2024屆湖州市重點(diǎn)中學(xué)中考沖刺卷歷史試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．如下圖中有利于周統(tǒng)治“長(zhǎng)久”的制度是（）A．禪讓制 B．郡縣制 C．分封制 D．皇帝制2．2018年12月1日，中美兩國(guó)元首舉行會(huì)晤達(dá)成重要共識(shí)，停止加征新的關(guān)稅，并指示兩國(guó)貿(mào)易團(tuán)隊(duì)加緊磋商，推動(dòng)雙邊經(jīng)貿(mào)關(guān)系盡快回到正常軌道。關(guān)于新中國(guó)成立后中美關(guān)系的發(fā)展，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．新中國(guó)成立后，美國(guó)曾經(jīng)對(duì)新中國(guó)采取封鎖、敵視的政策B．尼克松訪華中美發(fā)表《建交公報(bào)》，兩國(guó)關(guān)系開(kāi)始走向正?；疌．中美共同利益遠(yuǎn)大于分歧，合作是雙方唯一正確選擇D．中美關(guān)系健康發(fā)展，有利于維護(hù)世界和平和地區(qū)穩(wěn)定3．下面示意圖中，能反映三國(guó)鼎立局面的是A． B．C． D．4．下圖所示反映了當(dāng)前人類面臨的問(wèn)題是A．資源匱乏 B．環(huán)境惡化 C．貧富分化 D．經(jīng)濟(jì)混亂5．下面是某學(xué)生學(xué)習(xí)解放戰(zhàn)爭(zhēng)某一戰(zhàn)役時(shí)的課堂筆記。筆記內(nèi)容反映的戰(zhàn)役是A．遼沈戰(zhàn)役B．淮海戰(zhàn)役C．平津戰(zhàn)役D．渡江戰(zhàn)役6．鄧小平在論述某一戰(zhàn)略行動(dòng)時(shí)說(shuō)：“正像劉司令員（劉伯承）所講，敵人是啞鈴戰(zhàn)略，把兩個(gè)鐵錘放在山東和陜北，我們這里剛好是個(gè)把。我們的任務(wù)，就是要砍斷這個(gè)‘把’，把戰(zhàn)爭(zhēng)引到國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)域里去?！边@個(gè)戰(zhàn)略行動(dòng)（）A．基本消滅了國(guó)民黨軍隊(duì)的主力B．粉碎了國(guó)民黨軍隊(duì)的全面進(jìn)攻C．揭開(kāi)了解放戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略反攻的序幕D．推翻了國(guó)民黨政權(quán)在大陸的統(tǒng)治7．富蘭克林·羅斯福在第一次就任美國(guó)總統(tǒng)的演說(shuō)中鼓勵(lì)美國(guó)人民說(shuō)：“真正讓我們感到恐懼的只是恐懼本身”。你認(rèn)為當(dāng)時(shí)美國(guó)人民感到恐懼的是A．法西斯侵略擴(kuò)張B．經(jīng)濟(jì)危機(jī)C．日本偷襲珍珠港D．美國(guó)宣布參加第一次世界大戰(zhàn)8．歷史學(xué)家羅英渠在《美洲史論》中寫道：“他所指揮的軍隊(duì)解放的國(guó)土十倍于西班牙的國(guó)土，比西、法、德、英、意五個(gè)國(guó)家加在一起還大一倍半……成為委內(nèi)瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯、玻利維亞、巴拿馬六個(gè)國(guó)家的奠基者”?！八笔茿．華盛頓B．章西女王C．甘地D．玻利瓦爾9．漢武帝時(shí)期，被稱為“漢家和親第一公主”的是A．西施 B．劉細(xì)君 C．文成公主 D．王昭君10．民族英雄是中華民族的脊梁，下列與林則徐無(wú)關(guān)的言論是：A．“中原幾無(wú)可以御敵之兵，且無(wú)可以充餉之銀”B．“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回”C．“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”D．“此日漫揮天下淚，有公足社海軍威”11．1974年，歐洲共同體執(zhí)行主席的聯(lián)邦德國(guó)外交部長(zhǎng)謝爾說(shuō)道：“在九國(guó)商談?dòng)嘘P(guān)政治行動(dòng)、組織機(jī)構(gòu)和自己相處的每一張談判桌上，我們不能合格證都有美國(guó)的座位?！睂?duì)謝爾的觀點(diǎn)理解最準(zhǔn)確的是A．歐共體的九個(gè)成員國(guó)都敵視美國(guó)B．歐共體的經(jīng)濟(jì)實(shí)力已經(jīng)超過(guò)美國(guó)C．歐共體與美國(guó)之間存在利益沖突D．歐共體與美國(guó)的矛盾不可調(diào)和12．歐洲國(guó)家的殖民掠奪方式多種多樣，無(wú)孔不入，最駭人聽(tīng)聞的罪行除了種族滅絕外還有（）A．黑奴貿(mào)易B．海上搶劫C．搶占殖民地D．掠奪財(cái)富13．20世紀(jì)30年代，世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成的標(biāo)志是A．意大利法西斯上臺(tái)B．1933年希特勒出任德國(guó)總理C．日本發(fā)動(dòng)九一八事變D．受軍部控制的廣田弘毅上臺(tái)組閣14．“十月革命”開(kāi)辟了人類歷史發(fā)展的新階段。這里的“新階段”新在（）A．推翻了沙皇專制統(tǒng)治 B．建立了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府C．誕生了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家 D．