保山市重點中學2024年中考歷史全真模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．有學者將國際共產主義運動在20世紀20年代之前的發(fā)展特點簡要地歸納為“社會主義由空想到科學，由理論到實踐，由理想到現實。”下列符合該時期“由理想到現實”特點的史實是A．《共產黨宣言》的發(fā)表B．巴黎公社的建立C．中國共產黨的誕生D．十月革命的勝利2．G20峰會、APEC會議、金磚國家領導人會晤、上海合作組織峰會……這些活動反映了①和平與發(fā)展是當今世界的時代主題②國際社會合作不斷加強③各國消除了矛盾并形成利益共同體④世界多極化格局已經形成A．①②B．①④C．②③D．②④3．下列表格中，歷史現象與原因的對應關系正確的是歷史現象原因A公元前5世紀后半期，雅典一度達到全盛查理·馬特改革B632年，阿拉伯半島基本統(tǒng)一，統(tǒng)一的阿拉伯國家建立穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教C阿拉伯數字傳遍了全世界《馬可·波羅行紀》D1453年，君士坦丁堡陷落，拜占廷帝國滅亡亞歷山大大帝東征A．AB．BC．CD．D4．文明的傳播與發(fā)展大多以兩種基本形式展開：和平往來和暴力沖突。它們共同貫穿于人類歷史過程的始終，相互交織建構了不同文明的樂章。下列文明傳播屬于暴力沖突的是（）①亞歷山大東征②羅馬擴張③玄奘西行天竺④元朝馬可.波羅來華A．①②③④ B．①② C．③④ D．①②④5．“魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨……為官一任，造福一方，遂了平生意，綠我涓滴，會它千傾澄碧?！笨倳涍@首詞稱贊的歷史人物是（）A．雷鋒 B．“鐵人”王進喜C．焦裕祿 D．周恩來6．錢幣蘊涵著豐富的歷史信息，以下錢幣，能反映從分裂到統(tǒng)一的時代特征的是（）A．B．C．D．7．意大利人馬可·波羅曾在揚州做過3年地方官。此事發(fā)生的朝代是A．宋 B．元C．明 D．清8．文藝復興揭開了近代歐洲歷史的序幕。教會宣揚的悲觀厭世觀念逐漸失去市場，人們把關注的中心由教會所代表的“神”轉到人類自身上，這就是歷史學家所說的“人的發(fā)現”。上述材料反映出文藝復興A．推翻了教會的統(tǒng)治B．推動了自然科學發(fā)展C．消除了封建神學觀念D．轉變了人的傳統(tǒng)觀念9．英國革命的最大成果，也是它在現代民主政治制度試驗方面的最大成就，是創(chuàng)造了一種全新的政體。關于該政體的描述，不正確的是A．確立了資產階級統(tǒng)治B．為世界其他國家提供了限制專制王權的范例C．為工業(yè)革命提供了政治保障D．受啟蒙思想的影響10．世界三大宗教誕生的先后順序為（）A．佛教→伊斯蘭教→基督教 B．伊斯蘭教→佛教→基督教C．基督教→佛教→伊斯蘭教 D．佛教→基督教→伊斯蘭教11．下列古代重大工程或重要生產工具，出現于唐朝并大大提高耕作效率和質量的是（）A． B．C． D．12．自1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以來，列強憑借堅船利炮，強迫清政府簽訂了《南京條約》《馬關條約》《辛丑條約》等不平等條約。以上三個條約對中國影響的共同點是（）A．巨額賠款，加重人民的經濟負擔B．協(xié)定關稅，破壞了中國的關稅主權C．開設工廠，便利了列強資本輸出D．清政府完全淪為了列強統(tǒng)治中國的工具13．《史記?秦始皇本紀》記載：“分天下以為三十六郡”。該措施的作用是A．形成了森嚴的等級制度 B．直接有效地控制地方C．使諸侯王勢力強大 D．強化思想文化的統(tǒng)一14．維護國家領土和主權完整是中華民族的歷史使命。以下史實屬于明清時期抗擊外來侵略的是A．平定噶爾丹叛亂 B．設置噶廈C．鄭成功收復 D．冊封達賴喇嘛15．唐朝是一個的開放、自信的王朝，它的自信不僅表現在對外來文化的兼收并蓄，還體現在她無私寬廣的胸襟，積極傳播自身文化。下列選項中最能體現后一方面的是A．鑒真東渡B．玄奘西游C．唐蕃和親D．唐蕃會盟16．《李秀成自述》中記載：“東王權太重，要逼天王封其萬歲。那時權柄皆在東王一人手上，不得不封，逼天王親到東王府封其萬歲。”這一現象導致了A．金田起義B．定都天京C．《天朝田畝制度》的頒布D．天京事變17．設計創(chuàng)制了以柴油為燃料的自動點火內燃機——柴油內燃機的是（）A．狄塞爾 B．愛迪生 C．法拉第 D．福特18．意大利建筑師布魯諾·賽維在他的《建筑空間論》中說：“希臘式＝優(yōu)美的時代，象征熱情激蕩中的沉思安息；羅馬式＝武力與豪華的時代，是一首富麗堂皇的交響樂?！毕铝薪ㄖ粚儆凇傲_馬式”的是A．帕特農神廟B．萬神殿C．大競技場D．凱旋門19．鄉(xiāng)村共同體理念是理解西歐中世紀鄉(xiāng)村社會的鑰匙，作為精神遺產則穿越了時空，影響深遠。西歐中世紀鄉(xiāng)村的典型組織形式是A．人民公社B．莊園C．手工工場D．大種植園20．讀圖說史：讀下圖，解讀正確的是A．北方自然環(huán)境惡劣B．北方民族學習中原文化C．江南地區(qū)相對發(fā)達D．