第培訓(xùn)班策劃方案（21篇）

培訓(xùn)班策劃方案（通用21篇）

培訓(xùn)班策劃方案篇1

20__年舉辦中小學(xué)教師繼續(xù)教育小學(xué)語文、數(shù)學(xué)崗位培訓(xùn)班?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、培訓(xùn)對(duì)象：

近三年未參加繼續(xù)教育集中培訓(xùn)的小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師。

二、培訓(xùn)時(shí)間：

培訓(xùn)周期一年，20__年上半年第六周開始。小學(xué)語文：?jiǎn)沃苋挛纾恍W(xué)數(shù)學(xué)：?jiǎn)沃芩南挛纭?/p>

三、課程內(nèi)容：

包括師德教育、現(xiàn)代教育教學(xué)理論、學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐、課題研究等幾大板快若干個(gè)專題。

四、培訓(xùn)形式：

根據(jù)集中與分散相結(jié)合的原則，有機(jī)結(jié)合市區(qū)級(jí)的重大教研培訓(xùn)活動(dòng)，采取集中培訓(xùn)與自主研修相結(jié)合、導(dǎo)師指導(dǎo)與小組研討相結(jié)合、專題研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、公開示范與論文（案例）撰寫相結(jié)合等方式。

五、培訓(xùn)名額：

小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)各50名左右。指標(biāo)分配原則為：直屬小學(xué)1——2名，教學(xué)片（中心校）2——4名（個(gè)別學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況可進(jìn)行調(diào)整）。

六、培訓(xùn)考核：

采取形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)員出勤情況、課程研修情況進(jìn)行全面考核。根據(jù)考核情況評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)選比例約20%。各項(xiàng)考核成績(jī)合格，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。對(duì)缺勤20%或者未完成培訓(xùn)任務(wù)、考核不合格的學(xué)員進(jìn)行退學(xué)處理，并在全區(qū)通報(bào)。

七、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

免培訓(xùn)費(fèi)。教材和資料費(fèi)按實(shí)際價(jià)格統(tǒng)一劃撥，不收取現(xiàn)金。

八、其他事項(xiàng)：

1、各校于__月__日前將崗位培訓(xùn)報(bào)名表回執(zhí)發(fā)郵件到

2、培訓(xùn)期間，學(xué)員不得隨意遲到、早退、缺勤，有特殊情況需要請(qǐng)假，必須分別到任職單位、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校辦理有關(guān)手續(xù)。各學(xué)校要妥善安排好參培教師的教育教學(xué)工作，督促教師按時(shí)參加培訓(xùn)，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)。

培訓(xùn)班策劃方案篇2

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)國家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升全縣中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)《關(guān)于做好__年全市中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》(溫教辦人函〔〕97號(hào))文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，決定開展__年全校教師暑期師德專題培訓(xùn)工作。

二、培訓(xùn)主題

和諧教育，幸福師生。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保暑期師德培訓(xùn)工作順利開展，達(dá)成預(yù)定目標(biāo)，學(xué)校成立師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長(zhǎng)：蘇為澤

組員：劉素桃肖云晴

四、培訓(xùn)目標(biāo)

通過暑期師德專題培訓(xùn)教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德教育，弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)廣大教師潛心教學(xué)、教書育人的責(zé)任感和為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，引導(dǎo)廣大教師力行師德規(guī)范，提高師德水平，忠誠人民教育事業(yè)，全面提高我校教師在師德方面的認(rèn)識(shí)并進(jìn)而在教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真貫徹落實(shí)。

五、培訓(xùn)對(duì)象

平陽縣鰲江鎮(zhèn)前進(jìn)小學(xué)全體教師

六、培訓(xùn)時(shí)間

第一階段：8月28～30日，計(jì)3天。

第二階段：8月31日-9月1日，計(jì)2天。

七、培訓(xùn)內(nèi)容

本次專題培訓(xùn)活動(dòng)要以深入學(xué)習(xí)全國、省、市教育工作會(huì)議與中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)兩屆“全國教書育人楷?！?、“最美教師”張麗莉、“最美司機(jī)”吳斌等榜樣事跡為重點(diǎn)，緊緊圍繞落實(shí)溫州教育“提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平”兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)和“三心四德”教育，推動(dòng)平陽教育科學(xué)和諧、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展展開培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

八、培訓(xùn)形式

采用集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行，可采取專題講座、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告、學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試、主題研討、個(gè)人自學(xué)等方式，開展培訓(xùn)活動(dòng)。

九、具體安排

第一階段：

第二階段：先進(jìn)教師，學(xué)校計(jì)劃學(xué)習(xí)，教師崗位職責(zé)學(xué)習(xí)、師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)或總結(jié)等。

十、培訓(xùn)考核

1、考勤，培訓(xùn)期間的作息時(shí)間為上午8：30～11：30，下午14：00～17：00，其中自學(xué)地點(diǎn)均在辦公室，職員工如無學(xué)習(xí)任務(wù)則正常上班。集中學(xué)習(xí)要求全員參與，不得缺席。缺席（含請(qǐng)假、公務(wù)、培訓(xùn)等）都要安排時(shí)間補(bǔ)課。無故缺席或未按要求參與這次集中教育活動(dòng)的，要在當(dāng)年的師德考核檔案中給予記載。

2、體會(huì)文章（根據(jù)師德培訓(xùn)與師德讀本的閱讀，從個(gè)人崗位出發(fā)，以撰寫事例的形式，對(duì)自己的崗位職責(zé)及履職情況進(jìn)行反思和剖析，提出改進(jìn)和努力的方向，撰寫文章一篇，9月2日前交教務(wù)處。

3、說明：考核合格者作為校本培訓(xùn)學(xué)分的依據(jù)。

培訓(xùn)班策劃方案篇3

1、活動(dòng)目的

做活動(dòng)，無論線上還是線下，最本質(zhì)的目的都是為了招生及續(xù)班，擴(kuò)大學(xué)校的影響力，更直白一點(diǎn)就是為了能夠更好地持續(xù)盈利。因此，做活動(dòng)就需要找到一個(gè)鏈接學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)、時(shí)間四者的邏輯，找準(zhǔn)參與者的痛點(diǎn)，尋找一個(gè)讓客戶積極參加你活動(dòng)的理由。

比如，通過生日會(huì)帶動(dòng)家?；?dòng)，增強(qiáng)客戶對(duì)學(xué)校的認(rèn)同，提升客戶消費(fèi)期間體驗(yàn)的愉悅感，擴(kuò)大學(xué)校營銷宣傳面，促進(jìn)續(xù)班，帶動(dòng)轉(zhuǎn)介紹。相信各位校長(zhǎng)都知道，招新和續(xù)班都需要貫穿于整個(gè)學(xué)校業(yè)務(wù)鏈條中，各個(gè)環(huán)節(jié)都做得好，才能產(chǎn)生續(xù)班及轉(zhuǎn)介紹的成果。

2、受眾人群

招生續(xù)班活動(dòng)有了明確的目的，我們的受眾人群就會(huì)相應(yīng)的明確出來。對(duì)于英語角活動(dòng)，受眾人群就是想學(xué)英語或已經(jīng)在學(xué)英語的客戶。對(duì)于鋼琴考級(jí)類活動(dòng)，受眾人群就不是文化課程的需求者，而是鋼琴課程的學(xué)習(xí)者。當(dāng)然，我們不能排除其他人群會(huì)對(duì)這些活動(dòng)也感興趣，但是每一次活動(dòng)必須要明確區(qū)分出來主要的受眾人群，但不拒絕其他愛好者的參與。

3、平臺(tái)和資源

平臺(tái)和資源分兩種：自有型和大眾共用型。

自有型平臺(tái)和資源例如：學(xué)校網(wǎng)站、微信、微信群、微平臺(tái)、全校教職工的個(gè)人朋友圈、QQ、QQ群、戶外廣告位、展板、傳單、橫幅、海報(bào)、電子顯示屏等等線上線下宣傳渠道和資源。

大眾共有型平臺(tái)和資源例如：百度/微博/58同城等在線收費(fèi)推廣渠道、電梯廣告、公交車車體廣告、商場(chǎng)/廣場(chǎng)大屏幕、合作單位宣傳渠道等等線上線下渠道和資源。

這么多的平臺(tái)和資源，各有優(yōu)劣。比如線上的百度、58、戶外廣告、市場(chǎng)人員的地推宣傳、車體廣告、電梯廣告等的宣傳推廣成本比較高，客戶接受信息屬于被動(dòng)接受，轉(zhuǎn)化低。

QQ、QQ群、學(xué)校微信、微信群、微信公眾、朋友圈、展板、傳單、橫幅、海報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站的宣傳成本較低，但是受眾對(duì)信息的接收頻次不等，效果也不一致，目前比較經(jīng)濟(jì)又高效的平臺(tái)是學(xué)校微信、微信群、教師朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)分享這幾個(gè)是直接實(shí)現(xiàn)活動(dòng)宣傳，報(bào)名、成交于一體的平臺(tái)。

以上平臺(tái)和資源，在這里只做了個(gè)簡(jiǎn)評(píng)，至于用哪些平臺(tái)和資源，主要看校長(zhǎng)你學(xué)校的性質(zhì)及課程特點(diǎn)來決定。

4、活動(dòng)內(nèi)容

招生續(xù)班活動(dòng)的目的和可利用的平臺(tái)及資源確定后，依據(jù)活動(dòng)目的、受眾人群、營銷宣傳平臺(tái)及資源再來確定活動(dòng)內(nèi)容，然后進(jìn)一步做好準(zhǔn)備事宜。

活動(dòng)方案的內(nèi)容主要包含活動(dòng)主題、活動(dòng)形式、活動(dòng)流程、活動(dòng)宣傳文案（文稿、圖片、視頻等）、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)優(yōu)惠、獎(jiǎng)品等。

