2024年廣東省河源市和平縣事業(yè)單位招聘50人歷年高頻難、易點(diǎn)(公務(wù)員考試共200題含答案解析)模擬試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：150分每套試卷共200題，答案解析在題目后面全文為Word可編輯，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！共200題)C解析]提示框里的圖形規(guī)則是：第一個(gè)圖形加上第二個(gè)圖形后保留相同的部分，這樣就形成了第三個(gè)圖形。這個(gè)規(guī)形組合在一起時(shí)出現(xiàn)新情況的場(chǎng)合。由于問(wèn)題框內(nèi)的圖像選擇了C。0點(diǎn)從A地出發(fā)去往120千米外的B地，計(jì)劃下午2點(diǎn)到達(dá)。當(dāng)甲走到C重要文件遺忘在A地，當(dāng)即返回取文件(不計(jì)調(diào)頭和取文到C地時(shí)，為了不遲到，甲將速度提升1倍繼續(xù)前行，最后在A4B.30D.60題意可知，甲在重復(fù)行走A地到C地距離時(shí)，所需的時(shí)間相CB距離時(shí)所需時(shí)間的減少。若將這兩個(gè)路程加起來(lái)就得系式。假設(shè)提速后，從C地到B地所需時(shí)間為2噸，那么CB，從A地到C地的原速為5噸，因此A和C之間的距離為半路程而乙快于乙，所以速度相差不大。因此，此題選D.30B解析]假設(shè)今年女兒的年齡是x歲，那么10年前的年齡是x-B析]四個(gè)圖形皆由曲線所構(gòu)成，第一、第三、第四個(gè)圖形呈空間，而第二個(gè)圖形則包含著封閉空間。因此選擇C解析]原始公式甲車間單獨(dú)完成需要20小時(shí)，乙車間需要30小時(shí)。兩個(gè)車間發(fā)現(xiàn)，加工總數(shù)正好是總量的一半，此時(shí)甲車間比乙車間A0噸A析]假設(shè)這批材料的總量為60n噸，那么甲、乙車間每小時(shí)n生產(chǎn)出多少噸？?jī)蓚€(gè)車間完成總量的一半工作了30n÷(3n+2n)=6小時(shí)，又(3n-2n)×6=4,解得所求為參考:B子的一個(gè)很特別的性質(zhì)”理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是____A陽(yáng)中微子的流量與太陽(yáng)的能量輸出及其中心溫度有關(guān)于中心的熱核聚變，主要過(guò)程是氫原子核(質(zhì)子)程的一個(gè)重要副產(chǎn)品是“中微子”。根物質(zhì)了極其困難的中微子的實(shí)驗(yàn)，而觀測(cè)到的中微子的途徑：或是對(duì)核物理和粒子物理理論作修正，或是對(duì)太。A析]本題所涉及的運(yùn)算為疊加。在解題過(guò)程中要注意分析各律，抓住其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，從而使問(wèn)題順利解決。第三個(gè)影部分疊加而成的，其疊加規(guī)律為：白色與白色的組合形的組合形成白色，而黑色與黑色的組合則形成黑色。此題要注意到三個(gè)條件同時(shí)出現(xiàn)，且必須滿足一定的邏輯關(guān)系題選擇A。到兩個(gè)黑色方塊的位置不同，我們可以探究它們的移動(dòng)規(guī)盡管題干的圖形組成相同。在第一組圖形中觀察到，以第一個(gè)圖形為基準(zhǔn)的黑色方塊依次移動(dòng)2個(gè)格子，從而得到下一個(gè)圖形；按這個(gè)規(guī)律，問(wèn)號(hào)處形如右圖例所示。在第二組圖形中，以第一個(gè)圖形為基準(zhǔn)，兩個(gè)黑色方塊外層順時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)，下方的黑色方塊依次移動(dòng)一格，而上方的黑色方塊次移動(dòng)兩格，從而得到下一個(gè)圖形。根據(jù)這個(gè)規(guī)律，問(wèn)號(hào)處的圖形呈現(xiàn)出A形態(tài)。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)這一問(wèn)題有多種解答方法。因此，此題選A了450元，那么總共有多D50參考:C解析：參考答案B[解析]每個(gè)圖形均由兩個(gè)小圖形構(gòu)成，它們的線條數(shù)依次為(1,2)、(2,3)、(3,4)、(4,5)、(6、7)，它們之間的差異均為1。在解答斷這三個(gè)圖形之間是否有線段連接，如果沒(méi)有的話，再根來(lái)分析問(wèn)題。在選項(xiàng)中，僅有B項(xiàng)的兩個(gè)小圖形所呈現(xiàn)的得80%和50%的利潤(rùn)定價(jià)出售。兩人都全部售完后，甲仍比潤(rùn)，這部分利潤(rùn)又恰好夠他再購(gòu)進(jìn)這種時(shí)裝10套，甲原來(lái)購(gòu)少套?