部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元知識(shí)小結(jié)一、容易讀錯(cuò)的音準(zhǔn)備（zǔnzhǔn√）暴雨（bào√pào）撞倒（zuàngzhuàng√）曬干（sàishài√）湊近（còu√zòu）喵喵（miāo√máo）孵化（fū√fú）蘿卜（bo√bó）發(fā)愁（cóuchóu√）沾水（zhān√zhàn）晾干（liàng√niàng）發(fā)怒（nù√lù）來(lái)訪（fāngfǎng√）忍讓（rěn√lěn）差不多（chà√chāi）瘋狂（fēng√féng）汪汪（wāng√wāng）搞好（gāogǎo√）二、多音字辨音縫fèng（裂縫）覺(jué)jiào（睡覺(jué)）長(zhǎng)cháng（長(zhǎng)短）féng（縫補(bǔ)）jué（感覺(jué)）zhǎng（長(zhǎng)高）嗎má（干嗎）壓yà（壓根）中zhòng（中獎(jiǎng)）ma（好嗎）y?。▔毫Γ﹝hòng（中國(guó)）擔(dān)dān（擔(dān)心）彈dàn（子彈）盡jǐn（盡管）dàn（扁擔(dān)）tán（彈琴）jìn（盡力）小老師來(lái)解惑1.小老師來(lái)解惑1.①①②2.②①②實(shí)戰(zhàn)演練：①dān②tán1.彈孔（）炸彈（）彈性（）①zhòng②zhòng2中毒（）中心（）中選（）三、容易寫錯(cuò)的字準(zhǔn)：右邊“隹”有（四）橫，不要少寫一橫。壁：（上下）結(jié)構(gòu)，下面是（土），不要寫成“玉”。備：上面是（夂），不是“攵”。曬：右邊是（西），不要多加一橫，寫成“酉”。四、形近字、同音字辨析1.形近字洞（山洞）準(zhǔn)（準(zhǔn)備）備（備用）墻（圍墻）同（相同）難（困難）各（各種）薔（薔薇）餓（饑餓）蜘（蜘蛛）蛛（蜘蛛）漂（漂亮）俄（俄國(guó)）知（知道）珠（珍珠）飄（飄動(dòng)）撞（撞倒）飽（吃飽）曬（暴曬）童（童年）抱（擁抱）灑（灑水）2.同音字bào風(fēng)（暴）（曝）光（爆）炸懷（抱）bì墻（壁）手（臂）（璧）玉躲（避）fǎng（訪）問(wèn)（紡）織模（仿）（訪）問(wèn)五、詞語(yǔ)聽(tīng)寫洞口準(zhǔn)備暴雨墻壁饑餓蜘蛛漂亮撞到吃飽曬臺(tái)變成門板安心主人母雞注意根本因此六、詞語(yǔ)搭配1.填量詞一(條)狗一(個(gè))地方一(只)狐貍一(片)草地一(張)網(wǎng)一（根）胡子一（個(gè)）圈套一（個(gè)）農(nóng)民2.填入合適的動(dòng)詞(曬)太陽(yáng)（講）故事（放）風(fēng)箏（刮）胡子（沾）果醬（找）繩子（孵）小雞（晾）尿布（爬進(jìn)）屋子（含著）淚水（跳/走/鉆）出來(lái)3.填入合適的修飾詞（1）（漂亮）的網(wǎng)(老花)的眼睛(濃密)的胡子（甜甜）的果醬（小?。┑穆曇簦r嫩）的青草（奇怪）的叫聲（孤零零）的小狗（過(guò)路）的陌生人（很大）的缺陷（百發(fā)百中）的神槍手（飛快）地爬（安詳）地吃草（偷偷）地練習(xí)（吱吱呀呀）地響（匆匆忙忙）地刮（一點(diǎn)一點(diǎn)）地變長(zhǎng)七、近義詞安心——放心飛快——快速偶爾——偶然準(zhǔn)備——預(yù)備濃密——稠密繼續(xù)——連續(xù)牢固——堅(jiān)固缺陷——缺點(diǎn)模仿——仿照取笑——嘲笑詫異——驚訝感謝——感激發(fā)愁——憂愁特別——特殊觀察——查看洪亮——響亮小老師來(lái)解惑偶然小老師來(lái)解惑偶然2.偶爾3.連續(xù)4.繼續(xù)“偶爾”側(cè)重指數(shù)量或次數(shù)少，“偶然”側(cè)重指出乎意料。1.我（）（偶爾偶然）聽(tīng)到這個(gè)消息。2.他經(jīng)常寫小說(shuō)，（）（偶爾偶然）也寫小詩(shī)?！袄^續(xù)”指（活動(dòng)）連下去；延長(zhǎng)下去；不間斷；“連續(xù)”指一個(gè)接一個(gè)，中間不停頓。區(qū)別在于是否停止。3.大雨（）（連續(xù)繼續(xù)）下了三天三夜。4.胡蘿卜先生（）（連續(xù)繼續(xù)）往前走，走過(guò)了鳥(niǎo)太太家的樹(shù)底下。八、反義詞飛快——緩慢漂亮——丑陋偶爾——經(jīng)常濃密——稀疏牢固——脆弱繼續(xù)——中斷缺陷——完美陌生——熟悉失望——希望容易——困難陌生——熟悉批評(píng)——表?yè)P(yáng)洪亮——低沉特別——普通緊張——放松安詳——慌張九、特殊詞語(yǔ)ABB式的詞語(yǔ)：孤零零美滋滋樂(lè)呵呵喜洋洋綠油油一×一×式詞語(yǔ)：一點(diǎn)一點(diǎn)一步一步一堆一堆一條一條形容叫聲的詞語(yǔ)：喵喵喔喔喔咯咯咕咕汪汪AABB：吱吱呀呀嘩嘩啦啦叮叮咚咚十、預(yù)測(cè)事情發(fā)展的多種結(jié)局《總也倒不了的老屋》預(yù)測(cè)依據(jù)預(yù)測(cè)內(nèi)容故事里的內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)小貓請(qǐng)求老屋不要倒下教材插圖中老屋的樣子是那樣慈祥，它一定非常善良，而且樂(lè)于助人。圖中的老屋看上去那么慈祥，它應(yīng)該會(huì)答應(yīng)吧。老屋幫助老母雞后準(zhǔn)備倒下。一般童話故事的情節(jié)大多相似，每當(dāng)老屋要倒下的時(shí)候，都會(huì)有小動(dòng)物來(lái)求救。一讀到這句話，我就知道，一定又有誰(shuí)來(lái)請(qǐng)老屋幫忙了。老屋答應(yīng)讓小蜘蛛在這里織網(wǎng)抓蟲(chóng)。因?yàn)槔衔菔歉挥袗?ài)心的，它一定會(huì)遇到許多需要幫助的小動(dòng)物。老屋可能還會(huì)遇到其他需要幫助的小動(dòng)物。老屋聽(tīng)小蜘蛛講故事還會(huì)有更多的小動(dòng)物需要老屋的幫忙。老屋估計(jì)不會(huì)倒了2.《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》預(yù)測(cè)：胡蘿卜先生的胡子還可能有什么用途。