PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)蘇教版九年級生物上冊期末考試及答案【完整版】(時間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、下列與遺傳相關(guān)的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞核是所有生物遺傳的控制中心B．所有生物的遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核酸C．X、Y染色體只存在于生殖細(xì)胞中D．人的性別是由染色體上的基因決定的2、下列關(guān)于一棵大豆和一只麻雀的敘述，錯誤的是（）A．它們的個體發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵B．它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞C．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)D．大豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官3、以下是某同學(xué)對被子植物相關(guān)知識的理解，正確的是（）A．胚是新一代植物體的幼體，其遺傳物質(zhì)來自雙親B．植物生長所需要的水、無機(jī)鹽、有機(jī)物都是通過根從土壤中吸收的C．水是光合作用的原料，根吸收的水分大部分用來進(jìn)行光合作用D．晚上溫度低不利于呼吸作用，會使農(nóng)作物產(chǎn)量降低4、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐過程中，有時要促進(jìn)植物的呼吸作用，有時又要抑制植物的呼吸作用。下面四個選項(xiàng)中，與其他三個不同的是（）A．低溫貯藏水果、蔬菜B．農(nóng)田及時松土C．貯藏糧食時，密閉的糧倉內(nèi)充加二氧化碳D．小麥種子曬干入倉5、如圖為某生態(tài)系的食物網(wǎng)簡圖。下列說法錯誤的是（）A．圖中數(shù)量最少的消費(fèi)者是鷹B．該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈C．雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關(guān)系D．該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽6、“蜜蜂傳粉”和“點(diǎn)水蜻蜓”這兩種昆蟲行為分別屬于（）A．防御行為和取食行為 B．防御行為和遷徙行為C．取食行為和繁殖行為 D．遷徙行為和繁殖行為7、小明找到四個與動物有關(guān)的成語，其中所涉及到的動物都屬于恒溫動物的成語是（）A．[虎]頭[蛇]尾 B．[鷸][蚌]相爭C．[蛛]絲[馬]跡 D．[雞][犬]不寧8、下圖是用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片看到的視野，導(dǎo)致這一結(jié)果的操作可能是（）A．涂抹不均 B．蓋蓋玻片不當(dāng)C．染色不均 D．放大倍數(shù)過大9、籃球運(yùn)動是很多同學(xué)非常喜愛的體育運(yùn)動，圖甲表示肘關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)，圖乙表示投籃動作。下列敘述錯誤的是（）A．肘關(guān)節(jié)由1、2、3、4四部分組成B．3內(nèi)有滑液，能夠使肘關(guān)節(jié)更加靈活C．圖乙中，肱三頭肌的變化是先收縮后舒張D．籃球運(yùn)動還需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)共同參與10、下列關(guān)于人體生命活動或現(xiàn)象敘述正確的是（）A．聽覺的形成在耳蝸B．吃梅止渴是復(fù)雜的（即條件）反射C．腎小管重吸收形成尿液D．幼年生長激素分泌不足可患呆小癥11、園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，以提高成活率，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的（）A．分生組織 B．機(jī)械組織 C．導(dǎo)管 D．篩管12、下列植被類型中，被稱為地球肺的是（）A．草原B．針葉林C．常綠闊葉林D．熱帶雨林13、下列關(guān)于兩棲動物和爬行動物共同點(diǎn)的敘述，正確的是（）A．都屬陸生脊椎動物B．都屬變溫動物C．所產(chǎn)的卵都有卵殼D．發(fā)育過程都經(jīng)過變態(tài)發(fā)育14、當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細(xì)血管時，氧含量發(fā)生變化。下列能正確表示該變化的曲線是（）A． B．C． D．15、生物的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，以下說法不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）A．草履蟲的表膜長有大量纖毛，能通過纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)B．蕨類植物有輸導(dǎo)組織，輸導(dǎo)組織的出現(xiàn)，使植物能在陸地生活C．人體相同級別的動脈管腔一般比靜脈管腔大，便于將大量血液從心臟輸送出去D．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于氣體或物質(zhì)交換16、“一年一年時間飛跑，小小少年在長高?！爆F(xiàn)在的你已經(jīng)進(jìn)入人生中一個重要的發(fā)展時期﹣青春期。青春期發(fā)育最突出的特征是（）A．生殖器官的發(fā)育和成熟 B．身高和體重迅速增長C．腦的體積迅速增大 D．性意識開始萌動17、下列現(xiàn)象能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（）A．海豹的皮下脂肪很厚 B．駱駝刺的根系非常發(fā)達(dá)C．蚯蚓可以使土壤疏松 D．駱駝的尿液非常少18、感冒時，常感到呼吸不暢通，這主要是因?yàn)椋ǎ〢．鼻黏膜充血腫脹 B．氣管分泌的黏液增多C．喉結(jié)腫脹，喉腔變小 D．參與氣體交換的肺泡數(shù)減少19、讀清代詩人袁枚的優(yōu)美詩句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，體會到其中包含的生物特征是（）A．生物能進(jìn)行呼吸 B．生物有變異的特性C．生物都能繁殖 D．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物20、河蝦、田螺、鯽魚、烏龜是河流中常見的四種生物，以下敘述正確的是（）A．都用鰓呼吸B．體溫都不恒定C．體表都有外骨骼D．體內(nèi)都有脊椎骨組成的脊柱21、有關(guān)種子萌發(fā)的敘述，不正確的是（）A．種子萌發(fā)先要吸收大量的水分B．