曹沖稱(chēng)象含內(nèi)容模板兩篇_第1頁(yè)
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曹沖稱(chēng)象12學(xué)習(xí)本課生字，能正確讀寫(xiě)生字詞語(yǔ)。正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。(重點(diǎn))

學(xué)習(xí)目標(biāo)請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。想一想：課文寫(xiě)了什么？自讀提示曹員根議論重砍秤線止量cáoyuángēnyìlùnchèng

zhóngkǎn

xiànzhǐliàng我會(huì)認(rèn)zhòng（重量）chóng（重復(fù)）重gǎn（一桿秤）gān（旗桿）桿chēng

（大稱(chēng)）

chèn

（稱(chēng)職）稱(chēng)多音字指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況說(shuō)一說(shuō)課文主旨本文記敘了曹沖動(dòng)腦筋想辦法稱(chēng)出大象重量的故事。稱(chēng)柱底桿秤做歲站船然學(xué)習(xí)字詞官員議論稱(chēng)擔(dān)任一定職務(wù)的政府工作人員。對(duì)人或事物的好壞、是非表示意見(jiàn)。測(cè)定物體重量的器具，有桿秤、臺(tái)稱(chēng)、彈簧秤等多種，本文特制桿稱(chēng)。造句：大家怎么還對(duì)對(duì)這件事議論紛紛呢？造句：現(xiàn)在超市里一般用臺(tái)稱(chēng)來(lái)稱(chēng)重。造句：期間在車(chē)站做義工的多數(shù)是政府的官員。理解詞語(yǔ)船舷果然船兩邊的邊。表示事實(shí)與所說(shuō)或所料相符。造句：果然像她說(shuō)的一樣，菊花有綠色的。造句：這艘大船的船舷上寫(xiě)著“中國(guó)制造”。理解詞語(yǔ)123第一部分(第1自然段)曹操帶他的兒子和官員們?nèi)タ创笙?。第二部?第2－3自然段)大象又高又大，官員們提出很多稱(chēng)象的方法，但是曹操都不滿(mǎn)意。第三部分(第4－5自然段)曹沖提出了稱(chēng)象的辦法，按照曹沖的辦法，果然稱(chēng)出了大象的重量。交流分段情況本文通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)7歲的孩子——曹沖，想出了比官員更好多的稱(chēng)象方法，從而稱(chēng)出大象重量的故事。再讀課文初讀課文后，你感受到了什么？我們

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