試卷第=page2020頁，共=sectionpages2121頁試卷第=page11頁，共=sectionpages2121頁2023年重慶市中考道德與法治真題（A卷）-主觀題篇1．親子共成長，是家庭教育最美好的樣子。請你閱讀下列內(nèi)容，并回答問題。

請結合材料，運用親情、生命相關知識，完善故事情節(jié)并給出依據(jù)。2．讀下列漫畫，運用道德與心理知識回答問題。生命在于運動，也在于靜養(yǎng)。養(yǎng)生宜動，養(yǎng)心宜靜，動靜適當，形神共養(yǎng)，才能使身心健康。

體考結束，老師要求同學們進行總結，根據(jù)漫畫內(nèi)容，運用親情和生命的知識，請你幫助他們完成總結。3．流感病毒來勢洶洶，但家人的牽掛卻給人帶來溫暖。以下是郭強近期的經(jīng)歷，請你閱讀他的故事，并運用道德與心理知識回答問題。

如果你是郭強，接下來你會怎樣安排？請運用親情、生命、責任的相關知識，為故事安排一個結局并說明理由。4．一場突如其來的疫情，千萬家庭被迫選擇“宅”在家里。和家人朝夕相處的時間里，每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和睦、自然隨和，有的磕磕絆絆、沖突不斷……以下是“宅家”后一些家庭親子鏡頭?！剧R頭一】小華趁媽媽不在，悄悄拿出手機，邊聽網(wǎng)課邊打游戲，正打得入迷，媽媽突然闖進來，逮個正著，接著媽媽開始數(shù)落小華，……【鏡頭二】小紅家的全家做家務時間到了，媽媽負責打掃衛(wèi)生間，爸爸負責廚房，小紅負責自己的房間，經(jīng)過一段時間的整理和打掃，家里干干凈凈，煥然一新，一家人看著自己的成果，都露出了滿意的笑容?！剧R頭三】強強媽媽很早就起床為強強做早飯，強強懶洋洋地看著面前的早餐，不耐煩地說“怎么又是面條，不吃！”媽媽小心翼翼地說：“因為疫情，目前只剩下面條了，將就吃吧”，強強蠻橫地說“我同學某某每天早餐不重樣，你們沒有本事就不要生我！”，媽媽聽后難過地掉眼淚。【鏡頭四】琦琦家最近學習氛圍特別強，媽媽在備課，爸爸在開視頻會議，琦琦則在房間里上網(wǎng)課，上午各自做自己的事情，到中午時一家三口共同做飯。晚上還有固定運動時間，每天的生活非常的充實，琦琦覺得生活在這樣民主，溫馨的家庭非常幸福。(1)運用有關家庭親情的知識，結合材料解讀四個鏡頭中的親子行為。（至少解讀三個鏡頭）(2)針對鏡頭一和鏡頭三的親子沖突，請你幫助他們化解沖突。5．家是一生讀不完的書，只有用真情才能讀懂它。這真情就是家人之間的情感：有溫暖的牽掛、真切的關懷，也有甜蜜的碰撞和不愉快的沖突。初一（1）班舉行“愛的相聚心的碰撞”主題班會，有兩位同學分享了與家人的相處檔案。請你閱讀以下兩份檔案，運用所學知識，回答下列問題。檔案一的“碰撞”分享人：小銘不知道是我進入了叛逆期，還是父母進入了更年期，我們家最近有些“不太平靜”。我覺得自己都上初中了，父母應當在某些事情上給我更多的自主權，但他們?nèi)匀话盐夜艿煤車?。父母總說我不成熟，在心智方面還有待成長，他們管我是為了我好。我卻覺得他們是在顯示自己的權威，根本沒有從我的角度去考慮問題。在這種矛盾之中，我們家最近總是鬧得“雞飛狗跳”……檔案二的“交融”分享人：萌萌我們家的家庭氛圍一直很民主、和諧，家庭關系也一直很和睦。因為我們明白家庭成員之間互相尊重、理解是最重要的。雖然有時候我也覺得父母有些嘮叨，但我會試著去理解和接納他們。對了，我們家還喜歡用寫卡片的方式，把自己的想法通過文字的方式來及時溝通表達出來，化解矛盾。只有我們用心呵護、用智慧化解問題，才能營造更好的家庭相處模式。(1)請結合“檔案愛的‘碰撞’”的講述，運用所學知識分析親子沖突產(chǎn)生的原因。(2)請結合“檔案二·的‘交融’”的講述，運用所學知識總結建立和諧家庭的做法。6．新冠肺炎疫情背景下，一篇名為《世界正在懲罰那些不好好愛惜身體的人》的文章悄然走紅網(wǎng)絡。文章中指出很多年輕人因熬夜晚睡、不吃早飯、沉迷于手機等不良行為，對身體造成了無法挽回的嚴重后果。眾多網(wǎng)友看過后紛紛開始反思自己的不良生活習慣，并關注自身健康。請你結合材料，運用生命的相關知識，從“愛護身體”的角度，寫一篇感悟。（要求80字以上）7．材料一

一直以來，“留美高才生”的“光環(huán)”讓任曉媛總是拿外界的標準定義自己，她甚至偶爾會想，“有一天我的成績沒了，我剩什么？”那種感覺讓她感到生命被外界定義后一種極端的狹隘，她焦急地開始試圖去拓展生命的寬度，尋找生命的充盈。從此，留美高材生回中國鄉(xiāng)村找尋“更廣的世界”，踏上了為改善農(nóng)村飲用水水質(zhì)邁出“一小步”的公益之路。2020年12月，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署為任曉媛頒發(fā)了“地球衛(wèi)士青年獎”。(1)找尋“更廣的世界”，任曉媛的公益之路對我們走向生命的充盈有什么啟示？材料二

回望2020年的那些溫暖瞬間標題：鏡頭一疫情最嚴重的時期，合肥孫偉卻護送一位無子女陪伴的重病老人去醫(yī)院，并跑前跑后幫老人辦理了入院手續(xù)，還為老人墊付了輪椅費用鏡頭二北京慕田峪長城，一位女游客不小心崴腳受傷，下單叫了同城快遞上山送藥。閃送員到現(xiàn)場后發(fā)現(xiàn)用戶無法自主行走，便一路將她背下山，并謝絕了用戶的感謝費鏡頭三上海一男子深夜醉倒在馬路中央，王師傅路過時先將自己的電動車停在來車方向以保障男子安全，然后將該男子扶到路邊，撥打了120，并一直守護男子直到醫(yī)生到來(2)請從生命角度為“2020年的那些溫暖瞬間”擬一個標題，并談談你的感悟。8．小雨升入初中以后，媽媽非常關注中考政策的變化。近期在省教育廳官方網(wǎng)上她看到關于中考“改革”的相關內(nèi)容，其中有一條內(nèi)容的變化，體育分數(shù)將從50分增加到60分，這個變化引發(fā)媽媽的擔心。小雨身材比較胖，體育成績一直不理想，為了盡快適應這項中考改革的變化，媽媽給小雨報了幾個不同類型的體育訓練班，把課余時間填的滿滿的。對于這樣的安排小雨很不開心。作為好朋友的你，請幫小雨勸勸媽媽。9．疫情期間，各中小學都開啟了網(wǎng)課模式，隨著居家學習時間的延長，部分孩子學習生活逐漸懈怠，這讓一些父母急火攻心，親子沖突頻發(fā)。專家指出，居家學習生活其實也為親子互動提供了“難得”的機會，彼此若能用積極的心態(tài)去面對新的體驗，用愛去包容對方，完全可以讓親子關系化“?！睘椤皺C”，讓家庭更美好。閱讀上述材料，運用所學知識，回答下列問題：(1)請指出上述材料中親子沖突頻發(fā)的原因。(2)親子關系化“危”為“機”，構建和諧家庭，作為子女的我們要做出哪些努力？10．“家是最小國，國是千萬家”，習近平總書記多次提到要“注重家庭、注重家風、注重家數(shù)”，強調(diào)“家庭的前途命運同國家和民族的前途命述緊密相連”。材料