種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳和水C．種子萌發(fā)有氧參加D．種子萌發(fā)所釋放的能量全部以熱量形式散失22、人體心臟里的瓣膜保證了血液流動的方向是（）A．心房→心室→靜脈 B．心房→心室→動脈C．心室→心房→靜脈 D．心室→心房→動脈23、人體的神經(jīng)細(xì)胞與其他細(xì)胞明顯的區(qū)別在于（）A．細(xì)胞體 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞膜 D．突起24、你吃過“麻辣小龍蝦”嗎？其口感麻辣、口味鮮香，是夏夜街邊的經(jīng)典小吃。小龍蝦屬于（）A．環(huán)節(jié)動物 B．節(jié)肢動物 C．爬行動物 D．軟體動物25、下列有關(guān)綠色開花植物生命周期的敘述正確的是（）A．在適宜的環(huán)境中，種子都能萌發(fā)B．植物的生長需要水、無機(jī)鹽和有機(jī)物C．花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊D．種子是由受精卵發(fā)育成的二、填空題（共5個小題，共10分）1、在保護(hù)生物多樣性的措施中，建立植物園，動物園，動物繁育中心屬于___________。2、“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！边@首詩突出表明了生物生存的基本條件之一是_________。3、節(jié)肢動物的主要特征：體表有堅(jiān)韌的__________，身體和_________都分節(jié)。4、由一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的____________稱為__________。5、狒狒群體中，往往有一定的組織和明確的分工，并形成等級。這種行為屬于_________行為。三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、綠色開花植物各器官相互聯(lián)系，成為一個統(tǒng)一整體，據(jù)圖回答。（1）植物體具有運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物功能的是_________組織。（2）圖A中，①表示通過氣孔釋放的氣體，它可以表示光合作用產(chǎn)生的_________；也可以表示蒸騰作用散失的____。（3）花的主要結(jié)構(gòu)是_________；受精后，圖B中[_____]將發(fā)育成種子。（4）觀察圖C，根尖成熟區(qū)有利于吸收水分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________（寫出一點(diǎn)即可）。2、觀察菜豆種子結(jié)構(gòu)圖以及種子萌發(fā)的過程示意圖，依圖回答下列問題：（1）[9]的結(jié)構(gòu)名稱是________，它主要起保護(hù)作用。[10]的結(jié)構(gòu)名稱是________。（2）菜豆種子萌發(fā)時，發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是[___]。（3）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)是都有種皮和________，不同點(diǎn)是菜豆種子的子葉有_____片，玉米種子的子葉有____片；菜豆種子種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在______中，玉米種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在______中。3、下圖是某校生物社團(tuán)到沂山研學(xué)時，通過實(shí)地考查后繪制的部分食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答：（1）沂山植被豐茂，種類繁多，素有“森林氧吧”和“綠色水庫”之稱。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境關(guān)系中的_________，同時也體現(xiàn)了生物多樣性的__________使用價值。（2）沂山生態(tài)系統(tǒng)充分發(fā)揮________的功能，將各種成分聯(lián)系成為一個統(tǒng)一的整體，其中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是_______。（3）圖中的蛇處在第__________營養(yǎng)級，其體內(nèi)有機(jī)物中的碳最終以________的形式返回到無機(jī)環(huán)境。（4）若田鼠和蝗蟲對草造成了危害，圖中能體現(xiàn)生物防治的食物鏈有_____條；某年田鼠與蝗蟲肆虐，但未對整個生態(tài)系統(tǒng)造成太大影響，其原因是____________________。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共1個小題，共14分）1、為了深入理解綠色植物在生物圈中的作用，興趣小組的同學(xué)開展了下列探究，請回答：（1）將圖甲中的裝置光照一段時間后，發(fā)現(xiàn)A中液面明顯下降，B無變化，主要原因是葉片進(jìn)行了_____作用。（2）小組同學(xué)從枝條上取下葉片，徒手橫切后，要挑出最薄的一片制成臨時切片，這是因?yàn)橛蔑@微鏡觀察的材料一定要_____。（3）圖乙是顯微鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)，植物吸收的水分主要通過圖乙的_____（填數(shù)字）散失到大氣中，它也是氣體交換的“窗口”。（4）圖丙為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理過程示意圖，圖中1、2表示氣體，A、B表示兩種能量轉(zhuǎn)換器。如果1為氧氣，則A是_____，發(fā)生在B處的生理過程是_____作用。（5）小組同學(xué)到溫室大棚調(diào)查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民伯伯安裝了增加_____（填“氧氣”或“二氧化碳”）濃度的一種儀器，可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量。（6）同學(xué)們通過探究進(jìn)一步理解了綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____，它制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、D2、C3、A4、B5、C6、C7、D8、B9、C10、C11、C12、D13、B14、D15、C16、A17、C18、A19、C20、B21、D22、B23、D24、B25、B二、填空題（共5個小題，共10分）1、遷地保護(hù)2、水3、外骨骼、附肢4、集合體菌落5、社會（社群）三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、輸導(dǎo)氧氣