示例：小猴子用胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子蕩秋千小兔子用胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子拔河袋鼠用胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子跳高十一、復(fù)習(xí)課文《總也倒不了的老屋》是一篇（童話故事），敘述了破舊不堪、久無(wú)人居的老屋在準(zhǔn)備倒下時(shí)，先后幫助了（小貓）、（老母雞）、（小蜘蛛），贊揚(yáng)了老屋（樂(lè)于助人）的品質(zhì)?！逗}卜先生的長(zhǎng)胡子》主要講了（胡蘿卜先生）因?yàn)槁┕瘟艘桓硬⒆尯诱吹剑üu），胡子慢慢長(zhǎng)長(zhǎng)并幫助他人的故事。故事并沒(méi)有給出結(jié)局，目的讓我們（根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行大膽猜測(cè)）。《不會(huì)叫的狗》作者以新奇的（想象）講述了一只不會(huì)叫的狗（學(xué)叫）的經(jīng)歷，文章的獨(dú)特之處在于給我們呈現(xiàn)了（三種）不同的結(jié)局。十二、背誦、默寫背誦“日積月累”中的四條諺語(yǔ)?！叭诵凝R，泰山移”（意思是：只要心往一處想，共同努力，泰山都可以移動(dòng)。比喻只要大家齊心協(xié)力，就能創(chuàng)造奇跡。）“二人同心，其利斷金?！保ㄒ馑际牵簝蓚€(gè)人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。）3.“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮?！保ㄒ馑际牵罕扔骷w的智慧力量大。）“一個(gè)籬笆一個(gè)樁，4.“一個(gè)好漢三個(gè)幫?！保ㄒ馑际牵阂粋€(gè)人的力量很單薄，要大家互相幫助才能做成事。）小老師來(lái)解惑三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮小老師來(lái)解惑三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮“語(yǔ)文園地”相關(guān)重難點(diǎn)掌握查字典的基本方法：（1）部首查字法；（2）音序查字法.我還能寫出類似的詞語(yǔ)：一心一意、十全十美、五湖四海。結(jié)合語(yǔ)境讀準(zhǔn)“假、幾、中、處”幾個(gè)多音字的讀音。我還能寫出類似的詞語(yǔ)：一心一意、十全十美、五湖四海。積累下面含有數(shù)字的成語(yǔ)百發(fā)百中百戰(zhàn)百勝百依百順?biāo)拿姘诉_(dá)四通八穩(wěn)四平八穩(wěn)七上八下七嘴八舌七手八腳了解引用人物所說(shuō)的話有三種不同的形式?？键c(diǎn)歸納1.《總也倒不了的老屋》?？疾檎n內(nèi)閱讀。2.《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》?？疾檎n內(nèi)閱讀以及對(duì)胡蘿卜先生的胡子用途的猜測(cè)3.《不會(huì)叫的狗》?？疾檎n后習(xí)題1和課后習(xí)題2的猜測(cè)故事的幾種結(jié)局。部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元主題訓(xùn)練卷課文主題感悟(100分)一、關(guān)于預(yù)測(cè)。(18分)1．填寫，了解預(yù)測(cè)。(10分)(1)預(yù)測(cè)就是在閱讀中進(jìn)行________與________。(2)文章的________、________，文章內(nèi)容里的一些________，都可以幫助我們預(yù)測(cè)。2．判斷下面的說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(8分)(1)只有閱讀童話或是寓言故事時(shí)需要預(yù)測(cè)，讀其他故事沒(méi)有預(yù)測(cè)的必要。()(2)自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)也能幫助我們進(jìn)行預(yù)測(cè)。()(3)預(yù)測(cè)能幫助我們主動(dòng)地思考，對(duì)我們的閱讀很有好處。()(4)如果預(yù)測(cè)的內(nèi)容與文章實(shí)際內(nèi)容不一樣，說(shuō)明這種預(yù)測(cè)是無(wú)益的。()二、預(yù)測(cè)故事情節(jié)：《總也倒不了的老屋》(23分)1．分析標(biāo)題：矛盾所在。(10分)(1)老屋之“老”：活了______________，窗戶變成了______________，門板也____________。它____________沒(méi)人住了。(2)“總”說(shuō)明它到了倒下去的時(shí)候，卻____________。2．作猜想：到了倒下去的時(shí)候卻倒不了，一定是有原因的。你能想到是什么原因呢？寫出兩個(gè)來(lái)。(8分)(1)________________________________________________________(2)________________________________________________________3．續(xù)寫故事：如果一只流浪小狗來(lái)到老屋，會(huì)有怎樣的故事呢？寫一寫。(5分)________________________________________________________________________________________________________________三、預(yù)測(cè)故事發(fā)展：《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》(30分)1．讀課文，試作出兩種不同的預(yù)測(cè)。(10分)(1)___________________________________________________________________(2)___________________________________________________________________2．讀原文的后續(xù)文本，完成練習(xí)。(15分)于是，鳥(niǎo)太太剪了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段胡子，系在兩根樹(shù)枝的中間：“這下好了，我總算找到一根夠長(zhǎng)的繩子了?！