湖南省永州市竹山橋鎮(zhèn)中學(xué)高三數(shù)學(xué)理測(cè)試題含解析_第1頁
湖南省永州市竹山橋鎮(zhèn)中學(xué)高三數(shù)學(xué)理測(cè)試題含解析_第2頁
湖南省永州市竹山橋鎮(zhèn)中學(xué)高三數(shù)學(xué)理測(cè)試題含解析_第3頁
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湖南省永州市竹山橋鎮(zhèn)中學(xué)高三數(shù)學(xué)理測(cè)試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.已知?jiǎng)tx,y之間的大小關(guān)系是(

)A.

B.

C.

D.不能確定參考答案:答案:C2.榫卯()是我國(guó)古代工匠極為精巧的發(fā)明,它是在兩個(gè)構(gòu)件上采用凹凸部位相結(jié)合的一種連接方式.我國(guó)的北京紫禁城,山西懸空寺,福建寧德的廊橋等建筑都用到了榫卯結(jié)構(gòu).圖中網(wǎng)格小正方形的邊長(zhǎng)為1,粗實(shí)線畫出的是一種榫卯構(gòu)件中榫的三視圖,則其體積與表面積分別為A.

B.C.

D.參考答案:C依題意,該幾何體由一個(gè)長(zhǎng)方體和一個(gè)圓柱體拼接而成,故其體積;表面積.3.設(shè)f(x)是定義在上的奇函數(shù),其導(dǎo)函數(shù)為,當(dāng)時(shí),,則不等式的解集為(

)A. B.C. D.參考答案:B【分析】根據(jù)不等式的特點(diǎn)構(gòu)造函數(shù),再利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,進(jìn)而解不等式.【詳解】令,∵是定義在上的奇函數(shù),∴是定義在上的偶函數(shù),當(dāng)時(shí),,由,得,∴,則在上單調(diào)遞減將化為,即,則.又是定義在上的偶函數(shù),∴在上單調(diào)遞增,且.當(dāng)時(shí),,將化為,即,則.綜上,所求不等式的解集為.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性進(jìn)行不等式求解,考查邏輯推理能力和運(yùn)算求解能力,求解的關(guān)鍵在于根據(jù)的給不等式的特點(diǎn),構(gòu)造新函數(shù),且所構(gòu)造的函數(shù)能利用導(dǎo)數(shù)研究單調(diào)性,難度較大.4.等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,已知S3=a2+10a1,a5=9,則a1=()A. B. C. D.參考答案:C【考點(diǎn)】等比數(shù)列的前n項(xiàng)和.

【專題】等差數(shù)列與等比數(shù)列.【分析】設(shè)等比數(shù)列{an}的公比為q,利用已知和等比數(shù)列的通項(xiàng)公式即可得到,解出即可.【解答】解:設(shè)等比數(shù)列{an}的公比為q,∵S3=a2+10a1,a5=9,∴,解得.∴.故選C.【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握等比數(shù)列的通項(xiàng)公式是解題的關(guān)鍵.5.如圖所示,兩個(gè)不共線向量,的夾角為,分別為與的中點(diǎn),點(diǎn)在直線上,且,則的最小值為

參考答案:B6.數(shù)列{an}滿足,則數(shù)列{an}的前20項(xiàng)的和=(

)A.-100

B.100

C.-110

D.110參考答案:A7.設(shè),,若,,,則(

A.

B.

C.

D.參考答案:C8.已知函數(shù)y=f(x)是R上偶函數(shù),且對(duì)于?x∈R都有f(x+6)=f(x)+f(3)成立,當(dāng)x1,x2∈[0.3],且x1≠x2時(shí),都有>0.對(duì)于下列敘述;①f(3)=0;

②直線x=﹣6是函數(shù)y=f(x)的一條對(duì)稱軸;③函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[﹣9,﹣6]上為增函數(shù);

