江蘇省射陽(yáng)縣高中政治第九課唯物辯證法的矛盾觀導(dǎo)學(xué)案新人教版必修4PAGEPAGE2唯物辯證法的矛盾觀【A：自主預(yù)習(xí)案】課題：唯物辯證法的矛盾觀預(yù)習(xí)范圍：課本P67-P74預(yù)習(xí)任務(wù)：記憶基本知識(shí)1、矛盾的觀點(diǎn)是唯物辯證法的根本觀點(diǎn)聯(lián)系的根本內(nèi)容是矛盾，發(fā)展的根本動(dòng)力是矛盾，矛盾觀點(diǎn)是唯物辯證法的根本觀點(diǎn)，矛盾分析法是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本方法。唯物辯證法的總特征——聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)唯物辯證法的根本觀點(diǎn)—矛盾的觀點(diǎn)唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心——矛盾規(guī)律即對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律2、矛盾的含義、矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性(1)含義：矛盾是指事物自身所包含的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。這種矛盾是事物自身所固有的，人們不能任意制造，也不能任意取消，矛盾具有客觀性。（2）基本屬性：同一性和斗爭(zhēng)性是矛盾所固有的相反相成的兩種基本屬性。①含義：同一性是矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢(shì)。矛盾的同一性包含兩層含義：（1）矛盾雙方相互依賴(lài)，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于統(tǒng)一體中（2）矛盾雙方相互貫通，即相互滲透，相互包含，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。斗爭(zhēng)性是矛盾雙方相互排斥、相互對(duì)立的屬性，體現(xiàn)著對(duì)立雙方相互分離的傾向和趨勢(shì)。②關(guān)系：同一性以斗爭(zhēng)性為前提；斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，并為同一性所制約。③矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。（3）對(duì)立統(tǒng)一原理【原理內(nèi)容】世界上的一切事物自身都包含著對(duì)立統(tǒng)一的兩個(gè)方面?！痉椒ㄕ摗窟@一原理要求我們用一分為二、全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題。2、矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系矛盾的解決。【原理內(nèi)容】主要矛盾在事物發(fā)展過(guò)程中處于支配地位、對(duì)事物發(fā)展起決定作用。次要矛盾在事物發(fā)展過(guò)程中處于從屬地位、對(duì)事物發(fā)展不起決定作用?！痉椒ㄕ摗窟@一原理要求我們想問(wèn)題辦事情既要善于抓住重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾。又要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理好次要矛盾。5、矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系（1）含義：矛盾的兩個(gè)方面中，處于支配地位、起主導(dǎo)作用的方面是矛盾的主要方面；處于被支配地位、不起主導(dǎo)作用的方面是矛盾的次要方面。（2）聯(lián)系：矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依賴(lài)，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。注意：事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的，矛盾的次要方面對(duì)事物的性質(zhì)也有一定的影響?！驹韮?nèi)容】矛盾的主要方面是在事物內(nèi)部居于支配地位、起主導(dǎo)作用的矛盾方面。矛盾的次要方面是在事物內(nèi)部居于被支配地位、不起主導(dǎo)作用的矛盾方面?！痉椒ㄕ摗窟@一原理要求我們想問(wèn)題辦事情既要全面，又要分清主流與支流，著重把握矛盾的主要方面。6、堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一⑴哲學(xué)依據(jù)：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和矛盾的次要方面辯證關(guān)系的原理要求我們，要堅(jiān)持一分為二的矛盾分析方法，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)方法。