活動(dòng)主題一定要簡(jiǎn)短明了，讓受眾讀一遍就能理解，獎(jiǎng)品信息或參與后的好處更要明確，例如【報(bào)名有禮】就不如【報(bào)名就送禮品】。另外參與門檻越低，覆蓋面就越大，得到的目標(biāo)客戶也就相應(yīng)的越多，比如線上一鍵下單（微信支付、支付寶支付、刷卡）就比數(shù)現(xiàn)金要好。

5、活動(dòng)推廣

依據(jù)你的平臺(tái)及資源確定，這里拿兩個(gè)方面來簡(jiǎn)單說說：

1、線上平臺(tái)：

QQ、QQ群、微信、微信群、朋友圈、公眾號(hào)等都可進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)或點(diǎn)對(duì)面分發(fā)，可以利用紅包、前期感情積淀、轉(zhuǎn)發(fā)分享得禮物來激發(fā)學(xué)生和家長(zhǎng)的為此轉(zhuǎn)發(fā)分享，還可以利用積分任務(wù)激發(fā)學(xué)生及家長(zhǎng)的二次轉(zhuǎn)發(fā)，另外，若活動(dòng)覆蓋面廣，可考慮借助大平臺(tái)做活動(dòng)推廣。

2、線下渠道：

老學(xué)員和家長(zhǎng)的面對(duì)面通知、傳單、海報(bào)、橫幅、展板等一系列方式地面推廣、覆蓋。具體哪個(gè)方式好，校長(zhǎng)們自行參考活動(dòng)資金預(yù)算、人員力量、覆蓋面等因素慎重選擇。

6、人員安排及職責(zé)

“任何事的興起，首先是人的興起！”

要想成事，要想活動(dòng)做的好，人是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。高效的組織，具有強(qiáng)有力的執(zhí)行力，活動(dòng)策劃做的再爛也能做出一定成績(jī)來。做不好，一定是人的問題。注意：這不是你學(xué)校市場(chǎng)部人員的問題，也不是老師的問題，一定是校長(zhǎng)你的問題。

做好人員安排，必要的培訓(xùn)一定要跟上。比如線上推廣，專人負(fù)責(zé)，必要的推廣技巧培訓(xùn)到位，線上成交或報(bào)名的客戶指導(dǎo)，全員都需要非常熟悉各個(gè)環(huán)節(jié)，通知、成交談單話術(shù)必須統(tǒng)一口徑。人員安排上盡可能指定專人負(fù)責(zé)自己熟悉的環(huán)節(jié)，提高工作效率。

7、活動(dòng)總結(jié)及反饋

活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)總結(jié)才是學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃、實(shí)施的最好機(jī)會(huì)。每次活動(dòng)結(jié)束，都應(yīng)該梳理一下活動(dòng)目的是否達(dá)到？活動(dòng)基本要求是否達(dá)到？活動(dòng)投入產(chǎn)出比如何？活動(dòng)影響力和參與率怎么樣？從活動(dòng)開始策劃到活動(dòng)結(jié)束時(shí)各項(xiàng)細(xì)節(jié)要求是否達(dá)標(biāo)？

培訓(xùn)班策劃方案篇4

航模運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集科學(xué)、運(yùn)動(dòng)、趣味、動(dòng)手能力、心理素質(zhì)培養(yǎng)等多方面綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一種新型運(yùn)動(dòng)鍛煉方式。青少年參加航空模型運(yùn)動(dòng)不但提高了身體素質(zhì)，而且增強(qiáng)了綜合能力。航模運(yùn)動(dòng)寓教于樂，培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力，拓展了孩子的課外知識(shí)水平，增強(qiáng)了青少年的國防意識(shí)。

一、主要課程安排：

1、動(dòng)手制作紙飛機(jī)，并練習(xí)調(diào)試、試飛；

2、動(dòng)手制作沖浪紙飛機(jī)，練習(xí)調(diào)試、試飛；

3、動(dòng)手制作橡皮筋動(dòng)力飛機(jī)，練習(xí)調(diào)試、試飛；

4、遙控直塔升飛機(jī)練習(xí)與試飛；

5、動(dòng)手制作小力士傘降火箭，試習(xí)。

二、上課時(shí)間：

周六下午3：00－4：30

三、報(bào)名對(duì)象：

10周－14周（遙控飛機(jī)使用熟練者可放寬年齡）

四、報(bào)名人數(shù)：

不限

五、報(bào)名時(shí)間：

即日即時(shí)起至周五上午11：00止，在親子群內(nèi)報(bào)名，格式為：孩子姓名+航模，請(qǐng)勿重復(fù)報(bào)名。

六、報(bào)名方式：

周五下午六點(diǎn)自帶遙控直升飛機(jī)來活動(dòng)中心面試。

七、報(bào)名要求：

1.對(duì)航空模型有興趣，會(huì)操縱遙控直升飛機(jī)。

2.遙控直升飛機(jī)自帶。

3.上課時(shí)必須使用獵鷹200或天戈P(guān)3C-1直升機(jī)（自購）。

3.家長(zhǎng)支持。

八、招生人數(shù)：

初選8人,后經(jīng)訓(xùn)練考察按2:1進(jìn)行淘汰

九、費(fèi)用：

1.培訓(xùn)費(fèi)全免。

2.除遙控直升飛機(jī)外耗材全部由活動(dòng)中心承擔(dān)。

培訓(xùn)班策劃方案篇5

一、活動(dòng)主題

“培養(yǎng)優(yōu)秀干部，打造團(tuán)隊(duì)精英，繁榮校園文化”

二、活動(dòng)目的

通過本次活動(dòng)，為進(jìn)一步增強(qiáng)我院廣大學(xué)生骨干的思想政治素養(yǎng)，明確學(xué)生骨干的職責(zé)要求，提高學(xué)生骨干的工作能力與責(zé)任心，優(yōu)化學(xué)生骨干的工作作風(fēng)。

三、活動(dòng)參與者

音樂學(xué)院全體學(xué)生干部(11級(jí)學(xué)生干部重點(diǎn)培訓(xùn))，包括院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部，班委會(huì)，團(tuán)支部干部，學(xué)生社團(tuán)干部及我院入黨積極分子。

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

1、11月19日，在我院501教室，邀請(qǐng)公共事務(wù)學(xué)院蔣占峰老師講授《中國特色社會(huì)主義理論體系》相關(guān)內(nèi)容;

2、11月20日，在我院501教室，邀請(qǐng)我院黨總支書記孔國慶老師講授《社會(huì)主義核心價(jià)值體系》相關(guān)內(nèi)容;

3、11月26日，在我院501教室，邀請(qǐng)學(xué)生處張向戰(zhàn)老師講授《學(xué)生干部應(yīng)具備的能力和素養(yǎng)》相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生明白作為學(xué)生干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)，教導(dǎo)大家如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，講授工作技巧及處理工作上的`各種矛盾的辦法，提高學(xué)生干部的責(zé)任心。

4、11月26日，在我院501教室，邀請(qǐng)校團(tuán)委岳杰勇老師講授《新形勢(shì)下團(tuán)建工作的特點(diǎn)、方法及技能》相關(guān)內(nèi)容，使團(tuán)干部對(duì)共青團(tuán)的相關(guān)工作有更加深入的了解。(未定)

5、11月27日，在我院501教室，邀請(qǐng)金緒澤老師講授《校史校情》相關(guān)內(nèi)容;

(以上老師已聯(lián)系，但具體時(shí)間待定)

五、活動(dòng)形式

采用講座、座談與實(shí)踐相結(jié)合的形式

六、培訓(xùn)前期準(zhǔn)備

1.培訓(xùn)時(shí)間、場(chǎng)地和培訓(xùn)內(nèi)容籌備；

2.聯(lián)系培訓(xùn)老師或優(yōu)秀學(xué)生干部；

3.宣傳部負(fù)責(zé)本次培訓(xùn)活動(dòng)宣傳；

4.辦公室負(fù)責(zé)培訓(xùn)前場(chǎng)地布置。

七、培訓(xùn)內(nèi)容

1.采取主題報(bào)告、互動(dòng)交流等形式。

2.開展學(xué)生干部的戶外拓展訓(xùn)練，加強(qiáng)實(shí)踐能力。

八、培訓(xùn)要求

1.學(xué)生會(huì)干部全部參加(或主要學(xué)生干部)，由辦公室、院團(tuán)委組織部跟進(jìn)考核。

2.培訓(xùn)開始前十分鐘到場(chǎng)，進(jìn)行考勤。如確實(shí)不能參加者，應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)。無故遲到、早退、曠課，計(jì)入綜合測(cè)評(píng)成績(jī)，嚴(yán)重者進(jìn)行全院通報(bào)批評(píng)。

3.努力提高學(xué)習(xí)效率，全體學(xué)員上課應(yīng)認(rèn)真聽講，積極思考，主動(dòng)參與討論，并認(rèn)真做好筆記。培訓(xùn)結(jié)束后，所有參與培訓(xùn)的同學(xué)干部須上交一篇不少于20__字的心得體

4.培訓(xùn)活動(dòng)中未確定的內(nèi)容，將另行通知。

培訓(xùn)班策劃方案篇6

一、活動(dòng)名稱

教育暑期培訓(xùn)學(xué)校

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年6月20日至8月10日

三、活動(dòng)開展地點(diǎn)

九江周邊縣城及城鎮(zhèn)

四、參加人員

教育招聘的教育從事著以及將要進(jìn)行補(bǔ)課的中小學(xué)生們

五、活動(dòng)目的

教育是以追先賢，因材施教;勝今朝，個(gè)性教學(xué)為校訓(xùn)，以誠信辦學(xué)為宗旨，以名師輔導(dǎo)為核心，以一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)為特色，為幼兒、初、高中學(xué)生、成人提供全方位的教育培訓(xùn)和全日制教育，涉及領(lǐng)域還涵蓋公務(wù)員培訓(xùn)，學(xué)前教育教師培訓(xùn)、外教口語、冬夏令營、學(xué)歷教育(函授、自考)、等級(jí)考試、職稱外語等方面。通過這次暑期活動(dòng)希望可以達(dá)到以下幾個(gè)目的：

