2024屆棗莊市重點(diǎn)名校中考適應(yīng)性考試歷史試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2024屆棗莊市重點(diǎn)名校中考適應(yīng)性考試歷史試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.儒家思想長期以來能夠成為中國古代傳統(tǒng)文化的主流思想,并且保持了長久的生命力,主要得益于()①其思想體系根據(jù)時(shí)代需要不斷豐富和完善②封建統(tǒng)治者的大力提倡③儒家思想沒有受到外來思想的影響④封建官辦教育對儒家思想的大力傳播A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④2.九年級3班在探究活動中搜集了以下素材,由此推測他們探究的共同主題是A.國家的侵略與擴(kuò)張 B.民族間友好交往C.文化的交流與傳播 D.中世紀(jì)國家交往3.漫畫是一種藝術(shù)形式,是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時(shí)事的圖畫,以取得諷刺或歌頌的效果。下圖中的漫畫則表達(dá)的是A.三國同盟和三同協(xié)約的形成B.軸心國的形成C.帝國主義國家之間的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡D.俄、意兩國猶豫不決4.15、16世紀(jì)時(shí),意大利的父母給孩子們命名,不是取《圣經(jīng)》中的人物和基督教的圣哲,而是取不信基督教的名人——愷撒、荷馬、梭倫、伯里克利等。這是因?yàn)?)A.殖民擴(kuò)張不斷加劇 B.文藝復(fù)興運(yùn)動興起C.啟蒙思想廣泛傳播 D.資產(chǎn)階級革命爆發(fā)5.有學(xué)者將國際共產(chǎn)主義運(yùn)動在20世紀(jì)20年代之前的發(fā)展特點(diǎn)簡要地歸納為“社會主義由空想到科學(xué),由理論到實(shí)踐,由理想到現(xiàn)實(shí)?!毕铝蟹显摃r(shí)期“由理想到現(xiàn)實(shí)”特點(diǎn)的史實(shí)是A.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表B.巴黎公社的建立C.中國共產(chǎn)黨的誕生D.十月革命的勝利6.“鄭和這次遠(yuǎn)航共有船只六十二艘……每船可容千余人……船上有航海圖、羅盤針……只要不搶掠寶船的貨物,或先向鄭和的艦隊(duì)襲擊,鄭和是不使用武力的。”材料表明“鄭和這次遠(yuǎn)航”的特點(diǎn)不包括A.利潤豐厚B.規(guī)模較大C.技術(shù)先進(jìn)D.和平交往7.北魏孝文帝遷都是史上次頗具智慧的著名事件。面動重重阻力,孝文帝以進(jìn)為退收放自如終于如愿以償,把以“漢化”為中心的改革事業(yè)推進(jìn)到新的階段。這次遷都的地點(diǎn)是A.建康B.長安C.洛陽D.咸陽8.“中世紀(jì)中期的宗教文化……處處崩裂有聲,一些裂縫日益擴(kuò)大,關(guān)于人的新鮮思想的涓涓細(xì)流從中流出?!薄靶迈r思想”的流出是指A.基督教產(chǎn)生 B.文藝復(fù)興發(fā)生C.新航路開辟 D.啟蒙運(yùn)動興起9.近年來中美貿(mào)易戰(zhàn)不斷升級。中國企業(yè)為解決國際貿(mào)易爭端,捍衛(wèi)正當(dāng)權(quán)益,應(yīng)訴求于A.亞太經(jīng)濟(jì)合作組織 B.聯(lián)合國C.歐洲聯(lián)盟 D.世界貿(mào)易組織10.下列事件中帶有恐怖主義性質(zhì)且引發(fā)戰(zhàn)爭的是()A.光榮革命 B.巴黎公社成立 C.薩拉熱窩事件 D.十月社會主義革命11.兩次鴉片戰(zhàn)爭失敗的屈辱極大地激發(fā)了中國文明中蘊(yùn)含著的深厚的愛國思想。也正是從這種可貴的愛國主義精神和憂患意識中,中國文明與現(xiàn)代西方文明開始融合。這種融合首先發(fā)生在()A.政治領(lǐng)域 B.軍事技術(shù)領(lǐng)域C.經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域 D.思想文化領(lǐng)域12.下列圖片符合北京人生活特征的是()A.B.C.D.二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.北美獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的標(biāo)志是什么?《獨(dú)立宣言》通過的歷史意義是什么?美國獨(dú)立后制定的憲法名稱是什么?14.別里科夫家住伏爾加河畔,祖輩到他都是農(nóng)奴。1861年春,改革的法令使30歲的別里科夫終于告別農(nóng)莊,來到伏爾加河上的一條大船上,實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)就想當(dāng)一名水手的愿望。請回答1861年改革法令的哪一項(xiàng)具體內(nèi)容幫助別里科夫圓了自己的水手夢?15.拿破侖自認(rèn)其一生的最大功績是什么?他對外戰(zhàn)爭為什么會最終失???

