小學六年級小升初語文復習試卷測試卷（含答案）根據拼音，把詞語工整地寫在括號里。對待困難，不同的人會表現出jiérán()不同的態(tài)度：弱者面對困難，會感到jīnghuāng()，甚至kǒngjù()，在它面前páihuái()不前；強者面對困難，不會qīngyì()放棄，也不會因此有絲毫dānge()，而是迎難而上，最終在自己擅長的lǐngyù()有所jiànshù()。下面加點字的讀音完全正確的一項是（）A．籬笆（lí）雜技（zá）鋤草（cú）B．剝蓮蓬（bāo）

雞冠花（guān）

樸素（pú）C．慰藉（jí）

奢侈（chí）

窺視（kuī）D．朦朧（lóng）

徜徉（cháng）

漫滅（màn）下面各組詞語中有且只有一個錯別字的一項是（）A．挪侈英俊基業(yè)無原無故B．拷驗匪徒粗暴翻箱到柜C．蠟月惆悵彩繪美不勝收D．苦刑哀思書籍死得其所根據對聯(lián)的“對偶”規(guī)律，可以猜出對聯(lián)“勤靡余勞，心有常閑”中的“靡”字的意思是（

）A．麻 B．無 C．散亂倒下 D．非常下列句子沒有語病的一項是（）A．應該相信您的兒子有足夠的能力應付那了如指掌的小柴房。B．他大概用了整整一年時間，終于研究出了抗毒疫苗。C．一位須發(fā)皆白的老奶奶拄著拐杖從遠處走來。D．河道上一只只往來自如的小艇，是一道威尼斯獨特的風景。下列標點符號使用正確的一句是(

)。A．“傻孩子!"奶奶說：“月亮怎么會掉進水里呢?B．我問父親，為什么高粱下邊長了這么多花?C．“哪點不像呢?”伯父轉過頭來，微笑著問我。D．這里的野花總是那么燦爛，紅、黃、藍、紫、仿佛競賽似的，一茬接一茬，終年不斷。下面名言不能作為讀書活動的倡導語的一項是（

）A．愛護書籍吧，它是知識的源泉?！郀柣鵅．讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧翪．讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹D．真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合?！獨W文下面幾句話選自巴金的散文《星》，排序正確的一項是(

)①我抬起頭可以望見嵌在天幕上的幾顆明星。②這些眼睛每一霎動，就像賜予我一次祝福。③我常常出神地凝視著那些美麗的星星。④在我的房間外面，有一段沒有被屋瓦遮掩的藍天。⑤它們像一個人的眼睛，帶著深深的關心望著我，從不厭倦。A．④③①⑤② B．④①③⑤② C．③④①⑤② D．④①③②⑤在橫線上寫兩組句子，使之與前后文畫線句構成結構一致、內容相關的排比句。欣賞是一種感悟，一種特別的收獲。欣賞一封家書，會讓你想起故鄉(xiāng)的親切溫馨；______________________；______________________；欣賞一縷晚霞，會讓你感悟自然的絢麗與美好；欣賞一束百合，會讓你享受生命的清雅和悠揚……我能按原文或“日積月累”填空。（1）我們來玩玩“飛花令”吧！仔細回憶一下語文教科書六年級上下冊里學過的古詩詞，寫出四句含有“春”字的古詩詞。例：陽春布德澤，萬物生光輝。①____________________________________

②____________________________________③____________________________________

④____________________________________（2）老師經常用“青，______________，______________?！眮砉膭钗覀?。有時，老師特別嚴厲，可我們知道“______________，忠言逆耳利于行”，也懂得老師是要讓我們知道“______________，事非經過不知難”。謝謝老師六年的諄諄教誨，我們定當不負期望，努力前行。綜合性學習。（1）、畢業(yè)贈言要根據同學的個性、特長、優(yōu)缺點等來創(chuàng)作，下面的贈言送給哪一類同學最合適呢？（填寫正確的序號）A．惰性較強

B．粗心馬虎

C．意志堅強

D．缺乏自信贈給()的同學：不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。贈給()的同學：千里之堤，潰于蟻穴。要知道，1%的錯誤會帶來100%的失敗。（2）、六年的小學生活就要結束了，就要離開自己的母校了，臨別之際，你有哪些合理的建議留給母校，請寫下來：____________________文言文閱讀。北人食菱①北人生而不識菱者，仕于南方，席上食菱，并殼入口?；蛟唬骸笆沉忭毴??！逼淙俗宰o其短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也。”問者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土產，此坐②強不知以為知也?！咀⑨尅竣倭猓核追Q菱角，水生植物，果實可以吃。②坐：因為。12、“其人自護其短”中的“其人”指的是什么人？（