______B.50B析]利潤(rùn)問(wèn)題，是一個(gè)值得深入探討的議題。假設(shè)甲之前購(gòu)那么甲之前購(gòu)買的這套時(shí)裝數(shù)量為5,份，而乙的數(shù)量比為6份；乙與甲同時(shí)購(gòu)進(jìn)相同數(shù)量的時(shí)裝，則甲乙共得到的利的價(jià)格與甲相同，但它在市場(chǎng)上比4—對(duì)應(yīng)10套套。如果乙再購(gòu)入一套，那么乙得到的利潤(rùn)將等此，甲此前采購(gòu)了50套10乘以5的數(shù)量。所以選擇B。()A析]前四個(gè)圖形必須至少包含一個(gè)三角形，因此第五個(gè)圖形B向旋轉(zhuǎn)45°，與生變化，以確?？瞻缀完幱爸g的相對(duì)位置保持穩(wěn)定明這些形狀是一致的。在一個(gè)奇小圓數(shù)量是逐漸減少的，而在每一個(gè)偶數(shù)的圖形設(shè)計(jì)逐步增加的，因此答案是B。中選擇一個(gè)，作為保持上邊這種規(guī)律性A析]以行為單位為基準(zhǔn)，前兩行圖案中五角星的白色數(shù)量與白色數(shù)量相等；后三個(gè)圖形中紅色五角星數(shù)量之比等于形的數(shù)量。在前兩個(gè)圖形中，五角星的數(shù)量總和等于第量之和，即黑色五角星的數(shù)量。如果在三個(gè)圖形中都能或藍(lán)色五角星，那么這行圖形就是同一行中最多的一個(gè)紅、藍(lán)兩色的頂點(diǎn)。所以選擇A。裝配小組，原來(lái)裝配一輛自行車需5小時(shí)36分鐘，現(xiàn)在裝配一輛則只現(xiàn)在可以多裝幾輛?____A.84C解析]每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分___。B解析]125是中心對(duì)稱的圖形，在346圖形中，直線圖形和曲B析]觀察圖形可以發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖形所包含的元素都呈現(xiàn)出相元素在圓內(nèi)順時(shí)針移動(dòng)1格，從而得到了第二個(gè)圖形；而在素在圓內(nèi)順時(shí)針移動(dòng)2格，得到了第三個(gè)圖形；最后，在第在圓內(nèi)順時(shí)針移動(dòng)1格，得到了第四個(gè)圖形。因此，所求圖中的小元素在國(guó)內(nèi)順時(shí)針移動(dòng)2格得到的。因此，首先要判然后再?zèng)Q定哪一個(gè)圖形的大小數(shù)點(diǎn)參考:B某品牌鞋子的經(jīng)銷商，他以每4雙鞋子300元的價(jià)格直接從生產(chǎn)商進(jìn)格賣給分銷商。已知去年小王共賺了10萬(wàn)元錢(qián)，小王去年共。A400雙C解析]每雙鞋子可以賺:合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)分析結(jié)果，我們可以得出結(jié)論，這組圖形呈現(xiàn)出一種循環(huán)內(nèi)向外的逐漸轉(zhuǎn)移，我們可以推斷出其為A。安排200名工人分成三組分別生產(chǎn)這三種部件，則每天最多B解析]A,B,C三種零件需求的數(shù)量比為2:2:1,負(fù)責(zé)生產(chǎn)各部件工所以工人的數(shù)量比為同或相等時(shí)，則工人所需時(shí)間件，則都不能增加成品數(shù)量。如果是按這種方法計(jì)算的話，在生余勞動(dòng)力，這就是為什么要把剩余人員從另組分配過(guò)來(lái)D組中的虛線呈現(xiàn)出豎、橫、斜的順序，而第二組則呈現(xiàn)中的虛線分別為豎、橫，因此第三ABC，且PC=。則點(diǎn)P到直線AB的距離為_(kāi)___。A.2.6B.2.8D.3所以選擇D。參考:D是A。因此選擇了A。D為3,256，而其相交之處則為4。在解析邊形”來(lái)表示線段與點(diǎn)、直線和平面之間的位置關(guān)系時(shí)，一因此，此題選擇D。填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)D解析]這個(gè)問(wèn)題主要測(cè)試的是圖形的移動(dòng)模式。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)圖，我們得到了第二個(gè)圖形；而第二個(gè)圖形的左半確答案應(yīng)當(dāng)是D。旨在考察樣式類的封閉性，以確保其不會(huì)對(duì)周圍的人群造不符。所以選擇C。參考：在B題里，小方塊需要按照逆時(shí)針的方向進(jìn)行移動(dòng)參考:CA.972B654CD354A解析]根據(jù)題目的內(nèi)容我們可以得知；這個(gè)數(shù)列的通式是an=a參考:D參考:D到題干圖形整體呈現(xiàn)出規(guī)整的形態(tài)，我們可以運(yùn)用對(duì)稱性時(shí)可根據(jù)所給條件及題目要求的已知信息選擇合適的使問(wèn)題得到解決。