2024屆棗莊市第三十二中學(xué)中考三模歷史試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．下列圖片是中國人民軍隊在建國后執(zhí)行任務(wù)的場景。對其所擔(dān)負(fù)的主要任務(wù)的相關(guān)敘述，正確的是A．抗擊外來侵略，實現(xiàn)民族獨立B．干涉他國事務(wù)，樹立中國形象C．維護國家統(tǒng)一，捍衛(wèi)世界和平D．反對霸權(quán)主義，爭奪世界霸權(quán)2．“因大英商船遠路涉洋，往往有損壞須修補者，自應(yīng)給予沿海一處，以便修船及存守所用物料。今大皇帝準(zhǔn)將……一島給予大英國君主暨嗣后世襲主位者常遠據(jù)守主掌，任便立法治理?！痹搩?nèi)容出自（）A．《南京條約》 B．《虎門條約》 C．《望廈條約》 D．《北京條約》3．十九大報告指出,世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期,貧富分化日益嚴(yán)重,地區(qū)熱點問題此起彼伏,恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延,對此應(yīng)有的認(rèn)識是（）①人類面臨著許多挑戰(zhàn)②當(dāng)今世界并不太平③挑戰(zhàn)與變革是當(dāng)今時代的兩大主題④應(yīng)充分發(fā)揮聯(lián)合國等國際組織的作用A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④4．“紅軍在所經(jīng)過的許多地區(qū)，幫助各民族群眾建立了革命政權(quán)，組織了革命武裝，而且留下許多紅軍干部和戰(zhàn)士與他們一起戰(zhàn)斗。僅在少數(shù)民族地區(qū)建立的紅色政權(quán)，著名的就有黔邊南腰界土家、苗漢各族蘇維埃，大涼山彝、漢人民聯(lián)合政府——寧縣革命委員會，茂縣回族蘇維埃，陜甘寧豫?？h回民自治政府等。這些民族自治政府有許多都建立了革命武裝，在紅軍走后仍然堅持斗爭?！鄙鲜霾牧险f明長征A．保存了黨和紅軍的基干力量B．廣泛地播下了革命的火種C．為建立國民革命軍奠定了基礎(chǔ)D．是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建革命軍隊的開始5．學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下列對秦漢時期階段特征的歸納描述，正確的是A．國家的產(chǎn)生和社會變革B．政權(quán)分立與民族融合C．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固D．繁榮與開放的社會6．歷史變遷往往可以通過一些生活細(xì)節(jié)來反映。下列各項中能反映我國由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變的是A．糧票→股票B．大人→先生C．法幣→人民幣D．臣民→公民7．歷史陳述有時帶有感情色彩，據(jù)此判斷，北美人民關(guān)于獨立戰(zhàn)爭帶有強烈的感情色彩陳述的是（）A．《獨立宣言》發(fā)表 B．來克星頓槍聲C．華盛頓出任總司令 D．薩拉托加大捷8．下列圖片反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟、政治的發(fā)展趨勢。據(jù)此判斷，正確的是A．全球化、信息化B．全球化、多極化C．工業(yè)化、全球化D．信息化、多極化9．甘地說：“非暴力并不是服服帖帖地服從壞人的主意”。1920年，國大黨提出“用和平與合法手段獲得自主”、“印度必須跟英國斷絕關(guān)系，完全獨立”、“批準(zhǔn)發(fā)動最大規(guī)模的群眾性斗爭”。由此可見A．非暴力主義具有明顯的反帝反殖性質(zhì)B．群眾性斗爭實際違背了“非暴力”理念C．甘地的思想客觀上不利于印度近代化D．國大黨的理念與甘地思想存在嚴(yán)重分歧10．在學(xué)習(xí)《新文化運動》一課時，如果你想更多的了解當(dāng)時的情況，下列刊物中你該首選查閱的是A． B． C． D．11．宋朝李綱曾高度評價隋文帝“混南北為一區(qū)”的歷史功績。他認(rèn)為隋文帝“有雄才大略，過人之聰明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李綱的高度評價反映了隋文帝一生的最大作為是A．加強中央集權(quán) B．