廣東省廣州市天河區(qū)華南師大附中2024年中考?xì)v史押題卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下表反映了1880﹣1920年世界石油年產(chǎn)量的變化。對(duì)這一變化的出現(xiàn)產(chǎn)生了直接影響的是年份1880190019101920產(chǎn)量0.040.210.460.94A．蒸汽機(jī)的改良B．火車的誕生C．內(nèi)燃機(jī)的應(yīng)用D．電燈的發(fā)明2．“中國(guó)……的農(nóng)業(yè)與農(nóng)耕聚落都有了很大發(fā)展，耒耜的出現(xiàn)和普遍使用，糧食的儲(chǔ)備，使人們的精神生活得到了多方面的發(fā)展?！辈牧现械摹叭藗儭敝傅氖茿．元謀人B．半坡居民C．北京人D．河姆渡居民3．馬克思說：“彼得一世確實(shí)是現(xiàn)代俄國(guó)政策的創(chuàng)立者”。史學(xué)界普遍認(rèn)為，彼得一世改革是俄國(guó)“現(xiàn)代化”道路的起點(diǎn)。那么，彼得一世改革的“現(xiàn)代”色彩主要體現(xiàn)在A．努力維護(hù)農(nóng)奴主階級(jí)利益B．為工商業(yè)發(fā)展提供自由勞動(dòng)力C．大量學(xué)習(xí)吸收西方科學(xué)技術(shù)D．使俄國(guó)走上資本主義發(fā)展道路4．下列關(guān)于“好國(guó)君應(yīng)該怎樣作為”的表述，主要體現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代哪家思想（）A．法家、道家 B．法家、墨家 C．儒家、墨家 D．儒家、道家5．2019年是西藏百萬翻身農(nóng)奴得解放60周年，西藏自古就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。它成為正式的行政區(qū)是在（

）A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝6．河南地處中原,歷史悠久,文化厚重。下圖歷史遺存中體現(xiàn)佛教思想的是（）A． B．C． D．7．“絲綢之路”包括“陸上絲綢之路”和“海上絲綢之路”。下列介紹“絲綢之路”的篇章設(shè)計(jì)中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．人物篇﹣﹣張騫、玄奘、鄭和 B．物品篇﹣﹣絲綢、瓷器、葡萄C．朝代篇﹣﹣商朝、唐朝、明朝 D．文化篇﹣﹣音樂、舞蹈、佛法8．“1775年4月19日，民兵與英軍在來克星頓附近發(fā)生遭遇戰(zhàn)，民兵從墻后、屋角和柵欄后面開槍射擊英軍，英軍措手不及，狼狽逃回波士頓?！边@次遭遇戰(zhàn)標(biāo)志下列哪一戰(zhàn)爭(zhēng)的開始？A．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)B．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命C．法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命D．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)9．中國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想、西歐封建制度的精神支柱分別是A．道家思想、佛教B．法家思想、基督教C．儒家思想、佛教D．儒家思想、基督教10．經(jīng)典誦讀可以幫助我們提取豐富的歷史信息?！度纸?jīng)》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元滅金，絕宋世。太祖興，國(guó)大明”中所反映的從長(zhǎng)期分裂走向統(tǒng)一的朝代有()A．秦隋宋 B．秦隋元C．秦元明 D．隋元明11．入關(guān)后的百余年間，中央王朝不斷對(duì)東南（設(shè)立府）西南（設(shè)立駐藏大臣）西北（設(shè)立伊犁將軍）采取措施……這里的“中央王朝”指的是A．漢朝 B．唐朝C．明朝 D．清朝12．750年，法蘭克宮相不平遣使上書教皇：“國(guó)王是否可以徒有虛名而不掌握實(shí)權(quán)？”教皇回答：“國(guó)王當(dāng)然必須有治國(guó)之才，我以使徒的權(quán)力，希望你成為法蘭克人的國(guó)王?！边@句話說明當(dāng)時(shí)（）A．王權(quán)與教權(quán)相互依存B．王權(quán)依靠教權(quán)支持C．教皇和君主各持權(quán)柄、互不干涉D．教權(quán)掌握世俗大權(quán)13．我國(guó)古代的文學(xué)在不同的時(shí)期呈現(xiàn)出多樣的風(fēng)采及成就。下列說法正確的是A．唐朝李白的詩歌飄逸灑脫、充滿想象力和感染力，享有“詩圣”的美譽(yù)B．宋代詞人蘇軾繼承了辛棄疾的豪放詞風(fēng)和報(bào)國(guó)情懷，提高了詞的社會(huì)功能和文學(xué)上的地位C．元朝最優(yōu)秀的劇作家是關(guān)漢卿D．明朝曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢(mèng)》是明清小說藝術(shù)成就最高、影響最深遠(yuǎn)的作品14．有學(xué)者在研究經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式時(shí)發(fā)現(xiàn)：上個(gè)世紀(jì)20年代，蘇俄曾實(shí)行“新經(jīng)濟(jì)政策”，中國(guó)曾開創(chuàng)“農(nóng)村包圍城市”的革命道路；30年代美國(guó)推行了羅斯?！靶抡?