所有146個(gè)圖形均為中心對(duì)稱，而23的形態(tài)。因此，此題選擇D。C解析]對(duì)于第1行和第2行的圖形，其規(guī)律是：三個(gè)圖的構(gòu)成的，但由于組合方式的不同，會(huì)產(chǎn)生不同的形狀。因此樣的“×”組合而成，因此正確的答案是C。C解析]原數(shù)列的值是參考:D參考:CA.B.C.CD.A解析]這套圖中的四個(gè)圖形的黑點(diǎn)都分布在圖形的每一個(gè)角場(chǎng)上有很多人，一部分站著，另一部分坐著。如果站著的人中25%坐下就占操場(chǎng)上人數(shù)的70%，則原來(lái)數(shù)的百分之幾?____A.70B.80D.85C解析]設(shè)原來(lái)站著的人為x,原來(lái)坐著的人為y,則=30%，解得x=9y,所以=90%。所涉及的問(wèn)題是關(guān)于空間圖形的。通過(guò)運(yùn)用對(duì)立面的方法ABD的答案，則采用時(shí)針?lè)ㄟM(jìn)行排除，最終答案_。A解析]146中的圖形都是軸對(duì)稱的，并且是中心對(duì)稱的，其他入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)第三個(gè)圖形為中心、對(duì)稱位置的圖形中，所包含的小圖形B圖形中，其中一個(gè)最則這個(gè)大圖形就是這類問(wèn)題的解答所要考慮的對(duì)象是完全相同的，因此D被排除；兩個(gè)以上小圖形所。小圖入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)一行圖形中，直線和曲線并存，而在第二行和第三行圖形，兩個(gè)條件聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行考慮，即把已知的線段和未，從而確定正確答案。因此，此題選擇C。那么a=9，即9=b2+1。如果答案b2=8，那么，因此選擇A。字的演變過(guò)程中，我國(guó)經(jīng)歷了三個(gè)不同的階段，首先是從演變?yōu)樾∽?；其次，?jīng)歷了小篆向隸書(shū)的轉(zhuǎn)變；三是從隸書(shū)向楷書(shū)的轉(zhuǎn)變。從字形的角度分析，這三種字體都只是由于書(shū)寫(xiě)工具和材料不同而有各自的特點(diǎn)而已。本入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)題干所呈現(xiàn)的圖形均為對(duì)稱形態(tài)，但從對(duì)稱性的角度來(lái)看中，我們經(jīng)常看到一些不件而要求用某種特殊方法才能得到解決的問(wèn)題，這就需代數(shù)方法進(jìn)行解題?？疾臁耙还P畫(huà)”時(shí)，我們將從規(guī)則圖條件和問(wèn)題給出的信息進(jìn)行計(jì)算圖形的題干均可一次性完成，而選項(xiàng)中僅有C項(xiàng)能夠一C現(xiàn)一定的A解析]在前兩組圖形中，每一幅圖形都應(yīng)從右上角逐漸減少，x示。求行車4小時(shí)之時(shí)，兩車相距多遠(yuǎn)?行車4小時(shí)之速度相差多少?______A解析]由圖可知,A車速度一直不變?yōu)?00÷6=50千米/時(shí)，行車400千米，此時(shí)B車距離乙地200千米，再過(guò)2個(gè)小時(shí)到達(dá)乙地平面內(nèi)運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)列車經(jīng)過(guò)鐵路或公路等B。此例中的兩個(gè)時(shí)間是指前一個(gè)時(shí)間和后一個(gè)時(shí)間。因此，此題參考:CA解析]在題干5中，圖形需要滿足一筆畫(huà)的完成要求，并且不此選擇了A。。在第二行的三個(gè)圖案里，正方形的數(shù)量依次為4填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)左右翻轉(zhuǎn)第一個(gè)圖形，我們得到了第二個(gè)圖形；而在上下。___。A析]本題對(duì)曲直性問(wèn)題進(jìn)行了考察，旨在探究其復(fù)雜性和挑的三個(gè)字母均呈現(xiàn)出直線形態(tài)。根據(jù)題意，求出其中兩個(gè)圖形所表示此題的答案是A。A.596B600D584A解析]此題分為多個(gè)分項(xiàng)，其中第二項(xiàng)與第一項(xiàng)相比的值是的關(guān)系。相較于第接近于第三項(xiàng)，由此推導(dǎo)出x=10，因此選擇A。共有525張積分卡，甲卡數(shù)的2倍和乙的，乙有多少?gòu)埛e分卡?D300D解析]空白區(qū)域不可能是相鄰的，四個(gè)網(wǎng)狀區(qū)域都是側(cè)面的B解析]在題干里，所有的圖形都是由直線和曲線組成的，只A.56B.84學(xué)生參加觀察，討論和交流，則每個(gè)小組都能獲得自己的結(jié)論。