語是我國語言文化的瑰寶。下列成語的原意中蘊涵化學(xué)變化的是（）A．星火燎原 B．水滴石穿 C．積水成淵 D．披荊斬棘13、在“探究氧氣的性質(zhì)”實驗中，李強同學(xué)取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因不可能是（）A．收集到的氧氣太少或純度太低 B．鐵絲生銹C．集氣瓶底部沒有鋪一層細沙 D．鐵絲的一端沒有系火柴梗14、自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示，下列過程放在X處不合理的是（）A．人和動物的呼吸B．植物的呼吸作用C．化石燃料的燃燒D．利用太陽能發(fā)電15、成語是中華文化的瑰寶。下列成語涉及化學(xué)變化的是（）A．聚沙成塔 B．死灰復(fù)燃 C．破釜沉舟 D．滴水成冰16、下列儀器中，可用于準確量取一定體積液體的是（）A．量筒 B．試管 C．集氣瓶 D．錐形瓶17、我國古代典籍中有”銀針驗毒”的記載，“銀針驗毒”的反應(yīng)原理之一是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是（）A．反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)B．X的化學(xué)式是Ag2SC．反應(yīng)前后元素的種類不變D．反應(yīng)前后所有元素的化合價都發(fā)生了變化18、下列說法正確的是（）A．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上B．相同的原子無法構(gòu)成不同的分子C．溫度計內(nèi)汞柱液面上升說明汞原子體積變大D．原子呈電中性是因為原子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等19、醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置，下列說法中不正確的是（）A．b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B．b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管C．使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出D．使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率20、我國的稀土儲量居世界第一位。銪(Eu)是一種稀土元素，下列有關(guān)說法中錯誤的是（）A．銪屬于非金屬元素 B．銪的原子序數(shù)是63C．銪原子中的質(zhì)子數(shù)為63 D．銪的相對原子質(zhì)量是152.0二、填空題（共3小題，共12分）1、燃燒匙里放少量白糖，加熱．白糖會慢慢熔化成液體，這時白糖發(fā)生了_______變化；若繼續(xù)加熱，白糖會逐漸變黑，并能聞到一股焦味，這時發(fā)生的變化屬于________

變化．2、請指出下列操作可能造成的不良后果。（1）試管外壁有水時，不擦干直接加熱_______；（2）膠頭滴管取用試劑后，將其倒置____；（3）用嘴吹滅酒精燈____；（4）傾倒液體藥品時，試劑瓶標簽沒有朝向手心____。3、下圖中①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請你回答：（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為____________，鈣元素的原子序數(shù)為____________。（2）X=________。（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是___________（選填序號）。（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中___________（選填序號）粒子的化學(xué)性質(zhì)相似。三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗請回答下列問題并填寫相關(guān)空白：（1）向盛有約20m蒸餾水的小燒杯A中加入2-3滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察A中溶液的顏色為__________色。（2）另取一個小燒杯B，加入約5mL濃氨水，用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯（如圖所示），幾分鐘后可以觀察到現(xiàn)象有__________。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：燒杯B中的濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的__________（從微觀角度）運動到燒杯A中，溶于水形成氨水，氨水使燒杯A中的溶液出現(xiàn)上述現(xiàn)象。（3）經(jīng)過小組同學(xué)的討論，同學(xué)們一致認為上述實驗?zāi)艿贸龅囊话阈越Y(jié)論是________。2、某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開A中分液漏斗的活塞進行實驗。請看圖回答問題：（1）B中白磷不燃燒的原因是________________。（2）C中看到的現(xiàn)象是___________________。（3）寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。（4）E中看到的現(xiàn)象是______________________。（5）用F裝置收集氣體的依據(jù)是___________。四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、由NaHS、NaHSO4、MgSO3、三種物質(zhì)組成的混合物中，硫元素的質(zhì)量分數(shù)為32%，則氧元素的質(zhì)量分數(shù)為多少。2、實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請計算：（1）生成氧氣的質(zhì)量_______；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_________。

參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、D2、C3、A4、B5、A6、A7、C8、A9、B10、A11、B12、A13、C14、D15、B16、A17、D18、A19、A20、A二、填空題（共3小題，共12分）1、物理；化學(xué)．2、試管發(fā)生炸裂會腐蝕滴管的膠頭會引起燈內(nèi)酒精燃燒造成失火標簽被腐蝕3、19.00208BCB三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、無色A燒杯中無色的酚酞溶液變紅氨分子分子是不斷運動的2、白磷的溫度達不到白磷的著火點C中的液體沿導(dǎo)管進入到D中CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑紫色溶液變成紅色二氧化碳的密度比空氣大四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、解：觀察NaHS、NaHSO4、MgSO3、三種物質(zhì)組成，已知鈉、氫、鎂的相對原子質(zhì)量分別為23、1、2