第頁(yè)2024年中秋節(jié)的小學(xué)作文中秋節(jié)的小學(xué)作文1

我們家是個(gè)特殊的家庭，家里的成員分散在各地：爺爺奶奶在漳州，爸爸在上海，姑姑在廣州，媽媽和我在福州。我和爺爺奶奶很少見(jiàn)面，一年只能見(jiàn)一兩次面，一般是爺爺奶奶想我時(shí)就給我打電話，我想他們時(shí)就給他們打電話。

今年國(guó)慶放假8天，我終于可以去漳州見(jiàn)爺爺奶奶了。而且，10月3日又是中秋節(jié)，那天也正好是我的生日?？磥?lái)，我們一家可以在這個(gè)特殊的日子里好好團(tuán)圓團(tuán)圓了。

中秋節(jié)這天一早，爺爺奶奶就不見(jiàn)了蹤影。等了好久他們才回來(lái)，原來(lái)他們聽(tīng)說(shuō)我愛(ài)吃安德魯森的蛋糕，怕過(guò)節(jié)買(mǎi)不到，一大早就跑去等了。我問(wèn)奶奶：“你們給我買(mǎi)的蛋糕是什么樣的呢？”奶奶神秘地說(shuō)：“這個(gè)嘛——到晚上才能說(shuō)。”

好不容易等到晚上，月亮圓圓地掛在天上，我的圓圓的蛋糕也終于出現(xiàn)了，蛋糕上面裹著一層半白半黃的奶油，酷似月亮，蛋糕中間還用水果拼了一個(gè)小兔子。真讓人垂涎欲滴！

奶奶幫著我往蛋糕上插蠟燭，因身體不好而動(dòng)作緩慢的爺爺笑瞇瞇地坐在一邊看著，爸爸一會(huì)兒拍照一會(huì)兒攝像，媽媽忙著接外婆、華姨們打來(lái)的“賀電”。爸爸說(shuō)：“許個(gè)愿吧！”我雙手合十，雙眼微閉，可還沒(méi)許到一半就被媽媽的叫聲打斷了：“忘了點(diǎn)蠟燭了！”奶奶指著爸爸說(shuō)：“糊涂！”大家都笑起來(lái)，連忙把蠟燭點(diǎn)上。我許完愿，大家又七嘴八舌地喊：“吹蠟燭，快吹蠟燭！”只有爺爺默不作聲，等我吹完蠟燭足足過(guò)了一分鐘，爺爺才慢吞吞地說(shuō)：“你們忘了唱生日歌……”“啊？什么？”大家又都笑作一團(tuán)，最后在爸爸的指揮下大家合唱了一首生日歌。

雖然這中秋節(jié)、這生日沒(méi)有什么特別之處，但能和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)，就給我留下極美好的回憶。真可謂：月兒圓、蛋糕圓、人團(tuán)圓。

中秋節(jié)的小學(xué)作文2

我的中秋節(jié)過(guò)得很快樂(lè)。中秋節(jié)的晚上，院子里的小伙伴們?nèi)艹鰜?lái)了，個(gè)個(gè)帶著節(jié)日的喜悅，我在“特許”的情況下也出來(lái)玩了。

我們商量著怎樣慶祝中秋節(jié)，大家你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)論不休，最后我想出了怎樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)，就對(duì)大家說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)‘娃娃中秋大型演出會(huì)’吧”，大家異口同聲地說(shuō)“好”!