民族交融和江南開發(fā)21．《戰(zhàn)后關國對外授助政策的歷史考察》中寫道：“進入20世紀60年代后，政治多極化趨勢開始出現”。下列推動“多極化趨勢”發(fā)展的有①西歐國家的聯合②日本的騰飛③北約和華約建立④中國的起飛A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④22．“橫空出世一戰(zhàn)中，社會制度初顯優(yōu)；反法西斯建大功，一朝解體兩極終”。它描述的是哪個國家？A．英國B．蘇聯C．美國D．中國23．仔細觀察下面兩幅圖。這些數據所反映的經濟現象最終引發(fā)的政治現象是（）A．第一個社會主義國家的誕生B．凡爾賽一華盛頓體系的建立C．法西斯勢力崛起和猖獗D．第三次科技革命的興起24．費正清在《中國與美國》一書中寫道：“19世紀中期，北京同那些最富饒的省份的聯系被切斷時，當地士紳的頭面人物就不得不就地籌款招兵來平定叛亂。在士紳領導下的這種地方軍事化，是以前從未有過的新事物?！辈牧现械摹芭褋y”是指A．鴉片戰(zhàn)爭B．太平天國運動C．辛亥革命D．義和團運動二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．一座城市的歷史，就是一個民族的歷史，請寫出與下列提示相對應的城市名稱。六朝古都金陵城，近代中國由此開始________物華天寶人杰昌，軍旗升起英雄城________南湖圣地有游船，開天辟地共產黨________一夜崛起的城市，改革開放的窗口________26．1777年，6000余英軍在________（地點）被大陸軍包圍，被迫投降，成為獨立戰(zhàn)爭的轉折點；1914年，________事件發(fā)生后，德、奧匈帝國決定以這一事件為借口，挑起戰(zhàn)爭，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。27．二戰(zhàn)中，最大規(guī)模的兩棲登陸作戰(zhàn)行動是________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：武帝從董仲舒請，罷黜百家，只立五經博士，為博士設立弟子員。額定五十人，一歲輒課，能通一經以上，得補吏。高第可以為郎中。自此漸漸有文學入仕一正途，士人政府由此造成?！幾藻X穆《國史大綱》材料二：富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀?！握孀凇秳顚W篇》材料三：朱棣敕令纂修《四書大全》、《五經大全》，頒行天下，以此作為士子習業(yè)的經典著作、…明統(tǒng)治者還在科舉考試中發(fā)明了“八股”之法?！幾择T天瑜等《中圓文化史》請回答上述材料都提到的“五經”是哪一學派的經典著作？材料一中董仲舒之所請，對于后世有何重大影響？據材料二結合所學，宋朝采取了哪些政策措施來引導“重視讀書”的社會風氣？材料三反映了明朝在科舉考試方面采取的什么舉措？如何評價這一舉措的作用？從上述材料看，學習“五經”對于歷代“士子”而言有何共同作用？古代統(tǒng)治者倡導學習“五經”的共同意圖是什么？29．（6分）閱讀材料，完成下列要求材料日本在1945年完全被摧毀了。尼米茲海軍上將始終認為，美國海軍的絕對優(yōu)勢使勝利得以實現，而且只要有海軍的優(yōu)勢就足以獲勝。蘇聯的觀點認為紅軍參戰(zhàn)是決定性的因素，即使沒有原子彈也會是這樣。（在我）看來這些因素（美蘇）綜合在一起，才把日本一步步引向失敗，然后又使失敗突然到來?！幾訦采歇爾《第二次世界大戰(zhàn)》（下冊）材料中“紅軍參戰(zhàn)”（蘇聯參加對日作戰(zhàn)）最終是在哪一次會議上確定的？你同意作者關于日本失敗原因的分析嗎？結合所學知識簡要說明理由。30．（7分）民主政治是人類政治文明演進的產物，是人類社會進步的標志，也是現代社會不斷發(fā)展的必然要求。閱讀下列材料，回答問題：材料一“民眾法庭審判官由公民抓簽選出，任期只有一年，每個公民一生只能擔任兩次審判官的職務。”（1）材料一描述的情況反映了西方早期某個國家實行的什么制度？當時國家的最高權力機構是什么？材料二“凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。……凡未經議會準許……皆為非法?！保?）材料二的內容出自英國哪一部法律文件？此文件奠定了英國什么政治體制的基礎？材料三法國啟蒙思想家孟德斯鳩提出著名的“三權分立”理論。孟德斯鳩這一思想對美國的一部法律影響很大，通過法律規(guī)定，將三種權力分別交給三個不同的國家機關管轄，既保持各自的權限，又要相互制約保持平衡。（3）美國誕生的標志是什么？材料三體現的美國政治體制中的原則通過哪部法律確立的？材料四“在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的?！薄胺墒枪惨庵镜谋憩F，所有公民有權參與法律的制定。”（4）材料四出自什么法律文件？與此文件有關的革命開始的標志是什么？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

