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文檔簡介
安徽大學(xué)出版社學(xué)會打電話新河中心小學(xué)杜慧二、說學(xué)情三、說教學(xué)目標四、說教學(xué)重難點五、說教學(xué)準備七、說教學(xué)過程說課流程一、說教材六、說教法、學(xué)法八、說板書設(shè)計一、說教材
依據(jù)國家頒布的《綜合實踐活動指導(dǎo)綱要》的要求,以“親近與探索自然、關(guān)注社會生活,感受自我成長”三條軸線為脈絡(luò),力求將自然、社會、自我和科學(xué)、生活、藝術(shù)、品德融為一體。本課本著這種理念,通過打電話這個綜合性主題,突出實踐性,通過不同的案例,注重開放性與生成性,強調(diào)過程性和體驗性,努力做到知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的有機統(tǒng)一。二、說學(xué)情
隨著手機的普遍化,人們的生活越來越離不開電話的交流,可是同學(xué)們真的會打電話嗎?學(xué)會正確的使用電話是本課的關(guān)鍵,并且通過案例使同學(xué)們明白并不是所有的號碼都可以隨意撥打,要知道不同的情況下要撥打不同的電話號碼,同時要提高警惕,謹防詐騙電話和短信,提高安全防范意識。三、說教學(xué)目標1.學(xué)會正確使用電話,便利生活中的交流2.通過案例的討論,了解特殊號碼3.了解詐騙短信和詐騙電話,增強防范意識四、說教學(xué)重難點1.教學(xué)重點:學(xué)會正確的使用電話2.教學(xué)難點:了解詐騙電話的危害,增強防范意識五、說教學(xué)準備1.教師準備:(1)教學(xué)課件(2)活動準備:情境劇本,分配角色
2.學(xué)生準備(1)充分預(yù)習,提前練習和家人打電話(2)查閱特殊號碼相關(guān)的資料返回六、說教法學(xué)法
為了提高這堂課的教學(xué)效率,實現(xiàn)既定教學(xué)目標,本課我主要采用的教學(xué)方法有:設(shè)疑誘導(dǎo)法、角色扮演法,給學(xué)生自主學(xué)習、自主探究的機會。本課中,我引導(dǎo)學(xué)生從活動中感受到電話正確使用的重要性,明白特殊電話的使用方法,能夠在特定的情形下正確的使用電話號碼,同時要有防范詐騙電話的意識。返回七、說教學(xué)過程(一)謎語導(dǎo)入一物長得真稀奇,耳朵嘴巴在一起。兩人相隔千里外,聲音傳遞一線里。(二)學(xué)會正確的打電話1.情境銜接(1)周末約好朋友一起去圖書館看書,你該如何打電話?(2)一道題目思考了很久都不會,想問老師,你該如何打電話?(二)學(xué)會正確的打電話通過同學(xué)們的表演,總結(jié)出打電話時需要的禮儀:(1)注意通話時間和通話長度。(2)注意問候語。(3)事先想好自己要說的內(nèi)容。(4)舉止和語言得體大方。(三)特殊號碼的正確使用方法1.案例再現(xiàn):小明媽媽交電話費時,發(fā)現(xiàn)4月份的話費竟達610元,比往常多出400元。經(jīng)查詢當月的通話記錄,得知多出的400多元話費是168信息費,其中有一晚連續(xù)撥打7次,平均每次20元,不到兩個小時就花了140元?;丶液?,在媽媽的追問下,小明承認是自己因為好奇而撥打168信息臺的。(三)特殊號碼的正確使用方法(1)小明這種做法對嗎?(2)了解168:專門提供信息咨詢服務(wù)和電話信息的平臺。(3)請同學(xué)介紹出示的資費套餐。(三)特殊號碼的正確使用方法2.特殊號碼的使用(1)了解特殊號碼電話號碼作用收費情況110報警免費119火警免費120急救中心免費114號碼百事通免費電信客服電話免費移動客服電話免費10010聯(lián)通客服電話免費(三)特殊號碼的正確使用方法(2)情境連接發(fā)現(xiàn)有人溺水(110)患有老年癡呆的爺爺走丟了(110)鄰居的老爺爺下樓梯時摔倒了(120)一場交通事故中,駕駛員血流不止(120)電信號碼訂購流量套餐(10000)(四)謹防詐騙電話詐騙方式1、冒充公檢法詐騙2、冒充領(lǐng)導(dǎo)詐騙3、冒充親友詐騙(四)謹防詐騙電話冒充親友詐騙中國新聞網(wǎng)報道,2016年1月8日,湯旺河區(qū)82歲的丁老太接到一個自稱是“兒子”的陌生來電:“媽,錢包被偷了,急需2000元周轉(zhuǎn)?!倍±咸宦牐浅V?,就按電話里說的匯去2000元錢。過了一會兒,“兒子”又來電說錢不夠,丁老太又匯過去3000元。到了晚上,丁老太放心不下兒子,偷偷打去電話。兒子一聽,哪有這事呀,趕緊報了警。(四)謹防詐騙電話2.防范措施(1)不要輕易相信陌生人打來的電話,如果有人說自己涉嫌犯罪,應(yīng)當首先撥打110進行詢(2)接到同事、領(lǐng)導(dǎo)等“熟人”在電話里要求轉(zhuǎn)賬時,最好和當事人核實清楚,謹防被騙。(3)不要輕易
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