六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測(cè)試卷帶答案(突破訓(xùn)練)_第1頁(yè)
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六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.中華文明的發(fā)祥地主要是在(

)。A.黃河、長(zhǎng)江流域B.雅魯藏布江流域C.瀾滄江流域2.四合院是(

)古建筑。A.印度B.法國(guó)C.中國(guó)北京D.俄羅斯3.下列不屬于中華文明的重要發(fā)祥地的是(

)。A.長(zhǎng)江流域B.黃河流域C.淮河流域4.下列名人中,不善于反思自己的是(

)。A.紙上談兵的趙括B.孔子的學(xué)生曾子C.在課桌上刻上“早”字的魯迅5.古埃及文明發(fā)源于(

)。A.非洲東北部B.恒河流域C.亞洲北部D.拉丁美洲6.《漢謨拉比法典》珍藏在(

)。A.北京的故宮B.巴黎的盧浮宮C.古埃及金字塔二.填空題(共6題,共16分)1.放眼世界,人類(lèi)擁有的很多文明成就,都可以(

)。世界多個(gè)地區(qū)古代遺跡的發(fā)現(xiàn),告訴我們?nèi)祟?lèi)的文明史是由(

)共同創(chuàng)造的。2.(

)的興起和發(fā)展為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要(

)。3.(

)見(jiàn)證著勞動(dòng)人民的聰明才智,展現(xiàn)著早期人類(lèi)文明的輝煌歷史。4.文化交融有助于不同文化(

),(

)。5.讓科技更好地為人類(lèi)服務(wù),只需要科學(xué)家的道德自律。(

)6.在交相輝映的早期文明中,只有(

)一直延續(xù)至今,未曾中斷。三.判斷題(共6題,共12分)1.古埃及人創(chuàng)造的第一部法典是《漢謨拉比法典》。(

)2.來(lái)自不同國(guó)家的人們之間因?yàn)槲幕町愐欢〞?huì)出現(xiàn)矛盾。(

)3.殷墟出土的青銅器展現(xiàn)了中國(guó)古代輝煌燦爛的青銅文明。(

)4.用西餐時(shí),吃面條發(fā)出聲音是對(duì)廚師或?qū)χ魅藦N藝的贊賞。(

)5.長(zhǎng)江、黃河是中華民族的“母親河”。(

)6.不同古代文明之間是孤立存在的。(

)四.連線題(共1題,共5分)1.每個(gè)地方都有各自的特色,都有值得驕傲的文化。請(qǐng)對(duì)號(hào)入座。山西人

捏惠山泥人陜北人

以面食為主東北人

腰鼓極具特色新疆人

二人轉(zhuǎn)、扭大秧歌無(wú)錫人

烤羊肉串五.簡(jiǎn)答題(共5題,共32分)1.你的家鄉(xiāng)有哪些特別的風(fēng)俗嗎?請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)。2.說(shuō)說(shuō)用餐基本禮儀有哪些要注意的?3.請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),不同地區(qū)、不同國(guó)家的見(jiàn)面禮儀有什么不同,并說(shuō)說(shuō)造成不同的原因。4.我們應(yīng)該怎么化解由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突?5.請(qǐng)舉例說(shuō)說(shuō)我國(guó)文明世界的文化遺產(chǎn)。六.材料題(共2題,共14分)1.材料一:在烏茲別克斯坦什干國(guó)立藝術(shù)博物館,孩子們參加迎新春“中國(guó)文化展”活動(dòng)。材料二:裝扮成“美猴王”的孩子們?cè)诿绹?guó)紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),從兩則材料中你感受到了什么?2.蘇菲是一位來(lái)華不久的法國(guó)學(xué)生。有一次,她看到中國(guó)同學(xué)陳梅穿得很漂亮,便當(dāng)面稱(chēng)贊??申惷穮s說(shuō):沒(méi)有啦,我只是隨便穿穿。”這讓蘇菲很是不解:衣服明明很漂亮,為什么不承認(rèn)呢?陳梅真虛偽?(1)為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾?(2)請(qǐng)你想幾個(gè)小妙招,幫助她們化解矛盾?七.綜合題(共1題,共10分)1.一一對(duì)應(yīng):①李時(shí)珍(

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇(

B、文學(xué)家

③孔

子(

C、《資治通鑒》

④高爾基(

D、教育家

⑤司馬光(

E、《本草綱目》

⑥印

度(

F、秦兵馬俑⑦山

西(

G、瓷都⑧日

本(

H、平遙古城⑨陜

西(

I、和服⑩景德鎮(zhèn)(

J、紗麗參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.A5.A6.B二.填空題1.溯本求源;世界人民2.原始農(nóng)業(yè);基礎(chǔ)3.文化遺產(chǎn)4.取長(zhǎng)補(bǔ)短;共存共榮5.×6.中華文明三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如圖:五.簡(jiǎn)答題1.大年初二“上墳”;除夕要“洗澡”2.入座、座次、體態(tài)、交流、布菜、敬酒、散席。3.(1)①在泰國(guó),見(jiàn)面時(shí)人們雙手合十做祈禱的姿勢(shì),頭向前傾(但不要鞠躬)。②關(guān)系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。③歐洲、美國(guó)在迎送賓客和朋友時(shí)流行擁抱禮,其他地區(qū)和國(guó)家也有行此禮的。(2)人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活交往中形成的禮儀,也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的,我們用它來(lái)表示相互之間的尊重。不同的文化會(huì)有不同的禮儀。4.我們首先要了解差異,學(xué)會(huì)尊重差異。其次要求同存異,和平共處。5.北京故宮和長(zhǎng)城、山西平遙古城、云南麗江古城等。六.材料題1.感受到了中國(guó)文化走向了世界,得到了越來(lái)越廣泛的宣傳,對(duì)世界各國(guó)產(chǎn)生了越來(lái)越大的影響,同時(shí)也得到了越來(lái)越多的認(rèn)可。2.(1)文化差異(不了解對(duì)方的文化)(2)①首先了解

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