2024屆浙江省寧波地區(qū)中考?xì)v史模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下圖反映出我國(guó)對(duì)外開(kāi)放格局的特點(diǎn)是①全方位②多元化③多形式④多層次⑤寬領(lǐng)域A．①④⑤B．①③⑤C．①③④⑤D．①②④⑤2．“由于歷代王朝所經(jīng)歷的興衰都有許多規(guī)律性，使學(xué)術(shù)上得以采用‘朝代循環(huán)’的概念。但只有清朝的衰落帶來(lái)了真正的革命?！辈牧现小罢嬲母锩笔侵福ǎ〢．廢除了中國(guó)2000多年的封建制度B．中國(guó)人開(kāi)始學(xué)習(xí)西方政治制度C．徹底的反帝反封建斗爭(zhēng)D．推翻了中國(guó)2000多年的封建君主專(zhuān)制3．近代以來(lái)，與大陸的關(guān)系經(jīng)歷了分離——統(tǒng)一——分離的過(guò)程，這一過(guò)程與下列哪些事件直接相關(guān)()①《馬關(guān)條約》簽訂②中華民國(guó)建立③抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利④渡江戰(zhàn)役勝利A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④4．“秦以后中國(guó)的文化曾遭受到三次厄運(yùn)：一次是秦始皇的焚書(shū)，一次是漢武帝的罷黜百家，又一次是明初的科舉制度?！泵鞒醯目婆e制度成為中國(guó)文化“厄運(yùn)”的原因是A．廢除宰相制度B．東南沿海倭寇的侵?jǐn)_C．采用八股取士D．錦衣衛(wèi)的設(shè)立5．有學(xué)者認(rèn)為“在20世紀(jì)的最后10年中,世界事務(wù)發(fā)生了結(jié)構(gòu)性變化,一個(gè)非亞歐大陸國(guó)家破天荒第一次不僅是作為歐洲大陸大國(guó)關(guān)系的主要仲裁者,而且也是作為世界上首屈一指的大國(guó)出現(xiàn)了”。這種看法產(chǎn)生的直接原因是()A．東歐劇變、蘇聯(lián)解體 B．歐盟成立C．科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) D．第三次科技革命的影響6．英國(guó)科學(xué)家赫胥黎看完《物種起源》后，馬上給作者寫(xiě)信說(shuō)：“如果是必須的話，我準(zhǔn)備接受火刑，也要支持你的理論?！痹摗白髡摺笔茿．牛頓B．達(dá)爾文C．法拉第D．愛(ài)因斯坦7．君臣禮儀是中國(guó)古代政治制度發(fā)展的外在表現(xiàn)。圖1到圖3的變化實(shí)質(zhì)上反映了A．君主權(quán)力的強(qiáng)化B．社會(huì)的文明進(jìn)步C．生活習(xí)慣的變化D．封建制度的完善8．最近大熱的電視劇《知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦》這個(gè)劇名頗有來(lái)歷“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！背鲎杂谒未窦s派的女詞人《如夢(mèng)令》，請(qǐng)問(wèn)是下列哪一位？A．蘇軾B．柳永C．李清照D．辛棄疾9．建構(gòu)示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下圖橫線處最恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容應(yīng)該是（）A．社會(huì)進(jìn)步 B．社會(huì)矛盾C．社會(huì)變化 D．政治制度10．河南地處中原,歷史悠久,文化厚重。下圖歷史遺存中體現(xiàn)佛教思想的是（）A． B．C． D．11．“14世紀(jì)，一場(chǎng)重視繼承古代文化遺產(chǎn)，追求個(gè)人精神自由的思想解放運(yùn)動(dòng)到來(lái)了，人文主義開(kāi)路、自然科學(xué)和文化藝術(shù)相繼取得了璀璨而輝煌的成就，群星閃爍，燦若霓虹?！毕铝杏嘘P(guān)這場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)的敘述，你認(rèn)為有誤的一項(xiàng)是（）A．“由信仰、幻想、幼稚或偏見(jiàn)織成的神學(xué)面紗最先在意大利煙消云散了?！盉．運(yùn)動(dòng)的目的是重新學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)古代希臘、羅馬文化，讓人們回憶起古代的輝煌C．墨子提出兼愛(ài)非攻、莎士比亞贊揚(yáng)人性高貴，都體現(xiàn)了這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的核心思想D．順應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，為資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)12．“百代都行秦制”體現(xiàn)了秦朝對(duì)中國(guó)歷史的深遠(yuǎn)影響，關(guān)于秦的建設(shè)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．專(zhuān)制主義中央集權(quán)制的開(kāi)創(chuàng)有利于國(guó)家的統(tǒng)一和多民族國(guó)家的鞏固B．縣制開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式C．書(shū)同文對(duì)中國(guó)文化的交流與發(fā)展起到重要作用D．車(chē)同軌促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展13．萬(wàn)隆會(huì)議之前，亞非地區(qū)除朝鮮、蒙古和越南民主共和國(guó)三個(gè)社會(huì)主義國(guó)家外，與新中國(guó)建交的國(guó)家僅5個(gè)；萬(wàn)隆會(huì)議之后到1959年，有10個(gè)亞非國(guó)家與中國(guó)建交；1960—1964年有14個(gè)亞非國(guó)家與中國(guó)建交。這說(shuō)明A．和平共處五項(xiàng)原則得到廣泛認(rèn)可 B．殖民主義體系日趨瓦解C．“求同存異”方針推動(dòng)外交發(fā)展 D．東西方關(guān)系進(jìn)一步緩和14．“把教育放在最優(yōu)先的地位，仿效西方建立了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，形成了完整的近代學(xué)校體制?！睂?dǎo)致近代日本出現(xiàn)這種現(xiàn)象的措施是明治政府A．加強(qiáng)中央集權(quán)B．推行地稅改革C．