21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）人教版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第三課《方寸鈐記——藏書(shū)印》教學(xué)設(shè)計(jì)課題方寸鈐記——藏書(shū)印單元第二單元學(xué)科美術(shù)年級(jí)八年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)藏書(shū)印的含義及種類、作用學(xué)習(xí)藏書(shū)印刻刀法及制作方法嘗試為自己設(shè)計(jì)刻制藏書(shū)印重點(diǎn)藏書(shū)印的含義及種類，作用，設(shè)計(jì)布局，刻制刀法難點(diǎn)學(xué)習(xí)藏書(shū)印的刻制步驟并為自己設(shè)計(jì)一枚藏書(shū)印教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課請(qǐng)欣賞以下的印章，說(shuō)說(shuō)你平日閱讀書(shū)籍時(shí)是否有看到過(guò)印章？圖片思考交流這些印章有什么作用？我們?yōu)槭裁匆褂糜≌?？說(shuō)說(shuō)你的看法。本節(jié)課進(jìn)入探究學(xué)習(xí)藏書(shū)印，本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)：藏書(shū)印的含義及種類、作用藏書(shū)印刻刀法及制作方法嘗試為自己設(shè)計(jì)刻制藏書(shū)印欣賞印章并思考問(wèn)題闡述自身對(duì)藏書(shū)印的理解，了解本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容拋出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考什么是藏書(shū)印，引入本節(jié)課內(nèi)容。講授新課藏書(shū)印始于唐代，后經(jīng)歷代的沿革與發(fā)展，傳承至今。什么是藏書(shū)?。恳黄饋?lái)了解學(xué)習(xí)。藏書(shū)印：又稱藏書(shū)章，我國(guó)特有的傳統(tǒng)藝術(shù)，藏書(shū)者專門鈐印在書(shū)本圖冊(cè)的扉頁(yè)，借以表明圖書(shū)所有權(quán)和表達(dá)其個(gè)人性情志趣的一種印跡。藏書(shū)印由書(shū)法、章法、刀法三者完美結(jié)合的藝術(shù)。藏書(shū)印通?？审w現(xiàn)以下幾點(diǎn)：豪壯飄逸的書(shū)法筆意優(yōu)美悅目的布局構(gòu)圖刀法生動(dòng)的雕刻神韻顯現(xiàn)出藏書(shū)者的情致與個(gè)性通常情況，藏書(shū)印所選用的文字多為篆體，印中往往有“藏書(shū)”“珍藏”“珍秘”等字樣，如左圖。藏書(shū)印的作用1/所有權(quán)標(biāo)志2/身份地位的象征3/保護(hù)和管理圖書(shū)4/寄托藏家理想和情懷藏書(shū)印朱文（陽(yáng)文）——印章的文字鐫刻成凸?fàn)睿椎准t字刻背景白文（陰文）——印章文字鐫刻成凹狀，紅底白字刻字考一考請(qǐng)判斷以下藏書(shū)印屬于朱文還是白文。圖片藏書(shū)印種類姓名章——名字章肖形章——指印面中只有圖像沒(méi)文字的篆刻形式閑章——除了鐫刻姓名，齋室、職官、藏書(shū)印以外的印章考一考請(qǐng)判斷以下藏書(shū)印屬于哪種類型？圖片藏書(shū)印文字布局增減，屈伸，挪讓，呼應(yīng)等方法來(lái)處理，可利用筆畫(huà)的粗細(xì)肥瘦，表框欄格的按排及擊邊的方法使其有殘缺趣味，豐富變化的效果。了解什么是藏書(shū)印了解藏書(shū)印是如何體現(xiàn)其藝術(shù)風(fēng)格的及其作用了解藏書(shū)印中的朱文和白文及種類，嘗試欣賞并判斷藏書(shū)印都屬于哪種類型了解藏書(shū)印的文字布局講解藏書(shū)印讓學(xué)生理解相關(guān)知識(shí)講解藏書(shū)印的藝術(shù)體現(xiàn)形式講解藏書(shū)印的作用及類型，讓學(xué)生嘗試欣賞藏書(shū)印去判斷其類型，并讓學(xué)生了解藏書(shū)印文字如何布局的拓展提高根據(jù)所學(xué)的藏書(shū)印的基礎(chǔ)知識(shí)請(qǐng)思考如何刻制藏書(shū)印？刻制藏書(shū)印過(guò)程中需用到哪種刻刀法，一起來(lái)探討學(xué)習(xí)。藏書(shū)印刻制刀法沖刀法將刀內(nèi)角入石，刀柄內(nèi)傾，外角仰起，向前沖進(jìn)，謂之沖刀，其刻出的線條流暢勁挺。切刀法將刻刀的外角刀鋒如石，慢慢由外向內(nèi)切下，直至內(nèi)角處入石，稱為切刀。其所可線條有古樸，含蓄之美。請(qǐng)欣賞以下視頻，思考總結(jié)刻制藏書(shū)印的步驟，用自己話語(yǔ)進(jìn)行闡述說(shuō)明。欣賞視頻藏書(shū)印刻制方法1/設(shè)計(jì)印稿設(shè)計(jì)章法布局，將所要刻的字體結(jié)構(gòu)，位置和筆畫(huà)的粗細(xì)按印面進(jìn)行規(guī)劃。2/寫(xiě)稿上石將印稿反寫(xiě)在石面上或?qū)懺诩埳虾蠓赐厣鲜?/刻制修整選用適合的刀法進(jìn)行刻制。4/蘸泥鈐印均勻?qū)⒂∧嗾簼M印面，鈐蓋于紙上。了解刻制藏書(shū)印的刀法及制作步驟講解刻制藏書(shū)印的刀法及制作步驟，讓學(xué)生欣賞視頻，更直觀看下是如何刻制藏書(shū)印的課堂練習(xí)請(qǐng)根據(jù)藏書(shū)印的制作方法嘗試為自己設(shè)計(jì)并制作一枚藏書(shū)印，并鈐印在自己收藏的圖書(shū)扉頁(yè)上。動(dòng)手刻制藏書(shū)印目的培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力學(xué)生作品圖片欣賞學(xué)生作品借鑒學(xué)習(xí)目的讓學(xué)生借鑒學(xué)習(xí)課堂交流請(qǐng)嘗試從書(shū)法，章法，刀法的角度評(píng)鑒上述任一枚藏書(shū)印，多談?wù)勛陨淼目捶?。互相交流，嘗試從所學(xué)內(nèi)容對(duì)藏書(shū)印進(jìn)行賞析目的培養(yǎng)學(xué)生欣賞及評(píng)析能力課堂展示相互展示自己制作的藏書(shū)印，說(shuō)說(shuō)自己制作過(guò)程的體驗(yàn)與感受及藏書(shū)印體現(xiàn)了哪些個(gè)性化特征。交流心得，互相學(xué)習(xí)目的讓學(xué)生多交流并分析自己的學(xué)習(xí)心得，互相學(xué)習(xí)課堂總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了藏書(shū)印的相關(guān)知識(shí)，欣賞藏書(shū)印并分析不同藏書(shū)印的個(gè)性化特征及制作藏書(shū)印的