）A．其他人 B．北人 C．問者 D．北人和問者13、文中的北人為什么要“并殼入口”？（

）A．因為這樣吃味道更好。B．因為煮熟的菱角很燙，這樣吃可以避免燙傷。C．因為他不知道吃菱角需要去殼。D．因為“并殼入口”的吃法是南方的風俗。14、下面對短文的理解，正確的一項是（

）A．菱角一般生長在南方。B．菱角屬于土產品。C．菱角生長在前山和后山。D．南方人吃菱角不需要去掉殼。15、你覺得文中的北人是一個怎樣的人？_________________________________閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習。與你共“5”，未來已來【材料一】進入5月，5G的造勢愈發(fā)火熱，勾起了大家對5G生活的各種向往。5G即第五代移動通信網絡，它具有超大帶寬、超低時延以及海量連接等特性，性能指標較4G有10倍以上提升。目前，中國、韓國、美國、日本已成為全球5G的主要玩家，處于5G整體準備進度的第一梯隊，而歐洲的主要國家德國、英國、法國則全被擠到了第二梯隊。中國在5G準備和商用方面排名第一，計劃2020年正式商用5G網絡?！静牧隙?G不僅讓我們手機上網更快，還意味著更多的可能。5G的活力在應用。我們可以用“與你共5未來已來”來描述5G智能生活的各種小美好。比如無人巡邏機，它在一個恒溫恒濕的無人機機庫內24小時待命，機庫內有充電系統(tǒng)，需要的時候自動飛往任務點，巡檢完成，再自行返航。無人機出勤后采集到的數據，會通過5G傳回。另外，還有可以搭載安防監(jiān)控攝像機、環(huán)境監(jiān)測設備、Wifi發(fā)射裝置、電子顯示屏等功能的智慧路燈；能實現水下VR的遠程傳輸的水下機器人；還有無人巡邏車、機器人快遞等。5G以技術進步創(chuàng)新城市應用，未來將加快推進城市各方面高度智能化的進程。（摘自《解放日報》2019年5月17日）16、閱讀材料一、材料二，各用一句話概括它們的主要內容：材料一：_____________________材料二：_____________________17、讀材料一，歸納出5G的三個特點是：______、______、______。18、材料二中，作者采用______（填說明方法），介紹了______種5G帶來的智能生活的小美好。19、你想象中的5G智能生活還會帶來哪些小美好呢？請再列舉一個，并用一兩句話介紹清楚：_____________。閱讀下面文章，完成問題。閩南春卷張文華寒冬還未走遠，春已裊娜而至了?？粗巴獬榫G的草芽，天空掠過的燕子，心也不再慵懶。挽起袖子，做一份家鄉(xiāng)閩南獨特的春卷，用春的氣息驅走冬的陰霾。春卷，又叫薄餅，在閩南，每年農歷三月初三祭祖時人們都要吃春卷。所謂春卷，就是將各種蔬菜切絲炒好，用餅皮卷在一起。做餅皮要用筋道的面粉，還要攪個雞蛋，這樣餅皮才有嚼頭。配菜原料可選的很多，有一樣不可或缺——海蠣，清明前后海蠣是最肥美不腥的。閩南春卷的主要材料有豌豆、肥瘦豬肉、海蠣、胡蘿卜、地瓜粉、豆腐皮、魷魚、花生、蔥、海苔絲、油、鹽、面粉、雞蛋等。做法如下：第一步，把胡蘿卜、豌豆分別處理成絲和丁后加鹽炒熟。第二步，把海蠣、地瓜粉、雞蛋、蔥、鹽等混合做成海蠣煎后，切成約1/4掌心大小的塊狀。