發(fā)展近代經(jīng)濟(jì)D．提倡文明開(kāi)化15．1944年國(guó)際貨幣與金融會(huì)議在美國(guó)召開(kāi)，會(huì)議確立了國(guó)際貨幣制度（即布雷頓森林體系）；1947年，在日內(nèi)瓦建立了國(guó)際貿(mào)易制度（即關(guān)貿(mào)總協(xié)定）。在這些重要的國(guó)際性組織中，美國(guó)占據(jù)了支配地位。隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，1995年12月關(guān)貿(mào)總協(xié)定歷史使命完結(jié)，1996年1月，由世界貿(mào)易組織取代關(guān)貿(mào)總協(xié)定。這表明（）A．世界多極化趨勢(shì)已明顯增強(qiáng) B．強(qiáng)權(quán)政治已經(jīng)左右著世界的發(fā)展C．穩(wěn)定的世界格局已經(jīng)形成 D．美國(guó)已成為世界的領(lǐng)導(dǎo)者16．根據(jù)如圖信息判斷，該飯票最早可能出現(xiàn)于A．土地改革時(shí)期 B．三大改造時(shí)期 C．人民公社時(shí)期 D．改革開(kāi)放時(shí)期17．《三國(guó)演義》中華佗為關(guān)羽刮骨療毒的典故，意在表現(xiàn)關(guān)羽的豪邁之氣。但《三國(guó)演義》作為文學(xué)作品，很多典故與歷史事實(shí)并不完全相符。下列能說(shuō)明這一典故有悖于事實(shí)真相的是A．華佗生活在東漢B．華佗創(chuàng)立了五禽戲C．華佗發(fā)明麻沸散D．華佗擅長(zhǎng)內(nèi)科手術(shù)18．黃河流域是中華文明的發(fā)祥地。根據(jù)下列圖片所代表的時(shí)期和地點(diǎn)，指出黃河流域A．長(zhǎng)期是古代中國(guó)的政治中心B．一直是古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心C．長(zhǎng)期是中外文化交流的中心D．一直是古代中國(guó)的文化中心19．下圖是英國(guó)各行業(yè)就業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)的比例變化數(shù)據(jù)表，這反映出工業(yè)革命加快了英國(guó)（）A．農(nóng)業(yè)的發(fā)展 B．城市化進(jìn)程 C．戰(zhàn)勝封建主義 D．確立對(duì)世界的統(tǒng)治20．下表為法國(guó)不同人物關(guān)于“歐洲聯(lián)合”的主張，據(jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是A．歐洲一體化開(kāi)始于中世紀(jì) B．法國(guó)在對(duì)德政策上一直主張和解C．歐洲聯(lián)合的思想早已出現(xiàn) D．歐洲一體化是法國(guó)人努力的結(jié)果21．2019年1月2日，在《告同胞書(shū)》40周年紀(jì)念會(huì)上發(fā)表重要講話。他指出：“中國(guó)人不打中國(guó)人。我們?cè)敢庖宰畲笳\(chéng)意、盡最大努力爭(zhēng)取和平統(tǒng)一的前景，因?yàn)橐院推椒绞綄?shí)現(xiàn)統(tǒng)一，對(duì)兩岸同胞和全民族最有利。我們不承諾放棄使用武力，保留采取一切必要措施的選項(xiàng)，針對(duì)的是外部勢(shì)力干涉和極少數(shù)‘臺(tái)獨(dú)’分裂分子及其分裂活動(dòng)，絕非針對(duì)同胞?！毕铝斜硎霾徽_的是（）A．1949年開(kāi)始與祖國(guó)大陸長(zhǎng)期分離B．1979年海峽兩岸隔絕狀態(tài)終于被打破C．問(wèn)題是中國(guó)內(nèi)政，堅(jiān)決反對(duì)外部干涉D．堅(jiān)持“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的基本方針22．不同的歷史時(shí)期呈現(xiàn)不同的階段特征。下列最能體現(xiàn)隋唐時(shí)期階段特征的是（）A．統(tǒng)一國(guó)家的建立 B．政權(quán)分立與民族融合C．繁榮與開(kāi)放的社會(huì) D．統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展23．著名史學(xué)家黃仁宇認(rèn)為：“隋唐宋組成的第二帝國(guó)帶開(kāi)放性，相對(duì)之下，明清組成的第三帝國(guó)則帶收斂性?！边@里的“收斂性”具體表現(xiàn)在①中央派文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官，同時(shí)設(shè)刺史負(fù)責(zé)監(jiān)督②廢宰相，以六部分理全國(guó)政務(wù)③軍機(jī)大臣跪受筆錄，軍國(guó)大事均由皇帝一人裁決④人民不得擅自出海與外國(guó)互市，對(duì)外貿(mào)易只能在官方主持下進(jìn)行A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④24．三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期是我國(guó)歷史上一段分裂割據(jù)時(shí)期，多民族國(guó)家政權(quán)并立，更替頻繁。以下對(duì)下圖朝代填寫(xiě)正確的是A．①東晉②前秦③梁④北周B．①西晉②前秦③吳④北周C．①東晉②北魏③吳④北漢D．①西晉②北魏③梁④北周二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．歐美主要國(guó)家的資產(chǎn)階級(jí)革命核心是歐美國(guó)家步入近代社會(huì)?！疤岢诵浴⒙氏葘?duì)天主教會(huì)進(jìn)行批判”的是________________以法律形式確定了議會(huì)高于王權(quán)的原則，具有憲法的性質(zhì)，英國(guó)由“人治”社會(huì)過(guò)渡到“法治”社會(huì)被馬克思稱(chēng)為“第一個(gè)人權(quán)宣言”的是________26．大歐洲一直是歐洲政治家的理想20世紀(jì)60年代，法國(guó)和聯(lián)邦德國(guó)成立了________組織。1993年，西歐國(guó)家成立________，1999年，歐洲單一貨幣，________正式啟用。27．________年爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端；________年4月23日，人民解放軍占領(lǐng)南京，大陸國(guó)民黨政權(quán)覆滅。