23.珍惜自己小學(xué)生進(jìn)校兒歌背好書包進(jìn)學(xué)校，服裝整潔領(lǐng)巾飄。

見了老師有禮貌，清晨問早午問好。

同學(xué)之間打招呼，挺胸抬頭面帶笑。小學(xué)生儀表禮儀三字經(jīng)新時代，講文明，好少年，樹新風(fēng)。懂禮儀，在言行，好習(xí)慣，貴養(yǎng)成。坐立走，要規(guī)范，古有訓(xùn)，記心間。站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，喻意明。要做到，有技巧，眼平視，面含笑。身立正，精神好，挺起胸，要記牢。重儀表，講身份，穿和戴，有學(xué)問。首整潔，次美觀，要大方，要自然。按校規(guī)，穿校服，不攀比，宜樸素。儀容美，貴潔凈，勤洗手，衣冠整。背容直，頭容正，胸容寬，肩容平。愛清潔，保健康，講衛(wèi)生，促成長。預(yù)習(xí)檢測請給下列描紅的字選擇正確的讀音。棟梁dòngdōng均衡hén

héng√√健康精神抖擻儀表規(guī)則氣質(zhì)

謙虛買賣讀書掌握

班級尊重

jiànkāngdǒuyíguīzhì

qiānmǎidúwòbānzūn我會認(rèn)做游戲：送生字寶寶回家。健建儀議買賣（）康（）設(shè)（）論禮（）往進(jìn)（）往出（）健建儀議買賣我會寫惜均飲食息守負(fù)責(zé)任xījūnyǐnshíxīshǒufùzérèn負(fù)責(zé)易錯提示：最后一筆為點，不能寫成捺。易錯提示：下部為“貝”不能寫成“見”。易寫錯fùzé整體感知我們要怎樣珍惜自己呢？重視健康重視儀表注意安全熱愛學(xué)習(xí)關(guān)心別人知行合一精讀細(xì)研珍惜自己很重要，怎樣做才算是珍惜自己呢？提出問題，引起下文句子品析重視健康是珍惜自己。這句話在段中起到什么作用？開頭的第一句話起到總起的作用。下面是具體分說。句子品析熱愛運動，均衡飲食，按時休息，這樣能讓我們精神抖擻，朝氣蓬勃。如何做才能保持健康？“熱愛運動，均衡飲食，按時休息”就能保持健康。句子品析

重視儀表是珍惜自己。儀表整潔體現(xiàn)出一個人的精神氣質(zhì)。第一句為本段中心句，整個段落是按照總分的結(jié)構(gòu)來寫的，前面為總起，后面為分述。句子品析“面必凈，發(fā)必理”，衣著得體，舉止大方，心底里透著陽光。這句話如何理解？注重儀表的具體內(nèi)容每天必須洗干凈臉，頭發(fā)經(jīng)常梳理，修理。句子品析注意安全是珍惜自己。了解安全知識，把安全意識放在心上。守規(guī)則，講秩序，懂謙讓，不做傷害自己的事。保證自身安全就要“守規(guī)則，講秩序，懂謙讓，不做傷害自己的事。”總說重視安全的問題句子品析熱愛學(xué)習(xí)也是珍惜自己。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”你是怎樣理解這句話的？意思是說時間很寶貴，我們要珍惜時間。句子品析從小掌握好本領(lǐng)，長大了才能成為國家的棟梁。為什么要好好學(xué)習(xí)呢？“長大了才能成為國家的棟梁”是我們學(xué)習(xí)的最終目的。句子品析珍惜自己，絕不是自私自利，不關(guān)心他人。恰恰相反，珍惜自己有助于推己及人，設(shè)身處地地為他人著想。為什么說珍惜自己更能關(guān)心他人？因為“珍惜自己有助于推己及人，設(shè)身處地地為他人著想。”，所以說珍惜自己更能關(guān)心他人。句子品析班級是一個大家庭，每一位同學(xué)都是這個家庭的成員。大家互相關(guān)心、互相幫助、互相尊重，班級就會成為和諧友好的集體。小學(xué)生如何處理“珍惜自己”和“關(guān)心他人”關(guān)系？處理“珍惜自己”和“關(guān)心他人”關(guān)系，就要“大家互相關(guān)心、互相幫助、互相尊重，班級就會成為和諧友好的集體”。句子品析總結(jié)概括這篇課文從健康、安全、熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)心他人、做負(fù)責(zé)任的人等不同角度告訴我們要懂得如何珍惜自己，處理好與他人、集體的關(guān)系，樹立正確的觀點。寫法指導(dǎo)總分結(jié)構(gòu)定義：表示總敘和分述關(guān)系的結(jié)構(gòu)方式。特點：先總體概括說明所要表達(dá)的內(nèi)容或意思，再分別做具體說明。例：盧溝橋的獅子形狀各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝著遠(yuǎn)方長吼；有的低著頭，好像專心聽橋下的流水聲；有的小獅子偎依在母獅子的懷里，好像正在熟睡……拓展運用珍愛生命的名言1.能將自己的生命寄托在他