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文檔簡介

人教版四年級上冊數(shù)學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.上午9時,鐘面上的時針和分針形成的夾角是(

)。

A.銳角

B.直角

C.鈍角2.一個數(shù)四舍五入后約等于10萬,這個數(shù)最大是(

)。

A.99999

B.100000

C.1049993.有一個數(shù),萬級是207,個級是375,這個數(shù)是(

)。

A.207375

B.2070375

C.375207

D.37502074.一張長方形紙片,減掉一個角,還剩(

)個角。A.3個

B.5個

C.3個,4個或5個5.下面梯形是(

)。A.等腰梯形

B.直角梯形6.根據(jù)給出的近似數(shù)選擇合適的答案。

長城位于中國的北部,全長約10000里。實際長度應(yīng)該是(

)里。

A.6360

B.13300

C.17980二.判斷題(共6題,共12分)1.射線就是周角,直線也就是平角。(

)2.32平方千米=3200公頃。(

)3.個位、十位、百位、千位、萬位…都是計數(shù)單位。(

)4.過平行四邊形的一個頂點向?qū)吥墚嫙o數(shù)條高。(

)5.我國的陸地面積約為960萬平方千米,這里的“960萬平方千米”是近似數(shù)。(

)6.200540372讀數(shù)時,3個零都要讀出來。(

)三.填空題(共8題,共15分)1.在同一平面內(nèi),與已知直線平行的直線有(

)條;過直線外一點作已知直線的垂線,可以作(

)條。2.個(一)十、百、千、萬……億、十億、百億、千億都是(

),每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是十,這種計數(shù)法叫做(

)。3.我國領(lǐng)土是(

)平方千米,合(

)公頃。4.從3時到3時15分,分針旋轉(zhuǎn)了(

)度。5.一個數(shù)除以42,如果有余數(shù),余數(shù)最大是(

)。6.人民大會堂建于1959年,建筑面積約為1700平方米,約合(

)公頃。7.鐘面上時針指著6,分針指著12是(

)時整。這時時針和分針在一條直線上。8.a÷b=18……12,當(dāng)b最小時,a=(

),b=(

)。四.計算題(共2題,共20分)1.直接寫得數(shù)。420÷60=

560÷70=

630÷21=

780÷39=600÷40=

720÷12=

1000÷25=

460÷23=298÷48≈

421÷58≈

321÷82≈

605÷32≈793÷39≈

543÷59≈

644÷82≈

286÷41≈2.列豎式計算。(帶☆的要驗算)135×26=

423×36=

☆305×28=260×48=

☆25×440=

246×35=五.作圖題(共1題,共5分)1.畫一條比下面線段短2厘米的線段。六.解答題(共6題,共36分)1.用2,4,6這3個數(shù)字和6個0按下列要求分別寫出一個九位數(shù)。(每個數(shù)字只能用一次)(1)只讀一個0。(2)讀兩個0。(3)一個0都不讀。2.求:∠1、∠2、∠3的度數(shù)?3.一列火車有12節(jié)硬座車廂和6節(jié)臥鋪車廂。硬座車廂每節(jié)有118個座位,臥鋪車廂每節(jié)有72個床位,這列火車可以乘坐多少人?4.一個七位數(shù),它的十位上是最小的一位數(shù),百位上的數(shù)字是個位上數(shù)字的3倍,百萬位上的數(shù)字是百位上數(shù)字與個位上數(shù)字的和的2倍,其余數(shù)位上的數(shù)字都是0,這個七位數(shù)是多少?5.明明上學(xué)時步行,回家時跑步,共用了45分鐘。如果上學(xué)和回家時都跑步,則共用時間30分鐘。已知他步行每分鐘走60米,你知道他家離學(xué)校有多少米嗎?6.一個十一位數(shù),最高位和最低位上的數(shù)字都是6,億級上所有數(shù)字的和是8,個級上所有數(shù)字的和是6,萬級上所有數(shù)字都是0,這個數(shù)可能是多少?參考答案一.選擇題1.B2.C

3.B4.C5.A

6.B

二.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.×三.填空題1.無數(shù);12.計數(shù)單位;十進制計數(shù)法3.9600000;9600000004.905.416.177.68.246;13四.計算題1.7;8;30

;20;15;60;40;20;6;7;4;20;20;9;8;72.3510;15228;8540;12480;11000;8610五.作圖題1.六.解答題1.(1)204600000(2)204060000(3)246000000(案不唯一)2.∠1=180°-15°=165°;∠2=90°;∠3=

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