(3,9)；三，悅，態(tài)度和探索精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的求知欲與好奇心。(12,36)；三種情況的組合都是錯(cuò)誤，但不一定正確，只有在三種情形響，通過(guò)測(cè)定菌體生物量和產(chǎn)甲烷量來(lái)確定最佳濃度觀察其形態(tài)結(jié)構(gòu)變化。根據(jù)A解析]建議將原數(shù)列中的數(shù)值按順序調(diào)整為0、()。因此，括號(hào)中應(yīng)該填入的數(shù)值應(yīng)為選A。B.0C解析]使之呈現(xiàn)一定的A析]首先審視所呈現(xiàn)的圖形，其元素規(guī)模相對(duì)較小且數(shù)量眾趨勢(shì)。其次看每個(gè)圖形有多少個(gè)白色小圓棒或其它顏色于每行后兩個(gè)圖形的白色小圓數(shù)行中觀察一個(gè)相同位置上不同顏色小圓點(diǎn)數(shù)目，根據(jù)這置上每個(gè)圖形對(duì)應(yīng)的面積值。所以選擇A。有五個(gè)圖形，它們呈現(xiàn)一定的規(guī)律性D解析]在每個(gè)圖形中，小元素都與大元素的外壁或內(nèi)壁有一。協(xié)會(huì)發(fā)布的2009年4月份中國(guó)汽車產(chǎn)銷數(shù)據(jù)顯示，在其他國(guó)家情況下，國(guó)內(nèi)乘用車銷量卻持續(xù)上升，當(dāng)月銷量已達(dá)83.7.59%，同比增長(zhǎng)37.37%。用車(轎車)、多功能車(MPV)、運(yùn)動(dòng)型多用途車(SUV)和用車。其中，轎車銷量比3月份增長(zhǎng)8.3%，同比增長(zhǎng)33.04%；MPV銷SUV量比3月份增長(zhǎng)19.27%，同比增MB.22.6D增長(zhǎng)了ADDB解析]在圖示中，橫線間的排列遵循“白”“黑”“白”“黑”的間隔B。個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)B的運(yùn)動(dòng)形式不同面三類?？紤]到圖形組成元素的相似性，我們應(yīng)優(yōu)先考的元素。在分析過(guò)程中可以先確定小線段和大圓的中心些數(shù)據(jù)計(jì)算出兩個(gè)點(diǎn)之間距離與圓心到圓心角的大小關(guān)黑點(diǎn)呈現(xiàn)出一個(gè)順時(shí)針?lè)较虻囊苿?dòng)趨勢(shì)，而小星星則呈趨勢(shì)，其位置數(shù)量為兩。在一定條件下，可以判斷出這方向上。所以選擇B。AB市有一天的路程，計(jì)劃上午比下午多走100千米到C市吃午趕到一個(gè)小鎮(zhèn)，只行駛了原計(jì)劃的三分之一。過(guò)了小鎮(zhèn)，傍晚才停下來(lái)休息。司機(jī)說(shuō)，再走從C市到這里路程的二A.900B.800D560C解析]如圖展示，將小鎮(zhèn)設(shè)置為D點(diǎn)，從傍晚至正點(diǎn)，而F點(diǎn)DE=DC+CE=2×(AD+EB)，已知DE=400，因此AD+EB=400÷2=200，從而AB=400+200=600(千米)。參考:D中，哪項(xiàng)是所給立方體的外表面展開(kāi)圖?______A析]A項(xiàng)，可通過(guò)對(duì)題干的立方體進(jìn)行展開(kāi)而得到。題干應(yīng)形。在B項(xiàng)中，直線與黑色正方形之間存在一個(gè)交點(diǎn)點(diǎn)，因此無(wú)法通過(guò)題干立方體展開(kāi)來(lái)獲取。在C項(xiàng)中此無(wú)法通過(guò)題干立方體展開(kāi)獲D的面和黑色正方形的面應(yīng)該是相鄰的面，而這兩個(gè)干立方體展開(kāi)來(lái)獲得。在“圖形變換”一章中，我們要處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)題干的圖形所示，黑色和黑色的組合可以得到白色的結(jié)果。黑色+白色=白色；黑是由黑色和白色構(gòu)成的顏色，而白上的點(diǎn)，因此黑和白分別代表了兩個(gè)不同的量。白色+黑C，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性____。處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)此問(wèn)題的線索，圖形中的黑色三角形在以90度角旋轉(zhuǎn)的同C。第一套圖中可以看出，第三個(gè)圖形應(yīng)該是第一個(gè)圖形的內(nèi)縮A.0.0001B.0.01參考:CA分析]135部分?jǐn)?shù)為6,246部分?jǐn)?shù)為4。