；90年代鄧小平又提出了具有中國(guó)特色的“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”，倡導(dǎo)中國(guó)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。以上反映出的共同主題是()A．社會(huì)主義和資本主義要相互學(xué)習(xí)借鑒 B．社會(huì)主義和資本主義制度沒有優(yōu)劣之分C．這些歷史巨人善于化腐朽為神奇 D．“實(shí)事求是”是世界性的人類智慧15．《史記?秦始皇本紀(jì)》記載，秦始皇到梁山宮，見丞相車騎甚眾，顯示出不高興。后來身邊人告訴了丞相，丞相為之收斂。秦始皇猜測(cè)有人泄漏了他的話，便把當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人都?xì)⒘恕Ｇ厥蓟蔬@樣做的主要目的是（）A．顯示出自己的暴戾，打擊丞相B．讓所有的人都害怕自己C．維護(hù)皇帝至高無上的獨(dú)尊地位D．為即將進(jìn)行的政治改革營(yíng)造聲勢(shì)16．下列歷史事件與“戚繼光抗倭”性質(zhì)相同的是（）①岳飛抗金②鄭成功收復(fù)③文天祥抗元④虎門銷煙A．①② B．②③ C．①④ D．②④17．世界現(xiàn)代史學(xué)完之后，麗麗同學(xué)對(duì)當(dāng)今世界世界形勢(shì)作了如下概述，其中觀點(diǎn)正確的有（）①當(dāng)今世界政治格局已經(jīng)形成了多極化②當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域呈現(xiàn)出全球化③當(dāng)今人類面臨許多共同問題，面對(duì)這些問題，各國(guó)可以單獨(dú)解決。④“和平與發(fā)展”已經(jīng)成為時(shí)代的主題，但威脅世界和平的因素依然存在，世界仍不太平。A．①②③④ B．①②④ C．②④ D．②③18．他錚錚鐵骨、一身正氣、虎門銷煙顯示了他維護(hù)民族尊嚴(yán)的決心?！八笔茿．岳飛B．關(guān)天培C．林則徐D．左宗棠19．“目前俄國(guó)的特點(diǎn)是從革命的第一階段過渡到革命的第二階段。第一階段………政權(quán)落到了資產(chǎn)階級(jí)手中，第二階段應(yīng)該使政權(quán)轉(zhuǎn)移到無產(chǎn)階級(jí)和貧苦農(nóng)民階級(jí)手中。”“第二階段”實(shí)現(xiàn)的途徑是俄國(guó)爆發(fā)了A．二月革命B．十月革命C．新民主主義革命D．獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)20．圖片無言，歷史有聲。下列對(duì)如圖反映事件的敘述正確的是（）A．雙方簽訂了《會(huì)談紀(jì)要》，停止了內(nèi)戰(zhàn)B．該圖片的背景是解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后C．戳穿了蔣介石假和平的陰謀D．中共爭(zhēng)取到了國(guó)內(nèi)和平21．秦朝三公九卿中，負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的是（）A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．通判22．在這次被稱為“生死攸關(guān)之轉(zhuǎn)折點(diǎn)”的遵義會(huì)議上，中國(guó)共產(chǎn)黨甩掉了共產(chǎn)國(guó)際的拐杖，開始獨(dú)立自主地走中國(guó)道路，無比精彩的完成了自己的“成人禮”。材料強(qiáng)調(diào)了這次會(huì)議A．標(biāo)志著共產(chǎn)黨從幼年走向成熟 B．保存了黨和紅軍的基干力量C．肯定了毛澤東的正確軍事路線 D．彰顯了紅軍革命樂觀主義23．在鄭和第三次下西洋的時(shí)候，明成祖給了他一封敕書：恪遵朕言，循禮安分，毋得違越，不可欺寡，不可凌弱，庶幾共享太平之福。材料說明鄭和船隊(duì)遠(yuǎn)航的使命是（）A．國(guó)力的宣揚(yáng) B．貿(mào)易的促進(jìn) C．航線的開拓 D．和平的傳播24．1945年，雅爾塔會(huì)議達(dá)成的重大協(xié)議有①開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)②戰(zhàn)后德國(guó)由同盟國(guó)分區(qū)占領(lǐng)③戰(zhàn)后建立聯(lián)合國(guó)④蘇聯(lián)答應(yīng)有條件對(duì)日作戰(zhàn)A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．在萬隆會(huì)議上，________提出了“求同存異”方針；在祖國(guó)統(tǒng)一問題上，________提出了“一國(guó)兩制”構(gòu)想。26．讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：上圖是英國(guó)人哈格里夫斯發(fā)明的________，它的發(fā)明標(biāo)志著第一次工業(yè)革命開始了。列舉第一次工業(yè)革命交通領(lǐng)域的兩項(xiàng)發(fā)明分別是_________、________27．《________》的發(fā)表，標(biāo)志著國(guó)際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的最終建立；《________》的簽署，宣告了蘇聯(lián)的解體。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：武帝從董仲舒請(qǐng)，罷黜百家，只立五經(jīng)博士，為博士設(shè)立弟子員。額定五十人，一歲輒課，能通一經(jīng)以上，得補(bǔ)吏。高第可以為郎中。自此漸漸有文學(xué)入仕一正途，士人政府由此造成?！