社會經(jīng)濟發(fā)展 C．開通京杭大運河 D．實現(xiàn)國家統(tǒng)一12．學(xué)者在分析中國商業(yè)發(fā)展時說：“雄漢盛唐的光景不必去說它了，但即使到了一千多年前文弱的趙宋王朝，中國的經(jīng)濟特別是城市商業(yè)，也還是世界上最繁榮的。”下列作品能夠支持這一觀點的是（）A．《史記》 B．《齊民要術(shù)》 C．《清明上河圖》 D．《紅樓夢》二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．19世紀(jì)，在中國近代化探索的歷程中，國人向西方學(xué)習(xí)先進技術(shù)，先進制度，先進思想文化與這一過程有關(guān)事件？14．格局通常是指在一定時期內(nèi)社會處于相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)狀態(tài)。據(jù)此，回答下面相關(guān)問題。中華民族多元一體格局是在長期的歷史發(fā)展過程中，各民族相互依存，休戚與共形成的。根據(jù)下表信息，在序號對應(yīng)空白處填寫相應(yīng)史實。20世紀(jì)的世界格局是在各種政治力量的博弈中演進。觀察下列圖示，回答相關(guān)問題。15．請寫出聯(lián)合國的主要機構(gòu)。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、C【解析】

根據(jù)題目圖片結(jié)合所學(xué)知識可知，人民解放軍進駐西藏，和平解放西藏，維護了國家的統(tǒng)一，鞏固了國家的政權(quán)；志愿軍跨過鴨綠江反映的是抗美援朝戰(zhàn)爭?？姑涝瘧?zhàn)爭的勝利打擊了美帝國主義的侵略氣焰，保衛(wèi)了我國邊境安全，維護了國家統(tǒng)一。中國首批赴馬里維和部隊，體現(xiàn)了我國積極參與聯(lián)合國維和行動，捍衛(wèi)世界和平。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。2、A【解析】

依據(jù)題干材料“今大皇帝準(zhǔn)將……一島給予大英國君主暨嗣后世襲主位者常遠據(jù)守主掌，任便立法治理?！钡男畔ⅲY(jié)合所學(xué)可知，鴉片戰(zhàn)爭后，中英兩國簽訂了《南京條約》，把香港島割給英國，中國開始淪為半殖民地半封建社會，A項符合題意；《虎門條約》、《望廈條約》、《北京條約》都與題干材料無關(guān)，故選A。3、C【解析】依據(jù)題干所給信息“貧富分化日益嚴(yán)重，地區(qū)熱點問題此起彼伏，恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延”，結(jié)合所學(xué)知識可知，世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，當(dāng)今并不太平，戰(zhàn)爭問題、人口問題、環(huán)境問題、資源問題、毒品問題、艾滋病問題和恐怖主義，是全人類共同面臨著的共同的危機與挑戰(zhàn)；和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的兩大主題。所以，①②④項的認(rèn)識正確，C項符合題意；③項說法錯誤，不符合題意，需排除含③的ABD三項。故選C。4、B【解析】題干的“紅軍在所經(jīng)過的許多地區(qū)，幫助各民族群眾建立了革命政權(quán)，組織了革命武裝，而且留下許多紅軍干部和戰(zhàn)士，與他們一起戰(zhàn)斗?！焙汀凹t軍在少數(shù)民族地區(qū)建立的紅色政權(quán)”表明紅軍長征廣泛地播下了革命的火種。故B符合題意；保存了黨和紅軍的基干力量是紅軍長征的意義，在題干材料中不能體現(xiàn)。故A不符合題意；黃埔軍校為建立國民革命軍奠定了基礎(chǔ)。故C不符合題意；南昌起義是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建革命軍隊的開始。故D不符合題意。故選B。5、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，秦漢時期的特征是大一統(tǒng)中央集權(quán)制多民族國家的建立，統(tǒng)治者在這一時期制定很多措施來鞏固統(tǒng)一的多民族國家，C符合題意；早期國家與社會變革指夏商周時期，A不符合題意；政權(quán)分離與民族融合是魏晉南北朝時期，B不符合題意；繁榮與開放是隋唐時期，D不符合題意，故本題選C。6、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，糧票是計劃經(jīng)濟體制時期，由于我國經(jīng)濟發(fā)展水平低，生產(chǎn)出來的產(chǎn)品少，于是實行憑票購買。改革開放以后，建立社會主義市場經(jīng)濟體制，公司實現(xiàn)股份制，可以發(fā)行股票。故A符合題意。辛亥革命以后稱呼發(fā)生了變化，故排除BD兩項。法幣是舊中國1935年11月4日至1948年8月19日流通貨幣的名稱。故排除C項。故選A。7、D【解析】