焙}卜先生就這樣一直走，他的胡子一直長(zhǎng)，當(dāng)胡蘿卜先生走進(jìn)一家眼鏡店的時(shí)候，他的胡子也就不再發(fā)瘋一樣長(zhǎng)了。由于一路上胡子派上了許多用場(chǎng)，它已經(jīng)不是那么長(zhǎng)了，就掛在他的肩膀上，胡蘿卜先生開(kāi)始掏錢為他的近視眼買眼鏡。眼鏡店的白菜小姐是個(gè)非常機(jī)靈的女孩，她一邊給胡蘿卜先生戴上眼鏡，一邊說(shuō)：“如果你怕不小心把眼鏡摔了，那么就在眼鏡框上系一根繩子，然后掛在脖子上?！卑撞诵〗阏f(shuō)這些話的時(shí)候，用那根胡子系住了眼鏡。當(dāng)胡蘿卜先生的眼鏡不小心從鼻子上滑落下來(lái)的時(shí)候，他的胡子系住了眼鏡。胡蘿卜先生說(shuō)：“我的胡子真是太棒了。”是的，胡蘿卜先生的胡子確實(shí)是太棒了，大家都這么說(shuō)。(1)順著前文的思路，作者是怎么交代鳥(niǎo)太太的那一段故事的結(jié)果的？_________________________________________________________________________(2)胡蘿卜先生的胡子為什么不再長(zhǎng)了？你能給個(gè)合理的解釋嗎？__________________________________________________________________________(3)你認(rèn)為用畫(huà)線句結(jié)尾好嗎？你還能想到其他的結(jié)尾嗎？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．再往下預(yù)測(cè)，胡蘿卜先生還會(huì)遇到其他的事情嗎？會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？往下寫出一段故事來(lái)。(5分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________四、預(yù)測(cè)故事結(jié)局：《小狗學(xué)叫》(29分)第一種結(jié)局狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一頭小母牛正在那里安詳?shù)爻圆??！澳闳ツ膬喊?？”“我不知道?！薄澳悄憔蛣e走了，這里的青草特別鮮嫩?！薄鞍?，青草不能醫(yī)治我的病……”“你病啦？”“可不是！我不會(huì)叫?！薄翱墒牵@是世界上最容易的事！你聽(tīng)我叫：哞……哞……哞……還有比這更好聽(tīng)的叫聲嗎？”“不錯(cuò)?？晌也桓覔?dān)保是不是最好聽(tīng)的叫聲。你是一頭母牛啊……”“我當(dāng)然是母牛。”“可我不是，我是狗?！薄爱?dāng)然，你是狗，這又怎么啦？沒(méi)有什么東西阻止你學(xué)我的語(yǔ)言呀?！薄昂弥饕猓『弥饕?！”小狗突然喊起來(lái)。“什么主意？”“這會(huì)兒我腦子里正在醞釀一個(gè)主意。我將學(xué)習(xí)各種動(dòng)物的語(yǔ)言，我讓一個(gè)馬戲團(tuán)雇傭我，我會(huì)成功的，變成大富狗，娶一個(gè)國(guó)王的女兒。國(guó)王也好，狗也好，成為一家子，彼此溝通感情?！薄昂脴拥模氲谜婷?。那好吧，我這就叫，你好好聽(tīng)著：哞……哞……哞……”“哞……”小狗也叫起來(lái)。這是一只不會(huì)汪汪叫的狗，卻是一位語(yǔ)言大師，精通各種語(yǔ)言。第二種結(jié)局狗跑啊，跑啊，它碰上了一個(gè)農(nóng)民?！澳阃睦锱?？”“連我自己也不清楚?！薄澳敲吹轿壹胰?，我正缺一只狗給我守雞籠子哩。”“好，我去?？晌腋嬖V你，我不會(huì)叫?！薄斑@樣更好，會(huì)叫的狗會(huì)嚇跑小偷的。而你呢，他們不知道你在哪兒，他們走近籠子，你冷不防撲上去咬傷他們，這樣，他們就會(huì)得到應(yīng)有的懲罰?！薄澳俏胰?。”狗說(shuō)。這樣，不會(huì)汪汪叫的狗找到了職業(yè)，被一條鐵鏈子拴著，每天喝一盤子稀粥。第三種結(jié)局狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽(tīng)見(jiàn)一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪……”這叫聲像在對(duì)我說(shuō)什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動(dòng)物在叫?！巴?，汪……”“長(zhǎng)頸鹿嗎？不是。也許是鱷魚(yú)，鱷魚(yú)可是極兇惡的動(dòng)物。我必須小心翼翼地走近它?！毙」吩跇?shù)林里匍匐前進(jìn)，一步一步朝傳出汪汪叫聲的那個(gè)方向爬了過(guò)去，不知怎么的，這個(gè)聲音使它那顆藏在毛皮下面的小心臟突突地亂跳?！巴敉?，汪汪?！薄把?，是另一只狗?！彼莿偛怕?tīng)到咕咕聲開(kāi)了一槍的那個(gè)獵人的獵犬。“你好哇，狗?！薄澳愫猛?，狗?！薄澳隳芨嬖V我，你正在吟的是什么詩(shī)嗎？”“詩(shī)？我不是吟詩(shī)，我是在汪汪叫?！薄巴敉艚?？你會(huì)汪汪叫嗎？”“當(dāng)然會(huì)。你可別異想天開(kāi)地希望我學(xué)豬的哼哼或?qū)W獅子的吼叫。”“那么你教我，好嗎？”“你不會(huì)汪汪叫嗎？”“不會(huì)?！薄奥?tīng)著，好好聽(tīng)著。就這么叫：汪汪，汪汪……”“汪汪，汪汪?！毙」否R上叫起來(lái)。它沉浸在幸福和激動(dòng)中，心里想：“嗨，我終于找到了我的正確的老師啦！”小狗拼命地跑著，跑著……1．用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括三種結(jié)局所表達(dá)的故事結(jié)果。(12分)第一種結(jié)局：_____________________________________________第二種結(jié)局：_____________________________________________第三種結(jié)局：_____________________________________________2．思考三種結(jié)局的合理性，簡(jiǎn)要寫下來(lái)。