遼寧省大連市中學(xué)山區(qū)2024年中考五模歷史試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．馬克思說，在16世紀(jì)和17世紀(jì)，由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的大革命，是促進(jìn)封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過渡的一個(gè)主要因素。據(jù)此可知，新航路開辟（）A．滿足了人們對(duì)黃金的需求B．促進(jìn)了資本主義的發(fā)展C．鞏固了西葡在歐洲的地位D．證明了地圓學(xué)說的正確2．日本福澤諭吉在《脫亞論》中說：“今日我國之上策，與其坐等鄰國開明而共新亞洲，毋寧不與他們?yōu)槲?，而與西洋文明共進(jìn)退；與支那朝鮮接觸時(shí)，也不必因?yàn)樗麄兪青弴吞貏e客氣，而以西洋人的方式處理即可?！蔽闹械泥弴耙晕餮笕说姆绞健笔侵窤．發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)B．開展資產(chǎn)階級(jí)革命C．推翻封建統(tǒng)治D．進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)改革3．周恩來是偉大的馬克思列寧主義者，中國無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國和中國人民解放軍的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。下列屬于周恩來參加的外交活動(dòng)的是（）①參加重慶談判②出席萬隆會(huì)議③在《中美建交公報(bào)》上簽字④提出和平共處五項(xiàng)原則A．①②③④B．②③④C．②③D．②④4．總書記在十九大報(bào)告中指出：“房子是用來住的，不是用來炒的?！斌w現(xiàn)了黨和政府關(guān)注民生、執(zhí)政為民的政治理念。這與百家爭(zhēng)鳴時(shí)期哪一派別的政治主張最為相近？A．法家B．道家C．儒家D．墨家5．在解放戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行到第二年時(shí)，中共中央和毛澤東果斷地做出一個(gè)大膽決策：“以主力打到外線去，把戰(zhàn)爭(zhēng)引向國民黨統(tǒng)治區(qū)，由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻?！贝撕螅嗣窠夥跑?)A．轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北 B．千里躍進(jìn)大別山C．發(fā)動(dòng)三大戰(zhàn)役 D．解放南京6．有位西方學(xué)者把第一次世界大戰(zhàn)后的國際形勢(shì)描述為“從和平走向戰(zhàn)爭(zhēng)”。下列能反映這一特點(diǎn)的是A．經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)、持續(xù)B．德日建立法西斯政權(quán)C．成立國際聯(lián)盟D．凡爾賽—華盛頓體系的建立和瓦解7．《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·木瓜》：“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也……”據(jù)考證，該詩為贊美齊桓公幫助衛(wèi)國人打敗狄人（北方游牧民族）而作，印證了齊桓公“尊王攘夷”的政治策略。與以上信息相關(guān)的史實(shí)是A．牧野之戰(zhàn)B．春秋爭(zhēng)霸C．楚漢之爭(zhēng)D．官渡之戰(zhàn)8．十九世紀(jì)末，戊戌維新在社會(huì)上起了思想啟蒙作用，變法圖強(qiáng)的社會(huì)呼聲日益高漲。對(duì)“思想啟蒙”理解正確的是A．使人們開始了解西方生活習(xí)俗B．使人們開始追求政治制度變革C．使人們認(rèn)識(shí)到要發(fā)展農(nóng)工商業(yè)D．使人們知道社會(huì)改革的合理性9．1963年馬丁·路德·金在一次演說中提到“一百多年前，一位偉大的美國人簽署了《解放宣言》。這項(xiàng)很重要的法令像一盞希望的航燈出現(xiàn)在千百萬黑人奴隸面前……”這位“偉大的美國人”是A．華盛頓 B．林肯C．羅斯福 D．尼克松10．20世紀(jì)30年代，世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成的標(biāo)志是A．意大利法西斯上臺(tái)B．1933年希特勒出任德國總理C．日本發(fā)動(dòng)九一八事變D．受軍部控制的廣田弘毅上臺(tái)組閣11．秦始皇統(tǒng)一全國后，巡游東地，登瑯琊臺(tái)時(shí)留有刻石。上面刻有“六合之內(nèi)，皇帝之土。西涉流沙，南盡北戶。東有東海，北過大夏。人跡所至，無不臣者”字樣。這段石刻可以用來研究秦朝的①領(lǐng)土疆域②文字書法③政治制度④經(jīng)濟(jì)政策A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．《同治夷務(wù)》中寫道：“查治國之道，在乎自強(qiáng)。而審時(shí)度勢(shì)，則自強(qiáng)以練兵為要，練兵又以制器為先?！痹?9世紀(jì)后期的中國持這一觀點(diǎn)并付諸實(shí)施的是A．洋務(wù)派B．頑固派C．維新派D．革命派二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．閱讀材料回答問題材料一：“無產(chǎn)階級(jí)將利用自己的政治統(tǒng)治，一步一步地奪取資產(chǎn)階級(jí)的全部資本，把一切生產(chǎn)工具集中在國家即組織成為統(tǒng)治保險(xiǎn)人無產(chǎn)階級(jí)手里，并且盡可能快地增加生產(chǎn)力的總量……讓統(tǒng)治階級(jí)在無產(chǎn)階級(jí)面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個(gè)世界。”