實(shí)現(xiàn)了蘇聯(lián)的社會(huì)主義工業(yè)化15．抓住關(guān)鍵詞，從材料中提取有效信息是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一。與“列寧”“斯莫爾尼宮”“阿芙樂(lè)爾號(hào)巡洋艦”“冬宮”有關(guān)的歷史事件是（）A．彼得格勒武裝起義B．“五月流血周”C．俄國(guó)二月革命D．蘇聯(lián)成立16．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后，中國(guó)喪失了150多萬(wàn)平方千米的廣袤國(guó)土。這些被霸占的國(guó)土主要位于A．西南和西北地區(qū)B．東南沿海島嶼港灣C．東北和西北地區(qū)D．南方沿海沿邊地區(qū)17．小明同學(xué)在暑期游學(xué)時(shí),參觀一處原始聚落遺址博物館,看到了下面文物和原始居民的房屋復(fù)原圖。他參觀的是（）A．元謀人博物館B．周口店遺址博物館C．西安半坡博物館D．河姆渡遺址博物館18．北京大學(xué)教授袁剛說(shuō)：“思想市場(chǎng)指的是思想有自由表達(dá)的環(huán)境?！痹谖覈?guó)歷史上曾出現(xiàn)過(guò)“思想市場(chǎng)”的時(shí)期有（）①春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代②秦漢時(shí)期③明清時(shí)期④新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期A．①③ B．①④ C．②③ D．②④19．第二次世界大戰(zhàn)后，導(dǎo)致德國(guó)分裂的主要原因是A．柏林墻的修筑B．美蘇兩個(gè)大國(guó)的干涉C．馬歇爾計(jì)劃的推行D．民族矛盾的激化20．1853年，被美國(guó)強(qiáng)行打開(kāi)大門后，日本總結(jié)了中國(guó)的教訓(xùn)，認(rèn)為應(yīng)在未敗前學(xué)習(xí)到西洋之法。這表明日本A．吸取了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗教訓(xùn)B．對(duì)外殖民擴(kuò)張的決心C．已成功躋身亞洲工業(yè)強(qiáng)國(guó)D．學(xué)習(xí)西方的強(qiáng)烈愿望21．19世紀(jì)中后期西方大國(guó)在世界貿(mào)易中占的比重（%）據(jù)圖可知，該時(shí)期A．西方大國(guó)對(duì)外貿(mào)易持續(xù)發(fā)展B．美德工業(yè)水平一直落后英國(guó)C．世界貿(mào)易總額不斷地增長(zhǎng)D．英國(guó)仍保持貿(mào)易優(yōu)勢(shì)地位22．表格歸納法是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下表關(guān)于新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）陣地《新青年》、北京大學(xué)旗幟民主、科學(xué)代表人物李鴻章、康有為、張謇影響在中國(guó)掀起了一場(chǎng)思想解放的風(fēng)暴A．陣地 B．旗幟 C．代表人物 D．影響23．中國(guó)的封建社會(huì)出現(xiàn)之初就形成了“重農(nóng)抑商”的傳統(tǒng)。隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，清朝時(shí)期在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域不斷出現(xiàn)沖擊“重農(nóng)抑商”傳統(tǒng)的新形式，這種新形式表現(xiàn)在A．耕地面積擴(kuò)大 B．手工工場(chǎng)出現(xiàn) C．八股取士實(shí)行 D．昆曲走向衰落24．英國(guó)在清末和中國(guó)一共打了三仗：一仗是“全仗”，兩次是和其他列強(qiáng)合伙來(lái)打的“半仗”，材料中的“全仗”結(jié)束后，中國(guó)被迫簽訂了A．《南京條約》B．《北京條約》C．《辛丑條約》D．《天津條約》二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．________得到世界上越來(lái)越多的國(guó)家的認(rèn)同，成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則；中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)________能夠有效抵抗瘧疾的而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。26．提出“為政以德，譬如北辰（北斗星），居其所而眾星共(拱)之”的思想家是（）27．毛澤東的下列題詞，旨在推動(dòng)文學(xué)藝術(shù)繁榮發(fā)展的是三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求材料一我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿而來(lái)的，我們的制度是別人的模范……我們的制度之所以稱為民主政治，因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，每個(gè)人在法律上都是平等的。——伯里克利材料二凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力……凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法?！