1、利用暑假的空閑時(shí)間，在通過老師們的輔導(dǎo)高質(zhì)量完成暑假作業(yè)的學(xué)生們還能打好小初中基礎(chǔ)知識(shí)，為將來的學(xué)習(xí)做好鋪墊;

2、提高大學(xué)生們鍛煉自我，提高自我的能力;

3、宣傳教育機(jī)構(gòu)的文化和知名度，為將來更好的進(jìn)入九江地區(qū)做好準(zhǔn)備。

4、活動(dòng)準(zhǔn)備和具體方案

一、招生過程：

1、在選定好的地方搭建臺(tái)子后開始發(fā)放傳單，宣傳我們這次的活動(dòng)，讓大家了解我們這次的活動(dòng)，并爭(zhēng)取讓他們報(bào)名;

2、招生人員由到時(shí)候的業(yè)務(wù)員和老師們輪流組成;

3、招生時(shí)間大致為早上7：30&&9:00，下午4:00&&7：00，避免高溫時(shí)間，防止中暑。

4、開展團(tuán)報(bào)活動(dòng)多多的原則，增加報(bào)名人數(shù)。

二、開課前準(zhǔn)備工作：

1、在開課前，對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行通知，確保每位同學(xué)可以知道我們的上課地點(diǎn)和時(shí)間，并通知他們準(zhǔn)備好課本;

2、對(duì)上課的地方，由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)去打掃衛(wèi)生，方便營造好的上課環(huán)境;

3、由負(fù)責(zé)人檢查各科老師備課情況，保證到時(shí)候上課期間能正常開展;

三、開課中：

1、在傳授知識(shí)的過程中，課前記得點(diǎn)名，保證每個(gè)同學(xué)們的到課情況，沒來的要及時(shí)打電話詢問;

2、建立一套有關(guān)同學(xué)們的考核記錄，如果一直能保證每天能準(zhǔn)時(shí)到校的話，學(xué)期末將給與一定的獎(jiǎng)勵(lì);

3、對(duì)于任課老師，負(fù)責(zé)人可以在課余時(shí)間帶領(lǐng)老師們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐胤介_展活動(dòng)，豐富老師們的課后文化生活;

4、課程結(jié)束后，開一個(gè)小會(huì)，共同總結(jié)和交流教課過程中的問題，大家一起解決問題，保證我們的課程正常進(jìn)行。

四、開課結(jié)束后

1、把我們的教課過程中同學(xué)們積極配合的、努力學(xué)習(xí)的場(chǎng)景拍下來，交給同學(xué)們和老師們留念，也可以成為以后在當(dāng)?shù)匦麄鞯恼掌?

2、負(fù)責(zé)人寫一份關(guān)于這次活動(dòng)中的總的總結(jié)，為以后開展這類活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

五、開展活動(dòng)期間注意事項(xiàng)

1、任教期間要注意教師和學(xué)生們的安全，宣傳安全教育，保證每個(gè)人的安全;

2、開展學(xué)生或老師的活動(dòng)時(shí)，注意安全;

3、招生過程中注意時(shí)間，避免高溫時(shí)刻，防止招生人員中暑，準(zhǔn)備好降溫防暑的藥;

六、開展活動(dòng)預(yù)算

1、職工住宿：租借場(chǎng)地費(fèi)已經(jīng)在三月份定好，到時(shí)根據(jù)教師人數(shù)租借房屋，一個(gè)半月，大概1000元用在租借場(chǎng)地費(fèi)，有可能的話可以租借學(xué)?？账奚?

2、打印宣傳單，預(yù)計(jì)200元，招生期間免費(fèi)提供水，每天大概40瓶，預(yù)計(jì)800元;

3、購買小禮物獎(jiǎng)勵(lì)每天能準(zhǔn)時(shí)到課或表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)們，預(yù)計(jì)200元;

4、適量的員工活動(dòng)費(fèi)用，豐富大家業(yè)余時(shí)間，促進(jìn)大家的交流和感情，一同把輔導(dǎo)班開展的更好。

培訓(xùn)班策劃方案篇7

一、培訓(xùn)宗旨：

學(xué)生干部是老師和廣大同學(xué)溝通、交流的一個(gè)良好的紐帶。所以，一個(gè)好的學(xué)生干部要有較高的綜合能力，對(duì)于剛?cè)氪髮W(xué)的新生來說，還不是很具備良好的組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力等，為了更好的去培養(yǎng)新生的綜合素質(zhì)能力，保證有熱情，一心為同學(xué)們服務(wù)的學(xué)生干部能有能力去管理同學(xué)，協(xié)調(diào)同學(xué)之間的矛盾，做好工作，真正起到一個(gè)紐帶的作用，我們將要對(duì)新上任的學(xué)生干部進(jìn)行有效的培訓(xùn)。盡最大努力使他們能更好的為同學(xué)服務(wù)，做老師的得力助手，為把他們培養(yǎng)成復(fù)合型人才為社會(huì)做貢獻(xiàn)而努力。

二、對(duì)象：

__級(jí)所有班級(jí)團(tuán)干部和各部門新納學(xué)生干部

三、培訓(xùn)時(shí)間：

20__年10月18日-31日

四、培訓(xùn)地點(diǎn)：

實(shí)驗(yàn)2號(hào)樓402及學(xué)校操場(chǎng)

五、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、學(xué)生干部基本素質(zhì)(思想道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力及基本社交禮儀)

2、戶外素質(zhì)擴(kuò)展

3、師生交流會(huì)

六、培訓(xùn)方式：

1、主題講座

2、理論學(xué)習(xí)

3、課外實(shí)踐

4、交流討論

七、培訓(xùn)流程：

分為“理論教育”和“課外拓展訓(xùn)練”。

理論教育：采取主題報(bào)告、互動(dòng)交流等形式。由老師講授作為學(xué)生干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)，教育大家如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，講授工作技巧及處理工作上各種矛盾的辦法。

(一)表彰先進(jìn)

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓402教室

主講人：學(xué)院團(tuán)委書記

形式：專題講座

主題：表彰先進(jìn)，樹立榜樣，爭(zhēng)做優(yōu)秀

時(shí)間：10月18號(hào)18:30—20:00

意義：給上學(xué)期學(xué)習(xí)工作優(yōu)異者頒獎(jiǎng)，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?，并同時(shí)能激發(fā)新上任的同學(xué)們對(duì)工作的熱情，在下幾場(chǎng)的培訓(xùn)中，他們能更好的在培訓(xùn)里學(xué)習(xí)與思考，通過了解老師對(duì)他們今后的要求，也能使他們抓住重點(diǎn)去學(xué)習(xí)，鍛煉，為以后能更好的工作，更好的為同學(xué)服務(wù)，輔助老師，提高自己把握方向。進(jìn)而提高效率，不至于盲目的摸索前進(jìn)。

具體流程：

(1)播放上學(xué)年度學(xué)生干部工作記錄短片，對(duì)工作成果進(jìn)行展示。

(2)宣讀上學(xué)年度學(xué)習(xí)優(yōu)異且工作出色的學(xué)生干部成果，并請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。

(3)請(qǐng)上學(xué)年度獲獎(jiǎng)學(xué)生干部代表進(jìn)行獲獎(jiǎng)感言。

(4)團(tuán)委書記對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生干部進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)，并對(duì)新上任的學(xué)生干部提出新學(xué)期的要求并介紹本次培訓(xùn)目的及內(nèi)容并對(duì)新任學(xué)生干部提出培訓(xùn)要求。

(二)師生交流

意義：使同學(xué)們和老師可以近距離接觸，老師解決同學(xué)們的普遍存在的'問題，老師可以挖掘出同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作上存在的矛盾和問題，有利于老師更進(jìn)一步的了解同學(xué)們的心情，老師可以抓重點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)，利于老師工作的開展。更使同學(xué)們可以大膽提出自己存在的疑惑，待老師為其解決問題之后，他們會(huì)更好的完成學(xué)習(xí)和工作的任務(wù)，提高效率，更好的為同學(xué)們服務(wù)。

主要內(nèi)容：老師把以前工作上同學(xué)與老師反映的問題與同學(xué)們共同探討，并提問同學(xué)，對(duì)同學(xué)們的回答進(jìn)行分析，然后指出正確的處事辦法，將自己的經(jīng)驗(yàn)挑特別重要的與同學(xué)們分享。老師可以下到座位，去與同學(xué)近距離接觸，挖掘出同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作上遇到的問題，并對(duì)其進(jìn)行分析和解決。教同學(xué)們?nèi)绾巫鋈?，如何處事，如何兼顧好學(xué)習(xí)和工作之間的矛盾。最后，老師對(duì)同學(xué)們提出要求，提出期望，并在以后的學(xué)習(xí)和工作中對(duì)同學(xué)們進(jìn)行監(jiān)督。

具體安排：

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓402

主講人：羅海濤院長(zhǎng)

形式：專題講座

主題：樹立正確的價(jià)值觀、人生觀及學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)與能力

時(shí)間：10月20號(hào)18:30—20：30

培訓(xùn)班策劃方案篇8

一、培訓(xùn)宗旨：

學(xué)生干部是老師和廣大同學(xué)溝通、交流的一個(gè)良好的紐帶。所以，一個(gè)好的學(xué)生干部要有較高的綜合能力，對(duì)于剛?cè)氪髮W(xué)的新生來說，還不是很具備良好的組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力等，為了更好的去培養(yǎng)新生的綜合素質(zhì)能力，保證有熱情，一心為同學(xué)們服務(wù)的學(xué)生干部能有能力去管理同學(xué)，協(xié)調(diào)同學(xué)之間的矛盾，做好工作，真正起到一個(gè)紐帶的作用，我們將要對(duì)新上任的學(xué)生干部進(jìn)行有效的培訓(xùn)。盡努力使他們能更好的為同學(xué)服務(wù)，做老師的得力助手，為把他們培養(yǎng)成復(fù)合型人才為社會(huì)做貢獻(xiàn)而努力。

