內(nèi)蒙古烏拉特前旗第四中學(xué)2024屆語文八年級(jí)第二學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(30分)1、下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)()①也就是說，北國的春天，是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的③它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁騖④曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的⑤直到把冰與雪安葬到泥上深處，然后讓它們又化作自己根芽萌發(fā)的雨露.2、下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是()A.束縛翡翠川流不息怒不可惡B.扶植賦予分崩離析紛至踏來C.帷幕模糊世外松園人情世故D.骨骼嚴(yán)峻大徹大悟天衣無縫3、下列詞語字形全都正確的一組是()A.隕落就范影壁墻龍盤虎倨B.即使安祥警戒線應(yīng)接不遐C.震撼滄桑手榴彈亭亭玉立D.寒暄永決編緝部急于事功4、下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是()5、下列語段中加點(diǎn)字使用不正確的一項(xiàng)是()一年一度的義賣節(jié)到了，大家熱情高漲，校園里洋溢著歡樂的氣氛，為了籌到更多的愛心基金，同學(xué)們都沒有袖手旁觀，有的安營扎寨，快速搭好臨時(shí)展臺(tái)，擺好展品。有的大聲吆喝用三寸不爛之舌四處叫賣，有的輕歌曼舞，用A.袖手旁觀B.安營扎寨C.輕歌曼舞D6、請(qǐng)選出下列選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)()①經(jīng)過幾千年的文化積累和節(jié)俗傳承，吃粽子、賽龍舟、紀(jì)念屈原已經(jīng)成為當(dāng)今流傳范圍最廣的端午節(jié)俗活動(dòng)，融進(jìn)②關(guān)于它的起源，最初是祛除暑熱疫病、禳⑤端午節(jié)，是入夏以后的第一個(gè)重要節(jié)日，也是我國首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)7、下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是()A.卷帙旗幟軼事B.淀粉靛藍(lán)玷污8、下列關(guān)于名著的說法不正確的一項(xiàng)是()(2)一些過去種群繁盛的野生動(dòng)物，由于被大肆捕殺，已經(jīng)逐漸_(形容消失得無影無蹤)了。(3)這個(gè)藝術(shù)家是個(gè)(形容不注意服飾、容貌的整潔)的人，難得見他剃須理發(fā)。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)①物理學(xué)是一門十分貼近生活的科學(xué)，它在生活中得到了極其廣泛的應(yīng)用。最近，我觀察了各式各樣的汽車，發(fā)②例如，汽車的頭燈總是安裝在汽車前部靠近地面的地方，而不是安裝在車頂上。依我們看來，安裝在車頂上照③一般說來，汽車頭燈是為晚上照明用的。安裝得低一些，在經(jīng)過崎嶇不平的道路時(shí)，光照射在路面上，由于光沿直線傳播，就會(huì)留下長長的影子。這樣，影子的陰暗處與其他地方的光亮處就形成了鮮明的反差，司機(jī)就比較容易④又如汽車的頭燈，它的結(jié)構(gòu)看似與手電筒的燈頭差不多，但仔細(xì)觀察，又不難發(fā)現(xiàn)它們還是有一些區(qū)別的。⑤手電筒的燈罩使用的是平面玻璃，而汽車頭燈的燈罩使用的玻璃卻是凸形的，而且上面還有橫豎條紋式的棱。這又是為什么呢?原來，汽車頭燈的后面是一個(gè)凹面鏡，燈絲就裝在這個(gè)凹面鏡的焦點(diǎn)處。這樣燈絲發(fā)出的光經(jīng)凹面路標(biāo)等等，燈罩的特殊結(jié)構(gòu)恰恰起到這樣的作用。它的帶橫豎條紋式的棱就好比透鏡和多個(gè)棱鏡，將反射的平行光進(jìn)行了合理“分配”,分散了一部分到四周去了。