近年來，家庭教育暴露出一些短板，很多社會問題由此產(chǎn)生。下面兩組數(shù)據(jù)選自《全國家庭教育狀況調(diào)查報告(2018)》。請仔細閱讀，并回答問題。(1)上述兩組數(shù)據(jù)反映出家庭教育存在哪些短板？(2)要補齊這些短板，作為子女你能做什么？11．彩禮是婚姻的“絆腳石”還是“試金石”？傳統(tǒng)習俗該如何與現(xiàn)代生活接軌？請閱讀下列材料，回答問題。彩禮是男女雙方以結婚為目的，一方按照當?shù)亓曀捉o付另一方的禮金及貴重物品。隨著生活水平的提高，彩禮數(shù)額也水漲船高，引發(fā)社會熱議。有些人認為彩禮是一種過時的習俗，應該被取消?，F(xiàn)在是新時代，男女雙方共同組建家庭，應該共同承擔責任，男方不應給付女方彩禮。彩禮是將女性商品化，借婚姻索取財物，是對女性的侮辱，不利于維護女性的尊嚴；彩禮會使一些男方家庭債臺高筑、不堪重負；彩禮會導致一些男女無法成婚或者婚后爭吵不休等。有些人認為彩禮是一種婚嫁風俗，不應該被取消。彩禮自古以來就有代表美好的愿望、美好的祝福，是吉祥喜慶的象征。男方支付彩禮的多少能表示對女方的重視程度，關乎女方的臉面。女方父母含辛茹苦把女兒養(yǎng)大，結婚后女兒成為男方家庭中的一員，為男方養(yǎng)兒育女，男方理應給女方父母以補償回報養(yǎng)育之恩。彩禮多少是基于雙方情況，由雙方協(xié)商決定，不應該被取消等。相關鏈接民法典第一千零四十二條規(guī)定：禁止包辦、買賣婚姻和其他干涉婚姻自由的行為。禁止借婚姻索取財物?！吨泄仓醒雵鴦赵宏P于做好2023年全面推進鄉(xiāng)村振興重點工作的意見》中提出：扎實開展高價彩禮等重點領域突出問題專項治理。(1)上述兩種觀點均有其合理與不合理之處。請你選擇一種觀點，運用崇尚法治精神相關知識，分析其合理性。(2)請以你選擇的觀點為出發(fā)點，結合材料，運用建設法治中國相關知識，就如何解決彩禮問題提出建議。12．【與法同行】為配合“青春自護·杜絕欺凌”法治宣傳教育活動,某校九年級(1)班設計制作了一期平安校園的專題黑板報?！景咐劢埂扛咧猩∧骋蜓哉Z不和與同學張某發(fā)生爭執(zhí),課間丁某多次辱罵張某。放學后丁某糾集同學一起尾隨張某回家,并伺機毆打張某,最終致其重傷。經(jīng)人民法院審理,丁某等霸凌者均被判處有期徒刑?！局▽小俊胺磳π@欺凌,爭做文明學生”承諾書恰同學少年,風華正茂。讓我們用實際行動反對校園欺凌,爭做文明學生?，F(xiàn)作出以下承諾:①②(1)閱讀以上材料,結合所學知識完成承諾書。抖音以不超過15秒的音樂創(chuàng)意短視頻,穩(wěn)坐“江山易改,抖音仍在”的寶座,但有些行為不僅有些過火,還讓國法難容:抖音網(wǎng)紅帶的貨很多是三無產(chǎn)品;平臺上還屢屢出現(xiàn)侮辱英雄先烈的短視頻這些凌駕于法律之上的行為令人發(fā)指。此類事件發(fā)生后,為了讓抖音不亂“抖”,北京市委網(wǎng)信辦、市工商局兩部門針對抖音違法違規(guī)等行為啟動行政執(zhí)法程序,并依據(jù)消費者權益保護法、英烈保護法等進行立案查處;各地普法辦開通普法抖音賬號,宣傳法律知識,營造良好的法治環(huán)境。同樣也告誡廣大抖音用戶:應增強法治觀念,學習法律知識。更要意識到法律是成文的道德,道德是內(nèi)心的法律。(2)請結合以上內(nèi)容,分析抖音是如何實現(xiàn)不亂“抖”的。13．請閱讀下列材料，運用法律知識回答問題。噪聲污染已經(jīng)成為影響群眾身心健康的一大城市公害。【高音喇叭引人議】為保障市民正常生活不受干擾，減少噪聲污染和社會矛盾，新修訂施行的《中華人民共和國噪聲污染防治法》規(guī)定，禁止在商業(yè)經(jīng)營活動中使用高音廣播喇叭，或者采用其他持續(xù)反復發(fā)出高噪聲的方法進行廣告宣傳。違反規(guī)定的，需要承擔責令改正或停業(yè)、罰款等相應的法律責任。該法正式實施以后，卻引發(fā)了一些商家的熱議，有商家說：“我們做生意想怎么宣傳就怎么宣傳，憑什么不可以用高音喇叭?”【防治噪音護安寧】《中華人民共和國噪聲污染防治法》的出臺，使人民群眾期盼已久的寧靜環(huán)境終于有了法律的保護。為推進該法的貫徹落實，各級政府工作人員積極開展學法活動，提升自身處理相關問題的執(zhí)法水平和管理能力。相關部門依法對噪聲污染問題嚴重地區(qū)約談、調(diào)查、問責，加大環(huán)境噪聲違法行為查處力度，處理結果及時向社會公開，接受社會監(jiān)督。同時，各街道、各社區(qū)在全社會開展相關法律知識的宣傳教育活動，營造人人有責、個個參與的噪聲污染防治氛圍，讓廣大人民群眾在發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德的同時，也意識到自己對防治噪聲污染的法律責任，從而共同營造一片寧靜的生活環(huán)境。(1)請運用自由與法治相關知識，對“高音喇叭引人議”中商家的觀點進行批駁。(2)請結合“防治噪音護安寧”，運用所學法律知識，談談如何更好地守護百姓安寧生活?14．花盆從天而降、雞蛋蘋果砸傷腦門……高空拋物嚴重影響人民群眾生命財產(chǎn)安全。某網(wǎng)站針對“高空拋物為何屢禁不止？”發(fā)起了討論，以下是幾位網(wǎng)友的看法。相關鏈接

《關于依法妥善審理高空拋物、墜物案件的意見》明確提出，對于故意從高空拋棄物品，尚未造成嚴重后果，但足以危害公共安全的，依照刑法的規(guī)定以危險方法危害公共安全罪定罪處罰；致人重傷、死亡或使公私財產(chǎn)遭受重大損失的，依照刑法的規(guī)定處罰。為傷害、殺害特定人員實施上述行為的，依照故意傷害罪、故意殺人罪定罪處罰。運用厲行法治的知識，說明如何治理高空拋物。15．材料

2023年是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年。在這個充滿希望的春天，十四屆全國人大一次會議完成各項議程，圓滿落下帷幕?！救舜舐殭唷?023年3月5日至13日，近3000名全國人大代表肩負人民重托，齊聚北京共商國是。會議議程包括：審議政府工作報告，審議國務院機構改革方案，審議《中華人民共和國立法法（修正草案）》的議案，選舉和決定任命國家機構組成人員等。【代表職責】中共中央政治局常委、全國人大常委會委員長趙樂際指出，人民代表大會制度之所以具有強大生命力和顯著優(yōu)越性，關鍵在于深深植根于人民之中，人火代表要密切聯(lián)系群眾，用好代表之家、代表聯(lián)絡站等履職平臺，充分聽取和反映群眾的意愿呼聲，推動解決群眾普遍關注的突出問題，當好黨和國家聯(lián)系人民群眾的橋梁?！咀杂善降取孔杂善降仁巧鐣髁x核心價值追求，在十四屆全國人大一次會議上，立法法的修改備受囑目，修改后的立法法更加科學、完備、高效，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家提供更為堅實的法治保障，為人民享有更加自由平等的生活提供堅實后盾。閱讀材料，結合所學知識，完成探究任務：(1)閱讀【人大職權】，請完成下面內(nèi)容，將人民代表大會的職權補充完整。示例：審議政府工作報告監(jiān)督權審議國務院機構改革方案①審議《中華人民共和國立法法（修正草案）》的議案②選舉和決定任命國家機構組成人員③(2)閱讀【代表職責】，假如你是人大代表，請借助“代表聯(lián)絡站”這個平臺，向市民宣傳“如何正確行使權利”。（三點即可）(3)閱讀【自由平等】，你所在的學校準備發(fā)起“依法促自由，用法看平等”倡議活動，請你完善下面的倡議書。依法促自由，用法看平等”倡議書親愛的同學們：法治是實現(xiàn)自由平等的保證。自由是珍貴的，它能激發(fā)每個人的活力，但自由必須是法律之內(nèi)的自由。促進自由，就必須認識到：①;②;平等也是珍貴的，它是人類的崇高理想。為了更好地踐行平等，我們可以做到：③;④;同學們，當有一天，我們能依據(jù)法治理性判斷自由的邊界，能通過法治將平等的內(nèi)涵外化于行，就真正樹立起了尊重自由平等的法治觀念。讓我們一起努力，向著這個目標不斷靠近、再靠近！××學校宣16．閱讀材料，回答問題。材料一

2021年8月17日至20日，十三屆全國人大常委會第三十次會議在北京舉行。一部為常態(tài)化開展掃黑除惡斗爭提供法律保障的法律草案——《反有組織犯罪法》（草案），進行了審議。該草案已是第二次審議，法治之光守護著公平正義，照耀著復興之路。材料二