材料二：恩格斯說：“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進(jìn)步的變革，是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識(shí)淵博方面的巨人的時(shí)代。”

材料一出自什么文件？這個(gè)文件的作者是誰？該文件發(fā)表有何歷史意義？恩格斯的這段話，是對(duì)哪一歷史事件的評(píng)價(jià)？該歷史事件弘揚(yáng)了怎樣的時(shí)代精神？14．舉出阿拉伯帝國疆界的東西南北四至。15．中國在兩次世界大戰(zhàn)中都為世界和平做出過重要貢獻(xiàn)，但弱國無外交。參加會(huì)議的有27個(gè)國家的代表，請(qǐng)寫出操縱巴黎和會(huì)的國家？中國哪項(xiàng)正當(dāng)權(quán)益被侵占而引發(fā)了偉大的五四運(yùn)動(dòng)的？二戰(zhàn)后期的哪次會(huì)議，蘇聯(lián)承諾參加對(duì)日作戰(zhàn)，但是卻是在侵犯中國主權(quán)的基礎(chǔ)上？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、B【解析】依據(jù)題干“在16世紀(jì)和17世紀(jì)，由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進(jìn)了商人資本發(fā)展的大革命，是促進(jìn)封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過渡的一個(gè)主要因素”，可知由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進(jìn)了商人資本發(fā)展的大革命，這說明新航路開辟以后，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。B項(xiàng)符合題意；“據(jù)此可知”說明本題是材料分析題，ACD三項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn)，不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。點(diǎn)睛：“在16世紀(jì)和17世紀(jì)，由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進(jìn)了商人資本發(fā)展的大革命，是促進(jìn)封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過渡的一個(gè)主要因素?！笔墙忸}的關(guān)鍵?？芍牧现小暗乩砩系陌l(fā)現(xiàn)”指的是新航路的開辟，據(jù)材料“促進(jìn)了商人資本發(fā)展的大革命，是促進(jìn)封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過渡的一個(gè)主要因素”可知，新航路的開辟促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。2、A【解析】

根據(jù)題目材料“西洋文明共進(jìn)退”、“與支那朝鮮接觸時(shí)，也不必因?yàn)樗麄兪青弴吞貏e客氣”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映的是日本明治維新后，軍國主義勢(shì)力抬頭，所以“以西洋人的方式”是指發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。1894年日本為實(shí)現(xiàn)征服朝鮮、侵略中國、稱霸世界的夢(mèng)想，出兵占領(lǐng)朝鮮，發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)．這一年是舊歷甲午年，史稱“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)”，清政府在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗后，被迫與日本簽訂《馬關(guān)條約》，大大加深了了中國的半殖民地化。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。3、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，①參加重慶談判、②出席萬隆會(huì)議、④提出和平共處五項(xiàng)原則，都是周恩來的參與和活動(dòng)，只有③在《中美建交公報(bào)》上簽字不是周恩來的活動(dòng)，所以答案選擇D4、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，孔子是春秋后期魯國人，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。孔子在政治上推崇西周的制度，主張以德治國，要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意。他反對(duì)苛政，認(rèn)為統(tǒng)治者只有實(shí)行德政，使人民心悅誠服，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定。選項(xiàng)C符合題意；法家提出以法治國，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治；道家主張“無為而治”；順應(yīng)自然；墨家提出“兼愛”“非攻”，還提出要選賢能的人治理國家；所以選項(xiàng)ABD不符合題意，故選C。5、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1947年夏，劉鄧大軍率領(lǐng)晉冀魯豫解放區(qū)主力，在山東西南強(qiáng)渡黃河，向國民黨統(tǒng)治區(qū)發(fā)動(dòng)大規(guī)模進(jìn)攻。他們直插入敵人兵力空虛的大別山地區(qū)，開辟大別山根據(jù)地，嚴(yán)重威脅了國民黨統(tǒng)治中心南京和湖北重鎮(zhèn)武漢，把戰(zhàn)爭(zhēng)引向國民黨統(tǒng)治區(qū)，由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻，故B符合題意；1947年3月轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北、發(fā)動(dòng)三大戰(zhàn)役、解放南京與題干不符，故ACD不合題意。故此題選B。6、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析可知，A、B是第二次世界大戰(zhàn)前,C是與和平有關(guān)的,而不是走向戰(zhàn)爭(zhēng)。凡爾賽—華盛頓體系的建立奠定了第一次世界大戰(zhàn)后的和平局面。而隨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)和法西斯政權(quán)的建立,這一體系也逐漸瓦解,戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)。故選D。點(diǎn)睛：關(guān)于凡爾賽—華盛頓體系，需要掌握這個(gè)體系建立的過程，如何評(píng)價(jià)凡爾賽華盛頓體系；還應(yīng)該掌握這個(gè)體系崩潰瓦解的標(biāo)志，德國走上法西斯道路標(biāo)志著凡爾賽體系的瓦解，日本走上法西斯道路標(biāo)志著華盛頓體系的瓦解。7、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，齊桓公以“尊王攘夷”為口號(hào)，擴(kuò)充疆界，通過改革，使齊國國富兵強(qiáng)，所以齊桓公成為春秋時(shí)期第一位霸主，故B符合題意；牧野之戰(zhàn)是周武王討伐商紂王的戰(zhàn)役，故排除A；楚漢之爭(zhēng)是劉邦與項(xiàng)羽之間的戰(zhàn)役，故排除C；官渡之戰(zhàn)是東晉與前秦之間的戰(zhàn)役，故排除D。故本題選B。【點(diǎn)睛】解本題關(guān)鍵是題干中“齊桓公”“尊王攘夷”，再結(jié)合課本可知，齊桓公是春秋時(shí)期第一位霸主，即可得出答案。8、B【解析】