二、對(duì)象：

__級(jí)所有班級(jí)團(tuán)干部和各部門新納學(xué)生干部

三、培訓(xùn)時(shí)間：

20__年10月18日-31日

四、培訓(xùn)地點(diǎn)：

實(shí)驗(yàn)2號(hào)樓402及學(xué)校操場(chǎng)

五、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、學(xué)生干部基本素質(zhì)(思想道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力及基本社交禮儀)

2、戶外素質(zhì)擴(kuò)展

3、師生交流會(huì)

六、培訓(xùn)方式：

1、主題講座

2、理論學(xué)習(xí)

3、課外實(shí)踐

4、交流討論

七、培訓(xùn)流程：

分為“理論教育”和“課外拓展訓(xùn)練”。

理論教育：采取主題報(bào)告、互動(dòng)交流等形式。由老師講授作為學(xué)生干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)，教育大家如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，講授工作技巧及處理工作上各種矛盾的辦法。

(一)表彰先進(jìn)

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓402教室

主講人：學(xué)院團(tuán)委書記

形式：專題講座

主題：表彰先進(jìn)，樹立榜樣，爭(zhēng)做優(yōu)秀

時(shí)間：10月18號(hào)18:30—20:00

意義：給上學(xué)期學(xué)習(xí)工作優(yōu)異者頒獎(jiǎng)，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枺⑼瑫r(shí)能激發(fā)新上任的同學(xué)們對(duì)工作的熱情，在下幾場(chǎng)的培訓(xùn)中，他們能更好的在培訓(xùn)里學(xué)習(xí)與思考，通過了解老師對(duì)他們今后的要求，也能使他們抓住重點(diǎn)去學(xué)習(xí)，鍛煉，為以后能更好的工作，更好的為同學(xué)服務(wù)，輔助老師，提高自己把握方向。進(jìn)而提高效率，不至于盲目的摸索前進(jìn)。

具體流程：

(1)播放上學(xué)年度學(xué)生干部工作記錄短片，對(duì)工作成果進(jìn)行展示。

(2)宣讀上學(xué)年度學(xué)習(xí)優(yōu)異且工作出色的學(xué)生干部成果，并請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。

(3)請(qǐng)上學(xué)年度獲獎(jiǎng)學(xué)生干部代表進(jìn)行獲獎(jiǎng)感言。

(4)團(tuán)委書記對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生干部進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)，并對(duì)新上任的學(xué)生干部提出新學(xué)期的要求并介紹本次培訓(xùn)目的及內(nèi)容并對(duì)新任學(xué)生干部提出培訓(xùn)要求。

(二)師生交流

意義：使同學(xué)們和老師可以近距離接觸，老師解決同學(xué)們的普遍存在的問題，老師可以挖掘出同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作上存在的矛盾和問題，有利于老師更進(jìn)一步的了解同學(xué)們的心情，老師可以抓重點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)，利于老師工作的開展。更使同學(xué)們可以大膽提出自己存在的疑惑，待老師為其解決問題之后，他們會(huì)更好的完成學(xué)習(xí)和工作的任務(wù)，提高效率，更好的為同學(xué)們服務(wù)

主要內(nèi)容：老師把以前工作上同學(xué)與老師反映的問題與同學(xué)們共同探討，并提問同學(xué)，對(duì)同學(xué)們的回答進(jìn)行分析，然后指出正確的處事辦法，將自己的經(jīng)驗(yàn)挑特別重要的與同學(xué)們分享。老師可以下到座位，去與同學(xué)近距離接觸，挖掘出同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作上遇到的問題，并對(duì)其進(jìn)行分析和解決。教同學(xué)們?nèi)绾巫鋈?，如何處事，如何兼顧好學(xué)習(xí)和工作之間的矛盾。最后，老師對(duì)同學(xué)們提出要求，提出期望，并在以后的學(xué)習(xí)和工作中對(duì)同學(xué)們進(jìn)行監(jiān)督。

具體安排：

(1)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓402

主講人：羅海濤院長(zhǎng)

形式：專題講座

主題：樹立正確的價(jià)值觀、人生觀及學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)與能力

時(shí)間：10月20號(hào)18:30—20：30

(2)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓402

培訓(xùn)班策劃方案篇9

一:目的

隨著教育的不斷發(fā)展，學(xué)生的壓力越來越大。很多農(nóng)村學(xué)生暑假不是看電視就是打游戲或者上網(wǎng)。為了讓小學(xué)生們充分利用暑假提高自己的能力，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們決定創(chuàng)辦此次培訓(xùn)班，提高學(xué)生的能力，同時(shí)也鍛煉我們自己。

二：招生對(duì)象及地點(diǎn)

黃泥田范圍內(nèi)有學(xué)習(xí)欲望的小學(xué)生。授課地點(diǎn)待定。

三：授課計(jì)劃

1.監(jiān)督學(xué)生完成暑假作業(yè)，并按計(jì)劃的講解

2.教一些簡(jiǎn)單的國學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)文化的熏陶

3.教英文字母以及一些簡(jiǎn)單的英文對(duì)話。

4.每2周開展一次班會(huì)，鍛煉學(xué)生上臺(tái)演講的能力，豐富學(xué)習(xí)生活。

四：授課老師

湖南師大，湘南學(xué)院及湖南商學(xué)院的學(xué)生。

五：上課時(shí)間及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

7月20日---8月20日(周六周日照常放假)

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每人200元。

我們一定會(huì)盡職盡責(zé)的做好我們?cè)撟龅氖虑?，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，在最后我們會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)考試以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，同時(shí)也希望得到各位家長(zhǎng)的支持，謝謝!

報(bào)名時(shí)間：

聯(lián)系方式：7月15日前

培訓(xùn)班策劃方案篇10

一、活動(dòng)背景（可行性分析）：

1、跆拳道是來自于韓國的一種武道，其修煉者最注重的是“道”。跆拳道五大精神：禮儀，廉恥，忍耐，克己，百折不屈。是跆拳道的真諦，是一名跆拳道修煉者在練習(xí)跆拳道動(dòng)作前先要學(xué)習(xí)的東西。跆：用腳踢，踩。拳：用手擋，擊。道：精神修煉，三者合一的武道。跆拳道中，最重要的還是跆拳道精神。不欺騙，尊敬長(zhǎng)輩師長(zhǎng)，不穿著道服吸煙飲酒，不在道場(chǎng)及道場(chǎng)附近吸煙，非危急情況下不得用跆拳道技術(shù)殺傷他人，而且要做一個(gè)為真而生，為義而亡的.堂堂正正的跆拳道人。

2、跆拳道的動(dòng)作，干凈利落中帶有帥氣和實(shí)用，練習(xí)它可以讓身體更加強(qiáng)健，還有減肥的功效，而且還可以練習(xí)反應(yīng)力等等。在我校，不僅是女生，更有許多男生體質(zhì)較為差，渴望接觸跆拳道，了解跆拳道文化，因此開展跆拳道培訓(xùn)班滿足了廣大學(xué)生們的要求。

3、本次活動(dòng)從策劃到活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)的困難我們都能克服，并且得到了大華學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持，并有體育指導(dǎo)老師李世平等老師的指導(dǎo)。

二、教學(xué)分析

以學(xué)生為主體，采用"啟發(fā)式"和"討論式"的教學(xué)方法，通過置疑和情景創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生探究、討論、實(shí)踐、發(fā)現(xiàn)問題，然后教師再指導(dǎo)學(xué)生逐個(gè)解決問題，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。每節(jié)課應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異實(shí)施分層次教學(xué)，采用不同的教法、手段，使不同層次的學(xué)生均得到鍛煉和發(fā)展。注重跆拳道教學(xué)與其它知識(shí)的整合，并把思想品德教育和行為規(guī)范的培養(yǎng)有機(jī)地容納在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中，以體現(xiàn)跆拳道的綜合教育功能。整個(gè)教學(xué)過程中，應(yīng)有必要的安全措施及安全教育，積極預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。

三、教學(xué)計(jì)劃

1、基本技術(shù)練習(xí)

A、跆拳道的禮節(jié)

B、跆拳道的步法

C、跆拳道的拳法

D、跆拳道的腿法

2、跆拳道的品勢(shì)練習(xí)

3、跆拳道專項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)

四、場(chǎng)地要求：

學(xué)校提供訓(xùn)練場(chǎng)地（鋪設(shè)跆拳道專用地墊）：初中部一樓教室。

組織形式：以小班教學(xué)的培訓(xùn)班形式進(jìn)行的，每周一次。

培訓(xùn)收費(fèi)：武術(shù)元/人/月.跆拳道元/人/月。

合作回報(bào)：培訓(xùn)班的總收入，園校占五成，校領(lǐng)導(dǎo)占一成，教練占四成。

教學(xué)考評(píng)：學(xué)員考段升級(jí)制。

招生對(duì)象：要求本校在校學(xué)生，身體健康，能夠接受嚴(yán)格紀(jì)律約束，具備吃苦精神。

培訓(xùn)班策劃方案篇11

隨著生活水平的提高，越來越多的家長(zhǎng)開始重視孩子的全面發(fā)展，除了學(xué)習(xí)主要的課程之外，孩子還有更多的興趣像鋼琴，舞蹈，美術(shù)，書法等，于是各種各樣的藝術(shù)培訓(xùn)班就應(yīng)運(yùn)而生了。