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一：未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)征收租稅；除議會(huì)同意外，在國(guó)內(nèi)招收常備軍，均屬非法。議會(huì)議員之選舉，必須自由?！稒?quán)利法案》根據(jù)材料一，分析國(guó)王和議會(huì)的關(guān)系。根據(jù)這一法案的基本原則，英國(guó)確立了怎樣的政治體制？材料二：宣言擊中了南方的要害，敲響了近200年罪惡奴隸制的喪鐘，使400萬(wàn)黑人奴隸看到了自由的曙光，鼓舞他們起來(lái)斗爭(zhēng)。宣言還使世界人民認(rèn)識(shí)到美國(guó)所發(fā)生的……而且是一場(chǎng)埋葬野蠻的、非人道的奴隸制度的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。世界人民特別是英法人民投入了支持北方正義事業(yè)的斗爭(zhēng)，阻止了英法兩國(guó)進(jìn)行武裝干涉的企圖。——摘編自《美國(guó)史綱》材料二中的“宣言”指的是什么？根據(jù)材料二分析，該“宣言”頒布對(duì)“正義戰(zhàn)爭(zhēng)”帶來(lái)什么影響？材料三：第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)憲法修正案》，這是我國(guó)現(xiàn)行憲法的第五次修改。這次憲法修改對(duì)現(xiàn)行憲法序言部分作出了重要的修改，包括把科學(xué)發(fā)展觀、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫(xiě)入憲法序言部分……，把構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體寫(xiě)入憲法，增加倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。由材料三可知，我國(guó)現(xiàn)行憲法迄今已經(jīng)進(jìn)行了五次修改，這表明了什么？29．（6分）在美洲大陸北部，有一個(gè)飄揚(yáng)著星條旗的國(guó)家，它的名字叫“美利堅(jiān)合眾國(guó)”，也被稱(chēng)作“美國(guó)”。這個(gè)國(guó)家自誕生之日起至今，雖然只有200余年的歷史，但卻演繹了大國(guó)興起的罕見(jiàn)奇跡。依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一1785年，英王接見(jiàn)美國(guó)駐英大使時(shí)說(shuō)：“先生，我希望你相信，而且轉(zhuǎn)達(dá)給你的美國(guó)同胞，在過(guò)去的這場(chǎng)沖突中，我所做的只不過(guò)是履行我對(duì)子民所應(yīng)負(fù)的職責(zé)。坦白地對(duì)你說(shuō)，我是最后一個(gè)同意分離的。但是離既然已經(jīng)發(fā)生，而且不可避免，那么，我將第一個(gè)接受合眾國(guó)作為一個(gè)獨(dú)立國(guó)家的友誼。”——（美）亨德里克·威廉·房龍根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出英國(guó)“接受合眾國(guó)作為獨(dú)立國(guó)家”的時(shí)間，分析美英之間“這場(chǎng)沖突”的主要原因。材料二“一幢裂開(kāi)的房子是站立不住的?！也黄谕?lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。”——《世界歷史》材料二的主要觀點(diǎn)是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷，這番話最有可能是哪位美國(guó)總統(tǒng)的名言？材料三美國(guó)崛起于19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)上半期，這期間美國(guó)在經(jīng)濟(jì)總量上接近頭號(hào)強(qiáng)國(guó)英國(guó)；在此后50年美國(guó)越來(lái)越深入地卷入兩洋戰(zhàn)略，到20世紀(jì)20年代開(kāi)始主導(dǎo)國(guó)際體系的建立；以第二次世界大戰(zhàn)為標(biāo)志，美國(guó)完成崛起的過(guò)程，到20世紀(jì)50年代，取代英國(guó)成為世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，美國(guó)從19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)50年代迅速崛起的原因。（至少答兩點(diǎn)）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)談?wù)?，中華民族要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，可以從美國(guó)的歷史進(jìn)程中獲得哪些有益的啟示？30．（7分）“中國(guó)夢(mèng)”是中國(guó)人追求國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福之夢(mèng)。近代以來(lái)，一代代仁人志士、救國(guó)救民，上下求索；一輩輩英雄妤漢，前赴后繼，熱血染江河。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。材料一：“中國(guó)文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬(wàn)不能及中國(guó)欲自強(qiáng)，莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器。”﹣﹣《江蘇巡撫李鴻章致總理衙門(mén)原函》材料一反映了李鴻章的什么主張？有人認(rèn)為李鴻章的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗了，有人認(rèn)為成功了，你的觀點(diǎn)是什么，并說(shuō)明理由？材料二：“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也”﹣﹣梁?jiǎn)⒊巡牧隙闹鲝堊優(yōu)閷?shí)踐的政治運(yùn)動(dòng)是什么？談?wù)勀銓?duì)梁?jiǎn)⒊@句話的理解。材料三：1915年9月15日陳獨(dú)秀在《敬告青年》一文中說(shuō)“國(guó)人而欲脫蒙昧?xí)r代，當(dāng)以科學(xué)與人權(quán)并重……”，一場(chǎng)文化啟蒙的運(yùn)動(dòng)終于在中國(guó)展開(kāi)。﹣﹣《復(fù)興之路》（上）材料三中為什么說(shuō)“一場(chǎng)文化啟蒙的運(yùn)動(dòng)終于在中國(guó)展開(kāi)”？根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)分析中國(guó)人在救國(guó)道路的探索上，對(duì)西方的學(xué)習(xí)體現(xiàn)了一種怎樣的規(guī)律？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