④函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[﹣9,9]上有四個(gè)零點(diǎn).其中正確命題的序號(hào)是()A.①②③ B.①② C.①②④ D.②③④參考答案:C【考點(diǎn)】抽象函數(shù)及其應(yīng)用;命題的真假判斷與應(yīng)用.【分析】分析4個(gè)命題,對(duì)于①,在用特殊值法,將x=﹣3代入f(x+6)=f(x)+f(3)中,變形可得f(﹣3)=0,結(jié)合函數(shù)的奇偶性可得f(3)=f(﹣3)=0,可得①正確;對(duì)于②,結(jié)合①的結(jié)論可得f(x+6)=f(x),即f(x)是以6為周期的函數(shù),結(jié)合函數(shù)的奇偶性可得f(x)的一條對(duì)稱軸為y軸,即x=0,可得直線x=﹣6也是函數(shù)y=f(x)的一條對(duì)稱軸,可得②正確;對(duì)于③,由題意可得f(x)在[0,3]上為單調(diào)增函數(shù),結(jié)合函數(shù)是偶函數(shù),可得f(x)在[﹣3,0]上為減函數(shù),又由f(x)是以6為周期的函數(shù),分析函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[﹣9,﹣6]的單調(diào)性可得③錯(cuò)誤;對(duì)于④,由①可得,f(3)=f(﹣3)=0,又由f(x)是以6為周期的函數(shù),則f(﹣9)=f(9)=0,即函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[﹣9,9]上有四個(gè)零點(diǎn),④正確;綜合可得答案.【解答】解:根據(jù)題意,依次分析命題,對(duì)于①,在f(x+6)=f(x)+f(3)中,令x=﹣3可得,f(3)=f(﹣3)+f(3),即f(﹣3)=0,又由函數(shù)y=f(x)是R上偶函數(shù),則f(3)=f(﹣3)=0,則①正確;對(duì)于②,由①可得,f(3)=0,又由f(x+6)=f(x)+f(3),則有f(x+6)=f(x),即f(x)是以6為周期的函數(shù),又由函數(shù)y=f(x)是R上偶函數(shù),即f(x)的一條對(duì)稱軸為y軸,即x=0,則直線x=﹣6也是函數(shù)y=f(x)的一條對(duì)稱軸,②正確;對(duì)于③,由當(dāng)x1,x2∈[0,3],都有>0,可得f(x)在[0,3]上為單調(diào)增函數(shù),又由函數(shù)y=f(x)是R上偶函數(shù),則f(x)在[﹣3,0]上為減函數(shù),又由f(x)是以6為周期的函數(shù),則函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[﹣9,﹣6]上為減函數(shù),③錯(cuò)誤;對(duì)于④,由①可得,f(3)=f(﹣3)=0,又由f(x)是以6為周期的函數(shù),則f(﹣9)=f(﹣3)=0,f(9)=f(3)=0,即函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[﹣9,9]上有四個(gè)零點(diǎn),④正確;正確的命題為①②④;故選C.9.如圖所示的程序框圖輸出的結(jié)果(

)A.7

B.9

C.11

D.13參考答案:C【知識(shí)點(diǎn)】算法與程序框圖L1第一次循環(huán):b=3,a=2;第二次循環(huán)得:b=5,a=3;第三次循環(huán)得:b=7,a=4;

第四次循環(huán)得:b=9,a=5;不滿足判斷框中的條件輸出b=9.

∵=的展開式的通項(xiàng)為:Tr+1==令3-r=0得r=3∴常數(shù)項(xiàng)為(-1)3?33=-540.【思路點(diǎn)撥】根據(jù)題意,分析該程序的作用,可得b的值,再利用二項(xiàng)式定理求出展開式的通項(xiàng),分析可得常數(shù)項(xiàng).10.已知函數(shù),則不等式的解集為(

). A. B. C. D.參考答案:D解:∵,∴,當(dāng)時(shí),,∴,當(dāng)時(shí),,∴,綜上所述,的解集為.故選.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知奇函數(shù)f(x)在(-∞,0)上單調(diào)遞減,且,則不等式的解集是

.參考答案:(-2,0)∪(1,2)∵函數(shù)f(x)為奇函數(shù)且在(﹣∞,0)上單調(diào)遞減,∴f(x)在(0,+∞)上也單調(diào)遞減,又∵函數(shù)f(x)為奇函數(shù)且f(2)=0,∴f(﹣2)=﹣f(2)=0∴不等式等價(jià)于①或②解得:x∈(﹣2,0)∪(1,2),故答案為:(﹣2,0)∪(1,2).

12.函數(shù)的遞增區(qū)間是__________。參考答案:13.曲線與所圍成的圖形的面積是

.參考答案:略14.把數(shù)列的所有項(xiàng)按照從大到小,左大右小的原則寫成如圖所示的數(shù)表,第行有個(gè)數(shù),第行的第個(gè)數(shù)(從左數(shù)起)記為,則可記為_________

