PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年人教版八年級(jí)語文上冊(cè)期末質(zhì)量分析卷滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列各組詞語中加點(diǎn)字的書寫或注音有誤的一組是（）A．頒發(fā)詰責(zé)（jié）不遜（xùn）摧枯拉朽B．嫻熟翹首（qiào）屏息（bǐng）眼花瞭亂C．浩瀚教誨（huì）锃亮（zèng）殫精竭慮D．篡改熾熱（chì）窒息（zhì）慘絕人寰3、下列各句中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．人的一生，有艱難困苦的逆境，也有峰回路轉(zhuǎn)的風(fēng)景。B．小王同學(xué)在學(xué)校辯論會(huì)上引經(jīng)據(jù)典、斷章取義贏得了大家的陣陣掌聲。C．他們兩人的愛好、處事方法迥然不同，誰也沒法理解誰，誰也沒法改變誰。D．我市掀起“創(chuàng)衛(wèi)”高潮，經(jīng)過外墻粉刷、路面平整等系列改造，城市面貌煥然一新。4、語言運(yùn)用——下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A．從咿呀學(xué)語，到走入學(xué)校，再到進(jìn)入社會(huì)，學(xué)習(xí)伴隨著每個(gè)人的一生。B．語文課程對(duì)于發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有不可替代的優(yōu)勢(shì)。C．《寫字》教材進(jìn)入海南中小學(xué)課堂，目的是為了提高中小學(xué)生的漢字書寫。D．科學(xué)研究表明：人們?cè)谏钪蝎@取信息，大約85%左右是通過視覺得到的。5、對(duì)下列句子使用的修辭手法判定有誤的一項(xiàng)是（）A．只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。（比喻）B．這是我能做到的，一定能做到的。（重復(fù)）C．接著大家都離開床鋪，喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水。（排比）D．這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。（對(duì)比）6、請(qǐng)選出下列選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)（）①考察表明，塔里木地區(qū)有非常長的聚水期。②早在30萬年前，塔里木盆地和柴達(dá)木盆地還是連在一起的大海，后來這里的地殼逐漸抬升。③這一時(shí)期一直持續(xù)了數(shù)萬年，使得塔里木地區(qū)積聚了大量地下水。④但還是個(gè)濕潤地帶，降水比較豐富，草原、沼澤密布。⑤為什么塔里木盆地地下會(huì)形成巨大的地下水庫呢？A．①③②④⑤B．⑤①②④③C．⑤②①④③D．①⑤②④③7、默寫（1）____________，路遠(yuǎn)莫致之。（《庭中有奇樹》）（2）柴門何蕭條，____________。（曹植《梁甫行》）（3）____________？松柏有本性。（劉禎《贈(zèng)從弟》）（4）東皋薄暮望，____________。（王績《野望》）（5）《黃鶴樓》中描寫站在樓上觀賞到的壯麗景色的句子是，_______________，_______________。（6）《與朱元思書》中與“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”有異曲同工之妙的（比喻、夸張）句子是：_______________，_______________。（7）王維《使至塞上》一詩中_______________，_______________，一句描繪了奇特壯美的塞外風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾。二、文言文閱讀。（15分）甲文：文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。乙文：絳侯周勃者，沛人也。高祖之為沛公初起，從入漢中，拜為將軍。食絳八千二百八十戶，號(hào)絳侯。