依據題干“由理想到現實”，結合所學知識，《共產黨宣言》的發(fā)表表明社會主義由空想到科學，故A不符合題意。巴黎公社的建立表明社會主義由理論到實踐，故B不符合題意。中國共產黨的誕生是在1921年，與題干“20世紀20年代之前”時間不符，故C不符合題意。十月革命的勝利，使得世界上第一個社會主義國家在俄國建立，表明社會主義由理想到現實，故D符合題意。故選D。2、A【解析】

依據所學知識可知，G20峰會、APEC會議、金磚國家領導人會晤、上海合作組織峰會這些活動反映了和平與發(fā)展是當今世界的時代主題，體現了當今國際社會之間的合作在不斷加強。故①②符合題意；③“消除了矛盾”表述太絕對；④世界多極化格局是當今世界的發(fā)展趨勢，并未正式形成。所以③④表述錯誤，BCD不符合題意，故選A。3、B【解析】

依據所學知識可知，7世紀初，穆罕默德在麥加傳教，622年他在麥地那建立起政教合一的國家。630年，穆罕默德帶兵攻打麥加，使麥加成為伊斯蘭教的圣地，632年，穆罕默德病逝時，阿拉伯半島基本統(tǒng)一，統(tǒng)一的阿拉伯國家建立起來。ACD對應關系錯誤，不符合題意。故選B。4、B【解析】

根據所學知識可知，亞歷山大東征、羅馬擴張都屬于暴力沖突，①②符合題意；玄奘西行天竺和元朝馬可.波羅來華屬于和平交往，③④排除。所以B符合題意，ACD排除。故選擇B。5、C【解析】

根據所學，題干是總書記寫的《念奴嬌?追思焦裕祿》，表達了對廣大領導干部為官清廉的殷切期望。焦裕祿是新中國建設的黨的好干部，被稱為“縣委書記的好榜樣”。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。6、A【解析】

依據“反映從分裂到統(tǒng)一”結合已學知識可知，秦始皇在統(tǒng)一六國后，廢止了戰(zhàn)國后期六國舊錢，在戰(zhàn)國秦半兩錢的基礎上加以改進，圓形方孔的秦半兩錢在全國通行，結束了我國古代貨幣形狀各異、重量懸殊的雜亂狀態(tài)。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。7、B【解析】

本題考查的是馬可·波羅的史實，馬可·波羅是13世紀意大利的旅行家和商人。17歲時跟隨父親和叔叔，沿陸上絲綢之路前來東方，在1275年到達元朝大都(今北京)。他在中國游歷了17年，并稱擔任了元朝官員，訪問當時中國的許多地方，到過云南和東南沿海地區(qū)。故答案是B。8、D【解析】

