腫瘤科護(hù)士心理壓力解析1可編輯課件PPT內(nèi)容簡介現(xiàn)狀心理壓力的來源自我減壓方法應(yīng)對(duì)壓力流程小結(jié)2可編輯課件PPT內(nèi)容簡介現(xiàn)狀心理壓力的來源自我減壓方法應(yīng)對(duì)壓力流程小結(jié)3可編輯課件PPT現(xiàn)狀隨著工業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)生活不斷發(fā)展，壓力日益成為備受關(guān)注的研究領(lǐng)域。護(hù)士職業(yè)已是世界公認(rèn)的壓力性職業(yè)，而如何解決護(hù)士的工作壓力是困擾護(hù)理管理者的一個(gè)難題。4可編輯課件PPT現(xiàn)狀作為腫瘤科護(hù)士，每天將要面對(duì)的不僅僅是繁重的治療量，還有病人及家屬的悲觀情緒，護(hù)士在緊張的工作環(huán)境中極易出現(xiàn)職業(yè)倦怠，甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的心理問題。5可編輯課件PPT內(nèi)容簡介現(xiàn)狀心理壓力的來源自我減壓方法應(yīng)對(duì)壓力流程小結(jié)6可編輯課件PPT心理壓力的來源超負(fù)荷的工作超負(fù)荷的工作狀態(tài)和長期緊張的腦力勞動(dòng)，是構(gòu)成護(hù)士工作的壓力因素。醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，已經(jīng)使護(hù)理工作從單一的執(zhí)行醫(yī)囑開始轉(zhuǎn)移到為病人提供生理、心理、社會(huì)的全面照顧，這就需要護(hù)士付出更多的勞動(dòng)和精力。7可編輯課件PPT心理壓力的來源個(gè)人價(jià)值不被認(rèn)可傳統(tǒng)重醫(yī)輕護(hù)的觀念，把護(hù)理工作看做是簡單、機(jī)械、重復(fù)性的服務(wù)工作，處于服從地位，使護(hù)士本身也對(duì)自己缺乏自信心。從而造成護(hù)士心理不平衡，出現(xiàn)自卑、抑郁等心理問題。腫瘤治愈率低，復(fù)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)高，缺乏成就感。8可編輯課件PPT心理壓力的來源復(fù)雜的人際關(guān)系護(hù)理工作中的人際關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，醫(yī)護(hù)之間、護(hù)護(hù)之間、護(hù)患之間、上下級(jí)之間可能發(fā)生各種各樣的矛盾和沖突。9可編輯課件PPT心理壓力的來源工作環(huán)境的特殊性腫瘤病人及家屬因治療期限長、用藥頻繁多樣、治療費(fèi)用高，可導(dǎo)致不良情緒產(chǎn)生；另外化療藥物對(duì)護(hù)士身心的損害；病人疾病本身及化療所帶來的痛苦均可引起護(hù)士緊張、焦慮和煩躁；使護(hù)士處于高度緊張的狀態(tài)。10可編輯課件PPT心理壓力的來源護(hù)理工作高風(fēng)險(xiǎn)性腫瘤病人治療量極大，在平時(shí)輸液、打針、發(fā)藥中，稍有疏忽就會(huì)導(dǎo)致事故發(fā)生。這要求護(hù)士在工作中思想不能松懈，長此以往，這種風(fēng)險(xiǎn)性給護(hù)士帶來很大的心理壓力。11可編輯課件PPT心理壓力的來源護(hù)士在生活中的角色護(hù)士隊(duì)伍以女性為主，她不僅僅是護(hù)士，在生活中，她又扮演了母親、妻子等多種角色。工作的特殊性打亂了生物鐘，夜班多，節(jié)假日不能休息，加之女性的生理特征、生兒育女、家庭勞動(dòng)的負(fù)荷，如果再得不到家人、朋友以及同事、領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持，極易導(dǎo)致心理問題的發(fā)生。12可編輯課件PPT心理壓力的來源激烈的社會(huì)競(jìng)爭隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，社會(huì)競(jìng)爭更加激烈，很多醫(yī)院招聘護(hù)士學(xué)歷要求越來越高。在每天必須完成繁重的工作的同時(shí)，還得在業(yè)余時(shí)間參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，迫使護(hù)士必須更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)新的技能才能滿足工作需要。這就更加加重了護(hù)士的心理壓力。13可編輯課件PPT內(nèi)容簡介現(xiàn)狀心理壓力的來源自我減壓方法應(yīng)對(duì)壓力流程小結(jié)14可編輯課件PPT減壓方法音樂療法當(dāng)你感到緊張、焦慮、恐懼時(shí)，可以選擇一首自己喜歡的音樂，不論你選擇什么樂曲，只要你聽了感覺輕松愉快就行。使自己安靜下來，躺在床上，或穩(wěn)穩(wěn)坐在椅子上，將音響音量調(diào)好，閉上眼睛，此刻心中不要再想任何煩惱的事，集中精力聽音樂。