幾藻X穆《國(guó)史大綱》材料二：富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀?！握孀凇秳?lì)學(xué)篇》材料三：朱棣敕令纂修《四書大全》、《五經(jīng)大全》，頒行天下，以此作為士子習(xí)業(yè)的經(jīng)典著作、…明統(tǒng)治者還在科舉考試中發(fā)明了“八股”之法?！幾择T天瑜等《中圓文化史》請(qǐng)回答上述材料都提到的“五經(jīng)”是哪一學(xué)派的經(jīng)典著作？材料一中董仲舒之所請(qǐng)，對(duì)于后世有何重大影響？據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)，宋朝采取了哪些政策措施來引導(dǎo)“重視讀書”的社會(huì)風(fēng)氣？材料三反映了明朝在科舉考試方面采取的什么舉措？如何評(píng)價(jià)這一舉措的作用？從上述材料看，學(xué)習(xí)“五經(jīng)”對(duì)于歷代“士子”而言有何共同作用？古代統(tǒng)治者倡導(dǎo)學(xué)習(xí)“五經(jīng)”的共同意圖是什么？29．（6分）歷史一般是指構(gòu)成人類往事的事件和行動(dòng)，研究歷史可以采取不同的歷史角度。閱讀下列材料:材料一他們認(rèn)為在1500年前后的經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、航海、貿(mào)易以及探索開拓方面，亞洲與中東國(guó)家都是全世界的引領(lǐng)者，而那時(shí)歐洲剛走出中世紀(jì)進(jìn)入文藝復(fù)興時(shí)期。——杰克·戈德斯通《為什么是歐洲?——世界史視角下的西方崛起（1500-1850）》材料二明朝自宣宗（1398-1435）以后，很少皇帝能專注于國(guó)事，朝廷作為主要操在官僚手中，而皇帝則被賦予濃厚的神秘性格，仲裁百官間的爭(zhēng)執(zhí)，強(qiáng)迫性地執(zhí)行開明專制。當(dāng)時(shí)的士紳官僚，習(xí)慣于一切維持原狀，而在這種永恒不變的環(huán)境中，形成注重內(nèi)省的宇宙觀，使今人看來，晚明時(shí)期顯得停滯而無生氣?！S仁宇《中國(guó)大歷史——晚明:一個(gè)停滯但注重內(nèi)省的時(shí)代》材料三有歷史學(xué)者認(rèn)為，用“閉關(guān)自守”來形容清朝的海外貿(mào)易政策是不夠恰當(dāng)?shù)?，更不能籠統(tǒng)地說清代前期的海外貿(mào)易是閉關(guān)鎖國(guó)政策，它實(shí)行的是開海設(shè)關(guān)、嚴(yán)格管理貿(mào)易的政策，從貿(mào)易增長(zhǎng)的角度來看，清代海外貿(mào)易額比宋、明兩朝是有發(fā)展的。乾隆中期以后的70年間，中西貿(mào)易實(shí)際上有了真正的發(fā)展，整個(gè)海外貿(mào)易的商品總值不斷增加。如1689–1722年輸往歐洲等國(guó)的生絲為1833擔(dān)，1820–1829年增至51662擔(dān)，茶葉也由1722–1739年的102795擔(dān)增至1820–1829年的12209534擔(dān)。——摘自吳劍雄《中國(guó)海洋發(fā)展史論文集》;黃啟臣《清代前期海外貿(mào)易的發(fā)展》請(qǐng)回答:據(jù)材料一指出1500年前后引領(lǐng)世界的地區(qū)。請(qǐng)以宋代經(jīng)濟(jì)為例，說明宋朝引領(lǐng)世界的具體表現(xiàn)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)從思想文化角度指出材料二中明朝“注重內(nèi)省”宇宙觀形成的原因:你是否同意黃仁宇“停滯”的判斷，請(qǐng)說明理由。據(jù)材料三指出概述歷史的角度。請(qǐng)從不同于材料三的角度，簡(jiǎn)述“閉關(guān)鎖國(guó)”政策的歷史影響。30．（7分）閱讀材料，回答問題。材料一：近500年來發(fā)生過三次結(jié)構(gòu)性的權(quán)力轉(zhuǎn)變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉(zhuǎn)變始于15世紀(jì)，在19世紀(jì)急劇加速；第二次轉(zhuǎn)變發(fā)生在19世紀(jì)末美國(guó)的崛起……20世紀(jì)的全球經(jīng)濟(jì)、科技、文化和理念，大半時(shí)間由美國(guó)主導(dǎo)；我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代時(shí)尚的第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變，或可稱為“群雄競(jìng)起”的時(shí)代。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國(guó)世界》（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)之所以出現(xiàn)“大半時(shí)間由美國(guó)主導(dǎo)世界”的局面，美國(guó)所具有的有利因素？材料二：哈佛大學(xué)的專家史迪威大膽猜測(cè)，我們或許正生活在“自我們這個(gè)物種存在以來最和平的時(shí)期”。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國(guó)世界》（2）材料二中“當(dāng)今我們生活在最和平的時(shí)期”的論斷，你是否贊同？簡(jiǎn)要說明理由。材料三：不論你愿意與否，全球化進(jìn)程都會(huì)不斷深入地發(fā)展……甚至連反全球化也經(jīng)歷了一個(gè)“反全球化的全球化”過程。（3）綜合材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)材料三中“全球化”和“反全球化運(yùn)動(dòng)”的認(rèn)識(shí)。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