根據“文藝復興揭開了近代歐洲歷史的序幕。教會宣場的悲觀厭世觀念逐漸失去市場，人們把關注的中心由教會所代表的“神”轉到人類自身上，這就是歷史學家所說的“人的發(fā)現”。”上述材料了反映了文藝復興沖擊了教會的說教，肯定了人的價值，反映出文藝復興轉變了人的價值觀念。文藝復興運動的核心思想是人文主義，即要求以人為中心，而不是以神為中心；提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現實生活中的幸福。文藝復興轉變了人的傳統(tǒng)觀念。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。9、D【解析】

根據所學知識可知，英國革命的最大成果，也是它在現代民主政治制度試驗方面的最大成就，是創(chuàng)造了一種全新的政體，這種政體是君主立憲制。1689年英國頒布了《權利法案》，標志著君主立憲制的確立，啟蒙思想興起于18世紀，與題目時間不符。所以D符合題意，ABC項都是關于英國君主立憲制的正確表述，ABC不符合題意。故選D。10、D【解析】

根據所學知識可知，佛教產生于公元前6世紀，基督教產生于公元1世紀，伊斯蘭教產生于7世紀。所以按照時間先后順序排列應是佛教→基督教→伊斯蘭教，D符合題意；綜合上述分析可知ABC項不符，排除。故選擇D。11、B【解析】

根據“出現于唐朝并大大提高耕作效率和質量”結合所學知識可知，唐代以前的鐵犁都是直的，這樣的話挖土的深度就不夠，而且費力，人要與田地垂直才可以掘土。唐代的曲轅犁是彎曲的，這樣人就可以很方便的控制，提高了生產力。曲轅犁的出現，表明唐朝農業(yè)生產工具有了很大改進。它標志著中國傳統(tǒng)步犁的基本定型，大大提高耕作效率和質量，推動了唐代農業(yè)生產發(fā)展，精耕細作的生產模式日益完善。B項是曲轅犁，B符合題意，A是都江堰，C是唐朝的灌溉工具筒車，D是隋朝開通的大運河，ACD不符合題意，故選擇B?！军c睛】準確解讀四個選項的圖片內容是解題的關鍵，需要學生多了解課本相關圖片內容。12、A【解析】

依據所學可知，協(xié)定關稅，破壞了中國的關稅主權是《南京條約》的影響，開設工廠，便利了列強資本輸出是《馬關條約》的影響，清政府完全淪為了列強統(tǒng)治中國的工具是《辛丑條約》的影響，三個條約都有巨額賠款，加重人民的經濟負擔，A項符合題意；BCD三項不符合題意；故選A。13、B【解析】

依據題干“分天下以為三十六郡”，可知是指秦朝實行郡縣制，加強中央集權，而非等級制度，故A不符合題意。秦朝實行郡縣制取代分封制，郡縣官員都由皇帝任免，不得世襲，中央直接有效地控制地方，故B符合題意。使諸侯王勢力強大的是分封制的作用，故C不符合題意。強化思想文化的統(tǒng)一是秦始皇焚書坑儒，故D不符合題意。故選B。14、C【解析】

結合所學可知，鄭成功抗擊荷蘭殖民者的入侵，1662年收復，回到祖國懷抱。故C選項符合題意。A、B、D三個選項均屬于國內鞏固統(tǒng)一的措施，不符合題意。故答案選C。15、A【解析】

依據所學可知，為弘揚佛法，唐玄宗時，鑒真六次東渡，終達日本，鑒真東渡日本后，不但弘揚了佛法，還把中國的醫(yī)藥、文學、建筑、書法、繪畫等技術知識介紹到日本，對中日文化交流做出了杰出貢獻。故A符合題意；玄奘西游、唐蕃和親、唐蕃會盟與題干無關，故BCD不合題意。故此題選A。【點睛】抓住題干關鍵詞“積極傳播自身文化”是解題的關鍵，唐玄宗時，鑒真六次東渡，終達日本，鑒真東渡日本后，不但弘揚了佛法，還把中國的醫(yī)藥、文學、建筑、書法、繪畫等技術知識介紹到日本，對中日文化交流做出了杰出貢獻。16、D【解析】

根據材料“東王權太重，要逼天王封其萬歲。那時權柄皆在東王一人手上，不得不封，逼天王親到東王府封其萬歲”及結合所學知識可知，太平天國后期，領導人開始享樂腐化，爭權奪利。1856年，楊秀清逼洪秀全封他為“萬歲”，意圖篡位。到致天京事變。故D正確。金田起義是太平天國運動開始的標志，故排除A項。定都天京，正式建立了與清朝相對峙的政權，故排除B項。《天朝田畝制度》的頒布是想建立一個絕對平均的理想社會，故排除C項。故選D。17、A【解析】