進(jìn)行音樂療法可播放2-3首曲目，時(shí)間可持續(xù)10-30分鐘，每日一次。不要在煩惱時(shí)聽過于熱烈的音樂，這會(huì)使心情更加煩躁不安；也不要在沮喪時(shí)聽過于纏綿、傷感的音樂，這么做反倒加深悲傷情緒，弄巧成拙。而應(yīng)該聽安靜、平緩的音樂，給人舒暢和穩(wěn)定的感覺，使緊張的心情趨于平靜。15可編輯課件PPT16可編輯課件PPT減壓方法想像放松法集中你的注意力，開始想像。如果你喜歡海洋，那你就想像：自己坐在一條大船上，蔚藍(lán)色的無邊大海在金色的陽光下，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光華，微風(fēng)吹來，你感到非常舒適。你將寫好的一個(gè)小紙條：“祝自己能成功戰(zhàn)勝心理障礙”放進(jìn)一個(gè)小小的漂流瓶中，將小瓶子扔進(jìn)大海。你看著它漸漸飄遠(yuǎn)，直到看不見……應(yīng)用想像放松法不需要特別訓(xùn)練。想象美好事物、勇敢行為是每一個(gè)人都能做到的，既松弛了身心，又鼓舞了士氣，時(shí)間8-10分鐘即可，每日1次。如果想像放松法和呼吸放松法配合在一起使用，可增加放松效果。17可編輯課件PPT18可編輯課件PPT減壓方法微笑放松法開始進(jìn)行時(shí)，請(qǐng)將房門關(guān)上，體位必須舒適，環(huán)境必須安靜、溫暖，不必?fù)?dān)心有人看見或嘲笑自己。自己盯著鏡子試著笑。開始時(shí)，你因?yàn)樾那闊灮蚓o張焦慮并不想笑，但當(dāng)自己盡量做出笑的樣子，直到從眼睛到嘴部都外始微笑，看到自己真的笑了時(shí)，就會(huì)感到心情放松。整個(gè)過程進(jìn)行8-10分鐘即可，每日1次。19可編輯課件PPT20可編輯課件PPT減壓方法笑話放松法方法是：閉上眼睛．聽一段相聲、小品或笑話后，你會(huì)放聲大笑一陣，再活動(dòng)身體和散步2-5分鐘．喝一些開水，可放松心情、減輕緊張、焦慮或煩悶。21可編輯課件PPT減壓方法生物反饋法生物反饋法是利用生物反饋儀監(jiān)測(cè)入的緊張程度，皮膚因緊張導(dǎo)致的充血程度不同，其表面的溫度也不同，生物反饋儀可測(cè)出皮膚溫度的微小變化。當(dāng)在音樂的伴奏下，指導(dǎo)者的語言指令使你的肌肉從頭到腳逐步緊張?jiān)僦鸩椒潘?，可使你的心情也體會(huì)到從緊張?jiān)僦鸩椒潘傻倪^程。本方法需在專門的心理醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行，時(shí)間需30分鐘左右，每日1次。22可編輯課件PPT內(nèi)容簡介現(xiàn)狀心理壓力的來源自我減壓方法應(yīng)對(duì)壓力流程小結(jié)23可編輯課件PPT應(yīng)對(duì)壓力流程目的：最大程度降低由職業(yè)壓力引發(fā)各種風(fēng)險(xiǎn)的幾率。內(nèi)容：該流程一般由心理干預(yù)工作組制定需要具備專業(yè)資質(zhì)人員定期對(duì)該職業(yè)壓力風(fēng)險(xiǎn)做好充分調(diào)查評(píng)估及時(shí)上報(bào)管理者，根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別啟動(dòng)相應(yīng)干預(yù)機(jī)制。24可編輯課件PPT應(yīng)對(duì)壓力流程分析壓力來源自我調(diào)整應(yīng)對(duì)團(tuán)體協(xié)作應(yīng)對(duì)應(yīng)對(duì)結(jié)果：化解壓力提升應(yīng)對(duì)能力/逃避壓力避免不良后果25可編輯課件PPT應(yīng)對(duì)壓力流程案例：“某護(hù)士在醫(yī)院工作調(diào)動(dòng)后感到壓力大，不能很好適應(yīng)新的工作任務(wù)?！?6可編輯課件PPT應(yīng)對(duì)壓力流程分析壓力來源是否工作調(diào)動(dòng)引發(fā)是否存在自身適應(yīng)能力差/抵觸情緒/其他是否愿意解決是否在解決能力范圍內(nèi)是否存在普遍性27可編輯課件PPT應(yīng)對(duì)壓力流程自我調(diào)整應(yīng)對(duì)緩解緊張焦慮情緒思考自身不足之處有針對(duì)性的措施必要時(shí)尋求心理干預(yù)28可編輯課件PPT應(yīng)對(duì)壓力流程團(tuán)體協(xié)作應(yīng)對(duì)家人的支持同事的幫助領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注心理干預(yù)29可編輯課件PPT應(yīng)對(duì)壓力流程應(yīng)對(duì)結(jié)果調(diào)整狀態(tài)適應(yīng)新工作不能適應(yīng)換崗繼續(xù)應(yīng)對(duì)壓力出現(xiàn)心理問題需要干預(yù)30可編輯課件PPT小結(jié)護(hù)士身心健康是護(hù)理工作的前提條件。關(guān)注護(hù)士心理減壓是提高護(hù)理質(zhì)量的重要手段。護(hù)理管理者應(yīng)重視職業(yè)壓力的調(diào)查分析，積極制定完善的減壓流程。及時(shí)有效的心理干預(yù)。31