浴稒?quán)利法案》材料三美國(guó)政治權(quán)力結(jié)構(gòu)示意圖（如圖）材料一中“我們的政治制度”開(kāi)啟了西方民主政治的先河。請(qǐng)根據(jù)材料一指出這一制度民主性的表現(xiàn)。依據(jù)材料二，寫出國(guó)王與議會(huì)之間的關(guān)系。該法案的頒布說(shuō)明英國(guó)確立了什么政體？材料三“美國(guó)聯(lián)邦政府結(jié)構(gòu)示意圖”體現(xiàn)的治國(guó)原則是什么？結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓?duì)西方民主政治發(fā)展的認(rèn)識(shí)。29．（6分）某學(xué)校歷史學(xué)習(xí)小組開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，收集了以下材料。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題。破釜沉舟草木皆兵以上成語(yǔ)涉及哪兩個(gè)歷史事件？如上圖文反映了中國(guó)古代哪個(gè)方面的成就？有什么共同作用？文獻(xiàn)名稱內(nèi)容摘要1689年英國(guó)《權(quán)利法案》凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力……凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)……1954年《中華人民共和國(guó)憲法》中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民，人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。（3）表中的文獻(xiàn)及內(nèi)容摘要分別體現(xiàn)了什么政體？除了文獻(xiàn)資料外，同學(xué)們還可以通過(guò)哪些類型的資料了解歷史？請(qǐng)談?wù)勀銋⒓託v史研究性學(xué)習(xí)有什么收獲？30．（7分）20世紀(jì)的中美關(guān)系復(fù)雜多變。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題材料一“中國(guó)人民志愿軍跨過(guò)鴨綠江”的目的是什么？你認(rèn)為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)新中國(guó)產(chǎn)生了哪些影響？材料二中美兩國(guó)的社會(huì)制度和對(duì)外政策有著本質(zhì)的區(qū)別。但是，雙方同意，各國(guó)不論社會(huì)制度如何，都應(yīng)根據(jù)尊重各國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整、不侵犯別國(guó)、不干涉別國(guó)內(nèi)政、平等互利、和平共處的原則來(lái)處理國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系。國(guó)際爭(zhēng)端應(yīng)在此基礎(chǔ)上予以解決，而不訴諸武力和武力威脅。美國(guó)和中華人民共和國(guó)準(zhǔn)備在他們的相互關(guān)系中實(shí)行這些原則?！?972年《中美聯(lián)合公報(bào)》據(jù)材料二，中美雙方達(dá)成什么共識(shí)？根據(jù)材料一、二，新中國(guó)成立后到20世紀(jì)70年代，中美關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？材料三請(qǐng)對(duì)材料三中的歷史事件按時(shí)間先后順序進(jìn)行排列。綜合以上材料，你認(rèn)為中美關(guān)系順利、穩(wěn)定發(fā)展的前提是什么？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，周朝疆域廣闊，為了鞏固西周奴隸主階級(jí)的統(tǒng)治，周天子把土地和人民，按照血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小分給親屬和功臣等，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國(guó)；諸侯具有較大的獨(dú)立性，諸侯在自己的封國(guó)內(nèi)，也實(shí)行分封制；內(nèi)部實(shí)行“嫡長(zhǎng)子繼承制”，來(lái)維護(hù)分封制。西周通過(guò)分封制，加強(qiáng)了統(tǒng)治，開(kāi)發(fā)了邊疆，使西周成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。C項(xiàng)符合題意；禪讓制是原始社會(huì)黃河流域選舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方法，A項(xiàng)不合題意；秦朝為了加強(qiáng)對(duì)地方的控制，建立由中央直接管轄的郡縣制。B項(xiàng)不合題意；秦朝創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度，建立皇帝制，最高統(tǒng)治者稱為皇帝。D項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C?！军c(diǎn)睛】題干周統(tǒng)治“長(zhǎng)久”的制度是解題的關(guān)鍵，反映了周朝實(shí)行的一種制度，促進(jìn)了統(tǒng)治的長(zhǎng)治久安。