《中華人民共和國民法典》第10條規(guī)定，處理民事糾紛應當依照法律，法律沒有規(guī)定的，可以適用習慣，但是不得違背公序良俗。(1)厲行法治是對全體社會成員的共同要求。運用所學知識談談如何厲行法治。(2)結合材料二，運用有關知識說說法治與德治的關系。17．閱讀材料，回答問題。2021年10月23日，全國人大常委會表決通過《中華人民共和國家庭教育促進法》，同學們就《家庭教育促進法》提出了自己的看法。中華民族向來有重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，該法的出臺讓家庭教育由以家規(guī)、家訓為載體的傳統(tǒng)模式，向以法治為引領和驅(qū)動的新模式升級！家長今后要依法帶娃！以法治形式把“家事”變成“國事”，真好！“子不教，父之過”，出臺家庭教育促進法使帶娃這件傳統(tǒng)“家事”從法律層面上升為國家“大事”，真正做到“法安天下”。(1)結合材料，從德治與法治關系的角度分析小閩說“真好”的理由。(2)厲行法治是對全體社會成員的共同要求。請從公民的角度，談談如何踐行“法安天下”。18．【建設法治中國】黨的二十大報告指出：扎實推進依法行政。法治政府建設是全面依法治國的重點任務和主體工程轉(zhuǎn)變政府職能，優(yōu)化政府職責體系和組織結構，推進機構、職能、權限、程序、責任法定化，提高行政效率和公信力。深化事業(yè)單位改革。深化行政執(zhí)法體制改革，全面推進嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法，加大關系群眾切身利益的重點領域執(zhí)法力度，完善行政執(zhí)法程序，健全行政裁量基準。強化行政執(zhí)法監(jiān)督機制和能力建設，嚴格落實行政執(zhí)法責任制和責任追究制度。完善基層綜合執(zhí)法體制機制。小凱看到此消息后說：“太好了，全面推進嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法，我國就可以建成法治中國了?！?1)你贊同小凱的觀點嗎？請說出你的觀點并闡明理由？(2)請你告訴小凱，中學生可以為建設法治中國做些什么?19．閱讀材料，運用法律知識回答問題。家庭教育由“家事”上升為“國事”。十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》，自2022年1月1日正式實施。該法針對家庭領域出現(xiàn)的新情況新問題應運而生，通過立法將傳統(tǒng)家事上升為重要國事，為有效提升家庭教育質(zhì)量提供了法律依據(jù)，這是我國首部關于家庭教育的專門立法。(1)有同學認為：家庭教育注重美德教育就夠了，以法治形式上升為“國事”沒有必要，請結合所學知識對觀點辨析。(2)家庭教育關系著未成年人的健康成長，為推動該法實施，請說說你可以做什么？20．材料

2021年10月23日，十三屆全國人大常委會第三十一次會議通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》（以下簡稱“家庭教育促進法”），在2022年1月1日起實施。從前期調(diào)研，到進入立法規(guī)劃，再到三次審議，家庭教育促進法的誕生，體現(xiàn)了頂層設計的重視，更彰顯出對民意的回應與關切。家庭教育促進法第五十四條強調(diào)，違反本法規(guī)定，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法予以治安管理處罰：構成犯罪的，依法追究刑事責任。新法還規(guī)定，每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周，各部門要加大對新法的宣傳。構建“家庭責任、國家支持、社會協(xié)同”的家庭教育服務體系，在全社會形成重視家庭教育的良好氛圍，促進家庭教育不斷發(fā)展。為未成年人健康成長營造良好的家庭環(huán)境。(1)結合材料從厲行法治的角度，說說我國是如何促進未成年人健康成長和全面發(fā)展的？(2)有人認為家庭教育應依靠道德宣傳，沒必要動用法治力量。請對此談談你的看法。21．近年來，一些西方國家政客和媒體頻繁炒作所謂“中國威脅論”，抹黑攻擊中國，中方曾多次表達強烈不滿和反對。請閱讀下列材料，回答問題。2023年5月20日，七國集團廣島峰會發(fā)表聯(lián)合聲明等文件，操弄涉華議題、抹黑攻擊中國、粗暴干涉中國內(nèi)政。我國外交部發(fā)言人隨即通過答記者問表示了強烈不滿和堅決反對。5月22日晚，中國外交部部長助理、發(fā)言人華春瑩在推特上連發(fā)5帖，對七國集團成員國上述抹黑攻擊中國的言論作出回應，發(fā)出反問。華春瑩在第一則帖子中表示，一些G7成員國聲稱中國是“全球安全與繁榮的最大威脅”，是認真的嗎？中國是全球經(jīng)濟的最大引擎（對其增長的貢獻率超過G7成員國的總和），是140多個國家（和地區(qū)）的主要貿(mào)易伙伴，還是聯(lián)合國維和行動第二大資金貢獻國。她在第二則帖子中說，如果中國是一個“威脅”，那么那些對主權國家發(fā)動戰(zhàn)爭、推翻他國合法政府、退出多邊條約和脅迫他國切斷供應鏈的G7成員國是什么？真實的世界不會被洗腦和欺騙。華春瑩隨后發(fā)了3張圖片。第一張圖以“井底之蛙”為主題，上面的配文寫道，“G7=世界？”第二張圖援引世界銀行世界發(fā)展指標數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)得出結論：2013年至2021年中國對世界經(jīng)濟增長的貢獻率超過G7總和。第三張圖顯示，G7國家的人口總和占世界人口的10%，G7國家的國土面積總和在世界上所占比例為16%。請結合材料，運用國情國策相關知識，談談上述事件對你的啟示。22．2020年12月12日，習近平總書記在氣候雄心峰會上發(fā)表題為《繼往開來，開啟全球應對氣候變化新征程》的講話時指出，“在氣候變化挑戰(zhàn)面前，人類命運與共，單邊主義沒有出路?！泵鎸夂蜃兓奶魬?zhàn)，習總書記為什么說“單邊主義沒有出路”？23．二十國集團(G20)領導人第十四次峰會在日本大阪落下帷幕。中國國務委員兼外長王毅表示,此次G20峰會是在國際局勢變亂交織的歷史關口舉行的。當今世界并不太平。從國際政治、地緣政治、全球治理，到世界經(jīng)濟、金融貿(mào)易、網(wǎng)絡安全、氣候變化，爭端沖突接踵而至，不僅拖累了世界經(jīng)濟的增長，惡化了國際貿(mào)易環(huán)境，而且嚴重威脅到全球格局穩(wěn)定和國際局勢的安全。(1)面對上述共同挑戰(zhàn)，我國為國際社會貢獻出了怎樣的方案？(2)我國提出此方案的依據(jù)有哪些？（兩個方面即可）24．當前，全球面臨著日益嚴重的能源危機、創(chuàng)紀錄的溫室氣體濃度以及日益頻繁的極端天氣事件，在這一背景下，第27屆聯(lián)合國氣候峰會于2022年11月6日至18日在埃及沙姆沙伊赫舉行，本次大會致力于將各國重新團結起來，落實具有里程碑意義的《巴黎協(xié)定》，為人類和地球創(chuàng)造更美好的未來。與往屆大會不同的是，此次會議的目標不是達成單一的談判結果，而是國家層面的行動。閱讀材料，回答問題。(1)面對日益嚴峻的全球性氣候變化問題，世界各國的必然選擇是什么?(2)“獨行快，眾行遠?！闭堖\用所學知識談談，各國應該怎樣攜手落實這一選擇?25．材料一

2022年2月24日，俄羅斯與烏克蘭沖突升級。3月2日，俄羅斯國防部發(fā)布公告稱在特別軍事行動中，烏克蘭軍人及民族主義分子有2870人死亡，約3700人受傷；俄軍方面，有498名俄羅斯軍人在執(zhí)行任務中死亡，還有1597人受傷。烏克蘭方面發(fā)布公告稱，戰(zhàn)爭已經(jīng)造成當?shù)?000多名平民死亡，多處民用和工業(yè)基礎設施被破壞，學校、醫(yī)院被炸毀。(1)請你根據(jù)材料，結合所學知識，分析俄烏沖突帶來了哪些影響。材料二

就俄烏沖突中方表態(tài)：中方一貫堅持推動時話協(xié)商解決地區(qū)熱點問題的立場。中方始終秉持客觀公正，站在和平正義的一邊，按照事情本身的是非曲直決定自身立場，主張各國都要根據(jù)聯(lián)合國憲章的宗旨和原則和平解決國際爭端。(2)請你談談我國為什么要致力于維護世界和平。26．《中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會報告》內(nèi)容摘錄。內(nèi)容安全領域摘錄一：全方位夯實糧食安全根基，牢牢守住十八億畝耕地紅線，確保中國人的飯碗牢牢端在自己手中。糧食安全摘錄二：鞏固壯大奮進新時代的主流思想輿論，加強全媒體傳播體系建設，推動形成良好網(wǎng)絡生態(tài)。①摘錄三：堅持山水林田湖草沙一體化保護和系統(tǒng)治理，統(tǒng)籌產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，污染治理、生態(tài)保護、應對氣候變化，協(xié)同推進降碳、減污、擴綠、增長，推進生態(tài)優(yōu)先、節(jié)約集約、綠色低碳發(fā)展。②(1)請在①和②處分別寫出反映的安全領域。(2)國家安全與每個人息息相關。因此，必須堅持。(3)針對“國家安全”這一話題，同學紛紛闡述自己的看法，請你任選一位同學的看法進行評析。27．2022年10月16日，黨的二十大隆重召開，中共中央總書記、國家主席、中共軍委主席習近平作重要報告。在外交工作上，習近平指出，中國始終堅持維護世界和平、促進共同發(fā)展的外交政策宗旨，致力于推動構建人類命運共同體。中國堅定奉行獨立自主的和平外交政策，始終根據(jù)事情本身的是非曲直決定自己的立場和政策，維護國際關系基本準則，維護國際公平正義，堅決反對一切形式的霸權主義和強權政治，反對冷戰(zhàn)思維，反對干涉別國內(nèi)政，反對搞雙重標準。中國永遠不稱霸、永遠不搞擴張。(1)我國為什么致力于推動構建人類命運共同體？（一點即可）(2)中國堅持維護世界和平、促進共同發(fā)展的依據(jù)有哪些？28．【新征程中國與世界命運與共】材料一