文帝既立，以勃為右丞相。居月余，乃謝請(qǐng)歸相印。歲余，陳丞相平卒，上復(fù)以勃為丞相。十余月，上曰：“前日吾詔列侯就國，或未能行，丞相吾所重，其率先之?！蹦嗣庀嗑蛧q余，每河?xùn)|守尉行縣至絳，絳侯勃自畏恐誅常被甲令家人持兵以見之。其后人有上書告勃欲反，下廷尉，逮捕勃治之。文帝朝，太后以冒絮①提文帝，曰：“絳侯綰皇帝璽，將兵于北軍，不以此時(shí)反，今居一小縣，顧欲反邪！”文帝既見勃獄辭②，乃謝曰：“吏方驗(yàn)而出之?！庇谑鞘故钩止?jié)赦勃，復(fù)爵邑。孝文十一年薨，謚曰武侯?！督{侯周勃世家》（注釋）①冒絮：頭巾。②獄辭：案件的供詞。1．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）軍霸上（________）（2）已而之細(xì)柳軍（________）（3）天子且至（________）（4）文帝既立（________）2．給文中畫波浪線的句子的斷句，限斷兩處。絳侯勃自畏恐誅常被甲令家人持兵以見之。3．翻譯下列句子。（1）介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。（2）曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。（3）于是使使持節(jié)赦勃，復(fù)爵邑。4．從選文看周勃、周亞夫父子二人有何共同特點(diǎn)？文帝對(duì)待他們父子的態(tài)度有何共同點(diǎn)？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、跳出地球“看”地震①2018年2月2日,我國首顆地震電磁監(jiān)測(cè)衛(wèi)星“張衡一號(hào)”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射?！皬埡庖惶?hào)”以我國古代著名科學(xué)家張衡的名字命名,它的發(fā)射使我國在衛(wèi)星地震電磁空間探測(cè)方面進(jìn)入了世界先進(jìn)行列。②地球的板塊、斷層移動(dòng)引發(fā)地震,同時(shí)會(huì)在地震前后帶來包括地球電磁場(chǎng)變化等很多信息?！皬埡庖惶?hào)”能以標(biāo)準(zhǔn)手段對(duì)我國6級(jí)以上、全球7級(jí)以上的地震進(jìn)行電磁監(jiān)測(cè),其工作原理就是通過實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)空間電磁環(huán)境狀態(tài)的變化,研究地球系統(tǒng)特別是電離層與其他各圈層的相互作用和效應(yīng),初步探測(cè)地震前后電離層響應(yīng)變化的信息特征及其機(jī)理,從而有效彌補(bǔ)了地面觀測(cè)的不足。③“張衡一號(hào)”受自然環(huán)境條件限制,在地面上,像青藏高原的極寒地區(qū),現(xiàn)有的地震臺(tái)網(wǎng)并不能完全覆蓋,面積廣闊的海洋也觀測(cè)不到。目前,我國對(duì)以青藏高原為主的近200萬平方公里陸地缺乏地震前兆監(jiān)測(cè)能力,在國境線和約300萬平方公里的海域,地震監(jiān)測(cè)能力也幾乎為零。而跳出地球“看”地震,就能突破一些地震研究的限制,對(duì)我國及周邊區(qū)域開展電離層動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和地震前兆跟蹤。④“張衡一號(hào)”不僅開辟了我國地震監(jiān)測(cè)研究的新視角,成為我國構(gòu)建天空地面一體化地震立體監(jiān)測(cè)體系的重要里程碑。同時(shí)它也集合了多項(xiàng)航天技術(shù),其中最為顯著的是衛(wèi)星電磁潔凈度的控制技術(shù)。⑤衛(wèi)星本體磁性對(duì)磁場(chǎng)測(cè)量的“影響不確定性”須控制在0.5納特以內(nèi),這大約相當(dāng)于地球表面磁場(chǎng)強(qiáng)度的十萬分之一。為了達(dá)到這一要求,衛(wèi)星平臺(tái)的各個(gè)單機(jī)、系統(tǒng)都進(jìn)行了無磁化的更改。