(12分)第一種結(jié)局的合理性：____________________________________________________第二種結(jié)局的合理性：____________________________________________________第三種結(jié)局的合理性：____________________________________________________3．你能想到第四種結(jié)局嗎？請(qǐng)寫下來(lái)。(5分)________________________________________________________________________________________________________________參考答案：一、1.(1)猜測(cè)推想(2)標(biāo)題插圖線索2．(1)×(2)√(3)√(4)×二、1.(1)一百多歲黑窟窿破了洞很久很久(2)倒不了2．示例：(1)它要等待遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的主人回來(lái)，拍一張紀(jì)念照。(2)主人不住了，但可以服務(wù)貓呀，狗呀，雞呀之類的。3．示例：“等等，老屋！”流浪小狗急切地說(shuō)，“我到處流浪，好不容易找到一個(gè)安身之所。請(qǐng)你幫助幫助我，讓我在這里做個(gè)窩，過(guò)完冬天好嗎？要不然，我真擔(dān)心自己會(huì)凍死在路邊。”老屋低頭看了看，又挺了挺身子：“哦，是流浪的小狗呀。好吧，我陪你再挨過(guò)一個(gè)寒冷的冬天?！毙」窂钠崎T洞鉆進(jìn)去，做了個(gè)簡(jiǎn)單的窩。這里又能避風(fēng)，又能擋雨，真是舒服呀。冬天過(guò)去，春天來(lái)了，天氣暖和了。小狗帶著無(wú)限的感激，對(duì)老屋說(shuō)：“慈愛(ài)的老屋，真是太謝謝您了！”老屋說(shuō)：“再見(jiàn)！好了，我到了倒下去的時(shí)候了！”三、1.示例：(1)鳥(niǎo)太太如愿以償，像前面放風(fēng)箏的男孩一樣，剪下了胡蘿卜先生的一段胡子，拉在兩棵樹(shù)之間，順利地晾了尿布。(2)胡蘿卜先生發(fā)覺(jué)鳥(niǎo)太太想剪自己的胡子，他認(rèn)為自己的胡子很可愛(ài)，很是心疼自己的胡子，于是，他把自己的胡子卷起來(lái)帶走了。2．(1)鳥(niǎo)太太剪了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段胡子，系在兩根樹(shù)枝的中間。(2)示例：胡蘿卜先生的胡子是因?yàn)榈玫搅斯u的營(yíng)養(yǎng)才長(zhǎng)得那么長(zhǎng)的，這種營(yíng)養(yǎng)畢竟是有限的。(3)這個(gè)結(jié)尾照應(yīng)了標(biāo)題，說(shuō)明胡蘿卜先生的胡子確實(shí)是太棒了。這樣的結(jié)尾還不錯(cuò)。我認(rèn)為還可以有更新奇的結(jié)尾，如：胡蘿卜先生可以利用自己的長(zhǎng)胡子開(kāi)辦一個(gè)服務(wù)社。這樣，大家有需要的，都可以來(lái)找他。3．示例：胡蘿卜先生走哇走哇，走到了一片汪洋大海前。海豚女士在焦急地游來(lái)游去，原來(lái)不遠(yuǎn)處有一艘輪船遇難了。海豚女士想要一根粗粗的繩索，正好胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子飄在她眼前，她靈機(jī)一動(dòng)，剪了兩段編成一條粗粗的繩索。她用繩索勾住船頭使勁往岸邊拉。海豚女士想：這根繩子真牢固啊。最后，輪船上的人得救了，他們發(fā)出了歡呼聲。四、1.狗成了語(yǔ)言大師，精通各種語(yǔ)言。不會(huì)叫的狗找到了職業(yè)。狗找到了正確的老師，學(xué)會(huì)了狗叫。2．示例：狗學(xué)的語(yǔ)言多了，也就精通各種動(dòng)物的語(yǔ)言了，成為語(yǔ)言大師是可能的，也許真的能進(jìn)馬戲團(tuán)。狗天生就會(huì)看家，被別人收養(yǎng)完全可能，雖然不會(huì)叫，但看家的本領(lǐng)是有的。狗遇到同類，當(dāng)然找對(duì)了老師，能學(xué)會(huì)狗叫，也是合理的。3．略。部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷（一）基礎(chǔ)百花園(39分)一、用“——”畫(huà)出下列句子中加點(diǎn)字的正確讀音。(5分)1．老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊(zòucòu)。2．鳥(niǎo)太太正在找繩子晾(liàngjīng)小鳥(niǎo)的尿布。3．我在練習(xí)啼(dítí)叫，現(xiàn)在差(chàchā)不多已經(jīng)學(xué)會(huì)了。4．我壓(yāyà)根就沒(méi)想抓你。5．狐貍捧腹(fúfù)大笑起來(lái)。二、用“\”劃去不恰當(dāng)?shù)淖帧?4分)(同洞)口(暴爆)雨吃(飽抱)(涼晾)衣服偶(爾而)發(fā)(楓瘋)發(fā)(怒努)胡(蘿羅)卜三、查字典填空。(6分)1．礎(chǔ)：先查()部，再查()畫(huà)，()結(jié)構(gòu)，組詞()。2．閣：先查()部，再查()畫(huà)，()結(jié)構(gòu)，組詞()。3．盲：先查大寫字母()，再查音節(jié)()，()結(jié)構(gòu)，組詞()。四、正確書(shū)寫詞語(yǔ)。(4分)五、寫出三個(gè)帶“笑”的四字詞語(yǔ)。(1.5分)例：捧腹大笑____________________________________六、照樣子，寫詞語(yǔ)。(4.5分)孤零零(ABB式)：________________________________吱吱呀呀(AABB式)：____________________________________百發(fā)百中(ABAC式)：____________________________________七、句子訓(xùn)練。(8分)1．它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣哞哞叫。(寫一個(gè)排比句)__________________________________________________________________________________________________________________2．你難道不知道狗是會(huì)叫的？