據(jù)所學(xué)可知，西周建立后，實(shí)行分封制。通過(guò)分封諸侯，開(kāi)發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。2、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1972年尼克松訪華中美發(fā)表《聯(lián)合公報(bào)》，兩國(guó)關(guān)系開(kāi)始走向正?；?，1979年中美發(fā)表《建交公報(bào)》，中美正式建交，故B表述錯(cuò)誤，符合題意；新中國(guó)成立后，美國(guó)曾經(jīng)對(duì)新中國(guó)采取封鎖、敵視的政策，中美共同利益遠(yuǎn)大于分歧，合作是雙方唯一正確選擇、中美關(guān)系健康發(fā)展，有利于維護(hù)世界和平和地區(qū)穩(wěn)定，故ACD表述正確，不合題意。故此題選B。3、B【解析】

220年，曹丕篡漢稱帝，定都洛陽(yáng)，國(guó)號(hào)“魏”，史稱曹魏，東漢時(shí)代正式結(jié)束，三國(guó)時(shí)代正式開(kāi)始；次年劉備稱帝，定都成都，史稱蜀漢；229年孫權(quán)稱帝，定都建鄴，國(guó)號(hào)“吳”，史稱東吳。B符合題意；ACD圖片都是錯(cuò)誤的，不符合題意；故選B。4、B【解析】

材料中酸雨對(duì)樹(shù)木的危害體現(xiàn)的是生態(tài)環(huán)境的惡化，B正確；ACD與材料無(wú)關(guān)，未涉及，排除。故選B。5、B【解析】

A.注意題干“1948年11月至1949年1月”“中原野戰(zhàn)軍和華東野戰(zhàn)軍”“殲滅國(guó)民軍55萬(wàn)”，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，遼沈戰(zhàn)役由東北解放軍單獨(dú)發(fā)起，而且時(shí)間是1948年9月至1948年11月，與題干不符，故A不符合題意；B.注意題干“1948年11月至1949年1月”“中原野戰(zhàn)軍和華東野戰(zhàn)軍”“殲滅國(guó)民軍55萬(wàn)”根據(jù)所學(xué)知識(shí)，淮海戰(zhàn)役由中原和華東解放軍發(fā)起，殲滅的是杜聿明等集團(tuán)，殲滅國(guó)民軍55萬(wàn)，故B符合題意；C.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，平津戰(zhàn)役由東北和華北解放軍發(fā)起，時(shí)間是1948年11月至1949年1月，國(guó)民黨將領(lǐng)傅作義宣布接受改編，北平和平解放，故C不符合題意；D.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，渡江戰(zhàn)役在1949年4月發(fā)起，時(shí)間不符，故D不符合題意。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。6、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1947年夏，劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍，千里躍進(jìn)大別山，開(kāi)辟了大別山根據(jù)地，牽制了國(guó)民黨軍隊(duì)，揭開(kāi)了人民解放軍全國(guó)性戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。劉鄧大軍從國(guó)民黨重點(diǎn)進(jìn)攻的山東和陜甘寧解放區(qū)中間發(fā)起進(jìn)攻，“像一把尖刀，插入敵人胸膛”。據(jù)“正像劉司令員（劉伯承）所講，敵人是啞鈴戰(zhàn)略，把兩個(gè)鐵錘放在山東和陜北，我們這里剛好是個(gè)把。我們的任務(wù)，就是要砍斷這個(gè)‘把’，把戰(zhàn)爭(zhēng)引到國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)域里去?！奔八鶎W(xué)知識(shí)可知，材料“躍進(jìn)到敵人的深遠(yuǎn)后方去”是指劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山，劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山揭開(kāi)了人民解放軍戰(zhàn)略反攻的序幕，C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。7、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1933年美國(guó)正在經(jīng)受這場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的洗禮，羅斯福當(dāng)選總統(tǒng)之后才開(kāi)始實(shí)施改革即“羅斯福新政”，逐步使美國(guó)走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)。故在羅斯福當(dāng)選總統(tǒng)的1933年，美國(guó)人民最恐懼的是經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。8、D【解析】