根據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，我國(guó)已形成經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開(kāi)放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)——內(nèi)地，這樣一個(gè)全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放格局。①④⑤符合題意，選項(xiàng)②多元化、③多形式，不符合史實(shí)，可排除；因此只有選項(xiàng)①④⑤符合題意，故選A。2、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，“歷代王朝所經(jīng)歷的興衰都有許多規(guī)律性”指的是朝代更替往往是推翻舊王朝建立新王朝，政權(quán)的性質(zhì)沒(méi)有實(shí)質(zhì)變化，但是辛亥革命推動(dòng)了中國(guó)2000多年的封建君主專(zhuān)制，結(jié)束了封建君主政體，是“真正的革命”，D項(xiàng)正確。辛亥革命沒(méi)有改變中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)，沒(méi)有廢除中國(guó)2000多年的封建制度，A項(xiàng)錯(cuò)誤。中國(guó)人開(kāi)始學(xué)習(xí)西方政治制度是在維新變法時(shí)期，B項(xiàng)錯(cuò)誤。辛亥革命不是徹底的反帝反封建斗爭(zhēng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。ABC不符合題意，排除，故選D。【點(diǎn)睛】本題考查辛亥革命的意義，材料“但只有清朝的衰落帶來(lái)了真正的革命”指的是辛亥革命推翻了君主專(zhuān)制政體，根據(jù)材料和所學(xué)分析即可。3、A【解析】本題考查與大陸的關(guān)系相關(guān)知識(shí)，旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。①《馬關(guān)條約》簽訂，割給日本，這樣與大陸分離；②中華民國(guó)建立時(shí)，還在日本殖民統(tǒng)治之下，這與的分離與統(tǒng)一無(wú)關(guān)；③抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，光復(fù)；④渡江戰(zhàn)役勝利，國(guó)民黨集團(tuán)逃往，與大陸再次分離。所以①③④符合題意。故選A。點(diǎn)睛：本題考查了與大陸關(guān)系的演變這一主題，梳理清這一主線即可輕松得出答案：1895年，《馬關(guān)條約》簽訂，清政府割給日本；1945年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，結(jié)束了日本對(duì)長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的殖民統(tǒng)治，光復(fù)；1949年，國(guó)民黨集團(tuán)敗退，與大陸分離至今。4、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，為了加強(qiáng)思想統(tǒng)治，明朝的科舉考試只許在四書(shū)五經(jīng)范圍內(nèi)命題，文體，必須分成八個(gè)部分，形式趨向僵化，不講求實(shí)際學(xué)問(wèn)，鉗制了人們的思想，阻礙了科技的進(jìn)步，故C符合題意；廢除宰相制度、東南沿海倭寇的侵?jǐn)_、錦衣衛(wèi)的設(shè)立與題干無(wú)關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。5、A【解析】依據(jù)題干中的關(guān)鍵信息“一個(gè)非亞歐大陸國(guó)家”“世界上首屈一指的大國(guó)”指的就是美國(guó),伴隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體,兩極格局結(jié)束,暫時(shí)形成“一超多強(qiáng)”的局面,美國(guó)成為世界上唯一的超級(jí)大國(guó),推行霸權(quán)主義,企圖稱(chēng)霸世界。A項(xiàng)符合題意，故此題選A。6、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1895年英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文發(fā)表了《物種起源》，闡述了生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)。A項(xiàng)牛頓的貢獻(xiàn)是力學(xué)；C項(xiàng)法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象；D項(xiàng)愛(ài)因斯坦的成就是相對(duì)論。故選B。7、A【解析】依據(jù)所示，漢代大臣坐而論道，君臣皆坐，地位相對(duì)平等；宋代大臣站議時(shí)政，君坐臣立，臣子地位降低，君主專(zhuān)制有所加強(qiáng)；清代軍機(jī)處的設(shè)立，大臣跪受筆錄，君坐臣跪，臣子地位進(jìn)一步降低，君主專(zhuān)制空前強(qiáng)化。因此，三幅圖反映了中國(guó)古代君主專(zhuān)制強(qiáng)化的過(guò)程。A項(xiàng)符合題意；依據(jù)題干“君臣禮儀是中國(guó)古代政治制度發(fā)展的外在表現(xiàn)”，圖中展示的是君臣關(guān)系，禮儀，BCD三項(xiàng)圖片中不能體現(xiàn)，不合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。8、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！边@是宋詞著名詞人李清照《如夢(mèng)令?昨夜雨疏風(fēng)驟》的詞句。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。