2012年黨的十八大明確提出“要倡導人類命運共同體意識，在追求本國利益時兼顧他國合理關切”。材料二

2022年11月，人類命運共同體理念寫入聯(lián)大一委三項決議。材料三

2022年11月15日，二十國集團領導人第十七次峰會在印度尼西亞巴厘島舉行。國家主席習近平出席并發(fā)表題為《共迎時代挑戰(zhàn)共建美好未來》的重要講話。面對時代挑戰(zhàn)，習近平指出，“各國要樹立人類命運共同體意識，倡導和平.發(fā)展.合作.共贏，讓團結代替分裂、合作代替對抗.包容代替排他，共同破解‘世界怎么了，我們怎么辦’這一時代課題，共渡難關，共創(chuàng)未來?！闭堈務勎覈苿印皹嫿ㄈ祟惷\共同體”理念的理由。29．閱讀材料、回答問題。2022年4月15日是我國第七個“全民國家安全教育日”。學校準備開展“全民國家安全教育日”系列活動，請你積極參與并完成下列任務：(1)以下是你們小組的發(fā)言提綱，請將空白處填寫完整。第五小組發(fā)言提綱學生事件安全種類影響小張美國國防部于2022年2月7日宣布，美方已批準向臺灣出售價值約1億美元的“愛國者”導彈防御系統(tǒng)設備和服務國土安全③小王近幾年，美國通過各種方式對我國中興、華為、大疆等科技公司實施制裁科技安全④小李一款APP在用戶不知情的情況下后臺讀取用戶通訊錄、通話記錄等信息并要求用戶提供與服務不相關的隱私信息①泄露個人信息，嚴重侵犯個人隱私小陳日本計劃將福島第一核電站核污染水于2023年開始排入大海②對環(huán)境和生物構成巨大威脅(2)看了上面的內(nèi)容后，有同學說：“國家安全是人民軍隊的事，與我們中學生無關?！贬槍ι鲜鲇^點，請談談你的看法和理解。30．【構建人類命運共同體】在《道德與法治》課前“時事”播報中，九年級某班的同學播報以下新聞：國家主席習近平向“2022成都國際論壇”開幕式發(fā)表視頻致辭強調(diào)：當今世界，人類正經(jīng)歷罕見的多重危機。面對層出不窮的全球性問題和挑戰(zhàn)，我們應該堅持開放包容、協(xié)商合作，堅持和維護多邊主義，積極推動構建人類命運共同體。(1)“當今世界，人類正經(jīng)歷罕見的多重危機?！边@些“多重危機”有哪些？(2)基于“多重危機”考慮，談談我們?yōu)槭裁匆e極推動構建人類命運共同體。31．器識為先，必索德明理，五育創(chuàng)新并舉；文藝其從，更啟智潤心，一生向美而行。請閱讀材料，回答下列問題。美，現(xiàn)代漢語詞典意為美麗，好看；使美麗；令人滿意的，好；美好的事物，好事；得意等。正確審美能陶冶高尚情操，塑造美好心靈，幫助樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀等。一段時間以來，我們的生活中，出現(xiàn)了一些畸形審美，引發(fā)社會關注，諸如過度減肥瘦身、網(wǎng)紅臉、偽古風、審丑等等?；螌徝缼碓S多社會問題，如“顏值崇拜”引起的“容貌焦慮”，導致部分人群“摔進醫(yī)美陷阱”，其中不乏青少年，整容低齡化趨勢越來越明顯：一些影視劇、短視頻、直播等以搞笑、戲謔、夸大等方式愿搞經(jīng)典作品，過度娛樂化中華傳統(tǒng)文化，表現(xiàn)出低俗的審美品位和價值觀念，影響大眾歷史認知，塑造社會消極心態(tài)的“軟性”歷史虛無主義。(1)請結合材料，運用守望精神家園相關知識，分析如何遏制審美畸形化。美育是審美教育、情操教育、心靈教育，也是豐富想象力和培養(yǎng)創(chuàng)新意識的教育，能提升審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫潤心靈、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。暑假即將到來，為強化同學們的美育實踐體驗，重慶某校準備開展暑期特色美育研學活動。以下是可供選擇的研學基地，需要向同學們征集研學意向?，F(xiàn)邀請你參與到征集活動中來，請你閱讀下列研學資料，并完成任務。

(2)請你從以上研學基地中推薦兩個，并根據(jù)所學國情國策知識闡述理由。要求：①所推薦的研學基地要有豐富的美育資源，能陶冶高尚情操，塑造美好心靈，幫助樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀等。②有理有據(jù)、符合邏輯、條理清晰，語言規(guī)范。32．材料一

在迎來中國共產(chǎn)黨成立一百周年華誕之際，電視劇《功勛》火遍全網(wǎng)。其中，在《無名英雄于敏》這一篇當中，氫彈專家于敏放棄難得的留學機會、放棄之前的聲譽，一切從0開始，一輩子隱姓埋名，甚至要對家人都嚴格保密，舍小家，為大家。江蘇衛(wèi)視《閱讀·閱美》中，兩彈一星工程的親歷者王鵬老人講述了他自己的故事——駐守羅布泊19年，離家19年家人去世也無法趕赴現(xiàn)場，只能寫下一封永遠無法寄出的家書……(1)材料一中的兩個場景蘊藏著哪些共同的美德。材料二

在第七屆中國成都國際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)上，“世界風”遇上“中國韻”。丹麥剪紙與中國剪紙形成對比，北歐神話與中國傳說交相輝映。丹麥藝術家比特·維樂的作品《七個龍蛋》有著繁復的剪輯和精密的構圖，生命之樹、飛鳥、魚、毛頭鷹等意象點綴期間。高密剪紙傳承人李金波創(chuàng)作的《八仙過海》，則將傳統(tǒng)手工藝和數(shù)字化體驗相結合，令神話人物呈現(xiàn)新樣態(tài)。(2)從材料二中我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承，看我國加強文化建設的途徑，你能得出什么結論？材料三

“最火熱的脫貧實踐”書寫了“最成功的脫貧故事”【脫貧故事一】山西省渾源縣發(fā)揚地域優(yōu)勢，打造以恒山為帶動的鄉(xiāng)村旅游業(yè)，帶貧4600戶；踐行“兩山”理念，實現(xiàn)了從“靠山吃山”到“靠山養(yǎng)山”的轉(zhuǎn)變；聘請專家指導，打造以光伏為主的新興能源產(chǎn)業(yè)，使得315個村的集體經(jīng)濟收入達到5萬元以上?！久撠毠适露看笈h員干部扎根一線，“哪里有貧困戶、哪里就有黨員”。陜西平利縣金沙河村的村民在王青山書記的帶領下，憑著“寧愿苦干，也不愿苦熬”的堅韌，大力發(fā)展中藥材、核桃等脫貧產(chǎn)業(yè)。2020年，該村已整體脫貧。(3)材料三的兩則脫貧故事中，有哪些脫貧實踐值得借鑒？33．【美麗長沙，文化星城】材料一

長沙后湖片區(qū)位于岳麓區(qū)風景名勝區(qū)核心區(qū)域，由于歷史原因，周邊大量生活污水生活垃圾直接進入后湖，后湖環(huán)境惡劣。近年來，長沙市岳麓區(qū)鐵腕拆除后湖周邊違章建筑60余萬平方米，結合群眾的舉報，聯(lián)合環(huán)保、公安部門突擊查處了幾家私自排放廢氣廢水的企業(yè)，并對一家污染企業(yè)負責人予以行政拘留。三年多來，長沙打通湖大路、麻園路等七條市政道路，對348棟民居實施有機改造，城中村變成了湖湘韻味和現(xiàn)代元素交融的后湖新村。后湖新村還對村民進行生態(tài)文明的宣傳教育，如垃圾不落地等，引導大家過低碳環(huán)保的生活。(1)結合材料一和所學知識，分析在美麗后湖建設中各方是怎樣共同努力打造綠水青山的？材料二