但在這一過程中,卻面臨著許多難題:比如,去掉了有磁的紅外地球敏感器,整個(gè)飛行程序都要改變;再比如,無磁化要求太陽能帆板不能轉(zhuǎn)動(dòng),但為了保證衛(wèi)星能源供應(yīng),又必須讓帆板對(duì)日。如何找到平衡點(diǎn)?衛(wèi)星研發(fā)團(tuán)隊(duì)想了很多辦法,最終,科研人員打造出來的“張衡一號(hào)”衛(wèi)星,其電磁潔凈度達(dá)到了0.33納特。⑥“張衡一號(hào)”的主要載荷,是用于探測(cè)衛(wèi)星軌道環(huán)境空間電場(chǎng)的電場(chǎng)探測(cè)儀。這也是目前國際上運(yùn)行在太陽同步軌道上功能配置最全的空間電場(chǎng)探測(cè)儀器。⑦為了感知空間三維電場(chǎng),探測(cè)儀通過伸桿向“張衡一號(hào)”本體外伸出4個(gè)傳感器。這些傳感器如同靈敏的觸角一般,每個(gè)傳感器都能準(zhǔn)確感知周圍等離子體環(huán)境電勢(shì),靈敏度極高,可以探測(cè)到非常微小的等離子體電勢(shì)變化,相當(dāng)于在數(shù)千米高的巨浪浪尖,分辨一粒小水珠。⑧在衛(wèi)星內(nèi)部,有著探測(cè)儀的“大腦”——信號(hào)處理單元。這臺(tái)高靈敏電子學(xué)測(cè)量設(shè)備,能把傳感器探測(cè)到的微小波動(dòng)細(xì)分成十幾個(gè)通道,通過進(jìn)一步精細(xì)處理,變成數(shù)字量,分成頻譜,再傳輸?shù)降孛?供科學(xué)家研究。⑨中國地震局局長鄭國光表示,“張衡一號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射和投入使用,使我國首次具備全疆域和全球三維地球物理場(chǎng)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)的技術(shù)能力,使我國成為世界上擁有在軌運(yùn)行多載荷、高精度地球物理場(chǎng)探測(cè)衛(wèi)星的少數(shù)國家之一。(有刪改)1．下列表述符合文意的一項(xiàng)是()A．我國在衛(wèi)星探測(cè)方面進(jìn)入世界先進(jìn)行列的重要標(biāo)志是“張衡一號(hào)”的發(fā)射。B．“張衡一號(hào)”能以標(biāo)準(zhǔn)手段對(duì)我國6級(jí)以上、全球7級(jí)的地震進(jìn)行電磁監(jiān)測(cè)。C．帆板對(duì)日能保證太陽能帆板為“張衡一號(hào)”供應(yīng)能源。D．“張衡一號(hào)”傳感器靈敏度極高,可以分辨巨浪浪尖的小水珠。2．“張衡一號(hào)”集合的航天技術(shù)創(chuàng)新成果有哪些?3．第⑥⑦⑧三段順序不能調(diào)換,為什么?4．從說明方法角度,分析第⑧段畫線句子的表達(dá)作用。5．揣摩第②段畫線句子中加點(diǎn)的詞語“初步”,品味其表達(dá)效果。2、爸爸教我讀中國詩程怡①十個(gè)月時(shí)，我得了一場(chǎng)可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會(huì)說話，父母非常擔(dān)心。一天，爸爸看報(bào)，我坐在他的膝上，指著某一個(gè)標(biāo)題中的“上”字，爸爸說：“上？”我對(duì)他表示滿意，趕緊從他的膝上爬下來，接著他走到書箱前，得意揚(yáng)揚(yáng)地指著書箱外“函上”的“上”字，表明我認(rèn)識(shí)這個(gè)字。這件事對(duì)父母而言，真是“上上大吉”！他們不再擔(dān)心我有智力障礙了。之后，爸爸開始教我讀詩。②爸爸常教我念兩個(gè)人的詩：一個(gè)是杜甫，一個(gè)是陸游。③依稀記得，孩提時(shí)的一個(gè)夏夜，我困極了，趴在爸爸的膝上，爸爸搖著大蒲扇，滿天的星斗朦朦朧朧的。“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)……”突然，爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開了眼睛，我不知道那奇特的吟嘯中有什么，但我一下子記住了這首詩。④上學(xué)前我已經(jīng)會(huì)背那首《示兒》：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！