根據(jù)題干中“1880—1920年世界石油年產(chǎn)量的變化”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1880年——1920年處于第二次工業(yè)革命期間，19世紀(jì)80年代內(nèi)燃機(jī)發(fā)明問世，內(nèi)燃機(jī)是使用液體燃料在氣缸內(nèi)燃燒，石油是內(nèi)燃機(jī)的重要能源，隨著內(nèi)燃機(jī)的廣泛應(yīng)用，促進(jìn)了石油開采量的顯著上升，C符合題意；蒸汽機(jī)的改良主要使用的是煤炭為原料，與題干中石油產(chǎn)量的變化無關(guān)，排除A；火車是以煤炭為原料，與題干中石油產(chǎn)量的變化無關(guān)，排除B；電燈主要依靠的是電力為能源，并不是石油為能源，與題干中石油產(chǎn)量的變化無直接的關(guān)系，排除D。故選C。2、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，生活在距今約7000年浙江省余姚市（長(zhǎng)江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，種植水稻。選項(xiàng)D符合題意；元謀人、北京人屬于早期人類；半坡居民種植粟；選項(xiàng)ABC不符合題意，故選D。3、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，17世紀(jì)末，沙皇彼得一世進(jìn)行改革，在政治上，設(shè)立參議院，掌管國(guó)家行政事務(wù)；經(jīng)濟(jì)上，扶植發(fā)展工場(chǎng)手工業(yè)，引進(jìn)西方技術(shù)和人才，實(shí)行重商主義政策，鼓勵(lì)出口；軍事上，實(shí)行義務(wù)兵役制，建立常備軍和海軍等；同時(shí)，他還發(fā)展文化教育，改革社會(huì)習(xí)俗。彼得一世改革的“現(xiàn)代”色彩主要體現(xiàn)在大量學(xué)習(xí)吸收西方科學(xué)技術(shù)，故C符合題意；努力維護(hù)農(nóng)奴主階級(jí)利益、為工商業(yè)發(fā)展提供自由勞動(dòng)力、使俄國(guó)走上資本主義發(fā)展道路是1861年農(nóng)奴制改革的內(nèi)容及影響，故ABD不合題意。故此題選C。4、A【解析】根據(jù)題干中小女孩的說法“國(guó)君要用刑罰、權(quán)術(shù)和威勢(shì)來統(tǒng)治臣民……”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，法家的代表人物韓非，主張君主治國(guó)要靠法令、權(quán)術(shù)和威勢(shì)，強(qiáng)調(diào)“以法治國(guó)”，樹立君主權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治，因此，小女孩的說法反映了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代法家的思想。根據(jù)題干中小男孩的說法“國(guó)君要順應(yīng)情勢(shì)，讓人民自由發(fā)展……”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，道家的代表人物是莊子，他發(fā)展了老子的思想，強(qiáng)調(diào)治國(guó)要順應(yīng)自然和民心，莊子認(rèn)為人生應(yīng)追求精神自由，要保持獨(dú)立的人格。因此，小男孩的說法反映了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代道家的思想。故本題正確的選項(xiàng)是A。點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵要熟悉百家爭(zhēng)鳴時(shí)期的思想家及主張。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)急劇變化，許多問題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說發(fā)表意見，并相互辯論，形成了“百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面。因此，關(guān)于“好國(guó)君應(yīng)該怎樣作為”的表述也有不同的觀點(diǎn)。5、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，元朝設(shè)宣政院直接統(tǒng)轄西藏，標(biāo)志西藏正式成為中央直接管轄下的一個(gè)地方行政區(qū)域。選項(xiàng)C符合題意；唐朝是西藏稱吐蕃，選項(xiàng)ABD不符合題意，故選C。6、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，我國(guó)在東漢明帝時(shí)，在河南的洛陽修建白馬寺，收藏西域的僧人運(yùn)載的佛經(jīng)，這得到上層統(tǒng)治階級(jí)的扶持，使得佛教逐步在社會(huì)上傳播開來，所以A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)是商朝青銅器的代表，C項(xiàng)是甲骨文的發(fā)現(xiàn)地，D項(xiàng)反映的是道教。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。7、C【解析】