這樣，既不影響照亮路面，又讓司機(jī)看清了兩旁建筑，豈不是一舉兩⑥再如，小汽車和大汽車的擋風(fēng)玻璃也是有區(qū)別的。不知道你注意到?jīng)]有，小汽車的擋風(fēng)玻璃總是略有傾斜，而大汽車的擋風(fēng)玻璃卻是豎直的。原因是檔風(fēng)玻璃雖然是透明的，卻也不是絕對(duì)不反光。小汽車較矮，如果擋風(fēng)玻璃安裝成豎直的，車內(nèi)人的影像就正好映在擋風(fēng)玻璃上，而其高度又和車外的行人差不多，司機(jī)就不容易分清哪是影像、哪是行人了，容易造成事故。以傾斜的方式安裝擋風(fēng)玻璃，車內(nèi)人的影像就映在司機(jī)觀察不到的上方，不會(huì)造成司機(jī)視覺上的混亂。大汽車較高，以豎直的方式安裝擋風(fēng)玻璃，盡管車內(nèi)人的影像映在司機(jī)前方的玻璃上，但此影像比路⑧你們看，汽車上的物理學(xué)原理是不是很多呀!其實(shí)，只要你仔細(xì)觀察，生活中處處都有物理學(xué)。1.文章從哪幾方面介紹了光學(xué)知識(shí)在汽車上的運(yùn)用?請(qǐng)概括。3.第②段加點(diǎn)詞語“總是”能否換成“通常”?為什么?4.第⑥段主要運(yùn)用了什么說明方法?有什么效果?②點(diǎn)名的時(shí)候，竟有個(gè)拘謹(jǐn)?shù)闹心昱舜鸬健Ｎ页粤艘惑@，按她的年齡和衣著，應(yīng)該出現(xiàn)在小區(qū)的秧歌隊(duì)，或者公園的健身操行列才對(duì)。可是，她卻懷抱著吉他，坐在一群青春飛揚(yáng)的少年中間。③起先，我還擔(dān)心會(huì)有同學(xué)笑話她，可大家看上去都特別尊重她，包括那些學(xué)生的家長，也對(duì)她很客氣，我不禁④五歲那年，她愛上了小朋友家的鋼琴，乖巧的孩子大哭大鬧起來。家境雖清寒，可她也是父母的豌豆公主。父⑤她總怕父母會(huì)忘記，于是，每個(gè)生日都撒著嬌，要他們承諾了再承諾。可父母肩上的擔(dān)子太沉了，老老小小一大大家人，都靠他們的肩膀撐著呢。十五歲那天，點(diǎn)燃蠟燭后，父親與母親對(duì)視⑥初中畢業(yè)后，她在一家火鍋城做了服務(wù)員。天天忙到深夜，腿和腳都腫了，頭發(fā)里全是火鍋的味道?？上氲阶约耗軠p輕父母的負(fù)擔(dān)了，還能慢慢攢起買鋼琴的錢，她的心便成了琴⑦婚后，丈夫深愛善解人意的她，也為她的夢(mèng)想動(dòng)容。丈夫?yàn)樗I來許多鋼琴磁帶，只要走進(jìn)小小的家，就會(huì)有她愛的音樂。她在音樂里做家務(wù)，在音樂里給丈夫發(fā)短信，囑咐他開車要小心。連小小的兒子，聽見鋼⑧看著陶醉的兒子，她的心有一種幸福的痛惜。她辭去了服務(wù)員的工作，去一個(gè)菜市場(chǎng)，專門給人殺雞剖魚?；畀d攣。兒子用獎(jiǎng)學(xué)金替她買了一把吉他。兒子說：“媽，你先試試這個(gè)，活動(dòng)活動(dòng)手指。等 力飛出去，它仍然是一架滿載人生喜悅的飛機(jī)，而不是一團(tuán)面容愁慘的廢紙?！倍嗄暌郧?，多年以前……我怔住了，我從未聽著這個(gè)四十二歲的學(xué)生：她的唇微抿，面容安靜如水，眼睛里有淡淡的光輝。這是我3.結(jié)尾段運(yùn)用什么表達(dá)方式?有什么作用?4.本文在記敘順序方面有什么特點(diǎn)?從全文看有什么作用?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析。三、文言文閱讀(25分)(甲)大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，(乙)林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡(1)選賢與能()3.下列句中停頓的劃分有誤的一項(xiàng)是()A.選/賢與能B.力/惡其不出于身也C.其中/往來種作D.黃發(fā)/垂髫4.(甲)文中闡述的“大同社會(huì)”與(乙)文中描繪的“世外桃源”有什么相似的地方?世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”鳴呼!其真無馬邪?其(選自韓愈《馬說》1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A.食之不能盡其材食：同“飼”,喂養(yǎng)2.