你認識下面的植物嗎？蒲公英蒼耳豌豆油菜花

牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行也有它們自己獨特的辦法。今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于植物旅行的課文，去探索植物旅行的奧秘吧植你還見過和這個字樣子相似的字嗎？zhí直值3

植物媽媽有辦法人教部編版語文二年級上冊課件第1課時結(jié)構(gòu)：左右組詞：方法用法部首：氵法fǎ筆畫：八上面的豎靠近豎中線撇折向右上斜寫出尖下面的橫靠近橫中線左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。聽老師范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。播放音頻

讀讀課文，看看本文介紹了哪幾種植物傳播種子的方法？本文介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆這三種常見植物傳播種子的方法。整體感知課文孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。①在這里，“為”讀“wéi”，意思是“做、當(dāng)?！彼€有一個讀音是“wèi”，有“對、向”的意思，組詞如下：wéi為

wèi(為難)

(作為)

(因為)

(為了)

②讀一讀：

因為(

)他知道自己錯了，你們就不要再為(

)難他了。wèiwéi孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。表示假設(shè)你能用這個詞語說個句子嗎？如果明天下雨，我們的室外活動課就取消。孩子如果長大，就得怎樣？就得告別媽媽，四海為家。這里的“四?！笔侵甘裁吹胤剑恐溉珖魈?、也指全世界各處植物媽媽的孩子長大后為什么要“四海為家”？為物種的繁殖作出貢獻。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行又用什么辦法？你去過哪些地方？坐車、坐飛機你喜歡旅行嗎？是怎么去的？植物媽媽的孩子可能會去哪里旅行？水里、山上、田野里……

仔細閱讀2、3小節(jié)，看看介紹了哪幾種植物要去旅行？用“

”畫出它們的名字。蒲公英蒼耳降落傘蒲公英媽媽送給自己的娃娃什么寶貝可以讓孩子們?nèi)ヂ眯?？這樣的降落傘有什么好處？很輕，可以隨風(fēng)向飄到四面八方學(xué)習(xí)第二小節(jié)：了解蒲公英傳播種子的方法蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。備bèi準(zhǔn)備你可以用“準(zhǔn)備”說個句子嗎？我們已經(jīng)收拾好行李，準(zhǔn)備出發(fā)了。我們還可以說：（

）紛紛（

）。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。怎樣才叫“紛紛”呢？你們能表演一下嗎？“紛紛”就是“（許多人或事物）接二連三地”的意思。樹葉落下采訪這些種子：你們要到哪里去？你們的心情如何？我們要到有花有草的地方去，那兒容易安家。我們就要離開媽媽了，心里很不安，不知前途如何？我們很舍不得媽媽，但是我們長大了，對未來應(yīng)該充滿期待。以小組為單位合作學(xué)習(xí)：（1）從插圖中找到蒼耳媽媽。（2）自由讀第三小節(jié)，說說蒼耳媽媽傳播種子的方法。學(xué)習(xí)第三小節(jié)：了解蒼耳傳播種子的方法蒼耳媽媽傳播種子的方法：蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。帶刺的鎧甲蒼耳的鎧甲是這樣的嗎？蒼耳的鎧甲是帶刺的蒼耳媽媽為孩子們準(zhǔn)備了什么？蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。刺cì你知道蒼耳的刺有什么作用嗎？可以掛住動物的皮毛。你可以找到和它意思相近的詞語嗎？粘住察靠粗炸離紛為植得備識刺旅如底蒲公英去旅行提示：點擊生字進入詳細講解。觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項?！胺ā⑷?、娃”左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，“它”上下結(jié)構(gòu)，上寬下窄?？匆豢催@些生字，你發(fā)現(xiàn)了什么？我會寫法如它公娃結(jié)構(gòu)：左右組詞：方法用法部首：氵法

fǎ筆畫：八三點水中的每筆寫緊湊撇折向右上斜寫出尖橫靠近橫中線結(jié)構(gòu)：左右組詞：假如如同部首：女如

rú筆畫：六女字旁的撇點收在豎中線，撇壓豎中線起筆“口”起筆與提同樣高提壓橫中線起筆稍向上斜與撇相接

結(jié)構(gòu)：上下筆畫：四部首：八公gōng組詞：蒲公英

公平撇、捺舒展結(jié)構(gòu)：上下筆畫：五部首：宀它tā組詞：它們它的第一筆豎起筆靠左，稍往右斜下部先寫撇，再寫豎彎鉤

結(jié)構(gòu)：左右組詞：女娃男娃部首：女娃w