但是課程不像是賣產(chǎn)品可以立即體驗(yàn)的，孩子不確定自己是否喜歡，家長(zhǎng)也不能馬上做決定，藝術(shù)培訓(xùn)班如何招生呢？

有個(gè)開藝術(shù)培訓(xùn)班的老師來咨詢，打算要辦一場(chǎng)活動(dòng)，方案大致如下：

活動(dòng)1:贈(zèng)送198元體驗(yàn)課四節(jié)，60元體能測(cè)試一次。

活動(dòng)2:充值2600元送舞蹈服一套。凡充值均可贈(zèng)送本校其他培訓(xùn)課程4節(jié)，課程任選。

類似這種活動(dòng)方案，幾乎我們隨便在一張宣傳單上都能看的到，看多了也就沒有感覺了，因?yàn)榈教幎荚诖蛘?，大家都這么做的情況下，可能客戶就選擇最劃算的，要么離自己最近一點(diǎn)的。但是我們要想做好銷售一定是要站在客戶的角度來思考問題，人和動(dòng)物的區(qū)別就是人會(huì)進(jìn)行邏輯思考，而動(dòng)物不會(huì)。你給客戶呈現(xiàn)什么樣的畫面，客戶就會(huì)依據(jù)什么做出選擇。

對(duì)客戶越有價(jià)值，越多實(shí)惠，越有優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品就越吸引顧客，所以在銷售課程之前，我們應(yīng)該先塑造一下培訓(xùn)班的優(yōu)勢(shì)，每一節(jié)課程的價(jià)值，上完這幾節(jié)課你能得到什么改變，能解決什么問題。

通過價(jià)值的塑造，給家長(zhǎng)營造一個(gè)畫面感出來，家長(zhǎng)心中形成強(qiáng)烈的價(jià)值感知，家長(zhǎng)才能被吸引過來讓孩子來體驗(yàn)，而不是推送一些讓家長(zhǎng)去思考的東西?？蛻粼谧鰶Q策時(shí)，需要采取的動(dòng)作越少，就越容易做出決定。

不管是免費(fèi)送也好，還是打折也好，前提是別人認(rèn)識(shí)到他的價(jià)值，感覺這個(gè)東西值這個(gè)錢。否則，即使你免費(fèi)送，也沒用。如果要送的話，我建議直接送10節(jié)課，整理成成一個(gè)套餐，一套課程。讓別人感覺是一個(gè)整體，這樣就可以對(duì)接魚塘來贈(zèng)送了。比如說這10節(jié)課,專門修煉小孩氣質(zhì)。然后這10節(jié)課，隨時(shí)可以進(jìn)行跟進(jìn)銷售。

通過這10節(jié)課,讓小孩子抱團(tuán)，給他們分小組,讓這些孩子誰也離不開誰,離開了誰,組合就少個(gè)人，彼此之間建立友誼，大家都有一個(gè)共同的目標(biāo)，共同的夢(mèng)想。

在孩子學(xué)習(xí)中,給孩子學(xué)習(xí)中劃分等級(jí)，就像玩游戲一樣，每個(gè)等級(jí)都相當(dāng)于一個(gè)身份，讓孩子感覺沖滿樂趣，甚至他長(zhǎng)大以后回想一下都很難忘，你說孩子學(xué)習(xí)完之后能不繼續(xù)學(xué)習(xí)嗎？

可能你也會(huì)擔(dān)心孩子不感興趣，小孩子太皮了不聽話，但是話說回來，魚進(jìn)來了為什么會(huì)不上鉤呢？其實(shí)無非有幾個(gè)原因:

目標(biāo)客戶有問題學(xué)習(xí)的時(shí)候,孩子不喜歡,沒有勾起孩子的興趣成交話術(shù)和銷售流程沒有設(shè)計(jì)好

如果這3點(diǎn)都做好了，有什么不成功的呢？如果你有過藝術(shù)培訓(xùn)班的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),應(yīng)該知道,其實(shí)藝術(shù)培訓(xùn)班的孩子家長(zhǎng)家庭一般條件比較好，其次就是公務(wù)員的小孩。如果你能對(duì)接上這些小孩,基本上不存目標(biāo)客戶有問題。這是起到?jīng)Q定性作用的。

然后就是第二點(diǎn)，也是最后成交的關(guān)鍵。其實(shí)現(xiàn)在的家長(zhǎng)更想看自己的孩子喜不喜歡學(xué)這個(gè)。其實(shí)更多的主控權(quán)在孩子身上。如果在體驗(yàn)的過程中,讓孩子融入這個(gè)集體能找到身份感，歸屬感，就已經(jīng)成功了80%了。

第三點(diǎn)就是促銷政策,能夠讓家人感覺現(xiàn)在下決定占了便宜，孩子也喜歡，這事基本上就成了。

其實(shí)藝術(shù)培訓(xùn)班的營銷并不在于你給與的優(yōu)惠有多大，禮品多豐富，而在于孩子喜歡，能夠得到提高和改變，同時(shí)家長(zhǎng)也省心，因?yàn)榧议L(zhǎng)都很忙，沒時(shí)間帶。

其次現(xiàn)在孩子都看的嬌貴貴，讓孩子多鍛煉一些，身體素質(zhì)會(huì)好一些，多學(xué)習(xí)一些東西，不輸在起跑線上，這是家長(zhǎng)希望的。

第三，小孩子也有夢(mèng)想，也渴望被重視，也希望有個(gè)團(tuán)隊(duì)，喜歡被贊美，如果他的這些需求培訓(xùn)班都能得到滿足，并放大孩子的需求，還是很容易留住小孩子的。

所以我們要多站在客戶角度來思考，他們需要什么，來做后續(xù)的動(dòng)作。

培訓(xùn)班策劃方案篇12

為認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、教育部《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》、__省政府辦公廳《關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》的工作意見，并根據(jù)《省教育廳關(guān)于印發(fā)__年中小學(xué)教師省級(jí)國內(nèi)培訓(xùn)項(xiàng)目方案的通知》等一系列文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)我市農(nóng)村學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)定于今年暑假期間舉辦“農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)班”，對(duì)學(xué)員進(jìn)行職業(yè)道德、學(xué)前教育基本理論、專業(yè)知識(shí)與能力的培訓(xùn)。為更好地進(jìn)行此項(xiàng)工作，特制定本培訓(xùn)方案。

一、培訓(xùn)目標(biāo)和要求

本培訓(xùn)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以省、市教育行政部門有關(guān)規(guī)定課程為主要培訓(xùn)內(nèi)容，著力提高農(nóng)村幼兒園骨干教師教育教學(xué)工作能力、教育教學(xué)科研能力和引領(lǐng)校本培訓(xùn)的能力，努力使他們成為推進(jìn)農(nóng)村素質(zhì)教育的帶頭人。本培訓(xùn)結(jié)合我市對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的全面落實(shí)和當(dāng)前幼兒教育改革發(fā)展的需求，按需施教，突出培訓(xùn)的針對(duì)性，實(shí)效性和區(qū)域教育特色，進(jìn)而整體提升我市的幼兒教育水準(zhǔn)。

培訓(xùn)具體要求為：

1、通過職業(yè)道德教育提高參訓(xùn)者的思想品德修養(yǎng)和心理健康水平，激發(fā)熱愛幼教事業(yè)和教書育人的責(zé)任感。學(xué)習(xí)新近發(fā)布的幼教工作文件與政策法規(guī)，進(jìn)一步認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，明確新形勢(shì)下農(nóng)村幼兒園骨干教師的要求。

2、樹立正確的兒童觀、教育觀、活動(dòng)觀、課程觀，提升教育教學(xué)能力。逐步形成具有鮮明個(gè)性特征的有效的教育、教學(xué)風(fēng)格。

3、了解幼兒園教育教學(xué)研究的基本要求，通過對(duì)校本教研的了解，努力提高自身的'科研能力和組織校本培訓(xùn)的能力。

4、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在幼兒園教育教學(xué)中的應(yīng)用，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

二、培訓(xùn)內(nèi)容和方式

（一）培訓(xùn)內(nèi)容與課程安排

培訓(xùn)由職業(yè)道德、教育理論、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)實(shí)踐、現(xiàn)代教育技術(shù)和教育教學(xué)研究等模塊組成。培訓(xùn)內(nèi)容力求貼近農(nóng)村教育改革和農(nóng)村幼兒園教師實(shí)際。課程安排為：

1、農(nóng)村幼兒園教師的職業(yè)道德和心理健康知識(shí)

2、幼教工作文件及政策法規(guī)解讀

3、學(xué)前教育學(xué)的理論發(fā)展及其在實(shí)踐中的應(yīng)用

4、兒童心理學(xué)的理論發(fā)展及其在實(shí)踐中的應(yīng)用

5、幼兒園教師課程資源的發(fā)掘整合與作用

6、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織

7、幼兒園各階段課程教學(xué)的內(nèi)容、方式和特點(diǎn)解析

8、農(nóng)村幼兒園教師的課題研究和科研能力培養(yǎng)

9、現(xiàn)代信息技術(shù)在農(nóng)村幼兒園教育教學(xué)中的應(yīng)用

（二）培訓(xùn)方式

樹立以人為本的培訓(xùn)思想，強(qiáng)調(diào)學(xué)員和培訓(xùn)者之間的互動(dòng)，實(shí)行平等對(duì)話，最大限度地調(diào)動(dòng)參訓(xùn)者的自主學(xué)習(xí)、自我反思、自主探究的積極性和創(chuàng)造性，倡導(dǎo)參與式、交互式、探究式、交流式等各種互動(dòng)培訓(xùn)方式，把培訓(xùn)的全過程作為參訓(xùn)者研究探討和落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)的過程。堅(jiān)持教育理念、教育理論培訓(xùn)與廣大教師的實(shí)踐反思相結(jié)合；堅(jiān)持集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合、專題輔導(dǎo)與合作研討相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。

1、專題輔導(dǎo)，專家引領(lǐng)。聘請(qǐng)具有先進(jìn)教育理念，熟悉學(xué)前教育，在幼兒園新課程改革的研究和實(shí)踐方面具有一定造詣的專家、名師及優(yōu)秀教學(xué)能手授課與指導(dǎo)。