我們商量，拿出我們平時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)“私房錢(qián)”，到四周的小賣(mài)部買(mǎi)了些蠟燭和火柴，我還囑咐他們買(mǎi)了一個(gè)月餅，誰(shuí)表演得好，誰(shuí)就可以得到月餅。

我們把蠟燭有規(guī)則地放在乒乓球臺(tái)上，然后把它們點(diǎn)燃，演出就正式開(kāi)始。我是節(jié)目主持人，我站在乒乓球臺(tái)上給大家主持節(jié)目，因?yàn)樗褪俏覀兊奈枧_(tái)。我對(duì)大家說(shuō)：“中秋節(jié)到了，祝大家節(jié)日快樂(lè)!”臺(tái)下的小伙伴為我使勁鼓掌，我非常自得?！皻g迎大家參加我們的演出會(huì)，第一個(gè)節(jié)目是由我給大家，表演的《月亮代表我的心》”，大家再次鼓掌，我唱得很動(dòng)聽(tīng)，“觀眾”也聽(tīng)到很入迷，當(dāng)我一聲“謝謝”之后，那更是雷鳴般的掌聲。接著我主持第二個(gè)節(jié)目“下面由趙立表演?！?，臺(tái)下的趙立生怕我說(shuō)錯(cuò)，立刻小聲地給我說(shuō)“舞蹈、舞蹈”，大家聽(tīng)說(shuō)趙立表演舞蹈，更來(lái)勁了，又響起了一片掌聲，因?yàn)榇蠹抑溃瑒e看他是個(gè)男生，但他一直堅(jiān)持在舞蹈團(tuán)練習(xí)，他的舞跳得可好啦。接著是王昭、王雄、盧嘉聰，最后連我們家的那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的表哥看到這里，也耐不住寂寞，堅(jiān)持為大家表演了一套武術(shù)。

時(shí)間過(guò)得真快，我們的演出就要結(jié)束了，誰(shuí)表演得最好呢?大家一致認(rèn)為是“四不像”的趙立，于是我們把月餅發(fā)給了趙立，他又把月餅分給大家共同吃。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)今天的月亮特殊大、特殊圓、特殊亮，就說(shuō)：“大家開(kāi)始賞月吧”，于是大家都抬起了頭，仔細(xì)地觀看著月亮。

中秋節(jié)的小學(xué)作文3

中秋佳節(jié)月兒圓，滿城浸于桂花香。晚上，我和爸爸媽媽散步途徑西園小廣場(chǎng)，那里的'金桂銀桂開(kāi)得是那么熱烈，那么沁人心脾。我突然想像課文《桂花雨》中的小主人公那樣嘗試著搖桂花，爸爸不僅贊同，而且還提議：“我們可以把搖下來(lái)的桂花做成桂花糖，讓這份香味保留更長(zhǎng)久!”于是，我們合理分工，我負(fù)責(zé)搖花，爸爸媽媽承擔(dān)接花的任務(wù)，接花的容器是媽媽脫下的外套。我先找到掛滿花朵的枝條，然后使勁地?fù)u，搖阿搖，桂花紛紛落下，大多數(shù)都聽(tīng)話的落在了外套上，有不聽(tīng)話的落在了地上，更有些調(diào)皮的落在了我們的頭上身上，好似要讓我淋個(gè)桂花澡。不一會(huì)兒，我們就滿載而歸。

第二天一早，我就迫不及待地求著媽媽做桂花糖。第一步，篩花。首先，我細(xì)心地挑選出樹(shù)葉和一些明顯的雜質(zhì)，然后我用篩網(wǎng)勻速的上下左右抖動(dòng)，網(wǎng)兜里的花瓣像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的精靈忘我的舞蹈著，一根根嫩莖隨之抖落下來(lái)。等她們跳得累了，一番淋漓盡致的清洗晾曬作為對(duì)她們的犒賞。第二步，腌花。我在晾干的花瓣上輕輕灑上些許食鹽，十分鐘以后再次沖洗晾干。第三步，蒸花，為了去除桂花的青草味，這一次我在桂花里灑上適量白糖放入鍋里蒸上五分鐘后晾涼。這時(shí)的桂花由原先的嫩黃、金黃轉(zhuǎn)變成了棕色，但香味猶存。第四步，拌花，這是最后一步程序，我找來(lái)一個(gè)干凈的玻璃瓶，先鋪一層桂花再倒入蜂蜜將其淹沒(méi)，一層花一層蜜直至淹滿為止