⑵堅(jiān)持兩點(diǎn)論，就是在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過(guò)程時(shí)，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在認(rèn)識(shí)某一矛盾時(shí)，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。⑶堅(jiān)持重點(diǎn)論，就是在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過(guò)程時(shí)，要著重把握主要矛盾；在認(rèn)識(shí)某一矛盾時(shí)，要著重把握矛盾的主要方面。⑷兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的關(guān)系辯證法的兩點(diǎn)論是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)論，而不是均衡論；重點(diǎn)論是看到兩點(diǎn)中的重點(diǎn)，而不是一點(diǎn)論。我們要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相結(jié)合的方法，反對(duì)形而上學(xué)的一點(diǎn)論和均衡論?！綛：課堂活動(dòng)單】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】矛盾的觀點(diǎn)是唯物辯證法的根本觀點(diǎn)矛盾的含義、矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析【活動(dòng)方案】活動(dòng)一：原理歸納：原理歸納：矛盾觀：（矛盾分析法）1.矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一要求我們用全面的觀點(diǎn)、一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題。2.矛盾的普遍性和客觀性要求我們承認(rèn)矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。全面分析矛盾，堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題，防止片面性。3.矛盾的特殊性要求我們堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析原則。4.矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理，是馬克思主義原理和中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的哲學(xué)基礎(chǔ)，是我們建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論依據(jù)。5.主要矛盾在事物的發(fā)展過(guò)程中處于支配地位、對(duì)事物的發(fā)展起決定作用要求我們看問(wèn)題辦事情要善于抓住重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾6.矛盾的主要方面處于支配地位，起著主導(dǎo)作用，事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。要求我們看問(wèn)題辦事情要全面，要分清主流與支流，7.主次矛盾辯證關(guān)系原理和矛盾主次方面辯證關(guān)系原理的方法論共同要求我們堅(jiān)持一分為二的矛盾分析法，堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)方法?；顒?dòng)二：比較主要矛盾與主要方面比較主要矛盾矛盾的主要方面前提不同在復(fù)雜事物的許多對(duì)矛盾中在同一矛盾的矛盾雙方中作用不同對(duì)復(fù)雜事物的發(fā)展方向起決定作用對(duì)某一事物的性質(zhì)起決定作用方法論不同抓住重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾分清主流與支流，著重把握矛盾的主要方面，抓主流。解題指導(dǎo)①主次矛盾側(cè)重從辦事情的角度來(lái)講，通常表述為：抓重點(diǎn)、抓中心,抓關(guān)鍵、突出任務(wù)、核心問(wèn)題、放在首要地位等說(shuō)法；②矛盾主次方面?zhèn)戎赜趶目磫?wèn)題的角度來(lái)講，通常表述為抓主流、辨方向、識(shí)大局（分析形勢(shì)）、判斷性質(zhì)、占主體等詞語(yǔ)。活動(dòng)三：比較同一性與斗爭(zhēng)性同一性（統(tǒng)一性）斗爭(zhēng)性（對(duì)立性）區(qū)別含義矛盾雙方相互吸引、相互連結(jié)的屬性和趨勢(shì)矛盾雙方相互對(duì)立、相互分離的屬性和趨勢(shì)表現(xiàn)一定條件下相互依存；相互貫通（滲透、包含），并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。