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第頁共頁小班健康教案《我愛洗澡》課時目標：1.培養(yǎng)幼兒愛洗澡的習慣和意識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。2.通過游戲和互動，讓幼兒了解洗澡對身體的好處。3.增強幼兒對水的認識和體驗，培養(yǎng)幼兒對水的敬畏和保護意識。教學準備：1.大卡片或繪畫紙和筆。2.圖片或實物：洗衣液、洗發(fā)水、浴球、浴巾等。3.洗漱用具：洗衣液、洗發(fā)水、浴球、浴巾等。教學過程：一、導入（10分鐘）1.導入歌曲《洗手歌》：帶領幼兒唱一唱洗手歌，引起幼兒對衛(wèi)生的關注。2.引導問題：誰喜歡洗澡？你們每天晚上都會洗澡嗎？為什么要洗澡？二、呈現與討論（15分鐘）1.準備大卡片或繪畫紙，要求幼兒分別畫出洗澡前后的樣子，并與幼兒一起討論洗澡的好處。2.引導問題：洗澡前后有什么不同？洗澡后會感覺怎么樣？三、互動游戲（15分鐘）1.游戲1：洗衣液傳遞a.將幼兒分成若干小組，每個小組站成一排。b.首先，每個小組都有一瓶洗衣液。c.在教師的指令下，最后一名幼兒將洗衣液遞給前面一名隊員，一直傳遞到隊伍前面。d.傳遞結束后，每個小組的隊伍站起來，展示洗衣液的傳遞是否成功。e.教師引導幼兒討論：為什么我們要把洗衣液小心地傳遞給隊伍前面的朋友？是不是為了讓大家都受益？2.游戲2：找找洗漱用具a.教師將洗漱用具（洗衣液、洗發(fā)水、浴球、浴巾等）放在教室不同的地方。b.請幼兒分成若干小組，根據教師的指令，尋找并拿回正確的洗漱用具。c.尋找過程中，教師可以提問：我們洗澡用的是哪個洗漱用具？為什么要用它？四、親身體驗（10分鐘）1.召集幼兒到洗手間，讓每個幼兒洗手并感受清潔的感覺。2.召集幼兒回到教室，教師展示洗漱用具，并將洗衣液、洗發(fā)水等倒在幼兒手上，讓幼兒體驗洗澡的感覺。五、總結（5分鐘）1.教師引導幼兒回到教室，總結今天學到的內容。2.教師請幼兒說說自己為什么要洗澡，為什么要保持身體清潔。六、拓展活動（10分鐘）1.教師鼓勵家長和幼兒一起制作簡單的洗澡海報，宣傳洗澡的好處和方法。2.提醒家長每天都帶幼兒洗澡，幫助他們培養(yǎng)良好的洗澡習慣。評估：觀察幼兒在游戲和討論過程中的參與情況，以及幼兒在洗澡和洗手過程中的配合程度和理解水平。延伸活動：1.向家長發(fā)送洗澡和個人衛(wèi)生的相關知識，加強家園合作。2.安排定期的洗澡時間和洗手教育

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