依據(jù)“成為委內(nèi)瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯、玻利維亞、巴拿馬六個(gè)國(guó)家的奠基者”可知這位美洲歷史上的偉人是玻利瓦爾。在拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中，玻利瓦爾率領(lǐng)軍隊(duì)，打敗了西班牙軍隊(duì)，解放了西班牙在南美洲的殖民地。1813年玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)委內(nèi)瑞拉人民舉行起義，相繼建立了委內(nèi)瑞拉第二共和國(guó)、第三共和國(guó)，并被共和國(guó)授予“解放者”的稱號(hào)。他率領(lǐng)軍隊(duì)從委內(nèi)瑞拉出發(fā)，越過(guò)安第斯山脈，先后解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉北部、厄瓜多爾、秘魯?shù)鹊亍?825年，上秘魯獨(dú)立，為紀(jì)念玻利瓦爾，以他的名字給這個(gè)國(guó)家命名，即現(xiàn)在的玻利維亞，所以D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的代表人物，B項(xiàng)是印度民族大起義的代表人物，C項(xiàng)是印度民族解放運(yùn)動(dòng)的代表人物。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。9、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，公元前105年，漢武帝將劉細(xì)君出塞，遠(yuǎn)嫁烏孫國(guó)和親．劉細(xì)君被稱為“漢家和親第一公主”。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。10、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：“中原幾無(wú)可以御敵之兵，且無(wú)可以充餉之銀”“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回”“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”這幾句話都是民族英雄林則徐的話，體現(xiàn)了禁煙的決心，故ABC正確但不符合題意。“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”是對(duì)鄧世昌的評(píng)價(jià)，故D不符合題意。故選D。11、C【解析】

依據(jù)材料“在九國(guó)商談?dòng)嘘P(guān)政治行動(dòng)、組織機(jī)構(gòu)和自己前途的每一張談判桌上，我們不能保證都有美國(guó)的座位”可以得出，歐洲企圖擺脫美國(guó)的控制，由此可以得出歐共體與美國(guó)之間存在利益沖突。故選C。12、A【解析】依據(jù)所學(xué)可知，歐洲國(guó)家的殖民掠奪，除了種族滅絕外，還有罪惡的三角貿(mào)易，殖民者從歐洲帶廉價(jià)的工業(yè)品，到非洲換取黑人賣到美洲做黑奴換取黃金和白銀，A項(xiàng)符合題意，故此題選A。13、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1936年，受軍部控制的廣田弘毅上臺(tái)組閣，標(biāo)志日本軍部法西斯專政的建立，對(duì)內(nèi)獨(dú)裁，對(duì)外擴(kuò)張，日本成為亞洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。14、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1917年11月（俄歷10月），列寧領(lǐng)導(dǎo)的十月革命取得勝利，建立世界上第一個(gè)工兵蘇維埃政府，世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家誕生，C項(xiàng)符合題意；AB兩項(xiàng)是二月革命的成果，不符合題意；D項(xiàng)是在蘇聯(lián)實(shí)施了兩個(gè)五年計(jì)劃后所取得的成就，不符合題意。ABD可排除，故選C。15、A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)彼得格勒武裝起義有關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1917年11月7日，以“阿芙樂(lè)爾號(hào)巡洋艦”的炮聲為信號(hào)，工人、士兵向冬宮發(fā)起進(jìn)攻，列寧領(lǐng)導(dǎo)的彼得格勒武裝起義爆發(fā)。起義的總指揮部在斯莫爾尼宮，所以此題選A?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)·蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索·俄國(guó)十月革命16、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)版圖的縮小與俄國(guó)的關(guān)系最大，因?yàn)樵诘诙硒f片戰(zhàn)爭(zhēng)前后，俄國(guó)趁火打劫，割占中國(guó)東北和西北領(lǐng)土150多萬(wàn)平方千米，是近代史上割占中國(guó)領(lǐng)土面積最多的國(guó)家，所以答案選D。17、C【解析】

根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖片一是彩陶，圖片二是半地穴式房屋。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，半坡原始居民時(shí)期使用的陶器是彩陶，居住的是半地穴式房屋。AB項(xiàng)元謀人和北京周口店的北京人時(shí)期居住的是山洞，使用的是石器；D項(xiàng)河姆渡居民使用的是黑陶，居住的是干欄式房屋。所以ABD項(xiàng)與題意不符，C項(xiàng)符合題意，故選C。18、B【解析】