2、結(jié)合實(shí)際教學(xué)的課例課案分析。充分利用幼兒園教學(xué)的優(yōu)秀案例進(jìn)行觀摩、點(diǎn)評(píng)，進(jìn)一步領(lǐng)悟課改要求，把握新課程教學(xué)特點(diǎn)。

3、研討交流、相互切磋。引導(dǎo)學(xué)員結(jié)合自己教育教學(xué)實(shí)際，交流討論，共同研究，注意充分吸取農(nóng)村幼兒園教育教學(xué)有效的做法和經(jīng)驗(yàn)。

4、完成規(guī)定作業(yè)（階段小結(jié)及規(guī)定課案或教學(xué)設(shè)計(jì)），深化認(rèn)識(shí)，提升教學(xué)實(shí)踐能力，鞏固培訓(xùn)成果。

三、培訓(xùn)具體時(shí)間、地點(diǎn)及對(duì)象

（一）培訓(xùn)時(shí)間：__年7月10日至7月15日，培訓(xùn)總學(xué)時(shí)為6天48學(xué)時(shí)。

（二）培訓(xùn)地點(diǎn)：__市委黨校學(xué)苑賓館

（三）本期幼兒園骨干教師省級(jí)培訓(xùn)共200名，對(duì)象為縣城以下農(nóng)村幼兒園骨干教師，各縣（市、區(qū)）具體名額分配見__市教育局文。

四、組織管理和經(jīng)費(fèi)

（一）本培訓(xùn)基地已成立由校長(zhǎng)室牽頭，有關(guān)培訓(xùn)、教務(wù)、后勤、財(cái)務(wù)等部門及學(xué)前教育系部負(fù)責(zé)人組成的“農(nóng)村幼兒園骨干教師省級(jí)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)工作，劉毓航校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體組織實(shí)施培訓(xùn)方案，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，做好日常組織管理、教學(xué)管理、學(xué)員管理、檔案管理、經(jīng)費(fèi)管理和后勤保障服務(wù)等工作。

（三）培訓(xùn)班按每50人一個(gè)班編班，每班設(shè)班主任，由學(xué)校特聘有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師擔(dān)任；班內(nèi)設(shè)立班委會(huì)，及時(shí)溝通情況，開展活動(dòng)，配合做好管理和協(xié)調(diào)工作。

（四）選聘優(yōu)秀師資授課，以專家、教研員和優(yōu)秀教學(xué)能手為主體，并要求授課教師盡量采用多媒體和研討反思式教學(xué)形式，要熟悉并運(yùn)用“參與——分享”、互動(dòng)交流等培訓(xùn)模式，倡導(dǎo)與培訓(xùn)者平等對(duì)話，促進(jìn)理論與睥有機(jī)結(jié)合。

（五）提前準(zhǔn)備和統(tǒng)一安排好學(xué)員的食宿，嚴(yán)格按照省廳文件標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。添置整理好教學(xué)所需的設(shè)備，準(zhǔn)備好培訓(xùn)教材講義和相關(guān)課例光盤、錄像，為學(xué)員提供良好的培訓(xùn)條件。

（六）免費(fèi)為學(xué)員提供所聘請(qǐng)授課專家的講課演示文稿。

（七）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由省教育廳下達(dá)，我校將加強(qiáng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳有關(guān)文件規(guī)定，堅(jiān)持?？顚Ｓ迷瓌t，切實(shí)管好用好培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

五、考核與結(jié)業(yè)

學(xué)員對(duì)各門課程均應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，其中部門課程有考試要求，全部培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)束后將由培訓(xùn)基地領(lǐng)導(dǎo)小組組織班主任和工作人員分別從出勤、方案執(zhí)行兩方面進(jìn)行考核，學(xué)員在培訓(xùn)期間所撰寫的認(rèn)識(shí)體會(huì)、課案將視為考核成績(jī)的重要依據(jù)。

培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員應(yīng)填寫《__年__省農(nóng)村幼兒園骨干教師省組成培訓(xùn)學(xué)員考核鑒定表》，一份由培訓(xùn)基地存檔，一份報(bào)學(xué)員所在單位。各地學(xué)員的培訓(xùn)成績(jī)及出勤等情況，將作為培訓(xùn)后總結(jié)的主要內(nèi)容，并向省教育廳師資處和省教師培訓(xùn)中心如實(shí)匯報(bào)。

方案執(zhí)行考核成績(jī)合格、出勤率符合有關(guān)規(guī)定，方可結(jié)業(yè)，頒發(fā)《__年__省農(nóng)村幼兒園骨干教師省級(jí)培訓(xùn)合格證》。

培訓(xùn)班策劃方案篇13

為加強(qiáng)我院20__—20__屆學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和工作能力，明確學(xué)生干部的工作目標(biāo)、工作職責(zé)、工作要求，鍛煉和塑造一支政治強(qiáng)、品德優(yōu)、能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)優(yōu)的學(xué)生干部隊(duì)伍，切實(shí)發(fā)揮高校學(xué)生干部在“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”中的作用，學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生處特舉辦20__—20__屆學(xué)生干部培訓(xùn)班，青馬策劃。培訓(xùn)方案如下：

一、培訓(xùn)目的：

加強(qiáng)對(duì)新任學(xué)生干部的培養(yǎng)，使他們端正工作思想，提高辦事效率，盡快進(jìn)入角色，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性。通過此次培訓(xùn)加強(qiáng)學(xué)生干部間學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)的交流，培養(yǎng)其協(xié)調(diào)工作能力，注重團(tuán)隊(duì)合作精神的發(fā)揮；教育廣大學(xué)生干部提高個(gè)人的思想覺悟，努力向黨組織靠攏，同時(shí)增強(qiáng)工作信心，為今后學(xué)生干部工作的進(jìn)一步開展打下良好的基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)時(shí)間：

20__年12月15日—20日下午（4：00----5：30；7：00----8：30）

三、培訓(xùn)對(duì)象：

全校學(xué)生干部及學(xué)生。

四、培訓(xùn)單位：

長(zhǎng)江師范學(xué)院共青團(tuán)委員會(huì)

五、培訓(xùn)地點(diǎn)：

圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

六、培訓(xùn)的組織形式：

本次培訓(xùn)工作采取集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合、理論與具體實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過集中授課、分散學(xué)習(xí)、討論交流等形式開展。

七、培訓(xùn)要求：

1.學(xué)生干部要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際，把理論學(xué)習(xí)同個(gè)人的思想和工作實(shí)際結(jié)合起來，同本部門的各項(xiàng)工作結(jié)合起來，積極參與培訓(xùn)、認(rèn)真討論、互相交流，共同進(jìn)步。

2.培訓(xùn)學(xué)員原則上不許請(qǐng)假，必須請(qǐng)假的，假條以輔導(dǎo)員、培訓(xùn)班班長(zhǎng)批準(zhǔn)為準(zhǔn)。

3.每節(jié)課后，每位學(xué)生干部要結(jié)合自己的思想及工作實(shí)際，完成一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，字?jǐn)?shù)在1000字左右。

培訓(xùn)班策劃方案篇14

老年教育是我國終身教育事業(yè)和老齡事業(yè)的重要組成部分，對(duì)促進(jìn)社會(huì)和諧、決勝全面建成小康社會(huì)具有重要意義。學(xué)校作為首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、重慶市老年教育中心培育學(xué)校、重慶市高水平中職學(xué)校建設(shè)單位，將結(jié)合“高水平社會(huì)服務(wù)能力”建設(shè)，按照國務(wù)院辦公廳《老年教育發(fā)展規(guī)劃（20__—20__年）》通知精神、具體實(shí)施和落實(shí)“老有所為行動(dòng)計(jì)劃”，讓區(qū)域老年人共享職業(yè)教育改革發(fā)展成果。以重慶市教委轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展意見的通知（渝教職成（20__）47號(hào)）文件精神為指導(dǎo)，根據(jù)黔江區(qū)實(shí)際情況，特制定本培訓(xùn)方案。

一、專題簡(jiǎn)介

隨著我國社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展,中老年人的娛樂方式逐漸呈現(xiàn)多元化,太極拳作為近些年備受中老年人熱衷的.強(qiáng)身健體活動(dòng),以達(dá)到弘揚(yáng)中華武術(shù)，倡導(dǎo)科學(xué)健身，提高身體素質(zhì)，陶冶情操，健康長(zhǎng)壽的目的。

二、培訓(xùn)對(duì)象

（一）人員要求：年齡男性60歲以上、女性55歲以上，身體健康，能自主處理日常生活事務(wù)的老年人員均可參加培訓(xùn)。

（二）培訓(xùn)人數(shù)：80人(以實(shí)際人數(shù)為準(zhǔn))

三、培訓(xùn)課程

掌握各式太極拳的基本技法

四、培訓(xùn)師資

冉桂林黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心培訓(xùn)中心教師

鄭飛超國家武術(shù)六段，中國武術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員

五、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

服裝預(yù)算：培訓(xùn)需采購80套服裝，80套_160元=12800元；由重慶市教科院職成教所統(tǒng)籌解決。

六、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)和方式：

培訓(xùn)時(shí)間：20__年1月6日至1月10日每天上午7:00-10:00

培訓(xùn)地點(diǎn)：區(qū)體育館

培訓(xùn)方式為：現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、理論授課、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

七、相關(guān)事項(xiàng)

（一）參培群眾須攜帶身份證原件參加培訓(xùn)，并憑身份證原件報(bào)到注冊(cè);

（二）參訓(xùn)學(xué)員必須服從學(xué)校管理，注意人身及財(cái)產(chǎn)安全；

（三）每次集中培訓(xùn)（訓(xùn)練）需執(zhí)行簽到制度；

（四）培訓(xùn)過程中，學(xué)員往返培訓(xùn)路途中安全問題自行負(fù)責(zé)，培訓(xùn)前需簽訂培訓(xùn)學(xué)員安全協(xié)議書；