處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)B解析]每一個(gè)圖都是軸對(duì)稱的，每一個(gè)圖的對(duì)稱軸逆時(shí)針轉(zhuǎn)B如果是兩個(gè)以上垂直相交或平構(gòu)成的平面圖形，則可根據(jù)所選圖形中各線段在該點(diǎn)確定正確位置。本題實(shí)質(zhì)上是一種以圖形為基礎(chǔ)的移點(diǎn)保持不變，而其余三個(gè)黑點(diǎn)則按照逆時(shí)針?lè)较蛞来翁?，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)到元素組成的相似性，我們應(yīng)該優(yōu)先考慮其位置規(guī)律。題色三角形和白色三角形構(gòu)成，因此我們需要將它們分開(kāi)斷圖中的物質(zhì)是什么？從第一幅圖到第二幅圖，黑色三不變；從第三幅圖到第黑色三角形的位置保持不變；而而白色三角形的到左，黑黑的顏色相同。從第四幅圖到第五幅圖，白色所有重疊的區(qū)。根據(jù)以上規(guī)律，根據(jù)第5幅圖，黑色三角形逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)其中預(yù)支若干元，除去房租、水電費(fèi)，已用預(yù)支的A.525B515D505B解析]由“用去300元，存的錢(qián)為500元，一個(gè)月后存款為500+500×3%=底面是幾點(diǎn)?前三個(gè)骰子的排列順序，我們可以推斷出它們的相對(duì)位置D的第一套圖形里，數(shù)量關(guān)系是11×3或多個(gè)已知點(diǎn)和未知點(diǎn)。根據(jù)這一原則，第二套圖形中的問(wèn)號(hào)位3個(gè)正方形，因此正確的答案是D。他至少還要連考多少次滿分?AB.3D.5Cx考試成績(jī)是否相同，就需要用到一種特殊類型運(yùn)算——余弦公式或正弦定理，這種題型屬于綜合題。據(jù)題意得,00之間的數(shù)值，也就是90與100之間的平均值，四次測(cè)試平均得次考試均得分90分。因此在計(jì)算上就不能再把這兩個(gè)數(shù)看形都有各自的共同特征或規(guī)律，分___。差C解析]在這道題的第一個(gè)圖示中，第二個(gè)圖示的順時(shí)針旋轉(zhuǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角度也是90度，因此正確的答案是選題干圖形均可一筆畫(huà)成，而在選項(xiàng)中僅有C一筆可供使用。個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)題干的圖形所示，黑色和黑色的組合可以得到白色的結(jié)果。黑色+白色=白色；黑是由黑色和白色構(gòu)成的顏色，而白上的點(diǎn)，因此黑和白分別代表了兩個(gè)不同的量。白色+黑C。，參考答案:A[解析]原始數(shù)列可以被組織為:0/51/63/86/1210/20數(shù)和兩個(gè)分?jǐn)?shù)，后一項(xiàng)與前一項(xiàng)之間沒(méi)有們之間有一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。其分母的后項(xiàng)與前項(xiàng)之間的差值是一來(lái)計(jì)算。因此，根據(jù)這一原C個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：第一組圖形的呈現(xiàn)，我們可以推斷出第二幅圖和第三幅圖一幅圖。在第二組圖形中，第一幅圖可以由第二幅DA組的前兩組圖像中，每一幅圖像都應(yīng)從右上角逐漸減少一上，D解析]第一行的圖像都是三維的，而第二和第三行則是二維第二行的圖像是由四筆組成的；如果第三行的參考:D，在剩余的員工員工離開(kāi)車間，在剩余的員工中，男A.36D.72B析]假設(shè)在車間工作的員工總數(shù)為n人，其中女性員工數(shù)量為x人，男性員工數(shù)量為n人。根據(jù)題意有x-4=(n-4)；(n-x)-4=(n-4)，解得n=40。因此，本題的正確回答是B。D.64人在思考、行動(dòng)和是由外向內(nèi)的，而激勵(lì)性的領(lǐng)袖卻是用從內(nèi)到A們的電腦是最棒的，設(shè)計(jì)優(yōu)美、使用簡(jiǎn)單、界面友好，你想買一臺(tái)嗎B品可以把電視節(jié)目暫停，跳過(guò)廣告，回放電視節(jié)目，幫助你掌控生C，非常省油，真皮座椅，十一期間促銷享大禮，你想買一D每件事都是為了突破和創(chuàng)新，我們只是在挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的過(guò)程中做出了D析]激勵(lì)性領(lǐng)袖的定義要點(diǎn)在于，以一種由內(nèi)而外的方式進(jìn)教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍反映這三種方法都很難掌握分。因此，我們的答案是D。5公里。則甲、乙兩地距離多少公里?