9、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，工業(yè)革命使工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)面貌發(fā)生了巨大的變化：提高了國(guó)家生產(chǎn)力水平，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促使人民生活水平提高，推動(dòng)城市化；但是對(duì)環(huán)境造成了污染，加快了人們的生活節(jié)奏。所以C符合題意；ABD不符合題意，故選擇C。10、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，我國(guó)在東漢明帝時(shí)，在河南的洛陽(yáng)修建白馬寺，收藏西域的僧人運(yùn)載的佛經(jīng)，這得到上層統(tǒng)治階級(jí)的扶持，使得佛教逐步在社會(huì)上傳播開(kāi)來(lái)，所以A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)是商朝青銅器的代表，C項(xiàng)是甲骨文的發(fā)現(xiàn)地，D項(xiàng)反映的是道教。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。11、B【解析】根據(jù)題干的“14世紀(jì)，一場(chǎng)重視繼承古代文化遺產(chǎn)，追求個(gè)人精神自由的思想解放運(yùn)動(dòng)到來(lái)了，人文主義開(kāi)路、自然科學(xué)和文化藝術(shù)相繼取得了璀璨而輝煌的成就，群星閃爍，燦若霓虹?！笨芍@場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)是文藝復(fù)興。文藝復(fù)興最先開(kāi)始于意大利，提倡以人為中心，使神學(xué)面紗最先在意大利煙消云散了。故A敘述正確，不符合題意；文藝復(fù)興表面是古代希臘、羅馬文化的復(fù)興，實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)文化的興起。故B敘述錯(cuò)誤，符合題意；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的墨子提出兼愛(ài)非攻，提出人與人的和諧相處。莎士比亞贊揚(yáng)人性高貴，這些都體現(xiàn)了文藝復(fù)興的核心思想人文主義。故C敘述正確，不符合題意；文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級(jí)文化的興起，促進(jìn)了人們的思想解放，順應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，為資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。故D敘述正確，不符合題意。故選B。點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵是根據(jù)題干“14世紀(jì)，一場(chǎng)重視繼承古代文化遺產(chǎn)，追求個(gè)人精神自由的思想解放運(yùn)動(dòng)到來(lái)了，人文主義開(kāi)路、自然科學(xué)和文化藝術(shù)相繼取得了璀璨而輝煌的成就，群星閃爍，燦若霓虹?！迸袛噙@場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)是文藝復(fù)興。12、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦朝創(chuàng)立了一套封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)的政治制度，在地方推行郡縣制。分天下為36郡，郡下設(shè)縣?？たh制的推行在我國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)。故關(guān)于秦的建設(shè)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是縣制開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式。B符合題意，ACD表述正確，不符合題意，故選擇B。13、C【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在1955年的萬(wàn)隆會(huì)議上周恩來(lái)提出了求同存異的方針，促進(jìn)了萬(wàn)隆會(huì)議的圓滿結(jié)束，也加強(qiáng)了中國(guó)與亞非國(guó)家地區(qū)的友好交往。選項(xiàng)C符合題意；1953年周恩來(lái)提出和平共處五項(xiàng)原則，時(shí)間不符，排除A；殖民主義體系日趨瓦解與題意信息無(wú)關(guān)，排除B；20世紀(jì)50年代，東西方兩大陣營(yíng)仍然處于對(duì)抗?fàn)顟B(tài)，排除D。故選C。14、D【解析】

根據(jù)“把教育放在最優(yōu)先的地位，仿效西方建立了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，形成了完整的近代學(xué)校體制。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，近代日本出現(xiàn)的這種理象，與明治維新采取的提倡文明開(kāi)化，大力發(fā)展教育這一措施有關(guān)。日本對(duì)教育的重視也是日本持續(xù)發(fā)展的重要因素。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。15、A【解析】

依據(jù)題干“隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，1995年12月關(guān)貿(mào)總協(xié)定歷史使命完結(jié)，1996年1月，由世界貿(mào)易組織取代關(guān)貿(mào)總協(xié)定”判斷，世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加強(qiáng)。1995年，世界貿(mào)易組織建立，它以明確的規(guī)則、相互的承諾為各國(guó)經(jīng)濟(jì)交往搭建了一個(gè)共同的平臺(tái)。這表明世界多極化趨勢(shì)已明顯增強(qiáng)。故A符合題意。BCD不符合題意，故選A?！军c(diǎn)睛】此題應(yīng)掌握經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)和影響。16、B【解析】

