PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末》考試題（完整版）班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫詞語(yǔ)。huàkuàngfēnfùxiánqìchánràoàimùdǎnqiègāobǐngyǐnbì二、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示。榨油（zháizhà）便宜（piánbiàn）垂蔓（wànmàn）開辟（bìpì）陪伴（péibèi）流瀉（xiěxiè）嗜好（shìshē）鏗鏘（jiānkēng）三、比一比，再組詞。綽（_______）臺(tái)（_______）抄（_______）陵（_______）侵（_______）掉（_______）胎（_______）紗（_______）棱（_______）浸（_______）四、根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充四字詞語(yǔ)無(wú)（____）之（____）絕口（____）（____）理直（____）（____）客客（____）（____）（____）無(wú)不（____）（____）無(wú)不（____）（____）（____）請(qǐng)罪同心（____）（____）五、選擇正確的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。瀏覽游覽閱覽1．光盤存、取的速度很快，（________）一張光盤的目錄只需3到5分鐘。2．每次登高，猶如（________）古樸的長(zhǎng)卷，使你沉思在其中。3．徐霞客一步一步地走遍了半個(gè)中國(guó)大陸，（________）許多名山大川。請(qǐng)求央求乞求4．普羅米修斯忍受了這一切痛苦而不哼一聲，決不（________）宙斯仁慈。5．在我的再三（________）下，他終于答應(yīng)了這件事。6．身患重病的母親（________）雙腿癱瘓對(duì)生活無(wú)望的兒子去看菊花。六、按要求寫句子。1.前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）_______________________________________________________________2.那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。（縮寫句子）_______________________________________________________________3.父親說：“這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_______________________________________________________________4.這位作家受到大家的熱情歡迎。（修改病句）_______________________________________________________________七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。1.《山居秋暝》是____朝詩(shī)人______寫的。人們常稱贊他的詩(shī)“____________，____________”。蘇軾更是將《山居秋暝》中的“______________”稱為“詩(shī)中有畫”的典范之句。2.《漁歌子》是________寫的一首描寫________季景色的詞。全詞呈現(xiàn)出“________、________、________”等色彩。全詞著色明麗，用語(yǔ)活潑，生動(dòng)地表現(xiàn)了漁夫_________________的生活。3.“夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉____________地朝窠里飛去”。這句話是________態(tài)描寫，“那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙”這句話是對(duì)榕樹的________態(tài)描寫。4.《月跡》是________寫的一篇散文，記敘了________幾個(gè)孩子從________到________，從院子到________尋找________的過程。八、閱讀片段，回答問題搭石（節(jié)選）家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語(yǔ)，搭石原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。（）前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，（）會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走；等對(duì)方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。1．在選文括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2．根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）背對(duì)著背，往相反的方向走，（______）（2）從道理上說應(yīng)該這樣。（______）3．選文第一自然段先寫一行人的動(dòng)作美，我們是從“_____________”這個(gè)詞語(yǔ)知道的；再寫聲音美，我們是從“__________”這個(gè)詞語(yǔ)知道的；最后寫畫面美，我們是從“__________”這個(gè)詞語(yǔ)知道的。4．選文第2自然段描繪了這樣兩幅畫面，（1）___________，（2）__________。這讓我們感到了鄉(xiāng)親們的心靈美。九、閱讀下面的文章，完成練習(xí)。