(改成陳述句)________________________________________________________3．小蜘蛛的故事一直沒(méi)講完。老屋到現(xiàn)在還站在那兒。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話)________________________________________________________________________________________________________________4．小狗真高興，心想：我終于會(huì)叫了，現(xiàn)在別人再也不能取笑我了。(寫一個(gè)描寫心理活動(dòng)的句子)________________________________________________________________________________________________________________八、在“”里加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(6分)1．老屋說(shuō)再見(jiàn)好了我到了倒下的時(shí)候了2．救命啊救命啊紅頭拼命地叫起來(lái)。3．哎呀狐貍說(shuō)道原來(lái)是這樣你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊主題訓(xùn)練營(yíng)(13分)九、教材回顧。1．《總也倒不了的老屋》一文中的“老屋”活了__________歲，在它快要倒的時(shí)候，小貓因?yàn)檎也坏絖___________的地方、老母雞因?yàn)檎也坏絖_____________的地方、小蜘蛛因?yàn)檎也坏絖_______________的地方請(qǐng)求它別倒，老屋都答應(yīng)了，體現(xiàn)了老屋____________的精神。2．《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》中小男孩用胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子做了______________。文章末尾是一個(gè)省略號(hào)，我們可以想象出，____________用胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子做了____________________。3．《小狗學(xué)叫》中的動(dòng)物對(duì)待這只狗的態(tài)度不同：小公雞__________________；狐貍________________________；杜鵑____________________。這是一只有尊嚴(yán)、有追求的小狗。4．______________，泰山移。5．______________，頂個(gè)諸葛亮。讀寫展示臺(tái)(48分)十、課內(nèi)閱讀。(10分)一天早晨，它在樹(shù)林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么()，那么()，那么()。一只狐貍聽(tīng)到了，心里尋思著：公雞終于來(lái)找我了，我得去感謝它的來(lái)訪。狐貍真的去了，還沒(méi)忘記帶上刀叉和餐巾，因?yàn)閷?duì)狐貍來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比小公雞更美味可口的午餐了?？梢韵胂螅?dāng)它看見(jiàn)啼叫的是一只狗而不是小公雞時(shí)，該是多么失望?。∧侵还范鬃?，一聲又一聲地喔喔叫著。1．在文中括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(3分)2．用“——”畫(huà)出描寫狐貍心理活動(dòng)的句子。(2分)3．“狐貍真的去了，還沒(méi)忘記帶上刀叉和餐巾”，這一句寫出了狐貍的______________________________________。(2分)4．當(dāng)狐貍看見(jiàn)啼叫的是一只狗而不是小公雞時(shí)，心里會(huì)怎么想？發(fā)揮想象寫下來(lái)。(3分)________________________________________________________十一、課外閱讀。(13分)__________________老鼠是山神的寵物，它向山神要求下凡當(dāng)普通的動(dòng)物。山神說(shuō)：“在動(dòng)物世界中，大象是最強(qiáng)大的，你下凡后，必須戰(zhàn)勝大象，你才有資格回到我身邊?！崩鲜蟠饝?yīng)了山神的條件。但老鼠一來(lái)到動(dòng)物界，便感到，它向山神承諾是輕率的。因?yàn)?，它到?dòng)物界后，發(fā)現(xiàn)自己是一種又小又弱的小動(dòng)物，要戰(zhàn)勝大象那簡(jiǎn)直是()，它后悔了。但它還是決定試一試。它想，自己要是從大象的長(zhǎng)鼻子中鉆進(jìn)去，用身體堵住大象的氣管，不讓它喘氣，大概會(huì)迫使它認(rèn)輸。這天，它乘大象吃樹(shù)枝之機(jī)，悄悄地鉆進(jìn)大象的鼻子中，準(zhǔn)備實(shí)施它的計(jì)劃。不料，剛進(jìn)去一小段，大象覺(jué)得奇癢，便猛地打了一個(gè)噴嚏，老鼠便覺(jué)得()，就像炮彈一樣射向高空，半天才掉在地上，摔得它渾身上下像碎了一樣痛。大象由此也恨透了老鼠，于是，一見(jiàn)到老鼠，大象就用它那大腳踩老鼠。此后很久，老鼠總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)大象?？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云。一天，大象落入了獵人設(shè)下的巨網(wǎng)中。它掙扎了很久，全身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。它在等死。老鼠想，這真是()，只要我在它的要害部位挖幾個(gè)洞，它就會(huì)沒(méi)命了。然而，老鼠是善良的。它看到大象可憐的樣子，不忍下手。它的良心告訴它，應(yīng)該救大象。于是，它開(kāi)始用鋒利的牙齒咬網(wǎng)和繩子，不知過(guò)了多久，那張巨網(wǎng)出現(xiàn)了一個(gè)大缺口，大象終于從巨網(wǎng)中鉆了出來(lái)。