____B解析]B：兩組圖形呈現(xiàn)出相似之處，第一組圖形在水平方向上個(gè)圖形水平不對(duì)稱且在一個(gè)平面內(nèi)或兩個(gè)相鄰的點(diǎn)之間存呈現(xiàn)出水平對(duì)稱軸和豎直對(duì)稱軸的形態(tài)；第三個(gè)圖形沒(méi)有向上的對(duì)稱性，但其中心都在同一個(gè)平面內(nèi)。第三個(gè)圖形旨在考察交線長(zhǎng)度的長(zhǎng)短，以確保測(cè)試結(jié)果的準(zhǔn)確性。每相交的圖形所構(gòu)成，而根據(jù)交線的長(zhǎng)度，這些圖參考:D疊而成?______們可以得出結(jié)論：含有對(duì)角線的兩個(gè)面與空白面相鄰的不可能相鄰，我們將其排除在外；如果一個(gè)面上有多個(gè)，則至少有一條邊為平行于另一表面的平面，即存在著C在三個(gè)具有對(duì)角線的面，其中有兩個(gè)面是相對(duì)的，因出現(xiàn)，因此排除了這種可能性；根據(jù)D項(xiàng)的左側(cè)圖形觀相鄰的、含有對(duì)角線的面中的對(duì)角線都呈現(xiàn)出相交的狀A(yù)達(dá)B地時(shí)，乙車走完了全程的D.5:7A據(jù)題目的意思，我們可以推斷甲走了一半路程所需的時(shí)間個(gè)公式來(lái)計(jì)算這個(gè)問(wèn)題中甲和乙兩個(gè)人所消耗的時(shí)間是程的比例是正相關(guān)的，甲和乙的速度比例是4，這是正確的答案A。__A.5C.6D.7答案為:C[解析]積相對(duì)應(yīng)，因此這四個(gè)數(shù)可以形成個(gè)不同的乘積。因此選四人以相同的速度同時(shí)開(kāi)始跑，問(wèn)四人不會(huì)相互碰到的B析]每個(gè)人都有兩種選擇，一種是順時(shí)針跑，另一種是逆時(shí)就是說(shuō)，概率為，因此我們選擇B。______B解析]本題為立體拼合類。由于是以“圓”為基礎(chǔ)進(jìn)行組合構(gòu)成以解答此類試題時(shí)首先要分析題意，根據(jù)要求作出正確需要一個(gè)圓錐形的凹槽，要與3完美銜接需要一個(gè)圓柱體送7箱物資，需要2人操作；雪橇一次可以運(yùn)送3箱物資，需要物資使用雪地車運(yùn)送則剩余1名隊(duì)員，若全部物資使用雪橇運(yùn)完。則共有物資多少箱?______A.31B.34D.37題干可得量及相應(yīng)時(shí)間，再按一定比例折算成每輛車每次能運(yùn)輸多少物資。采用代除法，對(duì)每個(gè)步驟進(jìn)行驗(yàn)證。如果所有物資都在同一位置上，且沒(méi)有任何進(jìn)行搬運(yùn)時(shí)，可用上述方法求出其他任意一個(gè)隊(duì)的數(shù)量及所需物資數(shù)。若A，根據(jù)“雪地車一次可以運(yùn)送7箱物資，需要2人操作”“若全部物資使用雪運(yùn)送則剩余1名隊(duì)員”,可求得隊(duì)員人數(shù)為11人；若除此兩項(xiàng)外其余三項(xiàng)都是的，則排除了其他因素。根據(jù)“雪橇一次可運(yùn)輸三箱物資，需一人操作”和“部物資使用雪橇運(yùn)輸則缺少一名隊(duì)員”的規(guī)定，我們可以推算出10名隊(duì)員的，這一前后矛盾的情況已被排除。如果把這兩種情況都考慮在內(nèi)，問(wèn)題就了。若B項(xiàng)無(wú)誤，則可推算出隊(duì)員總數(shù)為11人，符合題目要求。因此，從個(gè)條件中找出問(wèn)題的突破口就成了解題關(guān)鍵。答案選擇了B。A解析]在第一組圖中，前兩幅圖的四個(gè)角上的元素是相同的底點(diǎn)，中，前兩幅圖中僅有三個(gè)頂角位置的元素是相同的，通過(guò)到了A項(xiàng)所示的圖形。這組圖中有兩個(gè)不同的頂點(diǎn)和一個(gè)一邊不平行。因此，這個(gè)問(wèn)題的正確答案是A。如果兩列火車同時(shí)從AC.1B解析]到原圖形的展開(kāi)圖并不像A項(xiàng)的圖形那樣復(fù)雜，因此可以A是梯形，從而排除U的可能性；由于C項(xiàng)錯(cuò)位于帶有中與陰影三角形的邊相交，因此排除了C項(xiàng)的可能性。僅C析]對(duì)同一元素進(jìn)行了考察。在左側(cè)的那一組數(shù)據(jù)中，我們。在右側(cè)的那組數(shù)據(jù)中，呈現(xiàn)出了一個(gè)半圓形的元素。所參考:CC解析]如果在右側(cè)的圖中添加了輔助線，那么小圓的內(nèi)部陰外側(cè)，這樣，空白區(qū)域就變成了一個(gè)圓的內(nèi)接正方形。在題目中的圓形和三角形分割開(kāi)來(lái)進(jìn)行分析求解，而不需把題意將題目中的圓形和三角形分割開(kāi)來(lái)進(jìn)行分析求形都考慮在內(nèi)。所以，本題的正確答案是C。C解析]這個(gè)題目屬于“求同”類別。