湘江西、麓山南，一個極具活力的科技文化創(chuàng)新的后湖國際藝術園正盡情綻放。這里集城市風光、原創(chuàng)藝術創(chuàng)作、湖湘文化展示、休閑娛樂、傳統(tǒng)文化傳承于一體，是國內(nèi)首家最大規(guī)模的國際藝術區(qū)，是多種業(yè)態(tài)集中融合共同發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)基地。它充分挖掘岳麓山這一湖湘文脈的豐厚資源，凝聚湖湘文化名人的強大合力，精心建設“三園”“三街”“三中心”。目前已有百余名藝術家簽約入駐，涵蓋油畫、國畫等各種藝術門類。后湖國際藝術區(qū)作為湖湘藝術的高地，已成為長沙的又一張閃亮新名片。(2)結合材料二和所學知識，請你從文化角度談談建設后湖國際藝術園的意義。34．中華文化崇尚和諧，中國“和”文化源遠流長，蘊涵著天人合一的宇宙觀、協(xié)和萬邦的國際觀、和而不同的社會觀、人心和善的道德觀。為了深入理解“和”文化的深刻內(nèi)涵和當代價值，某校九年級（1）班準備召開一次主題班會。以下是某學習小組團結協(xié)作、共同收集的相關資料。資料一：新修訂的地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法規(guī)定：“少數(shù)民族聚居的鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會行使職權的時候，可以依照法律規(guī)定的權限采取適合民族特點的具體措施?！辟Y料二：呵護亞洲象北移與返回，設立三江源、大熊貓等國家公園，印發(fā)《2030年前碳達峰行動方案》……無不彰顯著中國對生命家園的用心呵護。資料三：“攜手合作，聚力戰(zhàn)勝疫情”。中國不僅是該方案的倡議者，也是積極的踐行者。截止2022年5月上旬，中國已累計向120多個國家和國際組織提供超過22億劑新冠疫苗。(1)請運用所學知識，結合上述材料，簡述對“和”文化的理解。下圖讓小寧聯(lián)想到班級中也存在類似現(xiàn)象，有些班委對周學一團和氣，不敢指出同學的錯誤。他打算在班會上以“和諧不是_______”為題進行演講，澄清部分同學對“和”的認識。(2)請幫助他完成標題，并運用所學知識，擬寫演講提綱。35．14年前，無與倫比的2008北京奧運驚艷世界；14年后，新時代的中國同樣沒有辜負世界的期待。2022年2月，第二十四屆冬季奧林匹克運動會在北京舉行。一屆團結、簡約、安全、精彩的北京冬奧會翻開了奧林匹克的新篇章。主題口號往往是奧運會主辦國、主辦城市的獨特文化和精神風貌的生動體現(xiàn)。作為北京2022年冬奧會和冬殘奧會主題口號，“一起向未來”在全世界不同膚色、不同種族、不同信仰的人們中間產(chǎn)生了強烈的反響。奧運的百年歷史，點燃大火炬是讓人記憶猶新的經(jīng)典瞬間。此前的奧運火炬都使用液化天然氣或丙烷等氣體作為燃料，熊熊大火能源消耗量巨大，而這次的火炬將氫氣作為燃料，可實現(xiàn)氫氣消耗量每小時小于2立方米。北京冬奧會主火炬從“大火”變“微火”，這在百年奧運史上是獨一無二的，得到了億萬觀眾的一致好評。從以二十四節(jié)氣的形式倒計時，到“黃河之水天上來”的磅礴氣勢；從以熊貓和燈籠為原型的吉祥物，到頒獎花束上的非遺技藝；從把《千里江山圖》制作成賽場上的形象景觀，到冬奧村里的中醫(yī)診療；從迎客松，到送別柳…冬奧盛會上，中國文化元素大放異彩，“中國式浪漫”浸潤人心，讓不少人驚呼“世界可以永遠相信中國美”?！爸袊L”托起“冬奧范”，一次又一次驚艷世界。結合材料，用所學《道德與法治》相關知識回答問題。(1)“一起向未來”向世界人民傳遞同舟共濟、守望相助，攜手走向未來的美好愿望。請問“一起向未來”與我國為應對全球性問題而倡議的什么理念是相呼應的？(2)北京冬奧會主火炬從“大火”變“微火”得到了億萬觀眾的一致好評。請你說出“微火”得到一致好評的理由。(3)中國文化元素在北京冬奧盛會大放異彩，你從中獲得哪些感悟？36．閱讀材料，回答問題。材料一

2023春節(jié)期間，國產(chǎn)科幻電影《流浪地球2》熱映。影片中的許多場景是眾多國產(chǎn)尖端裝備的實物實演。“人造太陽”、地下城、未來量子計算機、外骨骼機甲……這些曾經(jīng)的科幻夢想變成銀幕現(xiàn)實，為科幻文藝的傳播和接受提供了現(xiàn)實依據(jù)，也向世界展示了中國科技硬實力。(1)結合材料，運用所學知識，分析我國能夠?qū)⒖苹脡粝胱兂摄y幕現(xiàn)實的原因。材料二

《流浪地球》《三體》等中國科幻P走出國門、國產(chǎn)影視劇圈粉海外、《風味人間》等紀錄作品“墻內(nèi)開花，墻外更香”……它們讓世界讀懂了中國“美人之美”“美美與共”的開放胸襟，感受到“以和為貴”“和而不同”的東方智慧，串聯(lián)了中國與世界，也讓中華文化在世界文化語境中找到了坐標與方位。(2)結合材料，運用所學知識，簡述中華文化走向世界的積極意義。37．【觀察與思考】武漢歷史悠久、底蘊深厚，是國家中部崛起戰(zhàn)略的支點城市。某媒體準備拍攝一部武漢宣傳片，彰顯武漢城市精神、展現(xiàn)武漢城市風貌、展示武漢城市名片。請你參與其中，完成下列任務。(1)【創(chuàng)新武漢篇】請向主創(chuàng)團隊推薦“創(chuàng)新武漢”城市名片的拍攝素材，并簡述理由。建議拍攝：推薦理由：(2)【文化武漢篇】請向主創(chuàng)團隊推薦“文化武漢”城市名片的拍攝素材，并簡述理由。建議拍攝：推薦理由：(3)【美麗武漢篇】請向主創(chuàng)團隊推薦“美麗武漢”城市名片的拍攝素材，并簡述理由。建議拍攝：推薦理由：38．閱讀材料，回答下列問題。材料一

從文化綜藝節(jié)目《典籍里的中國》熱播到舞蹈《只此青綠》“破圈”，從三星堆“上新”萬眾矚目到?；韬钅刮奈镎谷藲獗铩斍?，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化越來越受到國人青睞。博覽壯闊的偉大實踐，喚醒激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自覺，堅定文化自信。(1)根據(jù)上述材料請你說說中華文化具有什么特點？并列舉兩項值得我們自信、自豪的中華文化。材料二

近年來，主旋律電影在唱響時代主旋律的同時，更加貼近主流觀眾審美，將主流精神、藝術理念大片聚集平凡小人物，以“小人物、大情懷”為特色而贏得觀眾的好評。這些主旋律大票房和口碑的雙豐收，推動了中國電影“走出去”的步伐。(2)中國電影“走出去”步伐加快的同時，越來越多的中華文化產(chǎn)品也在走向世界，你如何看待這一現(xiàn)象。39．【關注家鄉(xiāng)建設點贊安徽發(fā)展】閱讀材料，完成下列問題?？苿?chuàng)安徽材料一

2023年4月3日，中安在線報道：在打造科技創(chuàng)新策源地、新興產(chǎn)業(yè)聚集地的實踐中，安徽省正鉚足干勁，持續(xù)深化科技體制改革，深耕科創(chuàng)“栽樹工程”，一大批創(chuàng)新成果即將落地轉(zhuǎn)化，激活新興“產(chǎn)業(yè)森林”……(1)材料一說明安徽省政府貫徹和落實哪些發(fā)展戰(zhàn)略？美麗安徽材料二

2023年3月29日，省委宣傳部舉行新聞發(fā)布會公布，近年來，江淮大地天更藍、山更綠、水更清，污染防治攻堅戰(zhàn)成效考核連續(xù)兩年獲優(yōu)秀等級，公眾生態(tài)環(huán)境滿意率已連續(xù)三年超九成。未來五年，我省將持續(xù)深入開展環(huán)境污染治理。(2)材料二中，我省污染防治攻堅戰(zhàn)成效考核連續(xù)兩年獲優(yōu)秀等級，得益于哪些因素？文化安徽材料三

2023年3月13日，安徽日報報道；今年以來，皖南國際文化旅游示范區(qū)文化旅游市場強勁復蘇。今年1月，皖南國際文化旅游示范區(qū)接待國內(nèi)游客1380.77萬人次，實現(xiàn)國內(nèi)旅游收入125.07億元，同比增長37.9％、40.7％。(3)材料三中，文化旅游市場強勁復蘇，會給我省帶來哪些影響？家鄉(xiāng)建設材料四

某市政府在發(fā)展的過程中，組織企業(yè)參加各類科技交流會，提升企業(yè)競爭力；加強本市文化遺跡保護，倡導“綠色清明”“云祭掃”等活動；強化環(huán)保檢查工作，加大城市和農(nóng)村黑臭水體治理……(4)請結合前面三則材料中的內(nèi)容和精神，評析材料四中該市政府的做法。40．某校九年級（1）班組建探究學習興趣小組，他們以“文明與家園”為單元議題，開展探究性學習活動?！拘〗M一

我思辨——當網(wǎng)絡文學“戀上”傳統(tǒng)文化】近期，喜歡閱讀的小深發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡文學竟然“戀上”了傳統(tǒng)文化。小深發(fā)現(xiàn)《風起隴西》《雪中悍刀行》等網(wǎng)絡文學口碑佳作，都是對古典文學高超的藝術手法進行承襲和沿用；《知否知否應是綠肥紅瘦》《寂寞空庭春欲晚》等名稱直接取自古典文學；《完美世界》《斗破蒼穹》等網(wǎng)絡小說借助了神話演繹雄奇詭譎、情節(jié)跌宕的故事，或以網(wǎng)絡文學的讀諧幽默對古代傳說作出新解；等等。有網(wǎng)友認為：“這是對中國傳統(tǒng)文化的曲解?！钡∩钫J為：“這是傳統(tǒng)文化的機遇。”(1)請你結合所學知識，對小深的觀點進行評析?！拘〗M二