于是，老鼠和大象化干戈為玉帛。不久，山神找到了老鼠，它向老鼠祝賀，說(shuō)它已經(jīng)戰(zhàn)勝了大象。老鼠說(shuō)：“我還沒(méi)有戰(zhàn)勝大象呢。這大概是不可能的了?！鄙缴裾f(shuō)：“你將你的對(duì)手變成了朋友。難道世界上還有比這更完美的戰(zhàn)勝嗎？”1．給這則童話加一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。(2分)2．把下面三個(gè)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)剡€原到文中的括號(hào)里。(3分)天賜良機(jī)天方夜譚天旋地轉(zhuǎn)3．“難道世界上還有比這更完美的戰(zhàn)勝嗎？”與這句話意思相同的是()(2分)A．世界上還有比這更完美的戰(zhàn)勝。B．世界上沒(méi)有比這更完美的戰(zhàn)勝。C．世界上不會(huì)沒(méi)有比這更完美的戰(zhàn)勝。4．概括一下文中主要寫的關(guān)于老鼠和大象的兩件事。(4分)第一件：_________________________________________________第二件：________________________________________________5．讀了這篇文章，你有什么啟發(fā)？(2分)________________________________________________________________________________________________________________十二、習(xí)作展示。(25分)從前，貓不抓老鼠，老鼠也不怕貓，它們是好朋友。一次，它們一起得到了一桶油，準(zhǔn)備放到漫長(zhǎng)的冬天才享用……這以后發(fā)生了什么事，導(dǎo)致貓一見(jiàn)到老鼠就抓，老鼠見(jiàn)了貓也就逃了呢？請(qǐng)發(fā)揮想象，以“貓和老鼠”為題接著把故事講完。參考答案：一、1.còu2.liàng3.tíchà4.yà5.fù二、eq\a\vs4\al(同)eq\a\vs4\al(爆)eq\a\vs4\al(抱)eq\a\vs4\al(涼)eq\a\vs4\al(而)eq\a\vs4\al(楓)eq\a\vs4\al(努)eq\a\vs4\al(羅)三、1.石5左右基礎(chǔ)2．門6半包圍閣樓3．Mmáng上下盲人四、準(zhǔn)備破洞沖撞暴風(fēng)雨蜘蛛墻壁漂流曬太陽(yáng)五、示例：嫣然一笑笑里藏刀眉開(kāi)眼笑六、示例：綠油油紅彤彤金燦燦滴滴答答花花綠綠紅紅火火自言自語(yǔ)一言一行十全十美七、1.示例：關(guān)愛(ài)似夏天的一縷清風(fēng)，關(guān)愛(ài)似冬天的一團(tuán)火焰，關(guān)愛(ài)似沙漠里的一泓清泉。2．你知道狗是會(huì)叫的。3．因?yàn)樾≈┲氲墓适乱恢睕](méi)講完，所以老屋到現(xiàn)在還站在那兒。4．示例：我想：要是媽媽放假一周，我們?nèi)揖涂梢匀ヂ糜瘟?。八?.：“！，！”2．“??！”3．“！”，“！！”九、1.一百多安心睡覺(jué)安心孵蛋安心織網(wǎng)抓蟲(chóng)樂(lè)于助人2．風(fēng)箏線鳥(niǎo)太太晾小鳥(niǎo)尿布的繩子3．同情小狗，誠(chéng)心誠(chéng)意地教它嘲笑、看不起小狗憐憫、關(guān)心小狗4．人心齊5.三個(gè)臭皮匠十、1.逼真好聽(tīng)洪亮2．公雞終于來(lái)找我了，我得去感謝它的來(lái)訪。3．貪婪和狡猾4．示例：這只討厭的狗，居然騙我，我一定不會(huì)放過(guò)它。十一、1.示例：完美的戰(zhàn)勝2．天方夜譚天旋地轉(zhuǎn)天賜良機(jī)3．B4．老鼠鉆進(jìn)大象的氣管想要讓它無(wú)法呼吸，大象打噴嚏將老鼠摔在了地上。大象落入獵人設(shè)下的巨網(wǎng)后被老鼠救了。5．示例：在生活中，我們要學(xué)會(huì)通過(guò)思考找到最好的解決問(wèn)題的辦法。十二、例文略。部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷（二）時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(32分)1．選擇加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組()(2分)A．假扮(jiǎ)偶爾(ér)B．茶幾(jǐ)盲人(mánɡ)C．中毒(zhònɡ)壓根兒(yà)D．處罰(chǔ)樓閣(gè)2．選擇書(shū)寫全對(duì)的一組()(2分)A．討厭吃飽嘰餓B．黑洞暴炸批評(píng)C．準(zhǔn)備撞車進(jìn)視D．壁虎蘿卜晾曬3．讀拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)4．查字典填空。(7分)“準(zhǔn)”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母()，再查音節(jié)()；用部首查字法應(yīng)先查()部，再查()畫(huà)。“準(zhǔn)”在字典中的解釋主要有：①允許，許可；②標(biāo)準(zhǔn)，法則，可以作為依據(jù)的；③正確。在“瞄準(zhǔn)”這個(gè)詞中“準(zhǔn)”選第________個(gè)解釋，在“批準(zhǔn)”這個(gè)詞中“準(zhǔn)”選第________個(gè)解釋，在“準(zhǔn)則”這個(gè)詞中“準(zhǔn)”選第________個(gè)解釋。5．先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。(7分)()發(fā)()中()平()穩(wěn)()嘴()舌()()大笑(1)小剛講的故事逗得大家____________。(2)關(guān)于這次郊游要去哪里，大家____________地討論著。(3)林強(qiáng)是?；@球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，他投籃幾乎是____________。6．根據(jù)要求寫句子。(6分)(1)都是你自己找的，別人幫不了你。