依據(jù)題干的圖片信息可知，1953年，我國(guó)開(kāi)始進(jìn)行對(duì)農(nóng)業(yè)，手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，史稱(chēng)三大改造，對(duì)資本主義工商業(yè)改造的方式是公私合營(yíng)，B符合題意；土地改革時(shí)期是1950-1952年底，A不符合題意；人民公社時(shí)期是1958年以后，C不符合題意；改革開(kāi)放時(shí)期是1978年以后，D不符合題意；故選B。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生正確理解圖片的內(nèi)容，需要從圖片中抓住有效信息“公私合營(yíng)”，從而得出屬于三大改造的內(nèi)容，需要學(xué)生具備較高的理解圖片的能力。17、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，華佗是東漢著名醫(yī)學(xué)家。精通內(nèi)、外、婦、兒、針灸各科，尤其擅長(zhǎng)外科手術(shù)，制成全身麻醉藥劑“麻沸散”，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉。華佗重視疾病的預(yù)防，他還模仿虎、鹿、熊、猿、鳥(niǎo)五種禽獸的活動(dòng)姿態(tài)，編了一套醫(yī)學(xué)體操，被稱(chēng)為“五禽戲”，用以鍛煉身體．華佗被后人稱(chēng)為外科圣手、外科鼻祖等。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。18、A【解析】

根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，夏朝的都城在陽(yáng)城今河南登封一帶。屬于黃河流域。西晉時(shí)期少數(shù)民族內(nèi)遷，遷到黃河流域。五代十國(guó)也是分布在黃河流域一帶。這說(shuō)明黃河流域長(zhǎng)期以來(lái)是我國(guó)政治中心。故A正確。南宋時(shí)期，江南地區(qū)成為了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心，故排除B項(xiàng)。CD項(xiàng)本身說(shuō)法錯(cuò)誤，故排除CD項(xiàng)。故選A。19、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，18世紀(jì)60年代開(kāi)始于英國(guó)的工業(yè)革命，最先開(kāi)始于棉紡織業(yè)。英國(guó)人瓦特的改良蒸汽機(jī)，把人類(lèi)帶入了“蒸汽時(shí)代”。1840年前后，大機(jī)器生產(chǎn)取代了工場(chǎng)手工業(yè)，英國(guó)完成工業(yè)革命。大機(jī)器生產(chǎn)使大量人口涌入城市，推動(dòng)了英國(guó)的城市化進(jìn)程。CD在工業(yè)革命前就已經(jīng)完成，A明顯錯(cuò)誤。因此ACD不符合題意，故選B。20、C【解析】

從材料表格內(nèi)容“1306年”“建立‘基督教共和國(guó)’”等可以看出，從中世紀(jì)開(kāi)始就存在著歐洲聯(lián)合的思想，C符合題意；ABD項(xiàng)表述與史實(shí)不符，排除。故選擇C。21、B【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)我們可知，1979年，大陸與結(jié)束了長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)，但并沒(méi)有把隔絕狀態(tài)打破，選項(xiàng)B錯(cuò)誤，但符合題意；1949年蔣介石敗逃到，造成了與祖國(guó)大陸的長(zhǎng)期分離，選項(xiàng)A正確，但不符合題意；問(wèn)題是中國(guó)內(nèi)政，堅(jiān)決反對(duì)外部干涉，堅(jiān)持“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的基本方針一直是我們堅(jiān)持的原則與方針，選項(xiàng)CD正確，但不符合題意。故選B。22、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋朝隋文帝時(shí)期出現(xiàn)繁榮景象。唐朝出現(xiàn)貞觀之治和開(kāi)元盛世的繁榮局面。唐朝實(shí)行對(duì)外開(kāi)放政策。由此可見(jiàn)，繁榮與開(kāi)放的社會(huì)是隋唐時(shí)期的階段特征。故C符合題意；統(tǒng)一國(guó)家的建立是秦漢時(shí)期的時(shí)代特征，故A不符合題意；政權(quán)分立與民族融合是三國(guó)兩晉南北朝的時(shí)代特征，故B不符合題意；統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展是明清時(shí)期的階段特征。故D不符合題意。故選C。23、C【解析】依據(jù)課本所學(xué)，明朝為加強(qiáng)中央集權(quán)，廢宰相，以六部分理全國(guó)政務(wù)，在政治制度上體現(xiàn)出收斂性，故②正確；清朝為加強(qiáng)中央集權(quán)設(shè)立軍機(jī)處，軍機(jī)大臣跪受筆錄，軍國(guó)大事均由皇帝一人裁決，在政治制度上體現(xiàn)出收斂性，故③正確；明清實(shí)行海禁政策，人民不得擅自出海與外國(guó)互市，對(duì)外貿(mào)易只能在官方主持下進(jìn)行，在經(jīng)濟(jì)上體現(xiàn)出收斂性，故④正確。C項(xiàng)符合題意；宋朝重文輕武，中央派文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官，同時(shí)設(shè)通判負(fù)責(zé)監(jiān)督，①錯(cuò)誤，ABD三項(xiàng)不符題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。點(diǎn)睛：“收斂性”是解題的關(guān)鍵?！笆諗啃浴钡暮x是對(duì)內(nèi)集權(quán)，地方權(quán)力逐漸集中于中央，中央的權(quán)力集中于皇帝手中。“收斂性”是明清時(shí)期的特點(diǎn)，廢宰相是明初朱元璋時(shí)的措施，設(shè)內(nèi)閣是明成祖時(shí)的措施，更具有“收斂性”還應(yīng)該是設(shè)軍機(jī)處，設(shè)軍機(jī)處取代內(nèi)閣，軍國(guó)大事均由皇帝一人裁決，君主專(zhuān)制達(dá)到頂峰；明清對(duì)外貿(mào)易只能在官方主持下進(jìn)行，經(jīng)濟(jì)控制在統(tǒng)治著手中。②③④明清時(shí)期“收斂性”的特點(diǎn)。①是北宋時(shí)加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，是錯(cuò)誤的。