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.而伯樂不常有/怒而飛，其翼若垂天之云《道遙游》B.其真無馬邪?/其如土石何?《愚公移山》C.策之不以其道/卷石底以出《小石潭記》D.駢死于槽櫪之間/海運(yùn)則將徙于南冥《道遙游》3.下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()B.《馬說》圍繞著“不知馬”這一中心逐層展開論述。開頭說明伯樂對(duì)千里馬命運(yùn)的決定作用，中間揭示千里馬被埋C.文中每段最后一句的“也”"字，既表達(dá)了語氣，也暗含著對(duì)千里馬被埋沒的痛惜與不平之情。D.在作者看來，世上缺乏的是人才和發(fā)現(xiàn)人才的人，在兩者中主要是缺乏發(fā)現(xiàn)人才的人。5.閱讀下面短文，用“/”給畫線的句子斷句(限斷三處)。之致治②者豈借才于異代乎?正③患己不能知，安可一世之人!"德奔漸而退。或特殊技能等展示給別人看，與人分享。走進(jìn)新時(shí)代，踏上新征程，你有什么值得“曬”的呢?要求：①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，如“收獲”“夢(mèng)想”“家風(fēng)”“朋友圈”等，把題目補(bǔ)充完整；②不少于500字；故選D。10、(1)嘆為觀止(2)銷聲匿跡(3)不修邊幅二、現(xiàn)代文閱讀(25分)確、直觀地說明了小汽車和大汽車的擋風(fēng)玻璃也是有區(qū)別的(即本段中心)?！窘忸}分析】4、5段寫的是頭燈燈罩的特殊結(jié)構(gòu)；6段寫的是擋風(fēng)玻璃的安裝方式；7段寫的是反光鏡的鏡面選擇。顯使用了作比較的說明方法。準(zhǔn)確說明了語段的觀點(diǎn)句(首句),即“小汽車和大汽車的擋風(fēng)玻璃也是有區(qū)別的”的道【題目點(diǎn)撥】2.A:運(yùn)用比喻的修辭手法，把媽媽的夢(mèng)想比作紙飛機(jī)，把生活的逆境比作“風(fēng)”和“雨”,生動(dòng)形象地寫出了媽媽2.本題考查的是對(duì)句子的賞析。我們可以采用的答題模式是：此句運(yùn)用了(修辭手法、人物描寫方法、詞語)+表達(dá)效果(如生動(dòng)形象、生動(dòng)細(xì)膩)+寫出了的內(nèi)容+表達(dá)的情感。此題比較容易，因?yàn)轭}干已經(jīng)給出了分析方向，即分別園的健身操行列才對(duì)。可是，她卻懷抱著吉他，坐在一群青春飛揚(yáng)的少年中間”,第③段“起先，我還擔(dān)心會(huì)候，我終于從學(xué)生口中知道了她的故事”,通過寫作者對(duì)中年女人學(xué)吉他的詫異，引出后文中年女人執(zhí)著追求自己夢(mèng)三、文言文閱讀(25分)13、1.同“舉”,推舉憎恨(甲)在大道施行的時(shí)候，天下是人們所共有的，把品德高尚的人、能干的人選拔出來，講求誠信，培養(yǎng)和學(xué)活用。注意“與”是通假字，通“舉”,推舉。5.君子用人如器/各取所長/古之致治者?【解題分析】“按照”,后者相當(dāng)于“而”。D前者“在”,后者引進(jìn)處所，可以翻譯為“到”。比喻善于發(fā)現(xiàn)人才的人，開篇第二句就指出了“千里馬常有，而伯樂不常有”,即人才是常有的，并不缺乏，但發(fā)現(xiàn)世上(先)有伯樂，然后有千里馬。千里馬經(jīng)常有，但是伯樂不常有。所以即使有名貴的馬，只是辱沒在仆役的手中，(跟普通的馬)一同死在槽櫪之間，不以千里馬著稱。(日行)千里的馬，吃一頓有時(shí)能吃完一石糧食。喂馬的人不知道它能(日行)千里而(像普通的馬一樣)來喂養(yǎng)它。這樣的馬，雖然有(日行)千里的能力，但吃不飽，力氣不足，才能和美德不能表現(xiàn)在外面。想要和普通的馬一樣尚且做不到，怎么能夠要求它(日行)千里呢?不按照(驅(qū)使千里馬的)正確方法鞭打它，喂養(yǎng)它卻不能竭盡它的才能，聽千里馬嘶鳴，卻不能通曉它的意思，四、作文(40分)能干什么啊!后來我才明白是我低估她了。天的行程啊!之后，到達(dá)目的地，我放下自行車。望著田里一畝畝碩果累累的果實(shí)。我情不自禁的往田里走去。我仿經(jīng)過今天的事情，我似乎長大了許多。以前那個(gè)不懂事、不聽父母的