（五）該培訓(xùn)設(shè)一名義務(wù)監(jiān)督員，組織培訓(xùn)報(bào)名工作，主要負(fù)責(zé)開班組織、聯(lián)系工作；

（六）其它未盡事宜另行通知。

八、后續(xù)服務(wù)

學(xué)校后期將專門建立QQ群或者微信群進(jìn)行后期跟蹤服務(wù)；并形成培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)，宣傳先進(jìn)學(xué)員典型，對(duì)學(xué)員將進(jìn)行定期或不定期回訪。

【聯(lián)系方式】

電話：冉老師

重慶市__學(xué)校

__年_月4日

培訓(xùn)班策劃方案篇15

一、活動(dòng)名稱

_教育暑期培訓(xùn)學(xué)校

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年6月20日至8月10日

三、活動(dòng)開展地點(diǎn)

九江周邊縣城及城鎮(zhèn)

四、參加人員

_教育招聘的教育從事著以及將要進(jìn)行補(bǔ)課的中小學(xué)生們

五、活動(dòng)目的

_教育是以“追先賢，因材施教;勝今朝，個(gè)性教學(xué)”為校訓(xùn)，以“誠信辦學(xué)”為宗旨，以“名師輔導(dǎo)”為核心，以“一對(duì)一”個(gè)性化教學(xué)為特色，為幼兒、初、高中學(xué)生、成人提供全方位的教育培訓(xùn)和全日制教育，涉及領(lǐng)域還涵蓋公務(wù)員培訓(xùn)，學(xué)前教育教師培訓(xùn)、外教口語、冬夏令營、學(xué)歷教育(函授、自考)、等級(jí)考試、職稱外語等方面。通過這次暑期活動(dòng)希望可以達(dá)到以下幾個(gè)目的：

1、利用暑假的空閑時(shí)間，在通過老師們的'輔導(dǎo)高質(zhì)量完成暑假作業(yè)的學(xué)生們還能打好小初中基礎(chǔ)知識(shí)，為將來的學(xué)習(xí)做好鋪墊;

2、提高大學(xué)生們鍛煉自我，提高自我的能力;

3、宣傳_教育機(jī)構(gòu)的文化和知名度，為將來更好的進(jìn)入九江地區(qū)做好準(zhǔn)備。

培訓(xùn)班策劃方案篇16

一、總則

為規(guī)范公司對(duì)員工的考察與評(píng)價(jià)，特制定本制度。

二、考核目的

1、造就一支業(yè)務(wù)精干的高素質(zhì)的、具有高度凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神的人才隊(duì)伍。并形成以考核為核心導(dǎo)向的人才管理機(jī)制.

2、及時(shí)、公正地對(duì)員工過去一段時(shí)間的工作績(jī)效進(jìn)行評(píng)估，肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問題，為下一階段工作的績(jī)效改進(jìn)做好準(zhǔn)備。

3、為員工的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃和員工的薪酬待遇調(diào)整以及相關(guān)的教育培訓(xùn)提供人事信息與決策依據(jù)。

4、將人事考核轉(zhuǎn)化為一種管理過程，形成一個(gè)員工與公司雙向溝通的平臺(tái)，以增進(jìn)管理效率。

三、考核原則

1、以公司對(duì)員工的經(jīng)營業(yè)績(jī)指標(biāo)及相關(guān)的管理指標(biāo)，和員工實(shí)際工作中的客觀事實(shí)為基本依據(jù)；

2、以員工考核制度規(guī)定的內(nèi)容、程序和方法為操作準(zhǔn)則；3、以全面、客觀、公正、公開、規(guī)范為核心考核理念；4、分別以月度和季度周期進(jìn)行考核。

四、適用對(duì)象

本制度主要為威海李陽瘋狂英語市場(chǎng)部、課程服務(wù)部和教學(xué)部人員設(shè)計(jì)。另有下列情況人員不在考核范圍內(nèi)：

1、試用期內(nèi),尚未轉(zhuǎn)正員工2、連續(xù)缺勤一周以上者3、兼職、特約人員

五、考核時(shí)間排定

（一）月度考核

月度考核周期從每月16日起至次月15日止（二）季度考核考核周期

春季考核2月16日到5月15日夏季考核5月16日到8月15日秋季考核8月16日到11月15日冬季考核11月16日到2月15日

注：考核周期主要是指由各業(yè)務(wù)部門的主管與下屬，就績(jī)效表現(xiàn)進(jìn)行績(jī)效核算的`時(shí)間跨度。

六、考核體制

考核實(shí)行部門考核制，各部門直接由部門主管直接評(píng)估部屬，其他部門主管復(fù)評(píng)制。

七、季度考核權(quán)重

公司的考核標(biāo)準(zhǔn)主要是從經(jīng)營業(yè)績(jī)、工作態(tài)度、任職能力三方面，不同部門類的員工，其考核標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)重也不一樣，具體如下：各部門員工考核權(quán)重比例圖：

市場(chǎng)部課服部教學(xué)部

經(jīng)營業(yè)績(jī)80％40％40％工作能力10％30％30％工作態(tài)度10％30％30％考核總得分＝業(yè)績(jī)分＋能力分+態(tài)度分

八、考核表

考核表按工作性質(zhì)進(jìn)行分類，分為市場(chǎng)部、課服部、教學(xué)部三種，各類下面再細(xì)分成各部門統(tǒng)一的表格。各部門主管可根據(jù)本部門實(shí)際情況對(duì)考評(píng)因素和要點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，但未經(jīng)與其他部門協(xié)商通過前，不能擅自調(diào)整考評(píng)結(jié)構(gòu)和要素分值。

九、考核程序

考核的一般操作程序：

1、員工自評(píng)：按照“考核權(quán)限表”，員工根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)估2、直接主管復(fù)評(píng)：直接主管根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)員工的表現(xiàn)進(jìn)行復(fù)評(píng)。3、其他部門主管復(fù)核：其他部門主管對(duì)考核結(jié)果評(píng)估，并最后認(rèn)定。補(bǔ)充建議：

1、建議員工主管與員工進(jìn)行面談，并完成“考核表”

2、如有必要，可另外附具體的事實(shí)說明，作為考核結(jié)果的補(bǔ)充材料。

十、考核與獎(jiǎng)懲

1、公司將考核結(jié)果與崗位津貼相掛鉤，按考核周期匯總員工的考核成績(jī)，并按考核周期發(fā)放部門津貼，該津貼為季度津貼，由公司發(fā)放，各部門主管以績(jī)效成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行發(fā)放。

津貼計(jì)算方式如下：

月度考核

月度考核主要針對(duì)各部門員工當(dāng)月表現(xiàn)進(jìn)行考核，考核內(nèi)容和結(jié)果與季度考核無關(guān)。

市場(chǎng)部：

1、市場(chǎng)部員工，月營業(yè)目標(biāo)完成率90%以下，扣除當(dāng)月月度考核工資100元；營業(yè)目標(biāo)完成率80%以下，扣除當(dāng)月月度考核工資300元；連續(xù)三個(gè)月營業(yè)目標(biāo)完成率80%以下，扣除季度考核津貼。

2、市場(chǎng)部員工，工作態(tài)度評(píng)分在80%以下者，扣除當(dāng)月月度考核工資，連續(xù)三個(gè)月工作態(tài)度評(píng)分在80%以下者，扣除季度考核津貼。課程服務(wù)部：

1、課程服務(wù)部員工，月度考核客戶滿意率90%以下者，扣除當(dāng)月月度考核工資；連續(xù)三個(gè)月客戶滿意率在90%以下者，扣除季度考核津貼。

2、課程服務(wù)部員工，工作態(tài)度評(píng)分在80%以下者，扣除當(dāng)月月度考核工資，連續(xù)三個(gè)月工作態(tài)度評(píng)分在80%以下者，扣除季度考核津貼。

教學(xué)部:

1、教學(xué)部講師，每月學(xué)員滿意率在80%以下者，扣除當(dāng)月工資100元；連續(xù)三個(gè)月學(xué)員滿意率在80%以下者，扣除季度考核津貼。

2、教學(xué)部講師，工作態(tài)度評(píng)分在80%以下者，扣除當(dāng)月工資100元，連續(xù)三個(gè)月工作態(tài)度評(píng)分在80%以下者，扣除季度考核津貼。

另：集訓(xùn)營講師，學(xué)員滿意率在80%以下者，扣除當(dāng)期津貼100元，學(xué)員滿意率在90%以上者，一次性發(fā)放津貼獎(jiǎng)勵(lì)450元。

季度考核

季度考核按照公司季度考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行計(jì)算，具體公式如下：

市場(chǎng)部

個(gè)人應(yīng)得津貼數(shù)=＜經(jīng)營業(yè)績(jī)分?jǐn)?shù)(實(shí)際招生數(shù)÷目標(biāo)招生數(shù))+工作能力評(píng)分+工作態(tài)度評(píng)分＞_個(gè)人平均津貼數(shù)（單位：人民幣圓）

考核周期內(nèi)實(shí)際學(xué)員數(shù)_20=部門津貼總數(shù)

部門津貼總數(shù)÷部門員工總數(shù)=個(gè)人平均津貼數(shù)

客服部

個(gè)人應(yīng)得津貼數(shù)=＜經(jīng)營業(yè)績(jī)(實(shí)際招生數(shù)÷目標(biāo)招生數(shù))+工作能力評(píng)分（客戶滿意率）+工作態(tài)度評(píng)分＞_個(gè)人平均津貼數(shù)（單位：人民幣圓）考核周期內(nèi)實(shí)際學(xué)員數(shù)_15=部門津貼總數(shù)

部門津貼總數(shù)÷部門員工總數(shù)=個(gè)人平均津貼數(shù)