參考答案:略15.在△中,已知,,分別為,,所對(duì)的邊,且,,,則等于

。(用角度表示)參考答案:或略16.設(shè)x,y滿足不等式組,若z=ax+y的最大值為2a+4,最小值為a+1,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為. 參考答案:[﹣2,1]【考點(diǎn)】簡(jiǎn)單線性規(guī)劃. 【分析】作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,利用數(shù)形結(jié)合進(jìn)行求解即可. 【解答】解:由z=ax+y得y=﹣ax+z,直線y=﹣ax+z是斜率為﹣a,y軸上的截距為z的直線, 作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖: 則A(1,1),B(2,4), ∵z=ax+y的最大值為2a+4,最小值為a+1, ∴直線z=ax+y過點(diǎn)B時(shí),取得最大值為2a+4, 經(jīng)過點(diǎn)A時(shí)取得最小值為a+1, 若a=0,則y=z,此時(shí)滿足條件, 若a>0,則目標(biāo)函數(shù)斜率k=﹣a<0, 要使目標(biāo)函數(shù)在A處取得最小值,在B處取得最大值, 則目標(biāo)函數(shù)的斜率滿足﹣a≥kBC=﹣1, 即0<a≤1, 若a<0,則目標(biāo)函數(shù)斜率k=﹣a>0, 要使目標(biāo)函數(shù)在A處取得最小值,在B處取得最大值, 則目標(biāo)函數(shù)的斜率滿足﹣a≤kAC=2, 即﹣2≤a<0, 綜上﹣2≤a≤1, 故答案為:[﹣2,1]. 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,根據(jù)條件確定A,B是最優(yōu)解是解決本題的關(guān)鍵.注意要進(jìn)行分類討論,是中檔題. 17.某校高三(1)班有學(xué)生40人,高三(2)班有學(xué)生32人,現(xiàn)在要用分層抽樣的方法從兩個(gè)班抽出9人參加某項(xiàng)調(diào)查,則高三(1)班被抽出的人數(shù)是_______.參考答案:5

三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(本小題滿分13分)已知中,內(nèi)角的對(duì)邊分別為,且,.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)設(shè),求的面積.參考答案:(Ⅱ)由(I)知,∴

∵,由正弦定理得∴

19.已知數(shù)列中,.(Ⅰ)求證:數(shù)列是等比數(shù)列;(Ⅱ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(Ⅲ)設(shè),若,使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.參考答案:(1)略(2)(3)試題分析:(Ⅰ)證明:∵,∴.∵,∴.∴.∴數(shù)列是首項(xiàng)、公比均為2的等比數(shù)列.………4分(Ⅲ)解:∵,∴.………………10分∴故.…………11分若,使成立,由已知,有,解得,所以的取值范圍為.……………………13分考點(diǎn):累加法求數(shù)列通項(xiàng)公式,裂項(xiàng)相消法數(shù)列求和,恒成立問題.【方法點(diǎn)睛】證明數(shù)列為等比數(shù)列,就是證明數(shù)列的后一項(xiàng)與前一項(xiàng)的比為同一個(gè)常數(shù),證明時(shí)千萬注意題目的暗示,誰是等比數(shù)列?證明什么?目標(biāo)明確了,就有了證明的方向.掌握求數(shù)列的通項(xiàng)公式的基本方法,特別是累加與累乘法及構(gòu)造法,是高考常見考法,數(shù)列求和常用方法有分組求和法、倒序相減法、裂項(xiàng)相消法、錯(cuò)位相減法等,而近年高考命題中的數(shù)列求和,則偏向分析法分組求和.20.(本小題滿分12分)在正項(xiàng)數(shù)列中,.對(duì)任意的,函數(shù)滿足.(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(Ⅱ)求數(shù)列的前項(xiàng)和.參考答案:(Ⅰ)求導(dǎo)得,由可得,又,故數(shù)列為等比數(shù)列,且公比. ……………..3分由得,所以通項(xiàng)公式為. ………..6分(Ⅱ)

②①-②得, ……………..12分21.本小題滿分12分)甲,乙,丙三位學(xué)生獨(dú)立地解同一道題,甲做對(duì)的概率為,乙、丙做對(duì)的概率分別為和(>),且三位學(xué)生是否做對(duì)相互獨(dú)立.記為這三位學(xué)生中做對(duì)該題的人數(shù),其分布列為:(Ⅰ)求,的值;(Ⅱ)記事件{函數(shù)在區(qū)間上不單調(diào)},求;(Ⅲ)令,試計(jì)算的值.參考答案:解:設(shè)事件={甲做對(duì)},事件={乙做對(duì)},事件={丙做對(duì)},由題意知,.(Ⅰ)由題意知,

,整理得:,.由,解得,.

……………………4分(Ⅱ)由題意知,…………5分函數(shù)在區(qū)間上不單調(diào),對(duì)稱軸,或…………7分…………

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