(改為反問(wèn)句)_________________________________________________________(2)練習(xí)叫的小狗又洪亮地喔喔叫起來(lái)。(縮句)_________________________________________________________(3)狐貍說(shuō)道：“哎呀！原來(lái)是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊！”(改為提示語(yǔ)在中間)_________________________________________________________二、綜合展示廳(11分)7．日積月累：把句子補(bǔ)充完整。(5分)(1)____________________，一個(gè)好漢三個(gè)幫。(2)二人同心，________________。(3)________________，頂個(gè)諸葛亮。(4)當(dāng)舉行拔河比賽時(shí)，老師說(shuō)：“______________，______________。你們一定會(huì)獲得冠軍的?！?．同學(xué)們都有好聽(tīng)的名字，相信你們的名字都很有意義，說(shuō)說(shuō)自己名字的由來(lái)吧。(6分)樂(lè)樂(lè)：我叫樂(lè)樂(lè)，爸爸媽媽希望我永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)的，所以給我取名“樂(lè)樂(lè)”。瑞雪：______________________________________________________：__________________________________________老師：是啊，每個(gè)同學(xué)的名字都很有意義，每個(gè)名字都寄托著美好的愿望，希望你們?nèi)巳缙涿?，不?fù)期望，努力進(jìn)取！三、課本直通車(12分)9．填空。(7分)(1)《小狗學(xué)叫》一課中，小狗先和________學(xué)叫，然后跟________學(xué)叫，差點(diǎn)被獵人________。(2)老屋因?yàn)開(kāi)_________、__________、__________的請(qǐng)求，一直沒(méi)有倒下，從中我們能體會(huì)到老屋________________的精神。10．回憶課本內(nèi)容，判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(5分)(1)《總也倒不了的老屋》是慈琪寫的一篇神話故事。()(2)讀故事時(shí)的預(yù)測(cè)就是隨意猜測(cè)，不需要依據(jù)。()(3)讀書(shū)時(shí)如果你預(yù)測(cè)的內(nèi)容跟作者寫的不一樣，說(shuō)明你讀書(shū)不認(rèn)真。()(4)胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子不可能用來(lái)放風(fēng)箏，所以作者這樣寫是沒(méi)有道理的。()(5)寫對(duì)話時(shí)，可以根據(jù)不同情況來(lái)確定提示語(yǔ)的位置。()四、閱讀檢閱臺(tái)(20分)11．課內(nèi)閱讀。(10分)①“等等，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽(tīng)不到，“請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹(shù)被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲(chóng)的地方?！雹诶衔莸皖^看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒。”③小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲(chóng)子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過(guò)去把蟲(chóng)子吃掉。④小蜘蛛你吃飽了嗎老屋問(wèn)⑤沒(méi)有沒(méi)有小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)一邊回答老屋老屋我給你講個(gè)故事吧⑥老屋想，這倒很有意思。于是它就開(kāi)始聽(tīng)小蜘蛛講故事。⑦小蜘蛛的故事一直沒(méi)講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽(tīng)小蜘蛛講故事。(1)在選文第④、⑤自然段的“”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)(2)讀選文中畫(huà)“”的句子，判斷朗讀語(yǔ)氣，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(3分)①讀出力不從心，體現(xiàn)老屋堅(jiān)持不住了。()②讀出慈祥，體現(xiàn)老屋對(duì)小蜘蛛的關(guān)愛(ài)。()③讀出不耐煩，體現(xiàn)老屋忍無(wú)可忍。()(3)讀選文中畫(huà)“——”的句子，理解選擇。()(2分)A．老屋沒(méi)有倒，是因?yàn)樾≈┲氩辉试S它倒。B．老屋沒(méi)有倒，是因?yàn)槔衔萏Y(jié)實(shí)。C．老屋沒(méi)有倒，是因?yàn)樗鼝?ài)聽(tīng)故事，不想倒。D．老屋沒(méi)有倒，是因?yàn)樗幸活w慈愛(ài)的心，為別人著想。(4)你覺(jué)得老屋會(huì)倒嗎？說(shuō)說(shuō)你希望老屋會(huì)有怎樣的結(jié)局。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________12．課外閱讀。(10分)雨中的舞蹈楊紅櫻夏天到了，紅紅的草莓熟透了，狐貍一家要到河那邊的樹(shù)林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐貍先生和狐貍太太的心情一下子變得非常壞。“下雨了！下雨了！”小狐貍卻歡呼著，撐開(kāi)了紅雨傘?！跋掠暧惺裁春?？”狐貍太太白了小狐貍一眼，“下雨連草莓都采不成了?！薄皨寢?，你應(yīng)該這么想：下過(guò)雨后的草莓更新鮮，更好吃?！