依據(jù)題意分析可知，ABC項是對美國獨立戰(zhàn)爭事件的陳述，不帶有感情色彩，薩拉托加大捷中的“大捷”表明對勝利的一種興奮，帶有感情色彩。故選D。8、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知WTO的建立，表明世界經(jīng)濟全球化的趨勢在不斷增強。兩極格局結(jié)束后，世界朝著多極化的方向發(fā)展，故B正確。ACD不符合題意，故排除ACD項。故選B。9、A【解析】

根據(jù)材料“去反對專制魔王的意志”“必須跟英國斷絕關(guān)系”可知他們將斗爭矛頭對準(zhǔn)英國，故可以得出非暴力主義具有明顯的反帝反殖性質(zhì)，A符合題意；群眾性斗爭實際違背了“非暴力”理念表述與史實不符，B排除；甘地的思想客觀上不利于印度近代化表述與史實不符，C排除；根據(jù)材料“并不是服服帖帖地服從壞人的注意；用和平與合法手段獲得自主”等，可知無論是甘地還是國大黨都主張非暴力主義，D排除。故選擇A。10、D【解析】

試題分析：本題考查的是新文化運動的相關(guān)知識，通過所學(xué)，我們知道《萬國公報》是維新變法時期維新派的報紙，《民報》是辛亥革命時期革命派的機關(guān)報，《時務(wù)報》是維新變法時期維新派的報紙，《新青年》是新文化運動時期的刊物，所以答案是D。【點睛】考點：人教新課標(biāo)八年級上冊·近代化的探索·新文化運動11、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，李綱所說的隋文帝“混南北為一區(qū)”的歷史功績就是指隋文帝一生的最大作為實現(xiàn)國家統(tǒng)一，他于589年滅陳，重新統(tǒng)一南北，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故答案選D。12、C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，此題考查的學(xué)生的分析理解能力，涉及的相關(guān)史實是《清明上河圖》。根據(jù)題干內(nèi)容“宋王朝，中國的經(jīng)濟特別是城市商業(yè)，也還是世界上最繁榮的”，選擇反映宋朝經(jīng)濟發(fā)展的圖畫。結(jié)合課本所學(xué)，《清明上河圖》描繪了北宋東京汴河沿岸的繁華景象。所以答案選C考點：人教版新課標(biāo)七年級歷史下冊?統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機?時代特點鮮明的明清文化（一）。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、洋務(wù)運動戊戌變法（百日維新）辛亥革命新文化運動【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，19世紀(jì)，在中國近代化探索的歷程中，國人向西方學(xué)習(xí)先進技術(shù)，先進制度，先進思想文化分別是：19世紀(jì)60-90年代，洋務(wù)派掀起了一場“師夷長技”的洋務(wù)運動。洋務(wù)派起初以“自強”為口號，創(chuàng)辦一批近代軍事工業(yè)，19世紀(jì)70年代，洋務(wù)派又提出“求富”的口號，創(chuàng)辦民用工業(yè)。還創(chuàng)辦了三支海軍，開辦新式學(xué)堂，培養(yǎng)軍事和外交人才。洋務(wù)運動是一次失敗的封建統(tǒng)治者自救運動。1898年6月，光緒帝頒布“明定國是”詔書，宣布變法。主要內(nèi)容：改革政府機構(gòu)，裁撤冗官，任用維新人士；鼓勵私人興辦工礦企業(yè)；開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播新思想；創(chuàng)辦報刊，開放言論；訓(xùn)練新式軍隊等。