根據所學知識可知，1892年狄塞爾制成了以柴油為燃料的內燃機,使石油成為新型能源廣泛使用。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。18、A【解析】

依據所學可知，帕特農神廟的位置是雄踞雅典衛(wèi)城頂部，它被譽為是“雅典的王冠”、“神廟中的神廟”。公元前5世紀，古希臘人花了約15年的時間才完成衛(wèi)城重建工程。帕特農神廟不僅是城邦保護神雅典娜的廟宇，也是衛(wèi)城的主題建筑和戰(zhàn)勝波斯入侵的紀念碑，還是雅典作為全希臘政治、經濟、文化中心的標志，帕特農神廟的設計代表了古希臘建筑藝術的最高水平，故A不屬于“羅馬式”建筑，故A符合題意；萬神殿、大競技場、凱旋門屬于羅馬建筑，故BCD不合題意。故此題選A。19、B【解析】

莊園，是中世紀歐洲基本經濟單位，莊園生產包括糧食、衣物、工具等各項生活所需，是一個農村共同體，也是一個自治的政治單位，內有耕地、公地、教堂、領主邸第與農奴住宅等，是西歐中世紀鄉(xiāng)村的典型組織形式，B符合題意；人民公社是中國1958年的基層組織形式，A不符合題意；手工工場是資本主義生產發(fā)展早期階段，勞動社會化的一種基本形式，它的出現，標志著資本主義萌芽的產生，C不符合題意；大種植園則是以驅使奴隸作工的方式經營方式，屬于北美奴隸主經營為主，D不符合題意。綜上所述，故選B。20、D【解析】

依據所學可知，魏晉南北朝時期，北方少數民族遷入中原。北方由于戰(zhàn)亂，勞動人民為了躲避戰(zhàn)亂，大量南遷，不僅為南方增加了大量的勞動力，還帶去了先進的生產技術和北方的生活方式，民族間的關系逐漸融合起來,北方人民的南遷，不僅使江南經濟得到開發(fā)，經濟重心逐漸南移，同時也改變了南方人的社會生活。因此解讀正確的是D；ABC三項不符合題意；故答案選D。21、A【解析】

據所學知識可知，蘇聯解體后，兩極格局終結，世界政局暫時形成了“一超多強”的局面，并朝著多極化方向發(fā)展，但是一個相對穩(wěn)定的世界格局還沒有定型。美國是當今唯一的超級大國，實力明顯。但歐盟、日本、中國和俄羅斯等國家聯盟和國家實力也在不斷增強，成為牽制美國稱霸世界、促進世界格局多極化的重要力量。題干中推動“多極化趨勢”發(fā)展的有西歐國家的聯合、日本的騰飛和中國的起飛。①②④符合題意。即A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。22、B【解析】

依據所學知識可知，1991年蘇聯解體后，蘇聯的社會性質發(fā)生了變化,兩極格局宣告終結，B符合題意；ACD不符合題意；所以此題選B。23、C【解析】

依據題干圖表信息可知，1929年----1933年資本主義國家工業(yè)生產和對外貿易下降，主要原因是資本主義國家爆發(fā)了經濟危機。為了擺脫經濟危機，德國和日本走上了對內專制對外侵略擴張的法西斯道路。德國希特勒上臺后，制造了“國會縱火案”、毀滅進步書籍、掀起反猶狂潮；日本軍部發(fā)動政變，故C符合題意；一戰(zhàn)中第一個社會主義國家的誕生指的是蘇俄，故A不合題意；一戰(zhàn)后凡爾賽——華盛頓體系的建立，故B不合題意；20世紀四五十年代，第三次科技革命興起，與題干時間不符，故D不合題意。故此題選C。24、B【解析】

根據材料“19世紀中期，北京同那些最富饒的省份的聯系被切斷時，當地士紳的頭面人物就不得不就地籌款招兵來平定叛亂。在士紳領導下的這種地方軍事化，是以前從未有過的新事物”可知是太平天國運動過程中。曾國藩創(chuàng)辦的湘軍、李鴻章創(chuàng)辦的淮軍，鎮(zhèn)壓運動。從此以后，地方漢族地主掌握軍務。在這之前，從未有過。故A正確。鎮(zhèn)壓義和團運動主要是八國聯軍，排除B；CD與“紳領導下的這種地方軍事化”不符合。故選A。【點睛】本題是材料選擇題，解答材料選擇題要尊重原材料。本題材料的限定語是“當地士紳的頭面人物不得不就地籌款招兵來平定叛亂”。根據這一限定語即可得出正確答案。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、南京南昌嘉興深圳【解析】