根據(jù)課本所學(xué)，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期因?yàn)樯鐣?huì)政治環(huán)境相對(duì)寬松，此時(shí)的學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?；钴S，形成了不同的學(xué)派，出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴；中華民國(guó)建立后，從西方傳入的民主、平等、自由等思想觀念，受到青年學(xué)生的歡迎，被廣泛傳播，引發(fā)了新文化運(yùn)動(dòng)，新文化運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了思想解放運(yùn)動(dòng)，①④正確，B項(xiàng)符合題意；秦漢和明清時(shí)期統(tǒng)治者實(shí)行思想文化專制政策，秦始皇焚書(shū)坑儒，鉗制了人們的思想；漢武帝時(shí)期，罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，把儒家學(xué)說(shuō)作為封建正統(tǒng)思想，法家、道家等各家學(xué)說(shuō)的讀書(shū)人都受到排斥。②錯(cuò)誤，CD兩項(xiàng)不合題意；明朝時(shí)期實(shí)行八股取士，形式呆板，禁錮了人們的思想；清朝實(shí)行文字獄，禁錮了人們的思想言論，不利于思想的自由表達(dá)傳播。③錯(cuò)誤，A項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B?！军c(diǎn)睛】“思想市場(chǎng)指的是思想有自由表達(dá)的環(huán)境”是解題的關(guān)鍵，即“思想市場(chǎng)”指不受約束，可以自由表達(dá)思想的環(huán)境。本題是數(shù)字組合體，用排除最快捷。結(jié)合所學(xué)，秦漢時(shí)期和明清時(shí)期，統(tǒng)治者為了加強(qiáng)思想控制，采取了不同措施，禁錮人民的思想，加強(qiáng)思想控制，故可以排除②③，確定答案。19、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)，杜魯門主義出臺(tái)后，德國(guó)首先成為美蘇“冷戰(zhàn)”的主要地點(diǎn)，美國(guó)與蘇聯(lián)分別支持建立了聯(lián)邦德國(guó)和民主德國(guó)，所以二戰(zhàn)后德國(guó)分裂的主要原因美蘇兩個(gè)大國(guó)的干涉，B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。20、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1853年美國(guó)海軍準(zhǔn)將佩里以炮艦威逼日本打開(kāi)國(guó)門，加深了日本的民族危機(jī)，激化了國(guó)內(nèi)矛盾。為了擺脫民族危機(jī)，日本開(kāi)始學(xué)習(xí)西方進(jìn)行改革，從1868年起，明治政府在“富國(guó)強(qiáng)兵”的口號(hào)下實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，史稱“明治維新”。因此題干信息表明日本學(xué)習(xí)西方的強(qiáng)烈愿望。選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC與題干內(nèi)容不符，故選D。21、D【解析】

從材料中的柱狀圖明顯可以看出英國(guó)從1840年到1900年，在世界貿(mào)易中所占的比重仍然是最多的，說(shuō)明英國(guó)仍然占據(jù)著世界貿(mào)易的優(yōu)勢(shì)地位。D符合題意；ABC項(xiàng)均不能從題干圖表中體現(xiàn)，不符合題意，故選擇D。22、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，辛亥革命以后，中華民國(guó)雖然成立，但民主共和制度并沒(méi)有真正實(shí)行。袁世凱妄圖恢復(fù)帝制，思想界掀起了一股尊孔復(fù)古的逆流。新文化運(yùn)動(dòng)的陣地是《新青年》、北京大學(xué)；旗幟是民主、科學(xué)；代表人物有陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等；新文化運(yùn)動(dòng)在中國(guó)掀起了一場(chǎng)思想解放的風(fēng)暴。由此分析ABD不合題意，故此題選C。23、B【解析】

清朝前期中國(guó)古代出現(xiàn)比較成熟的手工業(yè)工場(chǎng)，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域不斷出現(xiàn)沖擊“重農(nóng)抑商”的傳統(tǒng)，B正確；耕地面積擴(kuò)大是重農(nóng)的表現(xiàn)，A排除；八股取士實(shí)行屬于政府加強(qiáng)思想統(tǒng)治的措施，C排除；昆曲走向衰落屬于藝術(shù)范疇，D排除。故選B。24、A【解析】