一個(gè)蘋果張計(jì)發(fā)黃昏時(shí)，五連派來(lái)的一個(gè)火線運(yùn)輸員（跳閃）進(jìn)了我們的防炮洞，他卸完身上背著的彈藥，隨手遞給我一個(gè)蘋果：“連長(zhǎng)，給您！”要通過敵人的炮火封鎖可不是容易的事，我（驚訝驚慌）地問：“哪兒來(lái)的蘋果？”“半路上撿到的。連長(zhǎng)，您嗓子啞了，吃了潤(rùn)潤(rùn)喉嚨吧！”說實(shí)在的，我們已經(jīng)幾天沒喝過一口水，喉嚨干得煙熏火燎似的。我說：“你太辛苦了，還是你吃了吧?！薄安唬以诼飞峡梢院葲鏊?。”他非常（固執(zhí)堅(jiān)持），說什么也不肯吃。其實(shí)誰(shuí)都知道，通往后方的三里路之內(nèi)，是一滴水也找不著的?！敖o誰(shuí)吃呢？”我拿著蘋果翻來(lái)覆去地想，這時(shí)候，我身旁的步話機(jī)員小李正用沙啞的聲音向上級(jí)報(bào)告戰(zhàn)斗情況。他的嘴唇干得裂了好幾道口子，臉上掛滿灰塵，深陷在黑色眼眶里的兩只眼睛布滿了血絲?！靶±?，這個(gè)蘋果你吃了吧，好潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。”我把蘋果遞給了他。小李出神地望著我，回頭看了看另外幾個(gè)人，又看了看躺著的傷員小藍(lán)。他接過蘋果，轉(zhuǎn)手給了小藍(lán)。小藍(lán)是通訊員，在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)被炮彈打斷了右腿，他的臉黑黃黑黃的，嘴唇干得發(fā)紫。小藍(lán)拿起蘋果，張開嘴正要吃，突然向周圍望了望，立刻把嘴閉上了。他發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只有一個(gè)蘋果?！斑B長(zhǎng)，您幾天沒喝水了。您吃吧，吃了好指揮我們打仗。”小藍(lán)把蘋果遞給了我。等到發(fā)起沖鋒的時(shí)候，沒有號(hào)聲可不成??！我把蘋果遞給了司號(hào)員。司號(hào)員說什么也不肯吃，轉(zhuǎn)手遞給了身旁的衛(wèi)生員，衛(wèi)生員又把它遞給了自己日夜照顧的傷員小藍(lán)。蘋果轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒，最后又回到我手里。再這樣傳下去是沒有用的。我動(dòng)員道：“同志們，我們能趕走敵人，奪回陣地，難道我們就不能吃掉這個(gè)蘋果嗎？來(lái)，一人吃一口！”說完，我先咬了一小口，把蘋果傳給步話機(jī)員小李。小李放到嘴邊，咬了一小口，交給了身旁的小胡。小胡咬了一小口，傳給了小張。這樣一個(gè)挨一個(gè)地傳下去，轉(zhuǎn)了一圈，蘋果還剩下大半個(gè)。“誰(shuí)沒有吃？”我問，可是誰(shuí)也不回答。我剛想命令大家把剩下的蘋果吃掉，忽然覺得防炮洞里格外（安靜平靜）。我看見步話機(jī)員小李的面頰上閃動(dòng)著晶瑩的淚珠，再看看周圍，別的同志也都在擦眼睛。一瞬間，我的喉嚨被心中涌起的強(qiáng)烈感情堵住了。在這戰(zhàn)火紛飛的夜晩，我被這種戰(zhàn)友間的關(guān)懷感動(dòng)著，眼里迸出了幸福的驕傲的淚花。1．用“＼”畫去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖衷~。2．請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合下面的提示，概括故事情節(jié)。送來(lái)蘋果—傳蘋果—（__________）—（__________）—感動(dòng)落淚。3．找出兩個(gè)表現(xiàn)戰(zhàn)士們干渴而迫切需要蘋果潤(rùn)喉的句子，用“”在文中畫出來(lái)。4．畫“﹏﹏”的句子是對(duì)戰(zhàn)士們________的描寫，從中可以看出大家都______。這是否與上面寫到的戰(zhàn)士們干渴而迫切需要蘋果矛盾呢？簡(jiǎn)要說明理由。__________________________________________________5．為什么“我的喉嚨被心中涌起的強(qiáng)烈感情堵住了”？_________________________________________________十、習(xí)作。介紹一種事物請(qǐng)選擇一種你了解并感興趣的事物（動(dòng)物、植物、物品等）來(lái)寫，寫前，想清楚從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹，寫時(shí)注意寫清楚事物的主要特點(diǎn)，并用上兩種以上說明方法。題目自擬，語(yǔ)句通順，層次清楚，字跡工整，350字以上。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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參考答案1、畫框吩咐嫌棄纏繞愛慕膽怯糕餅隱蔽2、zhàpiánmànpìpéixièshìkēng3、綽號(hào)戲臺(tái)抄寫陵園侵略掉落胎生紗巾棱角浸入4、價(jià)寶不提氣壯氣氣攻克戰(zhàn)勝負(fù)荊協(xié)力5、瀏覽閱覽游覽乞求請(qǐng)求央求6、前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里。綠蔓里邊發(fā)出鳴叫。父親說，那是他對(duì)我們的希望。把“熱情”改為“熱烈”。7、唐王維詩(shī)中有畫畫中有詩(shī)明月松間照，清泉石上流張志和春白青綠悠閑自在急急匆匆動(dòng)靜賈平凹中秋的夜里屋里院子河邊月亮8、1．如果就2．相背而行理所當(dāng)然3．協(xié)調(diào)有序嗒嗒清波漾漾4．如果兩個(gè)人同時(shí)過溪，招手禮讓，閑話家常若是誰(shuí)偶遇老人，蹲身下伏，背負(fù)過溪9、1．畫去：跳驚慌堅(jiān)持平靜2．動(dòng)員吃蘋果傳著吃蘋果3．示例：他的嘴唇干得裂了好幾道口子，臉上掛滿灰塵，深陷在黑色眼眶里的兩只眼睛布滿了血絲。他的臉黑黃黑黃的，嘴唇干得發(fā)紫。4．動(dòng)作舍不得吃蘋果示例：不矛盾。戰(zhàn)士們的確很干