參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,①儒家思想能夠根據(jù)不同時(shí)代特征,吸收、借鑒不同流派的理論豐富自己的內(nèi)涵,例如董仲舒吸收陰陽五行和法家學(xué)說對于儒學(xué)的改造,故①符合題意。②儒家之所以能成為正統(tǒng)思想,政府的支持和倡導(dǎo)起到了非常重要的作用,例如漢武帝推祟儒學(xué),故②符合題意。③儒家在發(fā)展的過程中受到了外來思想的影響,理學(xué)就吸收了來自佛教和道教的思想,從而提高自己的影響,故③不符合題意。④漢武帝時(shí)期設(shè)太學(xué),以儒家思想為教材內(nèi)容,科舉考試的題目來自儒家經(jīng)典,這都能說明官辦教育對儒學(xué)的宣傳,故④符合題意。故①②④符合題意,③不符合題意,所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。2、C【解析】

依據(jù)題干的圖片內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)可知,亞歷山大通過東征建立了地跨歐亞非三大洲的帝國,客觀上促進(jìn)了這些地區(qū)的文化交流,羅馬帝國也是通過戰(zhàn)爭征服的方式促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流,而馬可波羅和阿拉伯?dāng)?shù)字則是通過文明的方式進(jìn)行的交流,由此可知,題干圖片綜合在一起是描述了文化的交流與傳播的方式,C項(xiàng)符合題意;AB項(xiàng)都具有片面性,排除;D項(xiàng)不符合題干圖片的時(shí)間,不符合題意;故選C?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生具備較高的理解能力,掌握圖片選擇題的解題的技巧和方法,善于觀察圖片的內(nèi)容弄、特點(diǎn),運(yùn)用比較法和分析法解答問題,所得出答案要避免片面性,要注意包括四幅圖片的全部內(nèi)容。3、A【解析】

依據(jù)漫畫中的意大利要與德奧在一起,俄國要幫英法并結(jié)合所學(xué)知識可知,漫畫要表達(dá)的是一戰(zhàn)前三國同盟和三同協(xié)約的形成。故A符合題意。BCD均與漫畫表達(dá)意思不符,故選A。4、B【解析】

依據(jù)題干“15、16世紀(jì)時(shí)……愷撒、荷馬、梭倫、伯里克利等?!苯Y(jié)合所學(xué)知識,文藝復(fù)興起源14世紀(jì)中葉,意大利的佛羅倫薩、威尼斯等地,文藝復(fù)興是一場反對教會“神權(quán)至上”和提倡人文主義的新文化運(yùn)動,促進(jìn)了人們思想的大解放,延續(xù)了近300年之久。為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定思想基礎(chǔ)。B選項(xiàng)符合題意;故選:B。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉文藝復(fù)興運(yùn)動的史實(shí),從而得出正確的答案。5、D【解析】

依據(jù)題干“由理想到現(xiàn)實(shí)”,結(jié)合所學(xué)知識,《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表表明社會主義由空想到科學(xué),故A不符合題意。巴黎公社的建立表明社會主義由理論到實(shí)踐,故B不符合題意。中國共產(chǎn)黨的誕生是在1921年,與題干“20世紀(jì)20年代之前”時(shí)間不符,故C不符合題意。十月革命的勝利,使得世界上第一個(gè)社會主義國家在俄國建立,表明社會主義由理想到現(xiàn)實(shí),故D符合題意。故選D。6、A【解析】

依據(jù)題干“鄭和這次遠(yuǎn)航共有船只六十二艘……每船可容千余人……船上有航海圖、羅盤針……只要不搶掠寶船的貨物,或先向鄭和的艦隊(duì)襲擊,鄭和是不使用武力的?!钡男畔?,結(jié)合所學(xué)知識可知,“鄭和這次遠(yuǎn)航共有船只六十二艘……每船可容千余人”體現(xiàn)了規(guī)模較大的特點(diǎn),B項(xiàng)不符合題意;“上有航海圖、羅盤針……只要不搶掠寶船的貨物”體現(xiàn)的是技術(shù)先進(jìn)的特點(diǎn),C項(xiàng)不符合題意;“或先向鄭和的艦隊(duì)襲擊,鄭和是不使用武力的”體現(xiàn)的是和平交往的特點(diǎn),D項(xiàng)不符合題意;“利潤豐厚”題干材料不能體現(xiàn),A項(xiàng)符合題意;故選A。7、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,北魏建立后,為了加強(qiáng)對中原地區(qū)的統(tǒng)治,也為了學(xué)習(xí)和接受漢族的先進(jìn)文化,孝文帝首先遷都洛陽,之后又進(jìn)行了一系列的改革。改革的內(nèi)容包括改漢姓、穿漢服、學(xué)漢語、通漢婚。這些措施的最大的作用是促進(jìn)了民族融合,所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選C。8、B【解析】