解答時(shí)，要從整體入手，把用系統(tǒng)論方法來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題，從而使我們能抓住主可以觀察到第三個(gè)圖形實(shí)際上是第的相似之處。因此，在第二套圖形中，第三個(gè)圖形也應(yīng)行進(jìn)了剩下的又3千米，還剩下1千米沒(méi)有到拉總路程多少千米?____A.32A解析]設(shè)從小明家鄉(xiāng)到拉薩總路程為x千米AB地形抬升是圖中降水的主要原因D后氣流溫度會(huì)有所上升流爬升的過(guò)程中，隨著高度的增加，溫度逐漸降低，導(dǎo)致，從而使得過(guò)多的水蒸氣凝結(jié)成水滴，最終形成了降含量越大，越容易發(fā)生這種現(xiàn)象。這類降雨多為短暫所求問(wèn)題組合起來(lái)，通過(guò)變換將其轉(zhuǎn)化為一個(gè)新的數(shù)學(xué)，前兩個(gè)圖形被疊加在外邊框上，保持不變，而內(nèi)部圖，最終得到了第三個(gè)圖形；第三組圖形，內(nèi)、外層圖形框是可以移動(dòng)或轉(zhuǎn)動(dòng)的。第二組圖形所遵循的規(guī)則是一是在第一和第三組的基礎(chǔ)上再進(jìn)行變形而得。所以選擇C。C疊而成?______左側(cè)展開(kāi)圖所示，兩個(gè)白色的圓圈所處的面為相對(duì)面，而察，第一組圖形中的每一種小圖形均出現(xiàn)了兩次，據(jù)此推出現(xiàn)了兩次。這就說(shuō)明了，在一定條件在著某種相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，即一種物質(zhì)可C參考:CD解析]如果原數(shù)列可以被修改為。，___。A.72C解析]先將4名學(xué)生全排列有種方法,2名老師要相鄰采用捆綁列產(chǎn)生的3個(gè)空中，故所求為種，選C。A解析]通過(guò)對(duì)前兩組圖形的細(xì)致分析，我們發(fā)現(xiàn)第三個(gè)圖形新組合形成的，這一規(guī)律表明A項(xiàng)是正確的，因此C，得到鹽水的濃度為11%，則鹽水C的濃度為多少?______題目列方程組如下:abc=11.5,答案為A。B解析]如果原圖的下半段是水平上移的，而上半段是水平下起做只要6天就能做，需要8天才能完成。三個(gè)車間一起做，完成任務(wù)作2400個(gè)零件。丙車間制作了多少個(gè)零件?A400BD100B解析]解析：參考答案:C[解析]B°，而帶有圓轉(zhuǎn)45°，因此答案是B。，0，那么這個(gè)月的3A.一B.三C.五C解析]設(shè)這5天分別為a1,a2,a3,a4,a5,顯然這是一個(gè)公差為7的等a3==16。本研究的目的是工作時(shí)間安排上是否存在著差異以及他們所采用的方參考:C參考:B。擇題干圖形時(shí)，建議優(yōu)先選擇一個(gè)符合要求的6列圖形，因，量類或數(shù)量類的差異，我們需要進(jìn)行更為精細(xì)的設(shè)獨(dú)立的量，不可以同時(shí)測(cè)量。封閉面內(nèi)部呈現(xiàn)出縱橫交值得深思。閉合面內(nèi)不存在線，只在外部出現(xiàn)線段和點(diǎn)辦事用去4小時(shí)回到村里，已知他去時(shí)速度為每小時(shí)12千米，返0千米，求該村與城市的距離?()A解析]小王用在來(lái)回路上的時(shí)間為小時(shí)，設(shè)該村與城市距離x千米，則:,解得x=15(千米)。參考:C觀察和分析，可以得知前兩行的圖形中的白色小圓以逆時(shí)大圓則以逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90度；根據(jù)此規(guī)則，當(dāng)?shù)谌械臅r(shí)，第二幅圖形中的白色小圓將順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，而大呈現(xiàn)一定的規(guī)律B解析]如果原圖的下半段是水平上移的，而上半段是水平下參考:AB解析]第一和第二個(gè)圖形構(gòu)成了第三個(gè)圖形，而第四個(gè)圖形C析]第一組圖形元素以逆時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)一格，而第二組圖形隊(duì)單獨(dú)挖需要幾天?____若是用常規(guī)方法求出其中一個(gè)解或至少有一個(gè)解都比較困t10。這個(gè)問(wèn)題是一道有關(guān)時(shí)系的題目，但它卻沒(méi)有給出一個(gè)確切的數(shù)學(xué)表達(dá)式來(lái)描述系。正確的答復(fù)是A。A析]在第一組中大圖形的內(nèi)部，存在一個(gè)微小的三角形，而形的外部則呈現(xiàn)出一個(gè)半圓的形狀。這組圖的中心是圓形或可以互相連接，組成各種不同形狀的物體。答案選擇了A。