這一年是農(nóng)歷戊戌年，因此被稱為“戊戌變法”，因這次變法僅歷時103天又稱它為“百日維新”。辛亥革命是指1911年中國爆發(fā)的資產(chǎn)階級民主革命。它是在清王朝日益腐朽、帝國主義侵略進一步加深、中國民族資本主義初步成長的基礎(chǔ)上發(fā)生的。其目的是推翻清朝的專制統(tǒng)治，挽救民族危亡，爭取國家的獨立、民主和富強。這次革命結(jié)束了中國長達兩千年之久的君主專制制度，是一次偉大的革命運動。辛亥革命是近代中國比較完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命。它在政治上、思想上給中國人民帶來了不可低估的解放作用。1915年陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等高舉“民主”與“科學(xué)＂兩面大旗，以《新青年》為主要陣地，掀起了空前的思想大解放運動——新文化運動，新文化運動是我國歷史上次空前的思想大解放運動。14、（1）①駐藏大臣②府③意義：促進了民族融合與民族團結(jié)；加強了各地間的經(jīng)濟文化交流，使得各民族共同進步和發(fā)展；使中華民族的民族認(rèn)同感各文化認(rèn)同感不斷強化，從而使統(tǒng)一成為歷史主流。（2）圖一：第二次世界大戰(zhàn)后，美國成為世界上軍事、經(jīng)濟實力最強大的國家，稱霸世界的野心日益膨脹，二戰(zhàn)后強大起來的社會主義國家蘇聯(lián)成為美國實現(xiàn)野心的障礙，為了遏制蘇聯(lián)為首的社會主義陣營，美國出臺冷戰(zhàn)政策，在軍事上成立了北大西洋公約組織；面對美國的冷戰(zhàn)攻勢，為了對抗北約，蘇聯(lián)和東歐社會主義國家成立華沙條約組織。圖二：蘇聯(lián)解體后，美國成為世界唯一超級大國，并企圖憑借強大的經(jīng)濟、軍事和科技力量，建立一個以美國為主導(dǎo)的“單級世界”；但是，歐盟、日本、中國和俄羅斯等一些具備較強綜合實力的國家聯(lián)盟或國家也在國際事務(wù)中發(fā)揮著重要作用，推動世界朝著多極化方向發(fā)展，于是暫時出現(xiàn)了“一超多強”的局面。（3）共同原因：都是在相對穩(wěn)定的世界格局出現(xiàn)后，有相對穩(wěn)定和平的環(huán)境為前提；都有政府恰當(dāng)?shù)恼撸欢贾匾暱茖W(xué)技術(shù)等。【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，清朝雍正時期設(shè)駐藏大臣管理西藏地區(qū)；鄭成功收復(fù)后，1684年，清政府設(shè)府管理，鞏固東南海防。清政府時期對各邊境地區(qū)的管理對中華民族共同體形成的意義有促進了民族融合與民族團結(jié)；加強了各地間的經(jīng)濟文化交流，使得各民族共同進步和發(fā)展；使中華民族的民族認(rèn)同感各文化認(rèn)同感不斷強化，從而使統(tǒng)一成為歷史主流。（言之有理即可）（2）根據(jù)題干圖片結(jié)合所學(xué)知識可知，圖一是第二次世界大戰(zhàn)后，美國成為世界上軍事、經(jīng)濟實力最強大的國家，稱霸世界的野心日益膨脹，二戰(zhàn)后強大起來的社會主義國家蘇聯(lián)成為美國實現(xiàn)野心的障礙，為了遏制蘇聯(lián)為首的社會主義陣營，美國出臺冷戰(zhàn)政策，在軍事上成立了北大西洋公約組織；面對美國的冷戰(zhàn)攻勢，為了對抗北約，蘇聯(lián)和東歐社會主義國家成立華沙條約組織。圖二是蘇聯(lián)解體后，美國成為世界唯一超級大國，并企圖憑借強大的經(jīng)濟、軍事和科技力量，建立一個以美國為主導(dǎo)的“單級世界”；但是，歐盟、日本、中國和俄羅斯等一些具備較強綜合實力的國家聯(lián)盟或國家也在國際事務(wù)中發(fā)揮著重要作用，推動世界朝著多極化方向發(fā)展，于是暫時出現(xiàn)了“一超多強”的局面。（3）根據(jù)圖三、圖四表格數(shù)據(jù)結(jié)合所學(xué)知識可知，日本、中國經(jīng)濟迅速增長的共同原因是：在相對穩(wěn)定的世界格局出現(xiàn)后，有相對穩(wěn)定和平的環(huán)境為前提；都有政府恰當(dāng)?shù)恼?；都重視科學(xué)技術(shù)等15、聯(lián)合國大會聯(lián)合國安全理事會聯(lián)合國秘書處【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知聯(lián)合國是