教學(xué)部

＜經(jīng)營業(yè)績(jī)(教學(xué)質(zhì)量滿意率)+工作能力評(píng)分（聽課評(píng)分）+工作態(tài)度評(píng)分＞_考核周期內(nèi)學(xué)所教員數(shù)_15=應(yīng)得津貼（單位：人民幣圓）注：教學(xué)部另享受學(xué)員續(xù)報(bào)名津貼，計(jì)算方式為：

（實(shí)際續(xù)報(bào)名率÷目標(biāo)續(xù)報(bào)名率）_考核周期內(nèi)續(xù)報(bào)名數(shù)_15=應(yīng)得津貼（單位：人民幣圓）

現(xiàn)以08年夏季市場(chǎng)部當(dāng)季考核情況為例，為季度考核做一說明：

08年夏季目標(biāo)經(jīng)營人數(shù)為500人，當(dāng)季實(shí)際招生數(shù)為450人，則市場(chǎng)部當(dāng)季經(jīng)營業(yè)績(jī)分?jǐn)?shù)為450÷500=90%，市場(chǎng)部當(dāng)月津貼總數(shù)為：450_20=9000（圓），個(gè)人應(yīng)得津貼數(shù)為9000÷4=2250；員工趙某，在當(dāng)季工作中主動(dòng)拓展業(yè)務(wù)，為部門業(yè)績(jī)的實(shí)現(xiàn)做出很大貢獻(xiàn)，并且態(tài)度積極，任勞任怨，該部門主管給予趙某工作能力評(píng)分100%，工作態(tài)度評(píng)分100%?；谑袌?chǎng)部季度考核公式，趙某當(dāng)月考核實(shí)際總得分為：90_80%+100_10%+100_10%=92；應(yīng)得當(dāng)季津貼為92%_2250=20__（單位：人民幣圓）

2、公司將考核結(jié)果與崗位津貼相掛鉤，按考核周期匯總員工的考核成績(jī)，并對(duì)員工的月職位工資進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整原則如下：

市場(chǎng)部年經(jīng)營業(yè)績(jī)達(dá)到目標(biāo)者，每月增發(fā)100元；課服部年客戶滿意率達(dá)到目標(biāo)者，每月增發(fā)100元；

教學(xué)部

年教學(xué)質(zhì)量滿意率達(dá)到目標(biāo)者，每月增發(fā)100元。

十一、附則

1、本制度的解釋權(quán)歸公司所有。

2、本制度生效時(shí)間為20__年5月15日。

附：20__年夏季目標(biāo)經(jīng)營業(yè)績(jī)

目標(biāo)起止日期：5月16日——8月15日目標(biāo)經(jīng)營業(yè)績(jī)：

本考核周期目標(biāo)招生總數(shù)：600人

暑假集訓(xùn)營第一期：190人

暑假集訓(xùn)營第二期：170人

暑假集訓(xùn)營第三期：140人

暑假集訓(xùn)營第四期：100人

其中5月16日——6月15日營業(yè)目標(biāo)招生數(shù)：100人6月16日——7月15日營業(yè)目標(biāo)招生數(shù)：300人

7月16日——8月15日營業(yè)目標(biāo)招生數(shù)：200人另：教學(xué)部集訓(xùn)營中小學(xué)生日常班目標(biāo)轉(zhuǎn)報(bào)名率30%。

培訓(xùn)班策劃方案篇17

一、活動(dòng)事項(xiàng)：

1.活動(dòng)時(shí)間：20__年11月18日（星期三）一天

2.活動(dòng)地點(diǎn)：B302青藤樓多媒體教室

3.參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體科學(xué)教師。（調(diào)整好課務(wù)參加活動(dòng)，寫好聽課評(píng)議表）

4.內(nèi)容安排：

上午：

（1）城東小學(xué)周楊老師執(zhí)教四（3）班《食物在口腔里的.變化》；

（2）華維文瀾小學(xué)嚴(yán)益鋒老師執(zhí)教三（1）班《水和食用油的比較》；

（3）驛亭橫塘小學(xué)李敏老師執(zhí)教五（5）班《運(yùn)動(dòng)和摩擦力》

（4）城東小學(xué)朱鉆飚老師執(zhí)教五（4）班《土壤中有什么》

下午：

（5）互動(dòng)評(píng)課及交流

（6）專題講座

二、準(zhǔn)備工作（11月17日周二傍晚前準(zhǔn)備好，檢查：任子珍）

1.橫幅制作及懸掛（負(fù)責(zé)人：李迎輝、夏敖夫）

（1）鄉(xiāng)賢廳或校門口內(nèi)容：熱烈歡迎領(lǐng)導(dǎo)和老師蒞臨我校指導(dǎo)。

（2）B302青藤樓多媒體教室內(nèi)容：上虞市小學(xué)科學(xué)“領(lǐng)雁工程”市級(jí)骨干培訓(xùn)班實(shí)踐活動(dòng)。

2.后勤設(shè)施：（負(fù)責(zé)人：王仲良）

（1）會(huì)場(chǎng)的準(zhǔn)備：B302青藤樓多媒體教室30人的會(huì)場(chǎng)。

（2）茶水準(zhǔn)備：茶葉一盒、紙杯1桶、熱水瓶6只，并持續(xù)供應(yīng)熱水。

（3）與會(huì)教師中餐準(zhǔn)備：約30人左右。

（4）會(huì)場(chǎng)保潔：中午、傍晚各打掃一次。準(zhǔn)備廢茶水傾倒水桶一個(gè)。

3.招待簽到：地點(diǎn)：B302教室門口（負(fù)責(zé)人員：呂政鋼）

4.多媒體設(shè)施：電腦、投影、話筒等設(shè)備準(zhǔn)備和調(diào)試。（負(fù)責(zé)人員：傅蔣和朱偉偉）

5.實(shí)驗(yàn)器材設(shè)施提供：（負(fù)責(zé)人員：周楊）

6.其他資料準(zhǔn)備：活動(dòng)指南、培訓(xùn)資料等。（負(fù)責(zé)人員：朱鉆飚和呂政鋼）

三、活動(dòng)開展（現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)：潘榮良、夏苗鋒、任子珍等）

1.現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助。（負(fù)責(zé)人員：朱鉆飚及城東小學(xué)科學(xué)教師）

2.攝影工作：給每位講座教師拍照3—5張。（負(fù)責(zé)人員：朱偉偉）

四、活動(dòng)結(jié)束（周三傍晚前落實(shí)好，檢查：夏苗峰）

1、多媒體設(shè)施整理。（負(fù)責(zé)人員：傅蔣和朱偉偉）

2、實(shí)驗(yàn)器材整理。（負(fù)責(zé)人員：周楊及相關(guān)科學(xué)教師）

3、會(huì)場(chǎng)復(fù)原。（負(fù)責(zé)人員：夏敖夫）

4、衛(wèi)生保潔。（負(fù)責(zé)人員：保潔人員）

5、活動(dòng)報(bào)道。（負(fù)責(zé)人員：周楊）

上虞市城東小學(xué)教導(dǎo)處、科學(xué)組

20__年十一月十六日

培訓(xùn)班策劃方案篇18

一：目的

隨著教育的不斷發(fā)展，學(xué)生的壓力越來越大。很多農(nóng)村學(xué)生暑假不是看電視就是打游戲或者上網(wǎng)。為了讓小學(xué)生們充分利用暑假提高自己的能力，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們決定創(chuàng)辦此次培訓(xùn)班，提高學(xué)生的能力，同時(shí)也鍛煉我們自己。

二：招生對(duì)象及地點(diǎn)

黃泥田范圍內(nèi)有學(xué)習(xí)欲望的小學(xué)生。授課地點(diǎn)待定。

三：授課計(jì)劃

1、監(jiān)督學(xué)生完成暑假作業(yè)，并按計(jì)劃的講解

2、教一些簡(jiǎn)單的.國學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)文化的熏陶

3、教英文字母以及一些簡(jiǎn)單的英文對(duì)話。

4、每2周開展一次班會(huì)，鍛煉學(xué)生上臺(tái)演講的能力，豐富學(xué)習(xí)生活。

四：授課“老師”

湖南師大，湘南學(xué)院及湖南商學(xué)院的學(xué)生。

五：上課時(shí)間及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

7月20日———8月20日（周六周日照常放假）

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每人200元。

我們一定會(huì)盡職盡責(zé)的做好我們?cè)撟龅氖虑?，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，在最后我們會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)考試以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，同時(shí)也希望得到各位家長(zhǎng)的支持，謝謝！

培訓(xùn)班策劃方案篇19

一、活動(dòng)名稱

教育暑期培訓(xùn)學(xué)校

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年6月20日至8月10日

三、活動(dòng)開展地點(diǎn)

__周邊縣城及城鎮(zhèn)

四、參加人員

教育招聘的教育從事著以及將要進(jìn)行補(bǔ)課的中小學(xué)生們

五、活動(dòng)目的

教育是以“追先賢，因材施教;勝今朝，個(gè)性教學(xué)”為校訓(xùn)，以“誠信辦學(xué)”為宗旨，以“名師輔導(dǎo)”為核心，以“一對(duì)一”個(gè)性化教學(xué)為特色，為幼兒、初、高中學(xué)生、成人提供全方位的教育培訓(xùn)和全日制教育，涉及領(lǐng)域還涵蓋公務(wù)員培訓(xùn)，學(xué)前教育教師培訓(xùn)、外教口語、冬夏令營、學(xué)歷教育(函授、自考)、等級(jí)考試、職稱外語等方面。

通過這次暑期活動(dòng)希望可以達(dá)到以下幾個(gè)目的：

1、利用暑假的空閑時(shí)間，在通過老師們的輔導(dǎo)高質(zhì)量完成暑假作業(yè)的學(xué)生們還能打好小初中基礎(chǔ)知識(shí)，為將來的學(xué)習(xí)做好鋪墊;

2、提高大學(xué)生們鍛煉自己，提高自己的能力;

3、宣傳教育機(jī)構(gòu)的文化和知名度，為將來更好的進(jìn)入__地區(qū)做好準(zhǔn)備