第三步，將魷魚切成圈加鹽炒熟，豆腐皮加鹽炒熟，把肥瘦相間的豬肉切條炒熟。將炒熟后的豬肉、豆腐皮、魷魚、海蠣煎、胡蘿卜絲充分炒混在一起（豌豆丁不用混入，豌豆經過多次翻炒易軟掉，會失去清脆的口感）。第四步，將花生炒香后，放入攪拌機內攪成花生末后加入白砂糖。第五步，將面粉用溫水和雞蛋和好，小火烙熟成餅皮。第六步，在做好的餅皮上涂辣醬或芥末等，將海蠣煎、海苔絲、豌豆丁和炒好的菜絲按順序放到餅皮上，卷好即可食用。吃時一般還要配上牛骨湯。若能忍著不吃，將春卷封口處涂上面糊，下油鍋炸成金黃色，皮酥菜嫩，吃起來又別有一番風味。相傳在唐朝，就有在立春吃春卷的習俗。杜甫詩云：“春日春盤細生菜?！薄端臅r寶鏡》中也說：“立春日，食蘆菔、春餅、生菜，號春盤?！贝壕韨髦灵}南，一變而成為清明節(jié)的應節(jié)食品，據說與鄭成功有關。清初，鄭成功與清廷對抗，圍困漳州7個月。此間漳州死亡73萬人，全城幸存者僅一二百，一時間城中尸體堆疊，一派慘相。守城清兵只得用草席裹尸，草草埋葬了。幸存百姓為了紀念這段慘痛的歷史，以春卷擬作草席裹尸，在清明時節(jié)食用春卷，以示不忘。但對我而言，吃春卷更是一種思鄉(xiāng)情愫。小時候每到春天，我和弟弟的臉頰就會生皮癬，不但不好看，有時還癢得想用手抓。母親認定是我們的身體里缺乏營養(yǎng)，便用不同的蔬菜為我們姐弟做春卷。說來也奇怪，平時最不愛吃的胡蘿卜、豆芽，包裝成春卷后，我倆竟毫不挑剔，有時一次能吃三四個，這時母親在桌邊慈祥地看著我們，眼里全是笑意。對于在外的游子而言，家鄉(xiāng)的美食恐怕是無法抹掉的記憶。又是一年春來到，故鄉(xiāng)卻在千里之外，但愿從母親那里學做的春卷可以解我的思鄉(xiāng)之愁。（選自《都市晨報》，有改動）20、制作春卷的餅皮得攪一個雞蛋，這樣做的作用是什么？（）A．豐富春卷的營養(yǎng)成分。 B．增強春卷的香味。C．使春卷的餅皮更有嚼勁。 D．使春卷的色澤更誘人。21、春卷的配菜必須經過的一道工序是什么？（）A．加鹽和糖炒熟。 B．用鹽、糖、料酒腌制幾分鐘。C．切成絲或丁。 D．炒（煎）熟或炒香。22、哪一項是本文介紹的重點？（）A．春卷的制作過程。 B．關于春卷的傳說。C．春卷名稱的來歷。 D．春卷的形、色、香、味等。23、把文中的地方風味小吃稱為春卷，與下列哪一項有關？（）A．食品流行的地域。 B．時令。C．制作食品的材料。 D．歷史人物。24、“相傳在唐朝，就有在立春吃春卷的習俗”一句中，“相傳”一詞可以刪去嗎？為什么？________________________________25、作者寫這篇文章的目的是什么？你是從哪里知道的？________________________________習作伴隨著生活的腳步，我們一天天在長大。慢慢地，我們懂得了孝敬父母，懂得了關愛別人，懂得了珍惜幸福，懂得了……請以“我懂得了……”為話題，寫一寫自己成長過程中的故事，題目自擬，要表達出真實的感情。要求：1．事件要寫具體，要表達出真實的感情。（2）、字數在500字左右。（3）、文中不要出現真實的姓名、學校和班級?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除1．