中世紀(jì)是指歐洲的封建時(shí)代,“新鮮思想”指的應(yīng)該是第一次思想解放運(yùn)動——文藝復(fù)興,文藝復(fù)興是14——16世紀(jì),啟蒙運(yùn)動是17——18世紀(jì),AC為干擾項(xiàng)。故答案選B。9、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知亞太經(jīng)濟(jì)合作組織和歐洲聯(lián)盟都屬于區(qū)域性的組織,不能解決題干中的美國與中國的經(jīng)濟(jì)爭端。AC不符合題意。聯(lián)合國屬于維護(hù)世界和平的國際性的政治組織,也不負(fù)責(zé)處理經(jīng)濟(jì)糾紛。B不符合題意。在選項(xiàng)中只有世界貿(mào)易組織是世界性的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織。1995年成立的世界貿(mào)易組織的宗旨就是為了調(diào)解貿(mào)易糾紛,實(shí)現(xiàn)全球范圍內(nèi)的貿(mào)易自由化。故中國可以利用世界貿(mào)易組織捍衛(wèi)自己的正當(dāng)權(quán)益。D符合題意。綜上所述,故選D。10、C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生對一戰(zhàn)有關(guān)知識的識記。1914年6月的薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線,1914年7月,奧匈帝國以薩拉熱窩事件為借口向塞爾維亞宣戰(zhàn),第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。ABD不是恐怖事件,不符合題意,C符合題意,故此題選擇答案C。【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級上冊?壟斷資本主義時(shí)代的世界?第一次世界大戰(zhàn)11、B【解析】根據(jù)題干中的關(guān)鍵信息“兩次鴉片戰(zhàn)爭”“中國文明與現(xiàn)代西方文明開始融會”結(jié)合所學(xué)知識可知,兩次鴉片戰(zhàn)爭失敗后,清朝處于內(nèi)憂外患的形勢,統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一些較為開明的官員,主張利用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),強(qiáng)兵富國,擺脫困境,維護(hù)清朝統(tǒng)治。從十九世紀(jì)六十年代到九十年代,洋務(wù)派掀起了一場“師夷長技”的洋務(wù)運(yùn)動,其主要內(nèi)容是創(chuàng)辦軍事工業(yè)和民用工業(yè)。因此洋務(wù)運(yùn)動體現(xiàn)了中國文明與現(xiàn)代西方文明開始融會,這種融會首先發(fā)生在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,故本題正確的選項(xiàng)是B。12、B【解析】

依據(jù)課本所學(xué),北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里,他們會直立行走,使用打制石器,過群居生活,共同勞動(采集、狩獵)共同分享勞動成果;會使用天然火,他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸,照明、防寒,火的使用增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力。B項(xiàng)符合題意;半坡人的房屋是半地穴房屋,屋內(nèi)有灶炕。A項(xiàng)不合題意;河姆渡人開始了原始農(nóng)耕生活,開始種植水稻。C項(xiàng)不合題意;半坡人的生活的陶器,最具特色的彩陶。D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意,故選擇B。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、來克星頓的槍聲;標(biāo)志著美國誕生;美國1787年憲法?!窘馕觥?/p>

據(jù)所學(xué)知,1775年,來克星頓的槍聲打響了北美獨(dú)立戰(zhàn)爭第一槍,標(biāo)志著美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的開始。1776年7月4日,美國頒布了《獨(dú)立宣言》,宣告了北美13塊殖民地脫離英國獨(dú)立,美國的誕生。美國獨(dú)立后于1787年頒布了1787年憲法,這是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法。14、農(nóng)奴獲得人身自由,他們可以擁有自己的財(cái)產(chǎn),可以自由選擇職業(yè),地主不得再任意交換或買賣農(nóng)民。【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,俄國在1861年進(jìn)行農(nóng)奴制改革,廢除了農(nóng)奴制,農(nóng)奴成為“自由人”,獲得了人生自由,農(nóng)民在人身關(guān)系上不再依附于土地及地主,解放的農(nóng)民可以自由處理個(gè)人和家庭事務(wù)。有權(quán)擁有動產(chǎn)和不動產(chǎn),可以自由轉(zhuǎn)換職業(yè),自由從事工商業(yè)活動,并以自己的名字簽訂契約,地主不得再任意交換或買賣農(nóng)民。15、制定和頒布《拿破侖法典》、《民法典》;威脅

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