24、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，東漢之后出現(xiàn)魏蜀吳三國(guó)鼎立的局面，后西晉取代曹魏，并滅掉吳國(guó)，結(jié)束了三國(guó)鼎立的局面，實(shí)現(xiàn)了短暫的統(tǒng)一，因此①是西晉；西晉滅亡后，北方出現(xiàn)了十六國(guó)的局面，后來(lái)北魏統(tǒng)一北方，故②是北魏；但北魏后來(lái)分裂為東魏和西魏，后又被北齊和北周取代，北魏、東魏、西魏、北齊和北周五朝統(tǒng)稱(chēng)北朝，因此④是北周；西晉滅亡后，南方由皇族司馬睿重建晉朝，史稱(chēng)東晉，東晉之后，南方先后出現(xiàn)了宋齊梁陳四個(gè)朝代，統(tǒng)稱(chēng)南朝，因此③是梁。D項(xiàng)符合題意。ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、但丁《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，但丁是13世紀(jì)末意大利詩(shī)人，是歐洲文藝復(fù)興時(shí)代的開(kāi)拓人物之一，以長(zhǎng)詩(shī)《神曲》而聞名，他被認(rèn)為是中古時(shí)期意大利文藝復(fù)興中最偉大的詩(shī)人，也是西方最杰出的詩(shī)人之一，最偉大的作家之一，他是中世紀(jì)的最后一位詩(shī)人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩(shī)人”。（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1689年，英國(guó)議會(huì)頒布了《權(quán)利法案》，以法律形式確定了議會(huì)高于王權(quán)的原則，具有憲法的性質(zhì)，英國(guó)由“人治”社會(huì)過(guò)渡到“法治”社會(huì)，建立了君主立憲制的政體。（3）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1776年7月4日，第二次大陸會(huì)議頒布了《獨(dú)立宣言》，宣告了美國(guó)的誕生，被馬克思稱(chēng)為“第一個(gè)人權(quán)宣言”。26、歐洲共同體歐盟歐元【解析】

（1）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，西歐國(guó)家之間的聯(lián)系日益密切；為了提高自身的安全系數(shù)、降低未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的可能性，提高西歐國(guó)家的國(guó)際地位，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐，西歐國(guó)家必須密切聯(lián)系加強(qiáng)合作。20世紀(jì)60年代，法國(guó)和聯(lián)邦德國(guó)等西歐國(guó)家成立了歐洲共同體組織，對(duì)成員國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)際地位的提高發(fā)揮了重要作用。

（2）1993年，西歐國(guó)家在歐洲共同體的基本上成立了歐洲聯(lián)盟，簡(jiǎn)稱(chēng)歐盟。1999年，歐洲單一貨幣，歐元正式啟用，歐洲正朝著經(jīng)濟(jì)政治一體化目標(biāo)邁進(jìn)。歐盟成員國(guó)之間資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。歐盟成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)體。27、19191949【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1919年爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端；1949年4月23日，人民解放軍占領(lǐng)南京，統(tǒng)治中國(guó)22年的南京國(guó)民黨政權(quán)垮臺(tái)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）議會(huì)高于王權(quán)（王權(quán)受議會(huì)限制）；君主立憲制。（2）《解放黑人奴隸宣言》；調(diào)動(dòng)了黑人奴隸的革命熱情，扭轉(zhuǎn)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)的局勢(shì)；阻止了英法兩國(guó)進(jìn)行武裝干涉南北戰(zhàn)爭(zhēng)。（3）法律要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要等?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一“未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)征收租稅；除議會(huì)同意外，在國(guó)內(nèi)招收常備軍，均屬非法”的信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，國(guó)王和議會(huì)的關(guān)系是議會(huì)高于王權(quán)；根據(jù)這一法案的基本原則，英國(guó)確立了君主立憲制的政治體制。（2）依據(jù)材料二中“宣言擊中了南方的要害，敲響了近200年罪惡奴隸制的喪鐘，使400萬(wàn)黑人奴隸看到了自由的曙光，鼓舞他們起來(lái)斗爭(zhēng)”的信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料指的是《解放黑人奴隸宣言》；《解放黑人奴隸宣言》調(diào)動(dòng)了黑人奴隸的革命熱情，扭轉(zhuǎn)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)的局勢(shì)；阻止了英法兩國(guó)進(jìn)行武裝干涉南北戰(zhàn)爭(zhēng)。（3）依據(jù)材料三“第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)憲法修正案》，這是我國(guó)現(xiàn)行憲法的第五次修改。這次憲法修改對(duì)現(xiàn)行憲法序言部分作出了重要的修改，包括把科學(xué)發(fā)展觀、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫(xiě)入憲法序言部分”的內(nèi)容，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，我國(guó)現(xiàn)行憲法迄今已經(jīng)進(jìn)行了五次修改，這表明了法律要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要等。