（1）依據所學可知，1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，1842年中英簽訂《南京條約》，規(guī)定割地、賠款、開通商口岸、關稅協(xié)定等，破壞了中國的領土完整和主權，中國開始淪為半殖民地半封建國家，中國近代史開始。（2）依據所學可知，1927年8月1日，周恩來、賀龍等發(fā)動南昌起義。南昌起義打響武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治第一槍，成為中國共產黨創(chuàng)建人民軍隊，獨立領導武裝斗爭的開始。（3）依據所學可知，1921年7月23日，中共一大在上海召開，由于敵人的搜查，大會轉移到浙江嘉興的一條游船是舉行。嘉興南湖的這條游船見證了中國歷史上一件開天辟地的大事——中國共產黨的誕生。（4）依據所學可知，1980年，我國把深圳、廈門等地開放為經濟特區(qū)，深圳被成為一夜崛起的城市，改革開放的窗口。26、薩拉托加薩拉熱窩【解析】

根據所學知識可知，1777年，薩拉托加大捷中，美軍打敗了英軍，迫使英軍五千人投降，薩拉托加大捷是美國獨立戰(zhàn)爭的轉折點；1914年，以薩拉熱窩事件為借口，奧匈帝國對塞爾維亞宣戰(zhàn)，此后主要資本主義國家先后卷入了戰(zhàn)爭，一戰(zhàn)全面爆發(fā)。27、諾曼底登陸【解析】

依據所學可知，1944年6月6日、美英盟軍諾曼底實施登陸。諾曼底登陸是目前為止世界上最大的一次海上登陸作戰(zhàn)，它開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，迫使法西斯德國兩線作戰(zhàn)，對德軍形成東西夾擊之勢，加速了德國法西斯的覆亡。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）儒家學派從此，儒家學說被確立為歷代王朝的正統(tǒng)思想，在思想文化領域長期居于主導地位。（2）實行重文輕武的國策；大力發(fā)展科舉制度，增加錄取名額；提升文官地位，文官構成國家官僚隊伍的主干。（3）實行八股取士。使科舉制成為鉗制人們思想的工具，脫離了社會發(fā)展大勢，阻礙了向近代社會轉型的進程。（4）作用：能夠入仕當官，參與國家政治。意圖：加強思想控制，鞏固君主專制。【解析】

（1）第一問依據所學可知，“五經”是儒家學派的經典著作；第二問依據材料信息結合所學可知，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家、獨尊儒術”的建議，從此儒家學說被確立為歷代王朝的正統(tǒng)思想，在思想文化領域長期居于主導地位。（2）依據材料信息結合所學可知，宋太祖趙匡胤自己是黃袍加身的武將出身，因此對武將集團相當顧忌，實行重文輕武的國策，后世的趙氏王朝也繼承了這一傳統(tǒng)。大力發(fā)展科舉制度，增加錄取名額；提升文官地位，文官構成國家官僚隊伍的主干；重文輕武政策的實行，在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，促進整個社會文化素養(yǎng)的提高（3）第一問依據材料信息“朱棣敕令纂修《四書大全》、《五經大全》，頒行天下，以此作為士子習業(yè)的經典著作?！鹘y(tǒng)治者還在科舉考試中發(fā)明了“八股”之法”可知，此內容反映了明代實行八股取士；第二問依據所學可知，明代的八股取士，使科舉制成為鉗制人們思想的工具，脫離了社會發(fā)展大勢，阻礙了向近代社會轉型的進程。（4）第一問依據所學可知，學習“五經”對于歷代“士子”而言是他們能夠入仕當官，參與國家政治的途徑；第二問依據所學可知，古代統(tǒng)治者倡導學習“五經”的共同意圖是加強思想控制，鞏固君主專制。29、（1）雅爾塔會議（2）不同意。作者僅看到美蘇軍事因素對打敗日本的作用，沒有認識到中國堅持十四年抗戰(zhàn)（中國戰(zhàn)場堅持抗戰(zhàn)或世界反法西斯同盟的配合亦可）對打敗日本也發(fā)揮了重大作用。【解析】

（1）根據所學知識可知，1945年2月，蘇、美、英三國首腦斯大林、羅