截然

驚惶

恐懼

徘徊

輕易

耽擱

領域

建樹【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“截、惶、恐、擱、域”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．D解析：D【詳解】本題主要考查對字音的識記。A．“鋤草”的“鋤”讀音為chú。B．“樸素”的“樸”讀音為pǔ。C．“慰藉”的“藉”讀音為jiè；“奢侈”的“侈”讀音為chǐ。D．讀音正確。3．C解析：C【詳解】本題考查字形易錯字。A挪侈，應為：挪移，指挪借；挪動；移動。無原無故，應為：無緣無故，意思是形容（事物）沒有一點原因。B拷驗，應為：考驗，意思是通過具體行動或艱險危急環(huán)境等來檢驗其是否堅定、忠誠或正確。翻箱到柜，應為：翻箱倒柜，形容徹底翻檢。C蠟月，應為：臘月，農歷十二月。古代在這個月舉行臘祭。秦時以十二月為臘月，后世沿襲。D沒有錯別字。故選C。4．B解析：B【詳解】本題考查學生對“對偶”修辭手法的理解與運用，以及對文言文內容的理解。對偶是用字數相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近或相同的意思的修辭方式。勤靡余勞，心有常閑：出自魏晉時期的陶淵明的《自祭文》，意思是：辛勤勞作,不遺余力,心中常常有閑情逸致。“靡”的意思是無。全文為：歲惟丁卯，律中無射。天寒夜長，風氣蕭索，鴻雁于征，草木黃落。陶子將辭逆旅之館，永歸于本宅。故人凄其相悲，同祖行于今夕。羞以嘉蔬，薦以清酌。候顏已冥，聆音愈漠。嗚呼哀哉！茫茫大塊，悠悠高旻，是生萬物，余得為人。自余為人，逢運之貧，簞瓢屢罄，絺绤冬陳。含歡谷汲，行歌負薪，翳翳柴門，事我宵晨，春秋代謝，有務中園，載耘載籽，乃育乃繁。欣以素牘，和以七弦。冬曝其日，夏濯其泉。勤靡余勞，心有常閑。樂天委分，以至百年。惟此百年，夫人愛之，懼彼無成，愒日惜時。存為世珍，歿亦見思。嗟我獨邁，曾是異茲。寵非己榮，涅豈吾緇？捽兀窮廬，酣飲賦詩。識運知命，疇能罔眷。余今斯化，可以無恨。壽涉百齡，身慕肥遁，從老得終，奚所復戀！寒暑愈邁，亡既異存，外姻晨來，良友宵奔，葬之中野，以安其魂。窅窅我行，蕭蕭墓門，奢恥宋臣，儉笑王孫，廓兮已滅，慨焉已遐，不封不樹，日月遂過。匪貴前譽，孰重后歌？人生實難，死如之何？嗚呼哀哉！5．C解析：C【詳解】本題考查病句的辨析。認真讀原句，弄清句子要表達的意思。找出有毛病的地方，根據病因修改。A．有誤，成分殘缺，在開頭加“您”，即：您應該相信您的兒子有足夠的能力應付那了如指掌的小柴房。B．有誤，前后矛盾，去掉“大概”，即：他用了整整一年時間，終于研究出了抗毒疫苗。C．正確。D．有誤，詞序顛倒，“一道”和“威尼斯”互換，河道上一只只往來自如的小艇，是威尼斯一道獨特的風景。6．C解析：C【詳解】略7．D解析：D【詳解】本題考查學生的積累能力。D答案中名言的意思是真理是唯一可靠的事物，而判斷它唯一可靠的標準就是真理與真理之間是完全不相悖的，一定是完美吻合的。主要講的內容是“真理”，與讀書無關，所以選D答案。8．B解析：B【詳解】略9．

欣賞一個微笑，會讓你忘卻生活的無奈與愁苦

欣賞一處風景，會讓你體會心靈的靜謐與安寧【詳解】考查仿寫句子。仿照前后文“欣賞……，會讓你……”這樣的句式，使之構成排比句式。比如：欣賞一縷紅紅的晚霞，會讓你感悟自然的絢麗與美好。10．

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

取之于藍

而青于藍

良藥苦口利于病

書到用時方恨少【詳解】本題考查課文內容理解與填空。（1）上冊：宋朱熹《春日》，全詩：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。唐代韓翃《寒食》，全詩：春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。下冊：唐代杜甫《春夜喜雨》，全詩：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。唐代韓愈《早春呈水部張十八員外》，全詩：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。宋王安石《泊船瓜洲》，全詩：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？宋葉紹翁《游園不值》，全詩：應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。宋王觀《卜算子送鮑浩然之浙東》，全詩：水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。宋黃庭堅《清平樂》，全詩：春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇。任選四首填空即可。（2）選自第五單元日積月累：青，取之于藍而青于藍。——《荀子》選自第四單元日積月累：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。書到用時方恨少，事非經過不知難。11．A解析：

A

B

校園的綠化較少，希望能多植綠樹，讓花香、綠蔭滿園。【詳解】本題考查理解能力。要根據句子所表達的情感、意思來選擇。“不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來?！敝v的是不等待，勤奮。“千里之堤，潰于蟻穴。要知道，1%的錯誤會帶來100%的失敗?！敝v的是小問題會帶來大隱患。第2小題應結合具體的生活實際提出建議。12．B解析：12、B13、C14、A15、文中的北人不懂裝懂，還強詞奪理，是一個可笑的人。【分析】譯文：北方有個自從出生就不認識菱角的人，在南方做官，（一次）他在酒席上吃菱角，（那個人）連角殼一起放進嘴里吃。有的人說：“吃菱角必須去掉殼再吃?！蹦侨藶榱搜陲椬约旱娜秉c，（護住自己的短處），說：“我并不是不知道，連殼一起吃進去的原因，而是想要清熱解毒。”問的人說：“北方也有這種東西嗎？”他回答說：“前面的山后面的山，哪塊地沒有呢？”菱角生長在水中,卻說是在土里生長的，這是因為他勉強地把不知道的當作知道的。13．G解析：16、