參考:A參考:BC解析]則未知項(xiàng)應(yīng)為141-基礎(chǔ)的探究問(wèn)題，學(xué)生通過(guò)自己設(shè)計(jì)和操作一任務(wù)，不僅能加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握，還可培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能綜合解決問(wèn)題的能力。所以選擇C。個(gè)方陣共有學(xué)生多A72B解析]D析]每一幅圖形都擁有四個(gè)對(duì)稱的軸線。如果一個(gè)三角形的，則這個(gè)三角形叫做正三角形。所以選擇了D。B.1C參考:A由于題目中的第二和第三個(gè)圖形是一樣的，因此第A析]本題要求考生具備較強(qiáng)的空間想象能力，因此需要選擇能夠與題干圖形組合成立方體的圖形，以觀察空缺部分的形狀是否與某個(gè)相符。如果不符合題目條件，則可根據(jù)空格中給出的信息來(lái)確定答案。將A形與題干圖形相結(jié)合，即可形成一個(gè)方體，具體的組合方式如下圖所示。B析]第一組圖形中的黑點(diǎn)在順時(shí)針?lè)较蛏弦苿?dòng)了兩格，而白形成的新圖形。第三個(gè)圖形是通過(guò)左右翻轉(zhuǎn)第而成?A中，灰色十四邊形與雙箭頭所對(duì)應(yīng)的方向是相反的，這方向應(yīng)是右方斜線直角三角形中豎著一個(gè)圓，而不是右B項(xiàng)中，右側(cè)豎線的圓頭應(yīng)當(dāng)向下延伸，這一點(diǎn)需要注于C項(xiàng)的右側(cè)面單箭頭指向存在錯(cuò)誤，因此我們選擇了D定價(jià)5元，粉玫瑰，紅玫瑰打八五折，粉玫瑰打八折。小張最時(shí)少18%。問(wèn)他買了多少支紅玫瑰?______A.36B.34D.30A解析]設(shè)小張購(gòu)買紅玫瑰x支，粉玫瑰y支，則A的順序，因此第五幅圖的邊數(shù)應(yīng)為3/2,,,，并按照逆時(shí)針?lè)较蜷g隔三個(gè)“1/2,,,邊”棵；每隔2.5米植則這條馬路的長(zhǎng)____。A00米BDC解析]可設(shè)這條馬路長(zhǎng)度為x米，可根據(jù)樹(shù)苗總數(shù)不變，列出方程:+1+3=+1-37,解得:x=600(米)。A.30B.38D.62D解析]未知項(xiàng)應(yīng)為30+32=62，正確答案是D。置安排?______A.B.C.CD.D解析]根據(jù)題意，優(yōu)先考慮餐飲店的分布情況，餐飲店只能個(gè)位置中選擇2個(gè)，且相互之間可以互換順序，故餐飲店的位再將剩下8家店鋪安排在剩余8個(gè)位置中，有種情況。若餐館會(huì)出現(xiàn)餐廳與餐飲店之間距離較近，而靠近餐飲店則能更好10家店鋪共有種位置安排。因此，餐館的地理位置與餐飲業(yè)日”，而在第二組圖中，每一AC漢位置上呈現(xiàn)出不同的位置。第三組圖“束”也在漢字左上方第二組圖的前兩幅圖中“束”字分別位于字的左、中，因此B析]請(qǐng)?zhí)峁┚€條的數(shù)量和交點(diǎn)的數(shù)量，以便我們更好地了解,，而交點(diǎn)數(shù)為5；B項(xiàng)是對(duì)的，線條數(shù)是六交點(diǎn)數(shù)是CD，數(shù)則為5。所以選擇B。7、(7)。D解析]整數(shù)為等比數(shù)列，公比為2,小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字也為等比數(shù)由于該題目中的缺失項(xiàng)是由一個(gè)分?jǐn)?shù)省部分與補(bǔ)全部分同時(shí)進(jìn)行運(yùn)算就會(huì)得到完整結(jié)合應(yīng)用題。所以本題的正確答案是D。B解析]將左側(cè)的圖形進(jìn)行拆分和重組，發(fā)現(xiàn)A項(xiàng)錯(cuò)誤地移到了區(qū)域，而C項(xiàng)錯(cuò)誤地移到了八邊形下方的陰影和空擇了B。B.7C.0D.-6D分析]左上角和左下角的兩個(gè)數(shù)字的乘積等于右上角和右下參考:DA89.2億美元B9億美元CD4億美元C解析]浙江省對(duì)美國(guó)的進(jìn)口額為≈40.4×1.06=42.8億美元，出口額為=264.4億美C。兩個(gè)圓圈中，數(shù)字11×2-(5-3)=20,23×3-(32-完成；如果交給甲、乙兩個(gè)工廠，需要24個(gè)工作日完廠，所需時(shí)間比交給甲、丁兩個(gè)工廠少用15個(gè)工作，要多少個(gè)工作日完成?A.30D.80B3；4|A~B~S~D~由3知B~C>A~，可以得到甲與丙=B與丁=12。再與生產(chǎn)天數(shù)之和作為參照系，求出四個(gè)廠問(wèn)之間的最佳工四家工廠的生產(chǎn)效率可被描述為甲、乙、丙、丁的總和為7AAB只用2小時(shí)B干圖形的構(gòu)成中，兩個(gè)圖形的重疊部分均為四邊形，唯有一組圖形中，第一個(gè)圖形中的三角形保持靜止，而小圓則；圖形均按上述方法轉(zhuǎn)化。在第二組圖形中，第一個(gè)圖形呈段順時(shí)針旋轉(zhuǎn)變