根據(jù)題干信息，可知“全仗”是指英國(guó)單獨(dú)侵略中國(guó)；“半仗”是指英國(guó)同其他列強(qiáng)合伙侵略中國(guó)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1840年—1842年英國(guó)對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了侵略性的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，并強(qiáng)迫清政府簽訂了《南京條約》，嚴(yán)重破壞了中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)、貿(mào)易主權(quán)和關(guān)稅主權(quán)，中國(guó)社會(huì)的自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞，使中國(guó)由一個(gè)獨(dú)立主權(quán)的國(guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)的國(guó)家。選項(xiàng)A符合題意；《北京條約》、《天津條約》是發(fā)生在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（英國(guó)與法國(guó)聯(lián)合）；《辛丑條約》是八國(guó)聯(lián)軍侵華后簽訂的；選項(xiàng)BCD不符合題意，故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、和平共處五項(xiàng)原則青蒿素【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1953年底周恩來(lái)在接見(jiàn)印度代表團(tuán)時(shí)第一次提出和平共處五項(xiàng)原則。其內(nèi)容為“互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處”。和平共處五項(xiàng)原則提出后，獲得了世界上越來(lái)越多國(guó)家的贊同，成為解決國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則；我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)“青蒿素”，一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球數(shù)百萬(wàn)人的生命，而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。26、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，孔子是中國(guó)古代著名的大教育家和大思想家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?？鬃犹岢觥叭省钡膶W(xué)說(shuō)，要求統(tǒng)治者體察民情，愛(ài)惜民力，“為政以德”，反對(duì)苛政和任意刑殺。ACD的思想不包含為政以德，所以答案選B。27、D【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，由D圖的百花齊放，可知是1956年提出的雙百方針，雙百方針，指“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”，是毛澤東提出的，繁榮文化事業(yè)的基本方針。A圖星星之火、可以燎原，是毛澤東在土地革命的文章。B圖抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)，是毛澤東提出抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的目的。C圖向雷鋒同志學(xué)習(xí)，是毛澤東在全面的社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期為雷鋒題詞。答案選D。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、(1)政權(quán)是在全體公民手中(或政權(quán)是在全體公民手中而不是在少數(shù)人手中)。（解決私人爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候）每個(gè)人在法律上都是平等的。(2)國(guó)王的權(quán)利受議會(huì)限制;君主立憲制；(3)分權(quán)制衡(4)(答出一點(diǎn)即可）認(rèn)識(shí)：古代希臘是西方文明的搖籃；英美的民主政治對(duì)后世影響深遠(yuǎn)；西方的民主政治是國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展的保證；民主政治有利于保護(hù)公民的基本權(quán)利、保證社會(huì)的公平等；西方民主政治的發(fā)展歷程是追求民主與法制的過(guò)程?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料一中“我們的政治制度”是指古代雅典民主制度，這一制度民主性的表現(xiàn)主要有人民即公民掌握國(guó)家的主權(quán)，也就是伯利克里所說(shuō)的政權(quán)掌握在全體人民（公民）手中，另外還可以體現(xiàn)為公民在法律面前人人平等。