我調(diào)研——當汽車發(fā)展“遇上”新能源】為在2030年前實現(xiàn)碳達峰、2060年前實現(xiàn)碳中和，中國在推進新能源可靠替代過程中逐步有序減少傳統(tǒng)能源。某學習小組對新能源汽車發(fā)展現(xiàn)狀進行調(diào)查。(2)請你結合下列調(diào)查內(nèi)容，運用國情國策相關知識，完善調(diào)查報告。關于新能源汽車發(fā)展的調(diào)查報告一、調(diào)查目的（略）二、調(diào)查方法（略）三、調(diào)查結果與分析（請你完善此部分內(nèi)容）（一）發(fā)展優(yōu)勢（請從不同角度進行分析）（二）探究困境（請總結新能源電動汽車發(fā)展面臨的困境，至少兩條）（三）發(fā)展建議（請根據(jù)困境，提出針對性可行建議，至少兩條）……（要求：觀點明確、邏輯清晰、學科術語使用規(guī)范、文字簡潔）答案第=page3636頁，共=sectionpages3737頁答案第=page3737頁，共=sectionpages3737頁參考答案：1．情節(jié)：爸爸決定和媽媽一起教育孩子，陪伴孩子成長。爸爸和孩子心平氣和地商量后決定：在體育鍛煉方面，父子堅持每周兩次籃球運動，并報名參加籃球親子比賽；在學習方面，爸爸輔導孩子作業(yè)。孩子在爸爸的陪伴和引導下，堅持體育鍛煉，認真學習，結識了新朋友。依據(jù)：家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容，親子沖突需要家庭成員進行良好的互動溝通來解決；既要愛護身體又要養(yǎng)護精神，二者協(xié)調(diào)發(fā)展；面對挫折，發(fā)掘生命的力量，自我調(diào)節(jié)，自我修復；選擇正確的方式讓自己的生命充盈起來，活出不一樣的自己，活出自己生命的精彩。【分析】考點考查：構建和諧家庭、愛護身體、養(yǎng)護精神、活出生命的精彩等。能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻啃?：本題考查完善故事情節(jié)，結合前兩個情境，可從從兒子希望增加打籃球時間，參加社會實踐等，并獲得爸爸和媽媽支持的情境描述作答。小問2：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用構建和諧家庭、愛護身體、養(yǎng)護精神、活出生命的精彩的有關知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：打籃球→可鏈接愛護身體的要求；關鍵詞②：爸爸說我體會到你辛苦了→可鏈接構建和諧家庭的要求；關鍵詞③：參加社會實踐→可鏈接讓生命充盈，活出生命的精彩；第三步：整合信息，組織答案。2．①家是我們身心的寄居之所，是我們心靈的港灣，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港；②家里有親人，家中有親情，親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠；③家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件；④守護生命，我們要愛護身體，養(yǎng)護精神；⑤守護生命要關注自己的身體，關心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負責任的態(tài)度?！痉治觥靠键c考查：親情、守護生命。能力考查：調(diào)動和運用所學知識分析解決問題的能力、調(diào)動和運用知識闡述事實，解決問題的能力、獲取和解讀信息的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用親情和守護生命的有關知識，從總結類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：體考前，林林與媽媽的對話→可鏈接家的意義+家里有親人，家中有親情，親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠+家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件。關鍵詞②：體考后，林林與小宇的對話→可鏈接守護生命，我們要愛護身體，養(yǎng)護精神+守護生命要關注自己的身體，關心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負責任的態(tài)度。第三步：整合信息，組織答案。3．結局：如果我是郭強，我會選擇好好休息，不回去看父母，但會給父母打電話說明情況，并把藥品寄回家向父母表達關心。理由：①親情：孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個公民的法定義務。給父母打電話、寄藥品是孝親敬長的行為，郭強用行動向父母表達孝敬之心。②生命：居家休息是關注自己身體、愛惜自己身體的表現(xiàn)。③責任：選擇不回去看父母是因為怕傳染給父母，說明郭強有責任意識，懂得對自己負責，對他人負責。【分析】考點考查：親情、生命、責任的相關知識能力考查：調(diào)動和運用知識、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、責任意識【詳解】小問1本題考查事例的安排，為開放試題，言之有理即可。小問2第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用親情、生命、責任的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：選擇好好休息，不回去看父母，但會給父母打電話說明情況，并把藥品寄回家向父母表達關心→孝親敬長、守護生命、對自己負責。第三步：整合信息，組織答案。4．(1)①鏡頭一，小華的行為是對自己不負責的行為，媽媽數(shù)落小華是因為關心小華而教育他。小華要理解父母言行背后的愛，父母給了我們生命，為我們操勞，分享我們的喜樂，分擔我們的憂傷，是我們生命中的重要影響者、成長的陪伴者和見證者。②鏡頭二：家務我分擔。小紅一家人共同分擔家務勞動、共同協(xié)作有助于營造良好的家庭氛圍。③鏡頭三：強強對媽媽做的早餐挑刺，沒有體諒到媽媽的辛苦，沒有做到信任、體諒和包容父母。他可以提前和媽媽溝通好第二天的早餐吃什么，可以更好地化解和父母的矛盾和沖突。同時強強還要增強家庭責任意識。④鏡頭四：琦琦一家三口一起學習，共同成長，創(chuàng)建學習型家庭，有助于構建和諧家庭。(2)鏡頭一：①等媽媽情緒平復后，主動找媽媽道歉，承認自己沒有認真上網(wǎng)課的錯誤行為。②上網(wǎng)課時主動把手機交給媽媽保管，或邀請媽媽旁聽，監(jiān)督自己上課。鏡頭三：①主動和媽媽溝通交流，承認自己的不對，沒有體諒媽媽的辛苦付出。②對于想吃的可以提前給媽媽商量，讓媽媽早點準備。但是要根據(jù)家里的具體經(jīng)濟情況而定，不能給父母提過高要求?！痉治觥靠键c考查：理解父母、構建和諧家庭、與父母溝通能力考查：調(diào)動和運用所學知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設問主體是中學生，需要運用理解父母、構建和諧家庭的有關知識，從結論類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：小華邊聽網(wǎng)課邊打游戲，媽媽開始數(shù)落小華→對自己不負責的行為，理解父母，父母是我們生命中的重要影響者、成長的陪伴者和見證者；關鍵詞②：一家人看著自己的成果，都露出了滿意的笑容→家務我分擔；關鍵詞③：強強蠻橫地說“我同學某某每天早餐不重樣，你們沒有本事就不要生我！”→沒有體諒到媽媽的辛苦，沒有做到信任、體諒和包容父母；增強家庭責任意識。關鍵詞④：琦琦覺得生活在這樣民主，溫馨的家庭非常幸?！鷦?chuàng)建學習型家庭，有助于構建和諧家庭；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設問主體是中學生，需要運用與父母溝通的有關知識，從結論類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：小華邊聽網(wǎng)課邊打游戲，媽媽開始數(shù)落小華→等媽媽情緒平復后，主動找媽媽道歉；上網(wǎng)課時主動把手機交給媽媽保管等。關鍵詞②：強強蠻橫地說“我同學某某每天早餐不重樣，你們沒有本事就不要生我！”→主動和媽媽溝通交流，承認自己的不對；對于想吃的可以提前給媽媽商量，不能給父母提過高要求。第三步：整合信息，組織答案。5．(1)①我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；②面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關注和呵護；③我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權威與經(jīng)驗；④我們與父母在心智、學識經(jīng)歷等方面差異較大。(2)①家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。②積極參與家務勞動，養(yǎng)成勞動習慣，不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為建設和諧家庭作貢獻。③以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的變化?！痉治觥靠键c考查：愛在家人間、讓家更美好能力考查：調(diào)動和運用知識闡述事實，解決問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用愛在家人間的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：父母把我管得很嚴，總說我不成熟，是為了我好；我卻覺得他們是在顯示自己的權威，家里“雞飛狗跳”→可鏈接親子沖突產(chǎn)生的原因的教材知識。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用讓家更美好的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：家庭成員之間互相尊重、理解是最重要的、我會試著去理解和接納他們、通過文字的方式來及時溝通表達出來→可鏈接建立和諧家庭的做法教材知識。第三步：整合信息，組織答案。6．感悟的內(nèi)容要點：守護生命，關注自己的身體，關心身體的狀態(tài)，養(yǎng)成健康的生活方式，對生命負責任。早睡早起、堅持鍛煉身體，不抽煙、不喝酒、定期體檢等?！痉治觥勘尘八夭模盒鹿诜窝滓咔楸尘跋?，一篇名為《世界正在懲罰那些不好好愛惜身體的人》的文章悄然走紅網(wǎng)絡考點考查：愛護身體能力考查：描述能力核心素養(yǎng)：公共參與【詳解】第一步：審設問。本問的設問主體為中學生，需要調(diào)用愛護身體的有關知識分析。第二步：審材料。有效信息：很多年輕人因熬夜晚睡、不吃早飯、沉迷于手機等不良行為，對身體造成了無法挽回的嚴重后果→愛護身體需要我們養(yǎng)成健康文明的生活方式。