相互區(qū)別；相互排斥。哲學(xué)上講的“斗爭(zhēng)”與生活中講的“斗爭(zhēng)”是共性和個(gè)性的關(guān)系條件相對(duì)的，有條件的絕對(duì)的，無(wú)條件的聯(lián)系同一性以斗爭(zhēng)性為前提；斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，為同一性所制約。矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，推動(dòng)事物運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展，矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力——對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律【交流展示】學(xué)生自主構(gòu)建知識(shí)體系【C：檢測(cè)鞏固卷】班級(jí)姓名一、單選題1．現(xiàn)實(shí)生活中常會(huì)出現(xiàn)“播下的是龍種，收獲的是跳蚤”的現(xiàn)象。這類(lèi)現(xiàn)象蘊(yùn)含的哲學(xué)道理有①矛盾是相反相成的②預(yù)設(shè)與生成相背離③矛盾雙方的對(duì)立有絕對(duì)性④辯證否定的實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”A．①②B．②③C．①③ D．③④2．《菜根譚》中說(shuō)：“有妍必有丑為之對(duì)，我不夸妍，誰(shuí)能丑我？有潔必有污為之仇，我不好潔，誰(shuí)能污我？”這段話(huà)的哲學(xué)寓意是①矛盾在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化②矛盾的同一性寓于斗爭(zhēng)性之中③世界上任何事物都處在相互聯(lián)系之中④要加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)A．①②B．③④C．①③D．②④3．下列名句與漫畫(huà)蘊(yùn)含哲理相同的是A．不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。(李宗盛《真心英雄》)B．富潤(rùn)屋，德潤(rùn)身，心廣體胖，故君子必誠(chéng)其意。《禮記·大學(xué)》C．山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)D．將欲弱之，必固強(qiáng)之；將欲廢之，必固興之；將欲奪之，必固與之?！独献印?．“一文錢(qián)的不義之財(cái)就可以讓人的肌體與靈魂一寸一寸地產(chǎn)生病變，直至腐敗”。下列古語(yǔ)與這句人生警句蘊(yùn)含的哲理相一致的是A．從天而頌之，孰與制天命而用之B．涇溪石險(xiǎn)未覆舟，平流無(wú)石卻沉淪C．其為政也，善因禍而為福，轉(zhuǎn)敗而為功D．善不積不足以成名，惡不積不足以滅身5．與漫畫(huà)《斷線風(fēng)箏》寓意相同的是A．旁觀者清，當(dāng)局者迷B．差之毫厘，謬以千里C．城門(mén)失火，殃及池魚(yú)D．塞翁失馬，焉知非福6．農(nóng)夫山泉瓶裝水標(biāo)準(zhǔn)被指不如自來(lái)水，北京某媒體對(duì)其飲用水中砷、鎘等5項(xiàng)指標(biāo)超標(biāo)提出質(zhì)疑。長(zhǎng)期以來(lái)，人們認(rèn)為砷元素含有劇毒，會(huì)對(duì)生命構(gòu)成嚴(yán)重威脅。然而科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)一種新的細(xì)菌，能夠利用劇毒的砷進(jìn)行新陳代謝，并以砷作為構(gòu)成生命的結(jié)構(gòu)元素。科學(xué)家對(duì)砷元素的研究表明①人們對(duì)砷元素的真理性認(rèn)識(shí)是具體的、有條件的②科學(xué)家的研究實(shí)驗(yàn)使矛盾的同一性轉(zhuǎn)化為斗爭(zhēng)性③砷元素與不同生命體之間的對(duì)立統(tǒng)一呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)④砷元素的結(jié)構(gòu)在不同的生命環(huán)境中發(fā)生了相反的轉(zhuǎn)化A．①②B．①③C．②④D．③④7．研究表明，風(fēng)險(xiǎn)投資的最佳合作伙伴，應(yīng)該是一個(gè)從來(lái)沒(méi)跟你進(jìn)過(guò)同一個(gè)大學(xué)，從來(lái)沒(méi)跟你在同一個(gè)公司工作過(guò)，而且跟你不是一個(gè)種族的高學(xué)歷者。因此，當(dāng)我們考慮找人創(chuàng)業(yè)，找人合作，哪怕是找人了解什么信息的時(shí)候，“弱聯(lián)系”才是最佳選擇。以上蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理是A．矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力B．沒(méi)有聯(lián)系，就沒(méi)有世界，也就沒(méi)有發(fā)展C．文化的多樣性有利于事物的發(fā)展D．發(fā)展要堅(jiān)持適度原則8．2013年9月13日，由中國(guó)人權(quán)研究會(huì)和中國(guó)人權(quán)發(fā)展基金會(huì)共同主辦的第六屆北京人權(quán)論壇在北京閉幕。在本屆論壇上，很多代表介紹了本國(guó)在人權(quán)領(lǐng)域所取得的成就和面臨的挑戰(zhàn)。他們認(rèn)為，每個(gè)國(guó)家所面臨的人權(quán)發(fā)展環(huán)境是不—樣的，而解決問(wèn)題的途徑也迥異。這一觀點(diǎn)蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理是A．矛盾普遍性是特殊性的前提B．矛盾普遍性是特殊性的表現(xiàn)C．矛盾普遍性寓于特殊性之中D．矛盾特殊性寓于普遍性之中9．習(xí)近平在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議講話(huà)中強(qiáng)調(diào)，只要國(guó)內(nèi)外大勢(shì)沒(méi)有發(fā)生根本變化，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心就不能也不應(yīng)該改變。同時(shí)，只有物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)都搞好，國(guó)家物質(zhì)力量和精神力量都增強(qiáng)，全國(guó)各族人民物質(zhì)生活和精神生活都改善，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)才能順利向前推進(jìn)。這一講話(huà)體現(xiàn)了A．具體問(wèn)題具體分析 B．兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一C．矛盾具有普遍性 D．矛盾具有特殊性10．依據(jù)“巴納姆效應(yīng)”，人往往具有一種心理傾向，即人很容易受到來(lái)自外界信息的暗示，從而出現(xiàn)自我認(rèn)知的偏差，認(rèn)為一種籠統(tǒng)的、一般性的人格描述十分準(zhǔn)確地揭示了自己的特點(diǎn)?！靶窍鄬W(xué)”正是鉆了“巴納姆效應(yīng)”的空子，讓部分中學(xué)生在不知不覺(jué)中掉入“平均描述”的陷阱。從哲學(xué)上看，這些中學(xué)生A．看到了矛盾的普遍性包含矛盾的特殊性B．看到了矛盾的特殊性與普遍性相互轉(zhuǎn)化C．否認(rèn)了矛盾的普遍性存在于特殊性之中D．否認(rèn)了矛盾特殊性決定事物的特殊本質(zhì)南極洲附近的海冰面積2013年8月達(dá)到1860萬(wàn)平方千米，是1979年有記錄以來(lái)的最大面積。但在南極海冰擴(kuò)大之際，北極的海冰卻在急劇縮小。由于空氣變暖、水溫上升，北極冰蓋在2012年9月縮至342萬(wàn)平方千米，創(chuàng)歷史新低。氣候變化對(duì)南北極影響迥然不同。這說(shuō)明①一切事物都處于變化發(fā)展之中②一切量變都能引起事物的質(zhì)變③矛盾具有特殊性，要具體問(wèn)題具體分析④規(guī)律具有客觀性，要按規(guī)律辦事A．①②B．③④C．①③D．②③12．2013年9月23日至24日召開(kāi)的第四次全國(guó)對(duì)口支援新疆工作會(huì)議指出，當(dāng)前，天山南北發(fā)生了令人振奮的歷史性變化，新疆經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展已站在新的歷史起點(diǎn)上；同時(shí)要清醒看到，新疆發(fā)展穩(wěn)定還面臨不少的特殊困難，需要全國(guó)的繼續(xù)支援。上述判斷①堅(jiān)持了一分為二的觀點(diǎn)②表明矛盾有主要方面和次要方面③表明矛盾有主要和次要之分④表明看問(wèn)題要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④二、非選擇題13．閱讀材料，完成下列問(wèn)題。互聯(lián)網(wǎng)具有信息量大、搜索快速、方便交流和傳播廣泛等優(yōu)勢(shì)，深刻地影響著人們的學(xué)習(xí)、工作、生活方式和認(rèn)知方式，同時(shí)也改變著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治和文化生活?；ヂ?lián)網(wǎng)給我們提供便利的同時(shí)，也存在大量不良信息。Z省公安廳發(fā)布消息稱(chēng)，該省在近期專(zhuān)項(xiàng)整頓行動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)違法信息21.2萬(wàn)多條，其中網(wǎng)絡(luò)謠言、虛假和低俗信息占據(jù)很大比例。用一分為二的觀點(diǎn)，分析我們應(yīng)該怎樣看待網(wǎng)絡(luò)信息。14．