29、（1）時(shí)間：1783年主要原因：英國(guó)的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）反對(duì)分裂，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一；林肯總統(tǒng)；（3）美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件；美國(guó)采用新技術(shù)、新設(shè)備，在第二次工業(yè)革命期間居于領(lǐng)先地位，經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)；一戰(zhàn)期間，美國(guó)大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)橫財(cái)；一戰(zhàn)后，美國(guó)召集的華盛頓會(huì)議，調(diào)整了帝國(guó)主義國(guó)家在亞太地區(qū)的利益沖突，憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力主導(dǎo)了華盛頓體系；羅斯福新政緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國(guó)的打擊，鞏固了美國(guó)的資本主義民主制度。二戰(zhàn)期間，美國(guó)作為世界反法西斯同盟的主要領(lǐng)導(dǎo)國(guó)發(fā)揮了重要作用，戰(zhàn)后政治地位進(jìn)一步提高；二戰(zhàn)后，美國(guó)利用第三次科技革命的最新成果，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，成為二戰(zhàn)后的頭號(hào)強(qiáng)國(guó)。（4）①民族獨(dú)立是國(guó)家強(qiáng)大的基礎(chǔ)。②堅(jiān)決反對(duì)分裂，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。③加大對(duì)科技事業(yè)的資金投入（包括教育事業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才），把“科教興國(guó)”戰(zhàn)略落到實(shí)處（科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力）。④各級(jí)政府要積極采取恰當(dāng)?shù)呐e措，改善民生，營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境。⑤積極拓展國(guó)際、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。⑥積極學(xué)習(xí)、借鑒國(guó)外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，為我所用等?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1783年9月3日，英美簽署《巴黎和約》，英國(guó)正式承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的主要原因：英國(guó)的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）根據(jù)材料“我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂”體現(xiàn)了反對(duì)分裂，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的觀點(diǎn)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)，美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)以后，1858年的一次演講中林肯的講話。（3）根據(jù)材料所學(xué)知識(shí)，美國(guó)從19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)50年代迅速崛起的原因有，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件；美國(guó)采用新技術(shù)、新設(shè)備，在第二次工業(yè)革命期間居于領(lǐng)先地位，經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)；一戰(zhàn)期間，美國(guó)大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)橫財(cái)；一戰(zhàn)后，美國(guó)召集的華盛頓會(huì)議，調(diào)整了帝國(guó)主義國(guó)家在亞太地區(qū)的利益沖突，憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力主導(dǎo)了華盛頓體系；羅斯福新政緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國(guó)的打擊，鞏固了美國(guó)的資本主義民主制度。二戰(zhàn)期間，美國(guó)作為世界反法西斯同盟的主要領(lǐng)導(dǎo)國(guó)發(fā)揮了重要作用，戰(zhàn)后政治地位進(jìn)一步提高；二戰(zhàn)后，美國(guó)利用第三次科技革命的最新成果，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，成為二戰(zhàn)后的頭號(hào)強(qiáng)國(guó)。（4）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)我們認(rèn)識(shí)到民族獨(dú)立是國(guó)家強(qiáng)大的基礎(chǔ)。根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)我們要堅(jiān)決反對(duì)分裂，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。根據(jù)材料三我們認(rèn)識(shí)到加大對(duì)科技事業(yè)的資金投入（包括教育事業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才），把“科教興國(guó)”