“陸上絲綢之路”和“海上絲綢之路”開創(chuàng)于西漢，興盛于唐朝、明朝，與商朝沒有關(guān)系。因此C朝代篇設(shè)計(jì)不恰當(dāng)，C符合題意；ABD項(xiàng)設(shè)計(jì)恰當(dāng)，不符合題意，故選擇C。8、A【解析】試題分析：此題考查的是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)。從材料中的時(shí)間，地點(diǎn)和國(guó)家軍隊(duì)：英軍。根據(jù)課本所學(xué)，1775年4月，北美民兵與英軍在來克星頓交火，揭開了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)序幕。選擇答案A?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·步入近代·美國(guó)的誕生9、D【解析】試題分析：為了加強(qiáng)思想控制，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的政策，由此確立了儒家學(xué)說在中國(guó)封建社會(huì)思想界的統(tǒng)治地位。西歐封建社會(huì)時(shí)期，教皇和教會(huì)不僅是西歐最大的土地所有者，還是西歐封建制度的精神支柱。ABC不符合題意，所以此題選D?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?亞洲和歐洲的封建社會(huì)?中古歐洲社會(huì);人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?統(tǒng)一國(guó)家的建立?大一統(tǒng)的漢朝10、B【解析】

從材料內(nèi)容看，“嬴秦氏，始兼并”是說秦兼并六國(guó)，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)的長(zhǎng)期分裂局面，統(tǒng)一全國(guó)，“迨至隋，一土宇”是說隋朝統(tǒng)一全國(guó)，結(jié)束了南北朝長(zhǎng)期分裂的局面，“元滅金，絕宋世”是說元朝結(jié)束了遼、宋、夏、金等政權(quán)并立的局面，重新統(tǒng)一全國(guó)，而宋朝只是結(jié)束五代十國(guó)割據(jù)混戰(zhàn)的局面，并沒有完全統(tǒng)一全國(guó)，周邊還有遼、西夏、金等少數(shù)民族政權(quán)與之并立，明朝是延續(xù)元朝的統(tǒng)一，并不是結(jié)束長(zhǎng)期分裂局面。因此，這則材料反映的從長(zhǎng)期分裂走向統(tǒng)一朝代是秦隋元。故選B。11、D【解析】

1644年，清軍入關(guān)，建立起對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，史稱清朝，D符合題意；漢朝、唐朝、明朝都是漢族人建立的政權(quán)，不符合題干的“入關(guān)”，ABC排除；故選D。12、B【解析】

依據(jù)題干“國(guó)王當(dāng)然必須有治國(guó)之才，我以使徒的權(quán)力，希望你成為法蘭克人的國(guó)王?！保芍?dāng)時(shí)國(guó)王也要爭(zhēng)取教皇的支持，題干沒有體現(xiàn)王權(quán)與教權(quán)相互依存，故A不符合題意。題干反映了王權(quán)依靠教權(quán)支持，故B符合題意。題干說明當(dāng)時(shí)國(guó)王也要爭(zhēng)取教皇的支持，可見教皇可以干涉王權(quán)，故C不符合題意。題干反映了王權(quán)依靠教權(quán)支持，但是掌握世俗大權(quán)的仍然是君主，故D不符合題意。故選B。13、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝李白的詩歌飄逸灑脫、充滿想象力和感染力，享有“詩仙”的美譽(yù)，A不符合題意；宋代詞人辛棄疾繼承了蘇軾的豪放詞風(fēng)和報(bào)國(guó)情懷，提高了詞的社會(huì)功能和文學(xué)上的地位，B不符合題意；元朝最優(yōu)秀的劇作家是關(guān)漢卿，C符合題意；清朝曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢(mèng)》是明清小說藝術(shù)成就最高、影響最深遠(yuǎn)的作品，D不符合題意。選項(xiàng)C符合題意。ABD不符合題意，故選擇C。14、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)的革命道路是依據(jù)中國(guó)國(guó)情制定的；羅斯福新政也是依據(jù)本國(guó)國(guó)情實(shí)施的；鄧小平提出的中國(guó)特色的“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”是依據(jù)中國(guó)國(guó)情提出的，因此，它們反映的共同主題是實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，故D正確；中國(guó)革命道路沒有借鑒資本主義，故排除A項(xiàng)；材料沒有涉及社會(huì)主義制度和資本主義的優(yōu)劣，沒有涉及歷史巨人化腐朽為神奇，故排除BC項(xiàng)；故選D。15、C【解析】本題考查學(xué)生解讀材料的能力。分析題文的“秦始皇到梁山宮，見丞相車騎甚眾，顯示出不高興?！北砻髑厥蓟收J(rèn)為皇帝至高無上；題文的“秦始皇猜測(cè)有人泄漏了他的話，便把當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人都?xì)⒘??！北砻髑厥蓟试诰S護(hù)皇帝至高無上的獨(dú)尊地位。ABD對(duì)題文材料的理解不準(zhǔn)確，故選C。點(diǎn)睛：在秦朝的中央集權(quán)制度下，秦始皇的權(quán)力高于一切，他的行為是為了維護(hù)皇帝至高無上的獨(dú)尊地位。