（2）材料二的內(nèi)容體現(xiàn)了通過(guò)法律的形式限制國(guó)王的權(quán)力，議會(huì)是限制國(guó)王權(quán)力的主要機(jī)構(gòu)；《權(quán)利法案》確定了議會(huì)高于王權(quán)的原則，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開(kāi)始確立起來(lái)。（3）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料三“美國(guó)聯(lián)邦政府結(jié)構(gòu)示意圖”是1787年憲法的內(nèi)容。憲法確立美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，規(guī)定總統(tǒng)既是國(guó)家元首，又是政府首腦，享有行政權(quán)，國(guó)會(huì)掌握國(guó)家的立法權(quán)，最高法院掌握國(guó)家司法大權(quán)，體現(xiàn)了分權(quán)制衡的原則。

（4）通過(guò)雅典的奴隸制民主政治，英國(guó)由封建君主專制到君主立憲制的演變，以及美國(guó)聯(lián)邦制的確立可以推斷人類政治文明演進(jìn)的趨勢(shì)是：由專制走向民主，由人治到法治。由此可以認(rèn)識(shí)到：古代希臘是西方文明的搖籃；英美的民主政治對(duì)后世影響深遠(yuǎn)；西方的民主政治是國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展的保證；民主政治有利于保護(hù)公民的基本權(quán)利、保證社會(huì)的公平等；西方民主政治的發(fā)展歷程是追求民主與法制的過(guò)程等等。29、（1）巨鹿之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)。（2）成就：對(duì)外交往方面的成就。作用：加強(qiáng)了同海外各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流（或?qū)ν忾_(kāi)放與交流，促進(jìn)了國(guó)家的發(fā)展的強(qiáng)盛）。（3）英國(guó)的君主立憲制、人民代表大會(huì)制；口傳資料，實(shí)物史料，如：遺跡，遺址，遺物，出土文物等。（4）人數(shù)的多少不是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗的關(guān)鍵，人心向背才是；要加強(qiáng)對(duì)外交流，對(duì)外交流可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；國(guó)情不同政體不同等。（言之成理即可）【解析】

（1）根據(jù)成語(yǔ)“破釜沉舟、草木皆兵”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，以上成語(yǔ)涉及巨鹿之戰(zhàn)和淝水之戰(zhàn)這兩個(gè)歷史事件。公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中破釜沉舟，項(xiàng)羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎(chǔ)。淝水之戰(zhàn)，發(fā)生于公元383年，最終東晉僅以八萬(wàn)軍力大勝八十于萬(wàn)前秦軍。淝水之戰(zhàn)是我國(guó)古代以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役。（2）根據(jù)圖文“絲綢之路上的商隊(duì)、鑒真、玄奘、鄭和下西洋路線圖”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖文反映了中國(guó)古代對(duì)外交往方面的成就；第二小問(wèn)考查中國(guó)古代的對(duì)外交往的共同作用，言之有理即可，可圍繞“加強(qiáng)了同海外各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流，對(duì)外開(kāi)放與交流，促進(jìn)了國(guó)家的發(fā)展和強(qiáng)盛”作答。（3）根據(jù)表中的文獻(xiàn)及內(nèi)容摘要“凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力……凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)……”“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民，人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料分別體現(xiàn)了英國(guó)的君主立憲制和人民代表大會(huì)制。除了文獻(xiàn)資料外，同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)歷史時(shí)使用的歷史資料類型一般包括，表格，口傳資料，實(shí)物史料，如：遺跡，遺址，遺物，出土文物等。（4）開(kāi)放性試題，言之成理即可。如：人數(shù)的多少不是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗的關(guān)鍵，人心向背才是；要加強(qiáng)對(duì)外交流，對(duì)外交流可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；國(guó)情不同政體不同等。30、（1）抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)。提高了中國(guó)的國(guó)際威望；鞏固了人民民主政權(quán)（一點(diǎn)即可得分）（2）共識(shí)：以和平共處五項(xiàng)原則來(lái)處理雙方關(guān)系變化：從敵對(duì)狀態(tài)到走向關(guān)系正?；?/p>