第三步：整合信息，組織答案。結合材料和所學知識，只要從關注自己的身體健康，養(yǎng)成健康文明的生活方式，良好的生活習慣等方面回答，言之有理即可。7．(1)①生命是一個逐漸豐富的過程，生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。②人們對待生活的不同態(tài)度，會影響生命的質(zhì)量。③我們要熱愛學習，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。④我們要敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系，不斷豐富生命中的道德體驗，不斷增強對生命的感受力、理解力，讓生命得到滋養(yǎng)，一點點充盈起來。(2)標題示例：生命拒絕冷漠；傳遞生命的溫暖；等等。感悟：人與人在相互依存和彼此關切中感受溫暖，傳遞溫暖，生命拒絕冷漠；我們不僅要關注自身的發(fā)展，而且要關切他人的生命；我們要用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造—個互信、友善、和諧的社會。【分析】考點考查：生命充盈的表現(xiàn)、拒絕冷漠、關愛生命。能力考查：運用所學知識分析問題和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻浚?）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用生命充盈的表現(xiàn)的有關知識，從啟示類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：任曉媛去拓展生命的寬度，尋找生命的充盈，踏上了為改善農(nóng)村飲用水水質(zhì)邁出“一小步”的公益之路→可鏈接如何讓生命充盈的教材知識。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用拒絕冷漠、關愛生命的表現(xiàn)的有關知識，從感悟類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：孫偉在疫情最嚴重時期送孤寡老人去醫(yī)院救治、快遞小哥背崴腳女游客下山、王師傅看護醉酒男子→可鏈接拒絕冷漠、關愛生命的教材知識。第三步：整合信息，組織答案。8．小雨媽媽，您好。首先您是一位負責任的媽媽，及時關注中考改革信息，以避免不熟悉政策而吃虧，但是您對中考改革政策的理解存在偏差。教育改革強調(diào)素質(zhì)教育，旨在培養(yǎng)出更多身體健康的、多種多樣的、各種類型的、多種規(guī)格的多層次人才！但是近年來我國學生體質(zhì)整體下降，體育中考的最終目的是為了學生的身體健康，讓學生的德、智、體、美全面發(fā)展。不要讓體育教師為了測試而教，學生為了測試而學。我省把體育成績從50分提高到60分就是給學生、家長和學校提醒要重視身體健康。而不能將所有的時間都用來學習，身體的過度透支將嚴重影響孩子的學習與生活。其次我不贊成您通過報幾個不同類型的體育訓練班提高小雨成績。您著急的心情可以理解，但是體育鍛煉不是一朝一夕的事情，也不能盲目鍛煉。針對小雨身材比較胖，體育成績一直不理想，要科學尋找原因，有針對性的進行循序漸進的調(diào)整和訓練，否則會因為盲目訓練而導致身體損傷，這就得不償失了。最后，“雙減”政策實施以后，就要減輕義務教育階段過重作業(yè)負擔，減輕校外培訓負擔。而您把小雨課后時間填的滿滿的，對于這樣的安排小雨很不開心。不難看出這樣的做法會挫傷孩子學習的積極性，不利于身心健康發(fā)展，甚至會造成親子矛盾，不利于家庭和睦。所以您可以征求體育老師的意見，弄清楚造成孩子體育成績不理想的原因，和孩子深入交談，制定切實可行的目標，培養(yǎng)孩子自立意識、持之以恒精神，每天堅持常規(guī)鍛煉，逐步提升身體素質(zhì)，另外還要培養(yǎng)孩子多元興趣，讓孩子身心健康發(fā)展才是最主要的，也是契合中考改革意圖的?！痉治觥靠键c考查：愛護身體、學習的意義、親子沖突、構建和諧家庭等。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用構建和諧家庭的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：媽媽給小雨報了幾個不同類型的體育訓練班，把課余時間填的滿滿的→可鏈接會挫傷孩子學習的積極性，不利于身心健康發(fā)展，甚至會造成親子矛盾，不利于家庭和睦等等。第三步：整合信息，組織答案。9．(1)①父母與子女在人生閱歷、知識結構、立場等方面存在差異；②父母的高期待嚴要求與孩子自律性不強存在矛盾；③父母與孩子長期宅家都容易產(chǎn)生焦躁情緒；④青春期的孩子容易產(chǎn)生逆反心理；等等。(2)①表達需求積極與父母交流溝通；②多站在父母的立場上考慮問題，學會換位思考，求同存異；③尊重父母，理解父母的良苦用心；④體諒父母的辛勞，幫父母做力所能及的家務活；⑤努力學習，自覺自律，把自己的事情做好，讓父母放心；⑥主動作出改變，和父母達成共識?！痉治觥靠键c考查：親子沖突、構建和諧家庭。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格、道德修養(yǎng)。【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為中學生，需要運用親子沖突的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：親子沖突頻發(fā)→可鏈接親子沖突產(chǎn)生的原因。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查如何構建和諧家庭，可結合教材知識作答。10．(1)①家長注重學生的學習情況和身體健康狀況，對學生的心理狀況、人際交往和個人發(fā)展關注較少，心理教育缺失；②家長的言行沒有給孩子以正確的引導，不能為孩子樹立良好的榜樣。(2)①加強與父母的交流與溝通，增進彼此的了解，形成平等、民主的家庭氛圍；②增強自己的規(guī)則意識、法治意識，涵養(yǎng)道德、健全人格，提高各方面素養(yǎng)；③學會做人，學會做事，主動向父母尋求幫助，與父母探討生活中與同學和老師交往的問題；④增強明辨是非的能力，養(yǎng)成良好的行為習慣；等等。【分析】考點考查：與父母溝通的技巧等能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用與父母溝通的技巧的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：學生認為家長對子女最關注的事情→可鏈接家長注重學生的學習情況和身體健康狀況+心理教育缺失；關鍵詞②：家長曾經(jīng)在孩子面前出現(xiàn)的不良行為表現(xiàn)的情況→可鏈接家長不能為孩子樹立良好的榜樣；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用與父母溝通的技巧的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：家庭教育暴露出一些短板，很多社會問題由此產(chǎn)生→可鏈接加強與父母的交流與溝通+增強自己的規(guī)則意識+主動向父母尋求幫助+養(yǎng)成良好的行為習慣；等等第三步：整合信息，組織答案。11．(1)觀點一：彩禮應該被取消的合理性在于：法律面前人人平等是社會文明進步的標志，新時代的男女雙方地位是平等的，但彩禮卻是由男方一方支付，對于男方而言與平等的原則相違背有失公平；給付女方彩禮，將女性商品化，借婚姻索取財物，不利于維護女性的尊嚴，會導致婚姻中男女雙方地位的不平等，對于女性而言也不公平。因為彩禮問題給男方帶來沉重負擔，甚至導致男女雙方感情破裂，不利于家庭和睦、社會和諧，違背了公平，正義的原則。觀點二彩禮不應該被取消的合理性在于：人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，有依照自己意志活動的自由，在男女雙方協(xié)商一致情況下男方自愿支付彩禮是公民個人的自由；依據(jù)家庭情況付合理范圍內(nèi)的彩禮，并不違背法律的要求，也符合傳統(tǒng)禮儀中的對女方的尊重，合乎情理，符合公平的原則，他人不能強制取消。(2)彩禮問題的解決需要法律和道德共同發(fā)揮作用。對于彩禮帶來的借婚姻索要財物、買賣婚姻等違法行為應該嚴懲，從而發(fā)揮法律的規(guī)范作用；對于彩禮帶來的陋習，比如彩禮越高表示對女方越重視等情況，要從道德上加以引導教化，引導構建平等的男女關系，營造良好新風。具體來說，立法機關應該進一步完善關于彩禮的界定與糾紛處理等相關的法律規(guī)定；司法機關公正司法，公平公正的審理彩禮糾紛案以法律引導公序良俗；政府結合實際情況，依法行政，扎實推進治理天價彩禮的陋習，加強法律和文明的宣傳，促進構建和諧的社會氛圍；公民應該樹立平等、公平的觀念，增強法治意識，平等的對待自己和他人，正確對待彩禮，嚴守法律要求，維護婚姻自由?！痉治觥靠键c考查：崇尚法治精神、建設法治中國能力考查：調(diào)動和運用所學知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念【詳解】（1）第一步：讀題，提煉辯題。觀點①：彩禮是一種過時的習俗，應該被取消；觀點②：彩禮是一種婚嫁風俗，不應該被取消。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點①正誤。正誤判斷：觀點合理。論據(jù)①：法律面前人人平等是社會文明進步的標志；論據(jù)②：彩禮卻是由男方一方支付，對于男方而言與平等的原則相違背有失公平；論據(jù)③：給付女方彩禮，將女性商品化，借婚姻索取財物，不利于維護女性的尊嚴，會導致婚姻中男女雙方地位的不平等，對于女性而言也不公平；論據(jù)④：彩禮問題給男方帶來則重負擔甚至導致男女雙方感情破裂，不利于家庭和睦、社會和諧，違背了公平，正義的原則。第三步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點②正誤。正誤判斷：觀點合理。論據(jù)①：人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，有依照自己意志活動的自由，在男女雙方協(xié)商一致情況下男方自愿支付彩禮是公民個人的自由；論據(jù)②：依據(jù)家庭情況付合理范圍內(nèi)的彩禮，并不違背法律的要求，也符合傳統(tǒng)禮儀中的對女方的尊重，合乎情理，符合公平的原則，他人不能強制取消。第四步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為政府、公民等，需要運用依法治國的有關知識，從建議類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：隨著生活水平的提高，彩禮數(shù)額也水漲船高，引發(fā)社會熱議→可鏈接發(fā)揮法律的規(guī)范作用和保護作用；完善法律法規(guī)；公正司法；政府依法行政；嚴格執(zhí)法；要從道德上加以引導教化，引導構建平等的男女關系，營造良好新風；公民應該樹立平等、公平的觀念，增強法治意識。