甭?tīng)小狐貍這么一說(shuō)，狐貍太太的心情變得好起來(lái)。狐貍先生卻還在發(fā)愁：“河水把小橋都漫過(guò)了，再新鮮的草莓也采不到了?！薄鞍职?，你應(yīng)該這么想：下過(guò)雨后，河上說(shuō)不定會(huì)出現(xiàn)一座彩虹橋呢！”聽(tīng)小狐貍這么一說(shuō)，狐貍先生的心情也變得好起來(lái)。雨更大了，地上盛開(kāi)著白色的水花。小狐貍撐著紅雨傘，在雨中跳起舞來(lái)?！澳惘偭藛?？”狐貍太太朝小狐貍喊道，“下雨還跳舞！”“有這么好聽(tīng)的鼓聲，怎么能不跳舞呢？”“哪里有鼓聲？”狐貍先生和狐貍太太伸長(zhǎng)了耳朵，“我們?cè)趺绰?tīng)不見(jiàn)？”“你們到傘下來(lái)聽(tīng)——”狐貍先生和狐貍太太跑到紅雨傘下，果然聽(tīng)到了歡快的鼓聲“咚咚咚”……在雨中，有一把鮮亮的紅雨傘，紅雨傘下有三只狐貍，在盡情地舞蹈。在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有時(shí)，遇到不順心的事，換一個(gè)角度想想，也許，你就能快樂(lè)起來(lái)。(1)根據(jù)短文內(nèi)容填空。(4分)①下雨了，狐貍媽媽認(rèn)為：________________________。而小狐貍卻認(rèn)為：下過(guò)雨后的草莓________________________。②下雨了，狐貍爸爸認(rèn)為：河水把小橋都漫過(guò)了，______________________。而小狐貍卻認(rèn)為：下過(guò)雨后，________________________。(2)給小狐貍一家伴舞的“鼓聲”其實(shí)就是________________________________________________________________________。(1分)(3)用橫線畫(huà)出短文中給你啟發(fā)最大的一句話。(2分)(4)你在生活中遇到過(guò)這樣的事嗎？讀了這篇童話，你以后會(huì)怎樣做？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作百花園(25分)13．有一只小兔子，它總嫌自己的尾巴短，耳朵太長(zhǎng)。有一天，它終于想出了一個(gè)辦法。它用一根繩子在耳朵上打了一個(gè)蝴蝶結(jié)，又在尾巴上系了一個(gè)和尾巴顏色一樣的氣球……猜猜后來(lái)發(fā)生了什么事情。請(qǐng)你發(fā)揮想象，續(xù)寫故事吧。參考答案：一、1.C2.D3．蜘蛛漂亮飄動(dòng)暴雨容易墻壁山洞盡管4．Zzhǔn冫8③①②5．百百四八七八哈哈(1)哈哈大笑(2)七嘴八舌(3)百發(fā)百中6．(1)都是你自己找的，別人怎么幫得了你呢？(2)小狗叫起來(lái)。(3)“哎呀！”狐貍說(shuō)道，“原來(lái)是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套??！”二、7.(1)一個(gè)籬笆三個(gè)樁(2)其利斷金(3)三個(gè)臭皮匠(4)人心齊泰山移8．示例：我叫瑞雪，我出生的時(shí)候大雪紛飛，瑞雪兆豐年，爸爸媽媽希望我也有個(gè)好前景。心妍我叫心妍，爸爸媽媽希望我有美好的心靈，生活開(kāi)心。三、9.(1)小公雞杜鵑打中(2)小貓老母雞小蜘蛛樂(lè)于助人10．(1)×(2)×(3)×(4)×(5)√四、11.(1)“，？”?！?，！”，，“，！”(2)①×②√③×(3)D(4)示例：我覺(jué)得老屋不會(huì)倒。我希望老屋幫助過(guò)的小動(dòng)物們可以一起把老屋修補(bǔ)修補(bǔ)，讓它不再那么破舊。12．(1)①下雨不好，采不成草莓更新鮮，更好吃②再新鮮的草莓也采不到了河上說(shuō)不定會(huì)出現(xiàn)一座彩虹橋(2)雨滴打在紅雨傘上的聲音(3)有時(shí)，遇到不順心的事，換一個(gè)角度想想，也許，你就能快樂(lè)起來(lái)。(4)略。點(diǎn)撥：這個(gè)故事告訴我們遇到不順心、不高興的事情時(shí)，要學(xué)著換個(gè)角度去看問(wèn)題，那樣也許會(huì)讓人快樂(lè)起來(lái)。談的時(shí)候聯(lián)系生活，圍繞這個(gè)道理來(lái)談即可。五、13.思路點(diǎn)撥：這篇作文和本單元的主題“學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)”是相通的。在寫之前，可以先想一想下面幾個(gè)問(wèn)題：小兔子的短尾巴、長(zhǎng)耳朵究竟有什么作用；在耳朵上打蝴蝶結(jié)、尾巴上系氣球后，小兔子的生活會(huì)發(fā)生什么變化；小兔子最初的意圖會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)等。寫的時(shí)候，可以用上對(duì)話，這樣會(huì)讓你的故事更有意思。例文略。部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元提升練習(xí)一、看拼音,寫詞語(yǔ)。yànlìjiāonènchuánbō（）（）（）shìyànyántútuīcè（）（）（）二、形近字組詞。復(fù)()腹()內(nèi)()肉()坪()評(píng)()鏡()境()三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫(huà)“√”。1.那些被悶(mēnmèn)了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。2.蜜蜂飛得很低,幾(jījǐ)乎要觸到地面。3.盡(jìnjǐn)管它們逆風(fēng)而飛,但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。4.列文虎克的工作是看(kànkān)守大門,并定時(shí)到鐘樓去敲鐘。四、把下列農(nóng)諺補(bǔ)充完整。1.正月,二月。

2.茄子頭朝下,辣椒個(gè)個(gè)紅。

3.五月黃瓜大街賣,。

五、用“”把每組中不是同一類的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)。1.曇花牽?；ɑㄧ娙f(wàn)壽菊夜來(lái)香2.蜂蜜駱駝金魚(yú)花鴨蝴蝶3.肩膀手臂脊背雙腿身