16、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，戚繼光抗倭是抗擊外來侵略者，中華民族與外國(guó)侵略者的斗爭(zhēng)，鄭成功收復(fù)和虎門銷煙也是抗擊外來侵略，②④符合題意，即D符合題意；岳飛抗金和文天祥抗元都是我國(guó)國(guó)內(nèi)的民族斗爭(zhēng)，不是中華民族與外國(guó)侵略者的斗爭(zhēng)，所以①③不符合題意，即ABC不符合題意，故選擇D。17、C【解析】①項(xiàng)當(dāng)今世界政治格局已經(jīng)形成了多極化，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，當(dāng)今世界政治格局暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面，世界政治格局正朝著多極化方向發(fā)展，但是一個(gè)新的相對(duì)穩(wěn)定的世界格局還沒有定型。②項(xiàng)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域呈現(xiàn)出全球化，觀點(diǎn)正確，20世紀(jì)八、九十年代以來，世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，任何一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)都不可能孤立地發(fā)展下去，于是世界經(jīng)濟(jì)日益成為了一個(gè)整體。③項(xiàng)當(dāng)今人類面臨許多共同問題，面對(duì)這些問題，各國(guó)可以單獨(dú)解決，觀點(diǎn)太絕對(duì)。④項(xiàng)觀點(diǎn)正確“和平與發(fā)展”已經(jīng)成為時(shí)代的主題，但威脅世界和平的因素地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭(zhēng)、霸權(quán)主義依然存在，世界仍不太平。故選C。18、C【解析】依據(jù)材料關(guān)鍵詞“虎門銷煙顯示了他維護(hù)民族尊嚴(yán)的決心”，結(jié)合所學(xué)可知，1839年6月3日，林則徐在廣州虎門海灘當(dāng)眾銷毀繳獲的鴉片，虎門銷煙向全世界表明了中國(guó)人民反抗侵略的決心和勇氣，打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰，振奮了民族精神，維護(hù)了民族尊嚴(yán)，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意。故選C。19、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，材料選自列寧的《四月提綱》，1917年4月17日，列寧在布爾什維克代表會(huì)議上所作的《論無產(chǎn)階級(jí)在這次革命中的任務(wù)》的報(bào)告。因發(fā)表在四月，故稱《四月提綱》。提綱指出：當(dāng)前俄國(guó)的特點(diǎn)是從革命的第一階段過渡到第二階段，即從資產(chǎn)階級(jí)民主革命過渡到無產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命；政權(quán)應(yīng)該轉(zhuǎn)到無產(chǎn)階級(jí)和貧苦農(nóng)民手中。在“第二階段”俄國(guó)爆發(fā)了十月革命，建立工人士兵蘇維埃政府，十月革命是是人類歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命。故B項(xiàng)正確。二月革命推翻了沙皇的統(tǒng)治，屬于“第一階段”的革命，A項(xiàng)錯(cuò)誤。新民主主義革命及獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和材料無關(guān)，不是俄國(guó)革命特點(diǎn)，CD錯(cuò)誤。ACD和材料主旨無關(guān)，排除，故選B。【點(diǎn)睛】本題考查俄國(guó)十月革命的知識(shí)，掌握二月革命、十月革命及《四月提綱》的相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。20、C【解析】

根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，，圖片反映的是重慶談判，毛澤東率領(lǐng)中共代表團(tuán)赴重慶談判，戳穿了蔣介石假和平、真內(nèi)戰(zhàn)的陰謀，C符合題意；重慶談判中雙方簽訂了《會(huì)談紀(jì)要》即“雙十協(xié)定”，但后來國(guó)民黨還是發(fā)動(dòng)了內(nèi)戰(zhàn)，故A不符合題意；重慶談判發(fā)生在解放戰(zhàn)爭(zhēng)之前，B不符合題意；重慶談判并沒有換來真正的和平，國(guó)民黨之后悍然發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，故D不符合題意。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C?！军c(diǎn)睛】解決本題要把圖片跟知識(shí)點(diǎn)連接起來，學(xué)生需要加強(qiáng)自己解讀圖片的能力和對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記，理解能力。21、C【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，秦朝建立了封建專制主義中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國(guó)一切大權(quán)，中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。