第三步：整合信息，組織答案。12．(1)①防微杜漸,杜絕不良行為,預防違法犯罪。②增強法治觀念,依法自律,自覺守法。(2)①北京市委網(wǎng)信辦、市工商局針對抖音違法違規(guī)行為依法立案查處,說明建設法治政府就要堅持依法行政,法定職責必須為。②各地普法辦開通賬號,宣傳法律知識,營造良好的法治環(huán)境,體現(xiàn)厲行法治需要加強法治宣傳,弘揚法治精神,營造良好的法治環(huán)境。③廣大抖音用戶應增強法治觀念,學習法律知只,說明我國推進全民守法,使每一位公民都成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。④“要意識到法律是成文的道德,道德是內(nèi)心的法律”體現(xiàn)了國家和社會的治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用,既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用,又重視發(fā)揮道德的教化作用?！痉治觥靠键c考查：建設法治政府、厲行法治、法治德治、法治意識能力考查：調(diào)動和運用知識、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：法治觀念【詳解】（1）本題考查增強法治意識，可以結合教材知識作答。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用建設法治政府、厲行法治、法治德治的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：北京市委網(wǎng)信辦、市工商局針對抖音違法違規(guī)行為依法立案查處→堅持依法行政，法定職責必須為。關鍵詞②：各地普法辦開通賬號,宣傳法律知識，營造良好的法治環(huán)境→加強法治宣傳，弘揚法治精神。關鍵詞③：廣大抖音用戶應增強法治觀念，學習法律知識→全民守法。關鍵詞④：要意識到法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律→國家和社會的治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用。第三步：整合信息，組織答案。13．(1)商家的觀點錯誤。①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。②法治標定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；③法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和損害。④法治既規(guī)范自由又保障自由。題文中商家有宣傳的權利，但是在宣傳商品的時候要尊重他人的合法權益，否則要承擔相應的法律責任。(2)①國家要做到科學立法；②政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動其他公民，共同守法；③需要加強法治宣傳，弘揚法治精神，共同營造良好的法治文化環(huán)境，在全社會鮮明地樹立起“遵紀守法光榮、違法亂紀可恥”的法治文化導向，實現(xiàn)社會的有序、公平、正義；④現(xiàn)代社會的公民，要學會在法治狀態(tài)下生活，增強尊法學法守法用法意識，培育法治精神，培養(yǎng)正確的權利義務觀念、契約精神、規(guī)則意識；⑤國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用?！痉治觥靠键c考查：自由和法治的關系、厲行法治的要求能力考查：運用所學知識分析問題和解決問題的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念【詳解】（1）第一步：讀題，提煉辯題。觀點：我們做生意想怎么宣傳就怎么宣傳，憑什么不可以用高音喇叭?第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：觀點錯誤。論據(jù)①：法治與自由相互聯(lián)系，不可分割；法治標定了自由的界限；法治是自由的保障；論據(jù)②：商家有宣傳的自由，但是在宣傳商品的時候要尊重他人的合法權益，否則要承擔相應的法律責任。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家、政府、公民等，需要運用厲行法治的有關知識，從認知類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：《中華人民共和國噪聲污染防治法》的出臺，使人民群眾期盼已久的寧靜環(huán)境終于有了法律的保護→可鏈接制定相應的法律法規(guī)；關鍵詞②：各級政府工作人員積極開展學法活動→可鏈接政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動其他公民，共同守法；關鍵詞③：各街道、各社區(qū)在全社會開展相關法律知識的宣傳教育活動→可鏈接加大宣傳的力度，提高公民的環(huán)保意識和法律意識；關鍵詞④：讓廣大人民群眾在發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德的同時，也意識到自己對防治噪聲污染的法律責任→可鏈接法治和德治相結合，依法治國和以德治國相結合。第三步：整合信息，組織答案。14．推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法（增強尊法學法守法用法的意識）；加強法治宣傳；發(fā)揮法律和道德的作用既重視法律的規(guī)范作用，又重視道德的教化作用。示例：國家制定和完善相關的法律法規(guī)，讓對高空拋物的處罰有法可依；相關部門要加強執(zhí)法，切實有效地管理高空拋物行為；司法機關要依據(jù)法律的相關規(guī)定對高空拋物行為作出處罰，維護社會的公平正義；每個公民要提高尊法學法守法的意識，自覺拒絕高空拋物。不僅如此，解決高空拋物問題既要重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，也要重視發(fā)揮道德的教化作用。通過加強法治宣傳，讓更多的人認識到高空拋物不僅是不道德的行為，更是違法行為?！痉治觥靠键c考查：厲行法治的要求能力考查：運用所學知識分析問題和解決問題的能力核心素養(yǎng)：法治觀念【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家機關、公民，需要運用厲行法治的有關知識，從措施類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：很多時候，高空拋物的人沒有得到應有的處罰，讓這些人有恃無恐→可鏈接嚴格執(zhí)法；公正司法；關鍵詞②：一些地方對高空拋物沒有造成實質(zhì)危害的，往往采取批評、勸說和教育的處理方式→可鏈接依法治國和以德治國相結合；關鍵詞③：不知道是誰扔的，也不知道這樣的事情該找誰管→可鏈接加強法治宣傳；關鍵詞④：有些人素質(zhì)低，只圖自己方便，隨手扔→可鏈接全民守法；關鍵詞②：國家制定《關于依法妥善審理高空拋物、墜物案件的意見》→可鏈接科學立法。第三步：整合信息，組織答案。15．(1)決定權立法權任免權(2)①公民在行使權利時要尊重他人的權利。②公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權利。④要以合法的方式行使權利。(3)自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價。法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。踐行平等，就要平等對待他人的合法權利。踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為?！痉治觥靠键c考查：人大的職權、踐行平等能力考查：調(diào)動和運用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：法治觀念、健全人格【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設問主體是國家，需要運用人大的職權的知識，從理解類習題的角度進行作答；第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識；關鍵詞①：審議國務院機構改革方案→決定權；關鍵詞②：審議《中華人民共和國立法法（修正草案）》的議案→立法權；關鍵詞③：選舉和決定任命國家機構組成人員→任免權；第三步：整合信息，組織答案。（2）本題間接考查如何正確行使公民權利，結合課本知識進行回答。（3）本題考查對自由的重要性、如何踐行平等的認識和理解，結合課本知識進行回答。16．(1)①公民要增強尊法學法守法用法意識，樹立正確的權利義務觀念。②政府及其工作人員率先做尊法守法的榜樣，帶動全體公民共同守法。③需要加強法治宣傳，共同營造良好的法治文化環(huán)境。④堅持依法治國和以德治國相結合。(2)①國家和社會治理，需要法律規(guī)范和道德教化共同發(fā)揮作用。②法律對道德建設具有促進作用，道德對法治文化具有支撐作用。③法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰?！痉治觥靠键c考查：厲行法治、依法治國和以德治國相結合。能力考查：分析材料的能力、運用教材知識的能力。核心素養(yǎng)：政治認同?！驹斀狻浚?）本題考查厲行法治的要求，可結合教材知識作答。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用依法治國和以德治國相結合的有關知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：處理民事糾紛應當依照法律，法律沒有規(guī)定的，可以適用習慣，但是不得違背公序良俗→可鏈接依法治國和以德治國相結合。第三步：整合信息，組織答案。17．(1)①國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。②以法治體現(xiàn)道德理念，強化法律對道德建設的促進作用；以道德滋養(yǎng)法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。③法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。(2)①全體社會成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權利，履行義務。②現(xiàn)代社會的公民，要學會在法治狀態(tài)下生活，增強尊法學法守法用法意識，培育法治精神，培養(yǎng)正確的權利義務觀念、契約精神、規(guī)則意識?！痉治觥勘尘八夭模和瑢W們對家庭教育促進法的看法考點考查：德治和法治的關系、厲行法治能力考查：分析和描述能力核心素養(yǎng)：法治意識【詳解】（1）第一步：審設問。本問的設問主體為小閩說“真好”的理由，需要調(diào)用德治和法治關系的有關知識分析。第二步：審材料。有效信息：