《廣東省建設(shè)文化強(qiáng)省規(guī)劃綱要(2011～2020年)》指出，改革開(kāi)放以來(lái)，我省文化建設(shè)取得重大成就，為推動(dòng)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的文化動(dòng)力。但是，當(dāng)前我省文化發(fā)展水平總體上仍落后于全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步伐，與人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求不相適應(yīng)。廣東省建設(shè)文化強(qiáng)省必須堅(jiān)持全省文化發(fā)展統(tǒng)籌安排。廣州、深圳市要發(fā)揮中心城市的文化引領(lǐng)和輻射作用，重點(diǎn)發(fā)展若干具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的大型文化傳媒集團(tuán)。珠三角其他地區(qū)要結(jié)合城市化、現(xiàn)代化進(jìn)程，建設(shè)一批具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的文化企業(yè)和產(chǎn)業(yè)集群?；洊|西北地區(qū)要建立健全公共文化基礎(chǔ)設(shè)施，重點(diǎn)實(shí)施文化惠民工程，與珠三角地區(qū)文化建設(shè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的文化發(fā)展新格局。各地要廣泛吸收借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化發(fā)展成果，把廣東建設(shè)成為在全國(guó)具有重要影響力的區(qū)域文化中心。結(jié)合材料，運(yùn)用唯物辯證法的矛盾觀分析廣東省是如何建設(shè)文化強(qiáng)省的。BCDDD,BACBC,CB13答案：①矛盾即對(duì)立統(tǒng)一，要求我們堅(jiān)持一分為二觀點(diǎn)看問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)信息既有積極一面，也有消極一面。②矛盾的主要方面在事物矛盾的雙方中處于支配地位，起主導(dǎo)作用?？磫?wèn)題辦事情，既要全面，又要著重把握矛盾的主要方面。善于抓住主流?；ヂ?lián)網(wǎng)對(duì)社會(huì)生活的影響作用是巨大的。其積極影響是主要的，消極影響是次要的，因此我們要吸取互聯(lián)網(wǎng)中健康有益的信息，抵制不良信息的消極影響。14答案：①矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，要求我們用一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題。廣東省在建設(shè)文化強(qiáng)省時(shí)既看到了所取得的重大成就，又注意到存在的不足。②矛盾具有特殊性，要求我們具體問(wèn)題具體分析。廣東省文化建設(shè)針對(duì)廣深、珠三角其他地區(qū)、粵東西北地區(qū)的實(shí)際情況提出了不同的發(fā)展要求。③主要矛盾對(duì)事物的發(fā)展起決定作用，我們要著重把握主要矛盾。為此，廣州、深圳重點(diǎn)發(fā)展若干具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的大型文化傳媒集團(tuán)，粵東西北地區(qū)重點(diǎn)實(shí)施文化惠民工程。④矛盾的普遍性和特殊性是辯證統(tǒng)一的，要求我們堅(jiān)持一般和個(gè)別、共性和個(gè)性具體的歷史的統(tǒng)一。廣東省文化建設(shè)把突出地方特色和廣泛吸收借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化發(fā)展成果結(jié)合起來(lái)。BCDDD,BACBC,CB13答案：①矛盾即對(duì)立統(tǒng)一，要求我們堅(jiān)持一分為二觀點(diǎn)看問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)信息既有積極一面，也有消極一面。②矛盾的主要方面在事物矛盾的雙方中處于支配地位，起主導(dǎo)作用?？磫?wèn)題辦事情，既要全面，又要著重把握矛盾的主要方面。善于抓住主流?；ヂ?lián)網(wǎng)對(duì)社會(huì)生活的影響作用是巨大的。其積極影響是主要的，消極影響是次要的，因此我們要吸取互聯(lián)網(wǎng)中健康有益的信息，抵制不良信息的消極影響。14答案：①矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，要求我們用一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題。廣東省在建設(shè)文化強(qiáng)省時(shí)既看到了所取得的重大成就，又注意到存在的不足。②矛盾具有特殊性，要求我們具體問(wèn)題具體分析。廣東省文化建設(shè)針對(duì)廣深、珠三角其他地區(qū)