故秦朝三公九卿中，負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的是御史大夫。C項(xiàng)符合題意；AB兩項(xiàng)不合題意；“通判”一職，始于宋，止于清，是地方行政官員的一種。D項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。22、A【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容可知，材料描述的是長(zhǎng)征途中召開的遵義會(huì)議，遵義會(huì)議上中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立自主地運(yùn)用馬克思主義糾正黨內(nèi)錯(cuò)誤，解決中國(guó)革命的路線、方針問題，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨開始由幼稚走向了成熟，選項(xiàng)A符合題意；紅軍長(zhǎng)征勝利結(jié)束，保存了黨和紅軍的基干力量，排除B；肯定了毛澤東的正確軍事路線是遵義會(huì)議的內(nèi)容，但是與題意信息不符，排除C；彰顯了紅軍革命樂觀主義精神是長(zhǎng)征時(shí)期的精神，但是與題意信息不符，排除D。故選A?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是抓住題干獨(dú)立自主和成人禮，結(jié)合所學(xué)可知強(qiáng)調(diào)的是遵義會(huì)議由幼稚走向成熟的標(biāo)志性意義。23、D【解析】

根據(jù)材料“不可欺寡，不可凌弱，庶幾共享太平之?！笨芍?，材料說明鄭和船隊(duì)遠(yuǎn)航的使命是和平的傳播。1405年﹣1433年，明政府為了和平的傳播，先后七次派鄭和下西洋。船隊(duì)航行于太平洋和印度洋的廣大海域之間，到達(dá)亞非三十多個(gè)國(guó)家，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海一帶。鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉，比歐洲的遠(yuǎn)洋航行早半個(gè)多世紀(jì)。D符合題意；國(guó)力的宣揚(yáng)是鄭和下西洋是使命之一，但材料未涉及，A不符合題意；貿(mào)易的促進(jìn)、航線的開拓是鄭和下西洋的作用，BC不符合題意。所以ABC不符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是重點(diǎn)識(shí)記鄭和下西洋的內(nèi)容與影響。24、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)是在德黑蘭會(huì)議上達(dá)成的協(xié)議，①不符合題意，排除ABD項(xiàng)；②③④項(xiàng)內(nèi)容都是雅爾塔會(huì)議的內(nèi)容，符合題意。故選擇C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。識(shí)記與靈活掌握第二次世界大戰(zhàn)重大事件以及影響。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、周恩來鄧小平【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：1955年，中國(guó)參加萬隆會(huì)議，周恩來提出“求同存異”的方針，推動(dòng)了會(huì)議的圓滿成功，也促進(jìn)了中國(guó)同亞非各國(guó)的團(tuán)結(jié)與合作，擴(kuò)大了中國(guó)在國(guó)際上的影響。20世紀(jì)80年代初，為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，當(dāng)時(shí)針對(duì)問題，鄧小平提出了“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想，后來在香港和澳門問題上得到了成功實(shí)踐。26、珍妮機(jī)火車汽船【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，材料圖是英國(guó)人哈格里夫斯發(fā)明的珍妮機(jī)，1765年英國(guó)的紡織工人哈格里夫斯發(fā)明了珍妮機(jī)，大大提高了紡紗效率，珍妮機(jī)的發(fā)明，標(biāo)志著英國(guó)工業(yè)革命開始。（2）依據(jù)所學(xué)可知，第一次工業(yè)革命中，英國(guó)的史蒂芬孫發(fā)明了火車，美國(guó)人富爾頓發(fā)明了汽船。第一次工業(yè)革命交通領(lǐng)域的兩項(xiàng)發(fā)明分別是火車、汽船。27、聯(lián)合國(guó)家宣言阿拉木圖宣言?！窘馕觥?/p>