十九世紀(jì)末，戊戌維新在社會(huì)上起了思想啟蒙作用，變法圖強(qiáng)的社會(huì)呼聲日益高漲。從這里可以看出，“思想啟蒙”的意思就是使人們開始追求政治制度變革，挽救民族危機(jī)。故答案選B。9、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《解放宣言》是林肯頒布的，故答案選B。10、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1936年，受軍部控制的廣田弘毅上臺(tái)組閣，標(biāo)志日本軍部法西斯專政的建立，對(duì)內(nèi)獨(dú)裁，對(duì)外擴(kuò)張，日本成為亞洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。11、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)和材料可知，由“西渉流沙，南盡北戶。東有東海，北過大夏”可研究秦朝疆域，①正確；根據(jù)該石刻上的文字，可研究秦朝的文字書法的狀況，②正確；“人跡所至，無不臣者”可用于時(shí)秦朝正制度，③正確；該石刻沒有體現(xiàn)秦朝的經(jīng)濟(jì)方面，④錯(cuò)誤；因此①②③符合題意，A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。12、A【解析】

根據(jù)題干中材料的意思是要想國家強(qiáng)大，就是首先練兵，建立軍隊(duì)，又要制造軍事武器。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)60年代到90年代，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，洋務(wù)派在中央以恭親王奕訴為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等人為代表。洋務(wù)派掀起了一場(chǎng)“師夷長(zhǎng)技”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期以“自強(qiáng)”為口號(hào)，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)（如江南制造總局）。后期，以“求富”為口號(hào)，開辦了一批民用工業(yè)（如輪船招商局）。選項(xiàng)A符合題意；頑固派是維護(hù)清朝統(tǒng)治；維新派進(jìn)行戊戌變法；革命派領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級(jí)革命；選項(xiàng)BCD不符合題意，故選A。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、（1）《共產(chǎn)黨宣言》。馬克思和恩格斯。（2）《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生，從此以后，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，國際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。（3）文藝復(fù)興。（4）人文主義精神。【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料一出自《共產(chǎn)黨宣言》。這是馬克思和恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的革命綱領(lǐng)。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生，從此以后，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，國際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。（3）根據(jù)材料“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進(jìn)步的變革，是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識(shí)淵博方面的巨人的時(shí)代。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，文藝復(fù)興產(chǎn)生了巨人，是一個(gè)巨人輩出的時(shí)代。（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)弘揚(yáng)和宣傳了人文主義精神。14、西至西班牙，東至印度河流域與唐朝接壤，北至黑海、里海一帶，南至阿拉伯河?！窘馕觥?/p>

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，632年穆罕默德病逝時(shí)，阿拉伯半島已基本統(tǒng)一。他的繼承者們經(jīng)過一系列大規(guī)模的征服和擴(kuò)張，將穆罕默德創(chuàng)立的阿拉伯國家建成一個(gè)地跨亞、歐、非三洲的阿拉伯帝國，阿拉伯帝國最大時(shí)，西至西班牙，東至印度河流域與唐朝接壤，北至黑海、里海一帶，南至阿拉伯河。15、（1）英、法、美（2）把德國在山東的一切權(quán)利轉(zhuǎn)交給了日本。（3）雅爾塔會(huì)議【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1919年1月——6月在法國巴黎召開巴黎和會(huì)。參加會(huì)議的有27個(gè)國家的代表，操縱巴黎和會(huì)的是英、法、美，法國總理克里孟梭、英國首相勞合?喬治、美國總統(tǒng)威爾遜人稱巴黎和會(huì)三巨頭。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1919年1月——6月在法國巴黎召開巴黎和會(huì)。參加會(huì)議的有27個(gè)國家的代表，操縱巴黎和會(huì)的是英、法