卑职謫栁叶欢詈竽蔷湓姷囊馑迹液艿靡獾厝潞罢f：“那意思就是燒香磕頭的時(shí)候別忘了告訴你爸爸！”當(dāng)時(shí)，爸爸高興得眼淚都流出來了。⑤1959年秋，我上小學(xué)。那年冬天，爸媽因故很長時(shí)間不能住在家。姐姐是長女，照顧我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我們面前，令我們歡天喜地，難以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩：“遙憐小兒女，未解憶長安?！卑职謫栁叶欢@詩句，我說：“我懂的。不過，爸爸想念我們的時(shí)候，我們也想念爸爸的?！卑职植辉僬f話，只是聽我繼續(xù)背他教我的詩。⑥爸爸生命的最后幾年，完全臥床不起。每當(dāng)?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲愴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時(shí)候，爸爸就會(huì)喃喃吟誦杜甫的詩。他告訴我，那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)老宅，想起了祖母和母親。⑦那時(shí)我已在大學(xué)教中國古代文學(xué)，我理解父親：人生無非家國之情，杜甫、陸游，我父親他們這一代的知識(shí)分子，對(duì)家國，都有一種深情。父親吟詩的聲音，永遠(yuǎn)留在了我心底。⑧很多年后，我看見報(bào)上某篇文章引了一首絕句，感覺就像遇到了一個(gè)老熱人。我沒有念過那首詩，但我熟悉那種風(fēng)格?；貋硪徊椋皇顷懹蔚脑?，“驛外清江十里秋，雁聲初到獲花洲。征車已駕展窗白，殘燭依然伴客愁”。我當(dāng)時(shí)的感受真是難以名狀。爸爸在我童年時(shí)種在我生命里的東西，突然宣告了它無可移易的存在！1．文中圍繞爸爸教“我”讀中國詩，記敘了三件事，請(qǐng)概括。（1）_________________________________________；（2）上學(xué)前，爸爸教“我”理解《示兒》詩中的句意；（3）________________________________________。2．第④段爸爸高興得流淚，其原因是___________________________________。3．根據(jù)全文，概括爸爸的形象。4．談?wù)勀銓?duì)第⑧段畫線句的理解。四、寫作題（40分）閱讀下面的文字，按要求作文。人生有些日子是要設(shè)法留住的，在這種日子里，人總在失去很多的同時(shí)得到更多，并因之受益一生。請(qǐng)以“我要留住這一天”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①有真情實(shí)感；②不限文體（詩歌除外），文體特征鮮明；③不得套作抄襲；④不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

參考答案：一BBABB（1）馨香盈懷袖（2）狐兔翔我宇（3）豈不罹凝寒（4）徙倚欲何依（5）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲（6）急湍甚箭，猛浪若奔（7）大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A二1．（1）駐軍、駐扎（2）到、往（3）將要（4）已經(jīng)2．絳侯勃自畏恐誅/常被甲/令家人持兵以見之。3．（1）我是盔甲在身的將士，不便跪拜，請(qǐng)?jiān)试S我按照軍禮參見。（2）剛才霸上、棘門的軍營，簡直就像兒戲一樣，那里的將軍是完全可以通過偷襲而俘虜?shù)?。?）于是（文帝）派使者手持符節(jié)赦免絳侯，恢復(fù)他的爵位和食邑。4．忠心耿耿、知錯(cuò)能改。三1．C2．電磁潔凈度高;傳感器靈敏度高;信號(hào)處理單元處理精細(xì)。3．第⑥段與第⑦⑧兩段是總分關(guān)系;第⑦段和第⑧段分別是從探測(cè)信號(hào)和處理信號(hào)的順序來寫,符合邏輯順序,所以不能調(diào)換。4．運(yùn)用打比方的說明方法,把信號(hào)處理單元比作“大腦”,生動(dòng)形象地說明了其在探測(cè)儀中的重要地位