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)中法西斯國(guó)家的侵略擴(kuò)張，激起了世界人民的廣泛憤怒，中、美、蘇等國(guó)家為了對(duì)付共同的敵人法西斯，逐漸走向聯(lián)合，1942年1月1日，中、美、英、蘇等26個(gè)國(guó)家在華盛頓共同簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》。簽字各國(guó)保證竭盡全力，互相合作，徹底打敗德日意三國(guó)及其附庸，絕不單獨(dú)與敵人停戰(zhàn)或耦合。宣言的發(fā)表，標(biāo)志著世界反法西斯聯(lián)盟（或世界反法西斯同盟或國(guó)際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線）的最終形成。1991年12月21日，蘇聯(lián)11個(gè)共和國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人在中亞國(guó)家哈薩克斯坦前首都阿拉木圖舉行的首腦會(huì)議，簽署了《阿拉木圖宣言》。主要內(nèi)容：確認(rèn)由俄羅斯、烏克蘭和白俄羅斯3國(guó)簽署的獨(dú)立國(guó)家聯(lián)合體的宗旨和原則；宣布聯(lián)合體成員國(guó)將通過協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)進(jìn)行平等協(xié)作，保留軍事戰(zhàn)略力量的統(tǒng)一指揮和以核武器進(jìn)行統(tǒng)一監(jiān)督；各成員國(guó)將在形成和發(fā)展共同經(jīng)濟(jì)區(qū)域方面進(jìn)行合作；宣布隨著獨(dú)聯(lián)體的成立，蘇聯(lián)將停止存在，《阿拉木圖宣言》的簽署是蘇聯(lián)解體的標(biāo)志性事件。【點(diǎn)睛】本題主要識(shí)記與靈活掌握第二次世界大戰(zhàn)重大事件和蘇聯(lián)解體以及影響。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）儒家學(xué)派從此，儒家學(xué)說被確立為歷代王朝的正統(tǒng)思想，在思想文化領(lǐng)域長(zhǎng)期居于主導(dǎo)地位。（2）實(shí)行重文輕武的國(guó)策；大力發(fā)展科舉制度，增加錄取名額；提升文官地位，文官構(gòu)成國(guó)家官僚隊(duì)伍的主干。（3）實(shí)行八股取士。使科舉制成為鉗制人們思想的工具，脫離了社會(huì)發(fā)展大勢(shì)，阻礙了向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型的進(jìn)程。（4）作用：能夠入仕當(dāng)官，參與國(guó)家政治。意圖：加強(qiáng)思想控制，鞏固君主專制?！窘馕觥?/p>

（1）第一問依據(jù)所學(xué)可知，“五經(jīng)”是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作；第二問依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，從此儒家學(xué)說被確立為歷代王朝的正統(tǒng)思想，在思想文化領(lǐng)域長(zhǎng)期居于主導(dǎo)地位。（2）依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知，宋太祖趙匡胤自己是黃袍加身的武將出身，因此對(duì)武將集團(tuán)相當(dāng)顧忌，實(shí)行重文輕武的國(guó)策，后世的趙氏王朝也繼承了這一傳統(tǒng)。大力發(fā)展科舉制度，增加錄取名額；提升文官地位，文官構(gòu)成國(guó)家官僚隊(duì)伍的主干；重文輕武政策的實(shí)行，在全國(guó)范圍營(yíng)造了濃厚的讀書風(fēng)氣，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高（3）第一問依據(jù)材料信息“朱棣敕令纂修《四書大全》、《五經(jīng)大全》，頒行天下，以此作為士子習(xí)業(yè)的經(jīng)典著作。……明統(tǒng)治者還在科舉考試中發(fā)明了“八股”之法”可知，此內(nèi)容反映了明代實(shí)行八股取士；第二問依據(jù)所學(xué)可知，明代的八股取士，使科舉制成為鉗制人們思想的工具，脫離了社會(huì)發(fā)展大勢(shì)，阻礙了向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型的進(jìn)程。（4）第一問依據(jù)所學(xué)可知，學(xué)習(xí)“五經(jīng)”對(duì)于歷代“士子”而言是他們能夠入仕當(dāng)官，參與國(guó)家政治的途徑；第二問依據(jù)所學(xué)可知，古代統(tǒng)治者倡導(dǎo)學(xué)習(xí)“五經(jīng)”的共同意圖是加強(qiáng)思想控制，鞏固君主專制。29、（1）地區(qū)：亞洲與中東國(guó)家；表現(xiàn)：經(jīng)濟(jì)：使用紙幣；打破坊市界限；出現(xiàn)夜市、早市、草市；海上貿(mào)易繁榮；制瓷業(yè)成就突出；造船業(yè)使用指南針等。（任答一點(diǎn)）（2）八股取士鉗制了思想；同意“停滯”：政治：中國(guó)君主專制強(qiáng)化，封建制度走向衰落；科技：中國(guó)科技缺乏創(chuàng)新，進(jìn)入總結(jié)階段；文化：八股取士，壓抑了人才的選拔；外交：倭寇來犯。（任答一點(diǎn)）不同意“停滯”：經(jīng)濟(jì)：明朝中后期，江南一些手工巫部門開始出現(xiàn)了資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系（資本主義萌芽出現(xiàn)）；商幫的出現(xiàn)。（任答一點(diǎn)）（3）貿(mào)易增長(zhǎng)角度；影響：對(duì)西方殖民者的侵略活動(dòng)曾起到一定的自衛(wèi)作用；使中國(guó)錯(cuò)失了向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)的機(jī)會(huì)；中國(guó)逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。（任答一點(diǎn)）【解析】

（1）第一小問地區(qū)，根據(jù)材料一“亞洲與中東國(guó)家都是全世界的引領(lǐng)者”可以得