排名第一的中國，2020年正式商用5G網絡

5G創(chuàng)新城市應用，將加快智能化進程。17、

超大帶寬

超低時延

海量連接18、

舉例子

519、5G在教育領域主要有三個應用場景，一是增強移動帶寬，應用一般是超高清視頻、VR、AR，會大幅度提高傳輸效率；二是海量大連接，5G可以鏈接PC、傳感器、監(jiān)控器，實現物聯(lián)網相關連接數據的傳輸，打造智慧互聯(lián)教室。【分析】16、考查學生概括材料內容的能力。閱讀材料一，結合句子“大家對5G生活十分向往”和“中國在5G準備和商用方面排名第一，計劃2020年正式商用5G網絡”可知，材料一主要寫了中國在5G準備和商用方面排名第一，計劃2020年正式商用5G網絡閱讀材料二，結合句子“5G以技術進步創(chuàng)新城市應用，未來將加快推進城市各方面高度智能化的進程?！笨芍牧隙饕獙懥?G以技術進步創(chuàng)新城市應用，未來將加快推進城市各方面高度智能化的進程。17、考查學生對材料內容的理解。閱讀材料一，結合句子“5G即第五代移動通信網絡，它具有超大寬帶、超低時延以及海量連接等特性，性能指標較4G有10倍以上提升?！笨芍?G的三個特點：超大寬帶、超低時延、海量連接。18、考查學生對說明方法的理解。閱讀句子“比如：無人巡邏機，它在一個恒溫恒濕的無人機機庫內24小時待命，機庫內有充電系統(tǒng)，需要的時候自動飛往任務點，巡檢完成，再自行返航。無人機出勤后采集到的數據，會通過5G傳回。另外，還有可以搭載安防監(jiān)控攝像機、環(huán)境監(jiān)測設備、wifi發(fā)射裝置、電子顯示屏等功能的智慧路燈；能實現水下VR的遠程傳輸的水下機器人；還有無人巡邏車、機器人快遞等?！笨芍髡哌\用舉例子的說明方法介紹了五種5G帶來的智能生活的小美好。19、考查學生的語言組織能力。學生結合生活實際回答即可。即：道路上有很多井蓋，這些井蓋容易丟失、損壞，給人們生活帶來很多的隱患，5G智能的井蓋可以定位，能及時發(fā)現位移、損壞等情況。14．20、C21、D22、A23、B24、不可以刪去。“相傳”指的是只是民間口口相傳，事實可能是這樣，也可能不是這樣，去掉會改變句子原意。這樣寫體現出文章用詞的準確性和嚴謹性。2解析：20、C21、D22、A23、B24、不可以刪去?！跋鄠鳌敝傅氖侵皇敲耖g口口相傳，事實可能是這樣，也可能不是這樣，去掉會改變句子原意。這樣寫體現出文章用詞的準確性和嚴謹性。25、目的是表達自己思鄉(xiāng)思親的思想感情。文章開頭與結尾都流露了作者的這種濃烈的情感。【解析】20、本題考查學生對文章內容的掌握。從“做餅皮要用筋道的面粉，還要攪個雞蛋，這樣餅皮才有嚼頭?！笨芍?，制作春卷的餅皮得攪一個雞蛋，這樣做的作用是使春卷的餅皮更有嚼勁。21、本題考查學生對文章內容的掌握。從文中春卷的做法可知，春卷的配菜必須經過的一道工序是炒（煎）熟或炒香。22、本題考查學生對文章的理解。熟讀文章可知，本文的重點是介紹春卷的制作過程。23、本題考查學生對文章內容的掌握。從“相傳在唐朝，就有在立春吃春卷的習俗。”可知，把文中的地方風味小吃稱為春卷與立春這個時令有關。24、本題考查學生對句子的理解。在“相傳在唐朝，就有在立春吃春卷的習俗”一句中，“相傳”一詞不可以刪去?！跋鄠鳌敝傅氖侵皇敲耖g口口相傳，事實可能是這樣，也可能不是這樣，去掉會改變句子原意。這樣寫體現出文章用詞的準確性和嚴謹性。25、本題考查學生對文章內容的理解。作者寫這篇文章的目的是表達自己思鄉(xiāng)思親的思想感情。從文章開頭與結尾都流露了作者的這種濃烈的情感。15．例文：我懂得了父愛出了校門我用眼睛掃了一下和父親實現約好的地方，沒有看到往日那個熟悉